第九单元溶液检测卷--2025-2026学年九年级化学人教版下册

**基本信息** 2025-2026学年九年级化学下册第九单元检测卷，聚焦溶液的形成、特征、溶解度及配制等核心知识，通过多样化题型全面检测单元学习效果，适配九年级单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/42分|溶液均一性、溶解度影响因素等|基础概念辨析，如饱和溶液与不饱和溶液转化| |填空与简答题|5题/28分|溶剂溶质判断、气体溶解度规律等|结合生活实例，如医用碘酒成分分析| |实验探究题|2题/23分|溶解性影响因素、溶液配制操作|对比实验设计，考查科学探究能力，如误差分析| |计算题|1题/7分|溶液稀释计算|注重定量分析，体现科学思维中的推理能力|

2025-2026学年九年级化学下册第九单元检测卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共计42分） 1.下列物质放入水中，能形成均一稳定溶液的是（ ） A.面粉 B.食用油 C.食盐 D.泥沙 2.溶液的特征不包括（ ） A.均一性 B.稳定性 C.混合物 D.一定无色透明 3.将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液，可行方法是（ ） A.降温 B.加入硝酸钾固体 C.加水 D.恒温蒸发溶剂 4.下列物质溶于水，明显放出热量的是（ ） A.硝酸铵 B.氢氧化钠 C.氯化钠 D.蔗糖 5.配制一定溶质质量分数氯化钠溶液，正确的顺序是（ ） A.计算、称量、量取、溶解 B.称量、计算、量取、溶解 C.计算、量取、称量、溶解 D.溶解、计算、称量、量取 6.20℃时，氯化钠溶解度36g，该温度下100g水最多溶解NaCl质量为（ ） A.36g B.136g C.64g D.无法确定 7.饱和石灰水升温之后，出现白色浑浊，原因是（ ） A.溶剂减少 B.氢氧化钙溶解度随温度升高减小 C.溶质增多 D.发生化学反应 8.关于溶质质量分数说法正确的是（ ） A.溶质越多，质量分数一定越大 B.溶剂越少，浓度一定越高 C.饱和溶液浓度不一定比不饱和溶液大 D.10g水溶解2g溶质，浓度20% 9.洗涤油污时，洗洁精去污原理是（ ） A.溶解油污 B.乳化作用 C.化学反应 D.沉降过滤 10.现有100g溶质质量分数10%蔗糖溶液，取出20g剩余溶液浓度为（ ） A.2% B.8% C.10% D.12.5% 11.降低压强，气体在水中溶解度变化是（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.先大后小 12.要增大硝酸钾在水中溶解速率，不能实现的操作是（ ） A.搅拌 B.升温 C.把固体研碎 D.增加硝酸钾质量 13.某温度下，某物质饱和溶液溶质质量分数20%，则该温度下溶解度数值（ ） A.等于20g B.大于20g C.小于20g D.无法判断 14.稀释浓硫酸正确的操作是（ ） A.水倒入浓硫酸中 B.浓硫酸沿杯壁缓慢倒入水中，不断搅拌 C.直接混合 D.浓硫酸快速倒入水中 二、填空与简答题（每空2分，共28分） 15.医用碘酒中，溶剂是______，溶质是______。 16.气体溶解度影响因素：温度越高溶解度______；压强越大溶解度______。 17.20℃时，硝酸钾溶解度31.6g，该温度下50g水最多溶解硝酸钾______g。 18.配制50g质量分数6%氯化钠溶液：需要氯化钠______g，水______mL（水密度1g/mL）。若量取水时仰视读数，最终配制溶液浓度会______（偏大/偏小/不变）。 19.打开汽水瓶盖，大量气泡冒出，原因是________________________。 三、实验探究题（共23分） 20.