单元复习讲义：专题04 综合实践 制订节水方案（考点梳理+例题讲解+举一反三+提升练习）-2026-2027学年数学六年级上册（北师大版·新教材）

该小学数学讲义以“制订节水方案”为主题，通过核心知识模块构建知识体系，涵盖数据收集与整理、数学计算与应用、方案制订与优化三大板块，用统计图表（条形、折线统计图）呈现数据关系，以单位换算表格梳理量感要点，清晰展现各知识间的内在逻辑与重难点分布。 讲义亮点在于生活化练习设计，如“滴水实验计算”“统计图表分析”等题型，引导学生用数学思维（运算能力）解决实际问题，通过“现状-措施-评估”模板培养数据意识与模型意识。分层例题与提升练习满足不同学生需求，助力教师实施精准教学，支持学生自主构建知识网络。

专题04 综合实践 制订节水方案 内容导航 考点梳理 1 考点一、核心知识模块 1 考点二、 典型考题类型示例 2 例题讲解 3 题型一、综合实践 制订节水方案 3 提升练习 5 考点梳理 考点一、核心知识模块 1. 数据收集与整理（统计基础） (1) 调查方法设计： 1　 能够设计简单的调查问卷或观察记录表（如：家庭用水量记录、学校水龙头滴水情况）。 2　 区分全面调查与抽样调查的适用场景（例如：全校用水可抽样，家庭用水需全面记录）。 (2) 数据呈现： 1　 熟练绘制条形统计图（比较不同家庭/班级用水量）和折线统计图（反映用水量随时间的变化趋势）。 2　 能根据图表读取关键信息，如最大值、最小值、平均值。 2. 数学计算与应用（数与代数） (1) 单位换算： 1　 掌握体积与容积单位换算： ， 。 2　 时间单位换算：秒、分、时、天、月、年之间的转换。 (2) 总量估算： 1　 滴水实验模型： 2　 漏水管模型：根据流速（升/分钟）计算长时间泄漏的总量。 3. 方案制订与优化（综合应用） (1) 原因分析： 1　 识别主要用水环节（洗漱、冲厕、洗衣、烹饪等）。 2　 找出浪费源头（长流水、器具老化、习惯不良）。 (2) 措施提出： 1　 技术层面：安装节水型水龙头、使用节水马桶、一水多用（如淘米水浇花）。 2　 行为层面：缩短淋浴时间、随手关紧水龙头、衣物集中洗涤。 (3) 可行性评估： 1　 对比不同方案的节水效果与经济成本。 2　 撰写简单的结题报告或建议书，数据支撑观点。 考点二、 典型考题类型示例 类型一：滴水实验计算 题目：一个未拧紧的水龙头每秒滴2滴水，每20滴水约为1毫升。 (1) 这个水龙头1小时浪费多少毫升水？ (2) 如果一年按365天算，大约浪费多少升水？ (3) 若每立方米水价为3元，一年浪费水费多少元？ 解题要点： (1) ；滴数 ；体积 。 (2) 。 (3) ；费用 。 类型二：统计图表分析 题目：给出某小区实施节水措施前后半年的用水量折线统计图。 (1) 描述用水量变化趋势。 (2) 计算下半年比上半年平均每月节约多少吨水。 (3) 分析可能采取的节水措施。 解题要点： (1) 观察折线走向（下降趋势）。 (2) 分别计算上下半年总和再求月平均值，作差。 (3) 结合生活常识推测措施（如改造管道、宣传意识等）。 类型三：方案设计与评价 题目：请为你家制订一份周末节水计划，并预估节水量。 答题模板： (1) 现状：目前周末日均用水X吨，主要浪费在Y环节。 (2) 措施： 1　 措施A：用盆接水洗菜代替直接冲洗，预计节水Z升。 2　 措施B：收集洗衣机最后一遍漂白水冲厕所，预计节水W升。 例题讲解 题型一、综合实践 制订节水方案 【典型例题】五（1）班的亮亮下车后，看到停车场内一个水龙头在滴水，亮亮赶紧拿起水杯接水。1分钟后，亮亮关紧水龙头，把接到的水放到天平秤上称了一下，约重0.06千克。如果这个水龙头没关紧，照这样的滴水速度，1天约滴水多少千克？ 【答案】86.4千克 【分析】由题意可知，如果这个水龙头没关紧，1分钟滴水0.06千克，1天＝24小时，1小时＝60分钟，用乘法把24小时转化为1440分钟，这个水龙头1天滴水的质量＝每分钟滴水的质量×一天的分钟数，据此解答。 【详解】1天＝24小时 24×60＝1440（分钟） 1440×0.06＝86.4（千克） 答：1天约滴水86.4千克。 