四 10的认识和加减法&好玩的“抢10”-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学应用题解题高手（苏教版·新教材）

四 10的认识和加减法 练习1认识10 能力达标下 数一数，写一写。 ------- 单雕单的心单单 (1)有( )项，有()件 (2 )。(填“多”或“少”) (3)从左数起，把第10件 圈起来；把右边的3顶 圈起来。 思维冲浪 3.牛医生已经看过了几位病人？ 我是第10号病人。 牛医生 自我评价 月一日星期 做对题，用时分 37 实验班忘用题解题高手：一年级上JSY 练习210的加减法 能力达标 .看图写算式。 ■十□=□ □+□=□□-□=□□-□=■ 艺.看图列式计算。 (1) (2) 树上还剩几只小鸟？ 一共有多少个草莓？ ☐○☐=□（个） ☐○■=■（只） 3现在一共有多少条鱼？ 原来有6条鱼。 又买来4条。 思维冲浪 实验班原创运算能力张老师把班级小朋友跳舞的视频发到朋友圈，上午获 得了4个“赞”，下午获得了6个“赞”。这一天一共获得了多少个赞？ 38 自我评价 月日星期 做对题，用时分 四10的认识和加减法 练习3解决问题 能力达标 .原来有7只小鸡，又来了3只。现在一共有多少只小鸡？ 2.原来有10个球，欢欢拿走5个。还剩几个？ 3一共有10只鸡，其中母鸡有4只。公鸡有几只？ 思维冲浪 照小明和小红把摘下来的水果放在下面的货架上。 西瓜橘子梨子苹果 3个 7个 24 5个 (1)和一共有多少个？ (2)和图一共有多少个？ (3)⑧②和一共有多少个？ 自我评价 月日星期 做对题，用时分 39 实验班要应用题解题高手一年级上JSY 练习4求算式中的未知数 A 能力达标 生看图写算式。 *4000 见见见见见 6+( )=10 3+( )=10 2填一填。 ⊙⊙P 气0 原来有 10辆 ( )辆 8辆 开走了 4辆 4辆 ( )辆 还剩 ()辆 5辆 3辆 3看图列式计算。 ?只 ?个 10只 ☐○☐=☐（个） ☐○☐-☐（只） 思维冲浪 .新情境天宫课堂2023年9月21日下午3时45分，“天宫课堂”第四课开 课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空 科普授课。明明收集了10张天宫课堂的知识卡片，其中有6张是介绍太 空知识的，其余的是介绍地球知识的。介绍地球知识的有几张？ 40 自我评价 月日星期」 做对题，用时分 四10的认识和加减法 练习5练习七（1)》 能力达标N .小狗队和小猫队要开始拔河了，比赛要求两队派出的参赛队员数量相等。 小狗队都到齐了，小猫 队只到了我一个队员。 你知道一共有多少只小动物参加拔河比赛吗？ 2.左边有( )只鸭子，右边有( )只鸭子。一共有多少只鸭子？ 显 ☐○□=□(R) 思维冲浪 3. 读儿歌，解决问题。 日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫， 另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。 小朋友算一下，有多少只小鸡进了笼？ 自我评价 月日星期 做对题，用时分 41 实验班要应用题解题高手一年级上J小SY 练习6练习七（2) 能力达标 生.体育课上进行投球测试，每名同学投10次，小阳投中了6次。有多少次 没投中？ 2.藤蔓架上原来有10个葫芦，王大伯摘了5个。还剩几个？ 3小芳吃了7块巧克力，还剩下3块。原来有多少块巧克力？ 思维冲浪 照一共有10只动物。 我前面有4只动物， 我后面有几只动物？ 42 自我评价 月日星期做对题，用时_分 易错题特训 ◆YICUOTI TEXUN 答 改+题本 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 森林里，大象和小象一起搬木头盖房子。 大象运走了( )根，小象运走了( )根，还剩下( )根。原来一共 有多少根木头？ 2. 