小组实验探究影响物质溶解性的因素： 实验1：等量水分别加入食盐、碘，食盐溶解，碘几乎不溶； 实验2：等量水中加入碘，一份冷水、一份热水，热水中碘溶解更多； 实验3：等量碘分别放入水、酒精，酒精中碘溶解更多。 (1)实验1变量：_________________，结论：溶解性与溶质种类有关； (2)实验2结论：同种溶质，温度越高溶解性越____________； (3)实验3说明：溶解性与______种类有关； (4)衣服上碘酒污渍，最好选用______（水/酒精）清洗。 21. 下列是配置100g 10%氯化钠溶液的实验操作图。 （1） 该实验正确的操作顺序是_______________（填序号）。 （2） 认真观察，上图中错误的操作步骤是_______________（填序号）。 （3） 配制该溶液需要氯化钠固体_______g需要水_______mL（ρ水=1g/mL）。 （4） 用量筒量取水时，仰视读数，其他操作无误，所配置的氯化钠溶液的溶质质量分数将_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （5） 按其正常操作进行，若最后所配置的氯化钠溶液的质量分数小于10%，写出3条可能的原因_______________、_______________、_______________。 （6） 若将配制出的10%的氯化钠溶液分成两等份，其中一份若要变为20%的氯化钠溶液，可采取的措施是①_________；②_________。而另外一份要变成5%的氯化钠溶液，应采取的措施是___________________________。 四、计算题（共7分） 22.将100g质量分数98%浓硫酸，稀释成质量分数10%稀硫酸，需要加水多少克？ 第九单元参考答案与解析 一、选择题 1.C 面粉、泥沙形成悬浊液，油形成乳浊液。 2.D 硫酸铜溶液蓝色，溶液不一定无色。 3.C 加水增加溶剂，饱和变不饱和。 4.B NaOH溶解放热，硝酸铵吸热。 5.A 配制标准流程：计算→称固体→量液体→溶解。 6.A 溶解度定义：100g溶剂最大溶解溶质质量。 7.B Ca(OH)₂溶解度随升温降低，溶质析出变浑浊。 8.C 高温不饱和溶液浓度可大于低温饱和溶液。 9.B 洗洁精乳化油污。 10.C 溶液具有均一性，各处浓度一致。 11.B 压强减小，气体溶解度降低。 12.D 加溶质只改变溶解总量，不改变溶解速度。 13.B 假设溶剂100g，溶质S，S/(100+S)=20%，S=25g>20g 14.B 浓硫酸稀释必须酸入水，防飞溅。 二、填空简答 15.酒精；碘单质 16.减小；增大 17.15.8 18.3；47；偏小 19.瓶内气压减小，二氧化碳气体溶解度减小，大量气体逸出 三、实验探究 20.(1)溶质种类 (2)强 (3)溶剂 (4)酒精 21. (1) 正确操作顺序：④②⑤③① 解析：取药品→称量NaCl→量取水→倒入烧杯→搅拌溶解 (2) 错误操作：② 解析：托盘天平使用应“左物右码”，图②砝码和氯化钠放反了。 (3) 氯化钠质量：10 g；水：90 mL 计算：NaCl质量：100×10% =10 g；水质量：100-10=90 g，水密度1g/mL，体积90 mL。 (4) 仰视读数，溶质质量分数：偏小 解析：仰视量取水，取水体积偏大，溶剂变多，浓度偏小。 (5) 溶质质量分数小于10%的3条原因（任选3个） ①称量时砝码和药品放反，且使用游码，氯化钠取少； ②氯化钠固体受潮含有水分； ③转移氯化钠时，部分撒落在烧杯外； ④量取水仰视读数，加水过多； ⑤烧杯内壁残留少量水。 (6) 10%溶液变20%的方法：①蒸发溶剂，②加入一定量氯化钠固体； 变20%（浓缩）： ①蒸发溶剂（蒸发一半质量的水）； ②加入一定量氯化钠固体； 变5%（稀释）：加入和溶液等质量的水。 四、计算题 22．解：设稀释后溶液总质量为x 100g×98% = x×10% x=980g 加水质量：980g-100g=880g 答：需要加水880g。 学科网（北京）股份有限公司 $