举一反三 【变式训练1】一个没有拧紧的水龙头，1分滴水30毫升，那么1小时将会滴水( )毫升，1昼夜会滴水( )毫升，1个月（按30天计算）会滴水( )毫升。 【答案】 1800 43200 1296000 【分析】由题意得，一个水龙头一分钟滴水30毫升，求1小时将会滴水多少毫升。1小时＝60分，直接用30乘60即可解答；求1昼夜会滴水多少毫升，1昼夜＝24小时，直接用前面的结果乘24即可；求1个月会滴水多少毫升，1月按30天计算，直接用前面的结果乘30即可。 【详解】30×60＝1800（毫升） 1800×24＝43200（毫升） 43200×30＝1296000（毫升） 故一个没有拧紧的水龙头，1分滴水30毫升，那么1小时将会滴水1800毫升，1昼夜会滴水43200毫升，1个月（按30天计算）会滴水1296000毫升。 【变式训练2】小布同学做了一个滴水实验，调查到：一个没拧紧的水龙头1分钟漏掉大约40滴水，10滴水大约是1毫升。 （1）一天24小时会漏掉多少滴水？ （2）如果你每天喝800毫升水，那么一天漏掉的水大约可以喝几天？ 【答案】（1）57600滴 （2）7天 【分析】（1）根据题意，一个没拧紧的水龙头1分钟漏掉大约40滴水，1小时＝60分钟，先用40×60求出1小时漏掉大约多少滴水，再乘24即可求出一天24小时会漏掉多少滴水。 （2）10滴水大约是1毫升，用（1）中求出的一天漏掉水的滴数除以10，求出一天大约漏掉多少毫升水，再除以800即可求出一天漏掉的水大约可以喝几天。 【详解】（1）40×60×24 ＝2400×24 ＝57600（滴） 答：一天24小时会漏掉57600滴水。 （2）57600÷10＝5760（毫升） 5760÷800≈7（天） 答：一天漏掉的水大约可以喝7天。 【变式训练3】读一读，想一想。 我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。 一个没有拧紧的水龙头，一个月漏掉的水够一个人用一个月。 根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，那么用节水方法洗手，3个人一年节约的水，可供一个家庭用一个月。 （1）读了上面的资料，你有什么感想？ （2）请留心观察生活，在你身边有哪些浪费水的现象？你知道哪些节约用水的好方法？ 【答案】（1）我们要节约水资源； （2）刷牙不关水龙头；洗车时让水随意流；及时关掉水龙头；用淘米水浇花。 【分析】（1）本题要求我们回答看了以上资料的感想，为开放性试题，可以回答我国是一个严重缺水的国家，全球人均水资源缺贫乏，但是仍然存在许多浪费严重的现象，对此感到非常的惋惜；节约水资源，应该从我们做起，从身边的每一件小事做起等。结合材料，言之有理即可。 （2）本题第一小问要求我们写出身边有哪些浪费水的现象，结合实际作答即可。本题第二小问是节约用水的方法，可以从洗蔬菜水果集中洗、控制水龙 头出水量、上厕所省水法、关紧水龙头等方面作答，言之有理即可。 【详解】（1）答：我们要节约水资源。 （2）答：刷牙不关水龙头；洗车时让水随意流；及时关掉水龙头；用淘米水浇花。 （答案不唯一） 提升练习 1．不要小瞧水管滴水喔！一般情况下：滴水1个小时约浪费5千克水。那么水管滴水1年浪费的数量约是（    ）。 A．8.76吨 B．4380千克 C．13140千克 D．43.8吨 【答案】D 【分析】已知滴水1小时浪费5千克水，要计算1年的浪费量，可以用先计算出一天浪费的数量； 然后再用一天浪费的数量乘365就可以得到1年大约浪费的数量，最后根据选项判断是否要把千克换算成吨。 【详解】一天＝小时，一年＝365天 （千克） （千克） 43800千克＝43.8吨 2．开展“节约每一滴水”活动，为了了解开展活动一个月以来节约用水的情况，从六年级的400名同学中选取20名同学统计了各自家庭一个月节约水情况（见表）.请你估计这400名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是（    ）. 节水量/ 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5 家庭数/个 2 4 6 7 1 A．