他们吃完后还剩下几串？ 我准备吃 我也准备吃 4串。 4串。 商朝1韩 经典易错 直击典型误区，扫除解题障碍 3.每人买1张票，一共要买多少张票？ 我带了3名男生 和6名女生去参 观博物馆。 王老师 ,实验小学选了10名同学去参加合唱表演比赛，表演结束后，每两人都要 拍一次合照。明明已经拍了5次，他还要再拍几次？ 自我评价 月一日星期一 做对题，用时分 43 典型题特训 ◆DIANXINGTI TEXUN 排队问题 典型例题小朋友们排着整齐的队伍放学回家，亮亮一边走一边编着儿歌。 请你算一算，一共有几个小朋友？ 小朋友，排队走。从前数，排第5；从后数，排第5。 不说话不回头，老师夸我很优秀。 思路分析心从前数和从后数，亮亮数了自己两 规范解答。 次，求总人数时要减1。 5+5-1=9(个) 方法点拨、在解决排队问题的总人数时，可以 答：一共有9个小朋友。 使用解题技巧口诀：①前有几，后有几，两数相 加加自己；②前第几，后第几，两数相加减自己；③一个有几，一个第几，不加 不减正常算。 巩固练习 .稀奇稀奇真稀奇，鸭的队伍有只鸡，正数小鸡排第2，倒数小鸡排第7。你 知道一共有几只小动物吗？ 2. 鸡妈妈领着自己的孩子捉虫子，它左边有3只小鸡，右边有6只小鸡。一 共有多少只鸡？（包括鸡妈妈） 3.元宵节灯展上，10盏灯挂成一行，从左数，鱼灯是第4盏，从右数，鱼灯是 第几盏？ 44 自我评价 月日星期 做对题，用时分 好玩的“抢10” 练习 好玩的“抢10” 能力达标 .从下面的扑克牌中任选两张，使两张牌上数字的和等于10。 0●g 中中到 2.原来有5个西瓜，又运来一些，现在一共有多少个西瓜？ 又运来5个 西瓜。 3.有9只小猴准备一起捞月亮，有2只捞不到放弃走了，又来了3只小猴加 入捞月亮。现在一共有多少只小猴一起捞月亮？ 思维冲浪 小明要买10个汉堡，有下面5袋可供选择，可以怎样买？用算式表示。 自我评价 月一日星期二 做对题，用时一分 45四10的认识和加减法 练习1认识10 1.101010。提示观察图数一数 即可。 2.(1)810(2)少（3)圈一圈略 《提示用点数法数数时，边数边做标 记，避免重复和遗漏。 3.10一1=9（位）。提示已知小猴是 牛医生看的第10号病人，则牛医生 已经看过10一1=9（位）病人。 练习210的加减法 1.6+4=104+6=1010-4=6 10一6=4意提示把两边草荐的个： 数相加，就得到草莓的总个数；用草 莓的总个数减去其中一边的个数， 就得到另一边的个数。 2.(1)10一4=6。提示用原来的只数 减去飞走的只数得出还剩的只数。 (2)6十4=10意提示用盒子里的个 数加上盒子外的个数得出总个数。 3.6十4=10（条）。提示用原来鱼的： 条数加上又买来的条数，就是现在 一共有的条数。 4.4十6=10（个）。提示用上午获得 “赞”的个数加上下午获得“赞”的个 数，就是这一天一共获得“赞”的个数。 参考答案与提示 练习3解决问题 .7十3=10（只）。提示用原来有的 小鸡只数加上又来的小鸡只数，就 是一共有的只数。 10一5=5（个）悬提示用原来球的个 数减去拿走的个数，就是还剩的个数。 3.10一4=6（只）。提示用鸡的总只数 减去母鸡的只数，就是公鸡的只数。 .(1)7+3=10(个) (2)2+5=7(个) (3)2+5+3=10(个) 悬提示求哪几种水果的个数总和，用 加法计算。 练习4求算式中的未知数 47。提示已知盒子里面有6颗 糖，要凑满10颗，还缺10一6= 4(颗)；已知有3顶帽子，要凑齐 10顶，还缺10一3=7（顶）。 ,695。提示用原来有的车辆数 减去开走了的车辆数，就是还剩的 车辆数。 3.6+4=1010-1=9 急提示用左边的数量加上右边的数 量就是总数量；用总数量减去左边 的数量就是右边的数量。 10一6=4（张）意提示用卡片总张 数减去介绍太空知识的卡片张数， 就是介绍地球知识的卡片张数。 71 实验班应用题解题高手一年级上JSY 练习5练习七（1) 1.5十5=10（只）。