130 B．35 C．6.5 D．260 【答案】A 【详解】20名同学各自家庭一个月平均节约用水是： (0.2×2＋0.25×4＋0.3×6＋0.4×7＋0.5×1)÷20＝0.325(m3)． 全部400名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是：400×0.325＝130(m3)． 故答案为A． 【点睛】本题考查的是通过样本去估计总体，只需将样本成比例地放大为总体即可，关键是求出样本的平均数． 3．水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。一般情况下，1个水龙头滴水1小时浪费3.6kg的水。估计下面哪个结果接近1个水龙头滴1年浪费的数量？（    ） A．3600kg B．31t C．13140kg D．3.1t 【答案】B 【分析】明确已知条件：1个水龙头1小时滴水3.6kg。 确定时间关系：1天有24小时，1年通常按365天计算。 计算总浪费水量：先计算1天浪费的水量，再计算1年浪费的水量，或者直接用每小时浪费量乘1年的总小时数。 单位换算：将计算出的千克换算成吨，1t＝1000kg。 对比选项：将计算结果与选项进行比较，找出最接近的数值。 【详解】第一步：计算1个水龙头1天浪费的水量。 1天有24小时，每小时浪费3.6kg。 3.6×24＝86.4（kg） 即1天浪费86.4kg水。 第二步：计算1个水龙头1年浪费的水量。 1年按365天计算。 86.4×365＝31536（kg） 即1年浪费31536kg水。 第三步：进行单位换算。 因为1t＝1000kg，所以将千克换算成吨需要除以1000。31536kg＝31536÷1000＝31.536t 第四步：对比选项。 计算结果为31.536t。 A．3600kg＝3600÷1000＝3.6t，与结果相差较大；不符合； B．31t，与结果31.536t非常接近；符合； C．13140kg＝13.14t，与结果相差较大；不符合； D．3.1t，与结果相差较大；不符合。 4．科学实验课上，同学们往一个玻璃容器中滴水（滴水速度相同，如图），四位同学将滴水时间和容器中水面高度变化情况绘制成示意图，其中正确的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】容器的形状下宽上窄，水上升的高度会先慢后快，图像表现为先缓后陡；一段时间后，因为容器最上面一段宽度不变，则水上升的高度很明显，图像表现为很陡。据此分析解答。 【详解】 A．，由于容器的形状是下宽上窄，所以水的深度上升是先慢后快；表现出的图形为先缓，后陡，本图表现出的图形为先陡，后缓，不符合题意； B．，由于容器的形状是下宽上窄，所以水的深度上升是先慢后快；表现出的图形为先缓，后陡，本图表现的图形为一直缓，不符合题意； C．，由于容器的形状是下宽上窄，所以水的深度上升是先慢后快，本图表现的图形为一直陡，不符合题意； D．，容器的形状下宽上窄，水上升的高度会先慢后快，图像表现为先缓，后陡，符合题意。 科学实验课上，同学们往一个玻璃容器中滴水（滴水速度相同，如图），四位同学将滴水时间和容器中水面高度变化情况绘制成示意图，其中正确的是。 故答案为：D 5．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，照这样计算，1小时滴水( )千克。 【答案】3 【分析】先将小时换算为分钟，已知每分钟滴水质量，结合总分钟数，计算出1小时滴水的总克数，再将总克数换算为千克即可得到结果。 【详解】1小时=60分钟 （克） 3000克=3千克 所以，1小时滴水3千克。 6．一滴水约0.05毫升，一个水龙头1小时滴水72000滴，约3.6千克，1年（按365天算）约浪费( )吨水。 【答案】31.536 【分析】一天有24小时，已知一个滴水的水龙头每小时约浪费水72000滴，约3.6千克，根据“每小时约浪费水的质量×一天24小时＝一天浪费水的质量”，一年按365天计算，再乘365就是一年约浪费水的质量。1吨＝1000千克，据此解答。 【详解】一天总浪费水的质量：3.6×24＝86.4（千克） 一年约浪费水的质量：86.4×365＝31536（千克） 31536千克＝31.536吨 所以1年约浪费31.536吨水。 7．一个没拧紧的水龙头1分钟约滴水30次，5分钟约漏水50毫升。那么这个水龙头1小时约漏水( )毫升；10小时约漏水( )升。 【答案】 600 6 【分析】5分钟约漏水50毫升，1时＝60分，先计算1小时里有几个5分钟，再与50毫升相乘可算出1小时约漏水多少毫升；再乘10可算出10小时约漏水多少毫升，最后根据1升＝1000毫升将单位换算成升。 【详解】1时＝60分 60÷5＝12 50×12＝600（毫升） 600×10＝6000（毫升）＝6（升） 所以这个水龙头1小时约漏水600毫升；10小时约漏水6升。 8．一个漏水的水龙头每秒滴水0.05毫升，一天漏水( )升；若每吨水3.5元，一个月（30天）浪费水费( )元。（1升＝1立方分米，1吨水＝1立方米） 【答案】 4.32 0.45 【分析】1分＝60秒，1小时＝60分，一天有24小时，先用乘法算出一天有多少秒，有多少秒就有多少个0.05毫升，0.05乘一天的秒数可得第一空，注意把单位转化为升；1升＝1立方分米，1吨水＝1立方米，先把升转化为立方米，1吨水（即1立方米水）3.5元，用乘法计算，水费单位是元一般保留两位小数。 【详解】24×60×60 ＝1440×60 ＝86400（秒） 0.05×86400＝4320（毫升） 4320毫升＝4.32升 4.32×30＝129.6（升） 129.6升＝129.6立方分米＝0.1296立方米 0.1296×3.5≈0.45（元） 答：一天漏水4.32升，一个月（30天）浪费水费0.45元。 9．为了维持生命，每人每天需要约2.5升水，一个没有拧紧的水龙头，1分钟漏30滴水，10滴水大约是1毫升，那么1小时大约浪费( )升水，大约( )小时（得数保留整数）浪费的水可供一个人维持一天的生命。 【答案】 0.18 14 【分析】水龙头1分钟漏30滴水，1小时有60分钟，先算出1小时漏30×60＝1800滴水，又因为10滴水约1毫升，所以1800滴水换算成毫升是1800÷10＝180毫升，再换算成升（1升＝1000毫升）就是180÷1000＝0.18升，即1小时大约浪费0.18升水；每人每天大约需要2.5升水，用每日需水量2.5升除以每小时漏水量0.18升，2.5÷0.18≈14，所以大约14小时浪费的水就够一个人维持一天的生命。 【详解】30×60＝1800（滴） 1800÷10＝180（毫升） 180÷1000＝0.18（升） 2.5÷0.18≈14（小时） 所以1小时大约浪费0.18升水，大约14小时浪费的水就够一个人维持一天的生命。 10．小军自制了一个滴水计时器，他从9：00起每5分钟观测一次滴水情况，下面是他的观察记录表。照这样的速度，当滴水150毫升时，共用去( )分钟，从9：00到10：00时，一共滴水( )毫升。 时间 与9：00比滴水量增加毫升数 15 30 45 60 【答案】 50 180 【分析】根据题意可知，每5分钟滴15毫升，则1分钟滴（15÷5＝3）毫升，因此用滴水的总量除以1分钟滴水的量，即可计算出滴水的时间长。 滴水的时间长×1分钟滴水的量＝这些时间滴水的总量，结束时刻－开始时刻＝滴水的时间长，依此即可解答。 【详解】15÷5＝3（毫升） 150÷3＝50（分钟） 10：00－9：00＝1（小时） 1小时＝60分钟 60×3＝180（毫升） 当滴水150毫升时，共用去50分钟，从9：00到10：00时，一共滴水180毫升。 11．小红想研究“1亿滴水有多少毫升”，请你帮她设计一个探究方案。（提示：只要把怎么研究的几个步骤写下来即可） 【答案】 见详解 【分析】1亿滴水的量很大，不能直接数出来测定。可以先测定一小部分水滴的容积，比如100滴水：看这100滴水有多少毫升，再看1亿滴水里面有多少个100滴水，最后乘上100滴水的毫升数即可求解。 