提示已知小狗队： 和小猫队参赛队员数量相等，小狗 队5只全部到齐了，则小猫队也有 5只，求一共有多少只小动物参加拔 河比赛，用加法计算。 2.464十6=10。提示左边有 4只鸭子，右边有6只鸭子，求一共 有多少只鸭子，用加法计算。 3.5十5=10（只）8提示已知有一半 的小鸡进笼了，则没进笼的也有一 半，没进笼的有5十5=10（只），因为 没进笼的和进笼的只数一样多，所 以进笼的也有10只小鸡。 练习6练习七(2) 1.10一6=4（次）意提示已知每名同： 学投10次，小阳投中6次，求没投中 的次数，用减法计算。 2.10一5=5（个）。提示用原有的个数 减去摘了的个数，就是还剩的个数。 3.7十3=10（块）。提示用吃的块数 加上剩下的块数，就是原有的块数。 4.10一4-1=5（只）意提示一共有 10只，减去大象前面的4只，再减去大 象自己，即大象后面动物的只数。 易错题特训 1.3253+2十5=10（根） 《提示用大象运走的根数加上小象 72 运走的根数，再加上还剩的根数，就 是原来一共有的根数。 2.10一4一4=2（串）意提示一共有 10串，两个小朋友分别要吃4串，求吃 完后还剩下几串，用连减计算。 3.1十3十6=10（张）意提示王老师自 己也需要买一张票。 4.10一1一5=4（次）。提示10名同 学包括明明，因为每两人都要拍一 次合照，所以明明一共要拍9次。 典型题特训排队问题 1.2十7一1=8（只）意提示正数和倒 数，小鸡数了两次，求总数时要减1。 2.3十6十1=10（只）。提示先用鸡妈 妈左边的小鸡只数加上鸡妈妈右边 的小鸡只数，再加上鸡妈妈，就是一 共的只数。 3.10-4+1=7(盏) 从右数，鱼灯是第7盏。 急提示一共有10盏灯，从左数鱼灯 是第4盏，则鱼灯右边有10一4= 6(盏)，因此从右数，鱼灯是第6十 1=7(盏)。 好玩的“抢10” 练习好玩的“抢10” 1.4十6=10意提示扑克牌上的数字 分别为2、3、4、5、6，只有4+6=10. 2.5+5=10(个)。提标原来有5个 西瓜，又运来5个，求现在一共有多 少个，用加法计算。 3.9一2十3=10（只）急提示用原来小 猴的只数减去走了的只数，再加上又 来的只数，就是现在小猴的只数。 4.3+2+5=10(个)4+1+5=10（个） 3+1十4+2=10（个）意提示看哪几 袋汉堡个数相加的和是10即可。 五认识11~19 练习1认识十几 1.圈图略17183提示数的时候： 要按顺序数，避免重复和遗漏。 2.19条√。提示10比11少，12比 11多一些，19比11多得多。 3.1215意提示比2小1的数是1， 比1大4的数是5；从右边起，第一 位是个位，第二位是十位。 练习2简单的加、减法 1.10+7=177+10=17 17-7=1017-10=7 10+4=144+10=14 14-4=1014-10=4 。提示两部分数相加得出总数；总数： 减去一部分数，得出另一部分数。 2.3+10=13(朵)。提示求妈妈一共 收到多少朵花，就是把姐姐送的花 参老答案与提示 的数量与妹妹送的花的数量合起 来，用加法计算。 .14一4=10（株）意提示用向日葵总 株数减去已经采了的株数，就是还 没有采的株数。 (1)15一5=10（根）。提示用萝卜 总根数减去兔弟弟拔的根数，就是 兔哥哥拔的根数。 (2)10一5=5（根）意提示求一个数 比另一个数少几，用减法计算。 练习3练习八（1) ,10十6=16（个）意提示筐里有 10个桃，小猴又端来6个桃，求一共 有多少个桃，用加法计算。 ,15一3=12（个）意提示用苹果总个 数减去小刺猬运走的个数，就是还 剩的个数。 .11十8=19（个）《提示用买给哥哥 的鲁班锁个数加上买给弟弟的鲁班 锁个数，就是一共买的个数。 17-4=13(人)。提示这一队一共 有17人，还剩4人没有检查，求已经 检查了多少人，用减法计算。 练习4练习八(2) 18一4=14（个）意提示一共有18个 鸡蛋，已经孵出了4只小鸡，求还有 多少个鸡蛋没有孵出小鸡，用减法 计算。 73