【详解】①准备一个计数器和一个量杯； ②往量杯里面滴水并用计数器记录滴了多少滴； ③滴到100滴时看看量杯里面的水有多少毫升； ④1亿＝100000000，1亿里面有1000000个100，也就是1000000个100滴水是1亿滴水； ⑤用100滴水的毫升数乘上1000000即可求出1亿滴水有多少毫升。 12．滴答滴答，水龙头的小水滴悄悄溜走，这些看似不起眼的浪费，背后藏着需要我们用数学揭秘的惊人答案！一个没有拧紧的水龙头平均1小时大约要滴水80毫升。笑笑平均一天大约要喝水800毫升。算一算，一个没有拧紧的水龙头5天滴的水，大约可以供笑笑喝多少天？ 【答案】12天 【分析】由题意得，一天有24小时，可以先用80乘上24算出一个没有拧紧的水龙头一天滴的水的体积，再用得数乘上5算出一个没有拧紧的水龙头 5 天滴水的总体积。最后再用得数除以800即可算出这些水可供笑笑喝的天数。 【详解】80×24×5 ＝1920×5 ＝9600（毫升）        9600÷800＝12（天） 答：一个没有拧紧的水龙头5天滴的水，大约可以供笑笑喝12天。 13．一个没有拧紧的水龙头每天大约滴水1.8千克。 （1）如果刷一次牙需要450克的水，这个水龙头一天浪费的水够刷几次牙？ （2）如果把浪费的水分装在容量为15千克的水桶中，一年浪费的水（按365天计算），最多能装满多少桶？ 【答案】（1）4次 （2）43桶 【分析】（1）首先根据1千克＝1000克，将1.8千克换算成1800克，然后再除以刷一次牙需要水的克数即可。 （2）首先用每天浪费水的千克数×365计算出一年浪费的水量，再用一年浪费的水量除以每桶最多的装水量，即可求出最多能装满的桶数，得数用去尾法保留整数。 【详解】（1）1.8千克＝1800克 1800÷450＝4（次） 答：这个水龙头一天浪费的水够刷4次牙。 （2）1.8×365＝657（千克） 657÷15≈43（桶） 答：最多能装满43桶。 14．2025年3月22日是第三十三届“世界水日”，世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识。为加强水资源保护，六年级的同学们开展了“节约用水”项目化学习，通过小组实验发现，一个未关紧的水龙头平均1小时滴水3千克。 （1）假如学校有12个水龙头漏水，请算一算全校一年（365天）大约要浪费多少吨水？ （2）面对日益严峻的水资源短缺，看到计算的结果，你有什么想法或建议？ 【答案】（1）315.36吨 （2）面对日益严重的水资源短缺，建议：节约用水，水龙头不用的时候需要关闭，并且循环利用水。（说法合理即可） 【分析】（1）一天＝24小时；先用一个未关紧水龙头平均1小时滴水的重量×12，求出12个水龙头1小时滴水的重量，再乘24，求出12个水龙头一天滴水的重量，再乘365，即可求出全校一年大约浪费水的重量，注意单位名数的换算。 （2）面对日益严峻的水资源短缺，可以根据节约用水的事情来讨论。（答案不唯一） 【详解】（1）一天＝24小时 3×12×24×365 ＝36×24×365 ＝864×365 ＝315360（千克） 315360千克＝315.36（吨） 答：全校一年大约要浪费315.36吨。 （2）面对日益严重的水资源短缺，建议：节约用水，水龙头不用的时候需要关闭，并且循环利用水。（说法合理即可） 15．为了调查一个水龙头的漏水情况，淘气设计了一个实验：第一天晚上10时，他拿出一个长12厘米、宽10厘米、高15厘米的长方体容器，放在水龙头下面接水，紧接着他又测量出这个水龙头每分钟漏水40滴；第二天早上7时，他测量出这个容器的水位高度为9厘米。你能根据以上信息，计算出每滴水是多少毫升吗？ 【答案】0.05毫升 【分析】根据题意分析，从第一天晚上10：00到第二天早上7：00，一共用了（12－10＋7）个小时，1时＝60分，所以一共是60×9＝540（分钟），每分钟漏40滴水使水面由0升高了9厘米，所以求出水的体积即是540个40滴水的体积，再进行单位间的换算，据此列式解答即可。 【详解】12×10×9 ＝120×9 ＝1080（立方厘米） 1080立方厘米＝1080毫升 12－10＋7 ＝2＋7 ＝9（小时） 1080÷（9×60×40） ＝1080÷（540×40） ＝1080÷21600 ＝0.05（毫升） 答：每滴水是0.05毫升。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 综合实践 制订节水方案 内容导航 考点梳理 1 考点一、核心知识模块 1 考点二、 典型考题类型示例 2 例题讲解 3 题型一、综合实践 制订节水方案 3 提升练习 4 考点梳理 考点一、核心知识模块 1. 数据收集与整理（统计基础） (1) 调查方法设计： 1　 能够设计简单的调查问卷或观察记录表（如：家庭用水量记录、学校水龙头滴水情况）。 2　 区分全面调查与抽样调查的适用场景（例如：全校用水可抽样，家庭用水需全面记录）。 (2) 数据呈现： 1　 熟练绘制条形统计图（比较不同家庭/班级用水量）和折线统计图（反映用水量随时间的变化趋势）。 2　 能根据图表读取关键信息，如最大值、最小值、平均值。 2. 数学计算与应用（数与代数） (1) 单位换算： 1　 掌握体积与容积单位换算： ， 。 2　 时间单位换算：秒、分、时、天、月、年之间的转换。 (2) 总量估算： 1　 滴水实验模型： 2　 漏水管模型：根据流速（升/分钟）计算长时间泄漏的总量。 3. 方案制订与优化（综合应用） (1) 原因分析： 1　 识别主要用水环节（洗漱、冲厕、洗衣、烹饪等）。 2　 找出浪费源头（长流水、器具老化、习惯不良）。 (2) 措施提出： 1　 技术层面：安装节水型水龙头、使用节水马桶、一水多用（如淘米水浇花）。 2　 行为层面：缩短淋浴时间、随手关紧水龙头、衣物集中洗涤。 (3) 可行性评估： 1　 对比不同方案的节水效果与经济成本。 2　 撰写简单的结题报告或建议书，数据支撑观点。 考点二、 典型考题类型示例 类型一：滴水实验计算 题目：一个未拧紧的水龙头每秒滴2滴水，每20滴水约为1毫升。 (1) 这个水龙头1小时浪费多少毫升水？ (2) 如果一年按365天算，大约浪费多少升水？ (3) 若每立方米水价为3元，一年浪费水费多少元？ 解题要点： (1) ；滴数 ；体积 。 (2) 。 (3) ；费用 。 类型二：统计图表分析 题目：给出某小区实施节水措施前后半年的用水量折线统计图。 (1) 描述用水量变化趋势。 (2) 计算下半年比上半年平均每月节约多少吨水。 (3) 分析可能采取的节水措施。 解题要点： (1) 观察折线走向（下降趋势）。 (2) 分别计算上下半年总和再求月平均值，作差。 (3) 结合生活常识推测措施（如改造管道、宣传意识等）。 类型三：方案设计与评价 题目：请为你家制订一份周末节水计划，并预估节水量。 答题模板： (1) 现状：目前周末日均用水X吨，主要浪费在Y环节。 (2) 措施： 1　 措施A：用盆接水洗菜代替直接冲洗，预计节水Z升。 2　 措施B：收集洗衣机最后一遍漂白水冲厕所，预计节水W升。 例题讲解 题型一、综合实践 制订节水方案 【典型例题】五（1）班的亮亮下车后，看到停车场内一个水龙头在滴水，亮亮赶紧拿起水杯接水。1分钟后，亮亮关紧水龙头，把接到的水放到天平秤上称了一下，约重0.06千克。如果这个水龙头没关紧，照这样的滴水速度，1天约滴水多少千克？ 举一反三 【变式训练1】一个没有拧紧的水龙头，1分滴水30毫升，那么1小时将会滴水( )毫升，1昼夜会滴水( )毫升，1个月（按30天计算）会滴水( )毫升。 【变式训练2】小布同学做了一个滴水实验，调查到：一个没拧紧的水龙头1分钟漏掉大约40滴水，10滴水大约是1毫升。 （1）一天24小时会漏掉多少滴水？ （2）如果你每天喝800毫升水，那么一天漏掉的水大约可以喝几天？ 【变式训练3】读一读，想一想。 我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。 一个没有拧紧的水龙头，一个月漏掉的水够一个人用一个月。 根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，那么用节水方法洗手，3个人一年节约的水，可供一个家庭用一个月。 （1）读了上面的资料，你有什么感想？ （2）请留心观察生活，在你身边有哪些浪费水的现象？你知道哪些节约用水的好方法？ 提升练习 1．不要小瞧水管滴水喔！一般情况下：滴水1个小时约浪费5千克水。那么水管滴水1年浪费的数量约是（    ）。 A．8.76吨 B．4380千克 C．13140千克 D．43.8吨 2．开展“节约每一滴水”活动，为了了解开展活动一个月以来节约用水的情况，从六年级的400名同学中选取20名同学统计了各自家庭一个月节约水情况（见表）.请你估计这400名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是（    ）. 节水量/ 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5 家庭数/个 2 4 6 7 1 A．130 B．35 C．6.5 D．260 3．水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。一般情况下，1个水龙头滴水1小时浪费3.6kg的水。估计下面哪个结果接近1个水龙头滴1年浪费的数量？（    ） A．3600kg B．31t C．13140kg D．3.1t 4．科学实验课上，同学们往一个玻璃容器中滴水（滴水速度相同，如图），四位同学将滴水时间和容器中水面高度变化情况绘制成示意图，其中正确的是（    ）。 A． B． C． D． 5．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，照这样计算，1小时滴水( )千克。 6．一滴水约0.05毫升，一个水龙头1小时滴水72000滴，约3.6千克，1年（按365天算）约浪费( )吨水。 7．一个没拧紧的水龙头1分钟约滴水30次，5分钟约漏水50毫升。那么这个水龙头1小时约漏水( )毫升；10小时约漏水( )升。 8．一个漏水的水龙头每秒滴水0.05毫升，一天漏水( )升；若每吨水3.5元，一个月（30天）浪费水费( )元。（1升＝1立方分米，1吨水＝1立方米） 9．为了维持生命，每人每天需要约2.5升水，一个没有拧紧的水龙头，1分钟漏30滴水，10滴水大约是1毫升，那么1小时大约浪费( )升水，大约( )小时（得数保留整数）浪费的水可供一个人维持一天的生命。 10．小军自制了一个滴水计时器，他从9：00起每5分钟观测一次滴水情况，下面是他的观察记录表。照这样的速度，当滴水150毫升时，共用去( )分钟，从9：00到10：00时，一共滴水( )毫升。 时间 与9：00比滴水量增加毫升数 15 30 45 60 11．小红想研究“1亿滴水有多少毫升”，请你帮她设计一个探究方案。（提示：只要把怎么研究的几个步骤写下来即可） 12．滴答滴答，水龙头的小水滴悄悄溜走，这些看似不起眼的浪费，背后藏着需要我们用数学揭秘的惊人答案！一个没有拧紧的水龙头平均1小时大约要滴水80毫升。笑笑平均一天大约要喝水800毫升。算一算，一个没有拧紧的水龙头5天滴的水，大约可以供笑笑喝多少天？ 13．一个没有拧紧的水龙头每天大约滴水1.8千克。 （1）如果刷一次牙需要450克的水，这个水龙头一天浪费的水够刷几次牙？ （2）如果把浪费的水分装在容量为15千克的水桶中，一年浪费的水（按365天计算），最多能装满多少桶？ 14．2025年3月22日是第三十三届“世界水日”，世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识。为加强水资源保护，六年级的同学们开展了“节约用水”项目化学习，通过小组实验发现，一个未关紧的水龙头平均1小时滴水3千克。 （1）假如学校有12个水龙头漏水，请算一算全校一年（365天）大约要浪费多少吨水？ （2）面对日益严峻的水资源短缺，看到计算的结果，你有什么想法或建议？ 15．为了调查一个水龙头的漏水情况，淘气设计了一个实验：第一天晚上10时，他拿出一个长12厘米、宽10厘米、高15厘米的长方体容器，放在水龙头下面接水，紧接着他又测量出这个水龙头每分钟漏水40滴；第二天早上7时，他测量出这个容器的水位高度为9厘米。你能根据以上信息，计算出每滴水是多少毫升吗？ 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $