7.2 正确认识中华传统文化 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦中华优秀传统文化的主要内容、特点及当代价值，以剪纸艺术导入提问其价值与传承，通过中华文化的发源形成、核心思想理念等内容，构建从认知到态度的学习支架，帮助学生系统理解。 其亮点在于融合政治认同与科学精神，通过《千里江山图》工匠故事、“蓝田新婚礼”等案例，采用情境导入、对比辨析等方法，课堂小结梳理知识脉络。学生能增强文化自信与辩证思维，教师可依托丰富素材提升教学实效。

新课视频导入： 思考：中国传统文化在当今社会的价值，如何将优秀传统文化发扬光大？ 统编版普通高中教科书思想政治必修四《哲学与文化》 第三单元：文化传承与文化创新 第七课：继承发展中华优秀传统文化 7.2正确认识中华传统文化 1 2 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统文化的当代价值 核心素养目标 政治认同：认同中华优秀传统文化，树立文化自信。 科学精神：辩证地看待和对待中华传统文化，全面把握中华优秀传统文化的当代价值。 公共参与：自觉参与传承中华优秀传统文化活动，对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。 课标要求: 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义；弘扬民族精神。 学习重难点： 重点：中华优秀传统文化的内容、特点 难点：中国优秀传统文化的当代价值 壹 中华优秀传统文化的主要内容及特点 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的发源及形成 (1)中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧、自强不息创造得来的。（劳动中创造） 传统建筑 传统服饰 传统美食 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的发源及形成 (2)是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，逐渐超越地域乡土、血缘世袭、宗教信仰，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局。 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的发源及形成 (3)是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界） 相关链接 中华传统文化有优秀与落后之分，优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。 我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。 传统文化不等于历史文化，历史文化部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的具有相对稳定性文化才是传统文化。 中华文化 当代文化 现代文化（革命文化为典型） 近代文化 中华传统文化（主要存在于封建社会时期） 精华 糟粕 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 2.中华文化的主要内容 （1）核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 2.中华文化的主要内容 （2）中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 2.中华文化的主要内容 （3）中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 画卷徐徐展开，入目是幽静的山林深处。山峰陡峭，隐现于云雾之中。在这幽谷深山中，简朴的茅庵草舍与自然环境融为一体，体现了古人追求的天人合一的生活哲学。 尚和合、求大同 核心思想理念 阅读材料，观察图片，思考：中华优秀传统文化包含哪些内容？ 画中村落错落、舟楫往来，百姓安居于山水之间，既展现了人与自然和谐共生的理想图景，也暗含着对社会安定、民生和顺的美好追求。这种对 “和” 的描绘，传递出人与人、人与社会和睦共处的价值导向。 同时，画作以细腻笔触勾勒出天地的辽阔与生机，色彩明快而充满活力，既彰显了创作者对山河家国的热爱，也激励着观者心怀家国之责，涵养积极向上的品格。 促进社会和谐，鼓励人们向上向善 中华人文精神 阅读材料，观察图片，思考：中华优秀传统文化包含哪些内容？ 数以画献，未甚工。关于作者的故事，也随着《千里江山图》走进人们的视野。少年希孟呕心沥血的作品不被赏识，当他几乎快放弃时，他看到了画作背后默默付出的匠人们，突然找到了力量，提笔入画，倾尽一生记录了北宋的大好河山。 自强不息 中华传统美德 阅读材料，思考：中华优秀传统文化包含哪些内容？ 我愿将你的名字篆刻作一枚名章，为你留下存在过的印记——篆刻人 从前是我等心血织就，往后便看你如何行笔——织绢人 心中若能容丘壑 下笔方能绘山河——磨石人 将墨之坚真予你 将松之傲骨予你 将制墨之人嘱托予你——制墨人 敬业乐群 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 3.中华文化的特点 (1)源远流长（纵向、动态、历史悠久） 绵延几千年发展至今的中华文明，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。（影响深远持久） (2)中华优秀传统文化：博大精深：横向、静态、内涵丰富 (3)中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 文学 艺术 哲学 科技 医药学 中华文明具有突出的和平性 中华优秀传统文化的特点   源远流长 博大精深 区别 侧重点 侧重于历史悠久、绵延不断，相对于其他文明的衰落、消亡而言 侧重于丰富厚重，具体表现为独特性、区域性、民族性 视角 历程、动态、纵向 内涵、静态、横向 见证 汉字、史书典籍 文学艺术、科学技术 联系 ①都是中华文化与其他文化区别的基本特征。 ②因为中华文化源远流长，所以才有时间发展自己、丰富自己，才有可能博大精深；因为中华文化博大精深，所以才具有了强大的生命力，才有可能源远流长。 ③重要原因在于它的包容性。 ④表现:具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 4.中华文化的作用 (1)中华文化对世界的贡献： 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远的影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。 中华传统文化在当今仍对世界有着重大作用。如世界各地的孔子学院，中医医学逐渐引起西方人的追捧，传统文化经典被翻译出版于世界各地。 (2)中华优秀传统文化的民族价值： 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。中华文化长期领先于西方，坚定文化自信。 例题:在陕西西安蓝田县，“蓝田新婚礼”模式得到青年推崇，简约、文明、新潮，文化味和人情味十足，成为当地婚庆形式的亮丽风景。而这，正源于历史久远的《吕氏乡约》所带来的启发，将“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”等传统理念融入其中，并体现出勤俭、绿色等新风。这说明（   ） ①优秀传统文化能适应当今社会发展要求 ②只有融入传统文化才能塑造文明新风 ③优秀文化具有引领风尚、服务社会的功能 ④中华文明具有突出的包容性和创新性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 贰 中华优秀传统文化的当代价值 观点甲：传统文化是包袱。它充斥着封建特权思想、等级观念等糟粕。如：某些企业强行推行“跪拜礼”等陋习，严重阻碍现代文明发展，应当彻底抛弃。 观点乙：传统文化是财富。如：故宫等博物馆通过文创产品让文物“活”起来，证明了传统文化可以焕发新生，是推动文化创新的宝贵资源，应当全面继承。 议一议：请结合上述案例，谈谈你更赞同哪一种观点？并说明理由。 传统文化既是“包袱”也是“财富”，既有“精华”也有“糟粕”。我们不能“全盘肯定”也不能“全盘否定”，要正确对待。 二、中华优秀传统文化的当代价值 1.正确对待中华传统文化 (1)原因：中华传统文化存在糟粕 中华传统文化主要产生于封建社会，是对当时政治经济的反映。受到当时认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，在其形成和发展过程中不可避免有陈旧和过时或成为糟粕性的东西。 议学提示:传统社会的“登门拜访”是尊老敬长的礼仪表达，是中华优秀传统美德的体现。但在现代社会，部分人盲目固守传统形式，忽视时代变化，将登门拜访变为私自打卡、窥探隐私、过度打扰，背离了“尊老”的真正内涵，变成对他人的伤害。 对待中华传统文化，要坚持“取其精华、去其糟粕”。“尊老敬老”的精神内核是精华，必须继承；但“登门拜访”这一具体形式，需要与现代社会相适应。同时要坚持“推陈出新、革故鼎新”，赋予传统美德新的时代内涵——尊重隐私、不打扰，同样是“尊老”的现代表达。正如评论所言，“让阿嬷安安静静地买菜、喝茶、晒太阳，才是写给阿嬷最真挚的情书”，这正是对传统美德进行创造性转化的生动体现。 二、中华优秀传统文化的当代价值 1.正确对待中华传统文化 (2)正确态度 特别注意： (1)批判继承≠ 全面继承/沿袭传统文化。 (2)“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”，同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程。 (3)不能离开传统，空谈文化创新，体现时代精神，是创新的重要追求。 ①取其精华、去其糟粕，改造传统文化； ②推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化； ③坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 区别 内涵 指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。 指的是在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 侧重点 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化，改造传统文化，古为今用的过程。 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面。 对比:文化的继承与发展 二、中华优秀传统文化的当代价值 2.为什么坚持传承中华优秀传统文化 (1)对国家发展的意义 ①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。 ②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 ③只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情, 推动国家发展。 二、中华优秀传统文化的当代价值 2.为什么坚持传承中华优秀传统文化 (2)对中华民族的意义 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。 二、中华优秀传统文化的当代价值 2.为什么坚持传承中华优秀传统文化 (3)对解决当代中国和世界发展的意义 为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 二、中华优秀传统文化的当代价值 (4)对处理国际关系的意义 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 2.为什么坚持传承中华优秀传统文化 正确认识中华传统文化 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统文化的当代价值 课堂小结 中华传统文化的深厚底蕴 中华优秀传统文化的主要内容 中华优秀传统文化的特点 对待中华优秀传统文化的正确态度 中华优秀传统文化具有的当代价值 从文化和民族的关系阐述其当代价值 从中华优秀传统文化的丰富内容阐述其当代价值 从对世界影响阐述其当代价值 例题：“虽由人作，宛自天开”——中国古典园林造园讲究淡化或消除雕琢痕迹，也要尽展意境，在人工构筑中筑起“以园载道”的精神追求。这启示我们，人工创造艺术，需要（   ） ①师法自然，注重“天人合一” ②主动融入现代生活，体现作品文化情趣 ③匠心独运，善于“借景生情” ④以古典美学为基础，传承中华文化基因 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 例题：我国经略海洋历史悠久，推进中国式现代化必须高效利用海洋，走中国特色向海图强之路，要坚持创新驱动、高效协同、产业升级、人海和谐、合作共赢，突破关键核心技术，推动海洋产业升级，以海洋经济高质量发展助力中国式现代化。材料表明（   ） ①坚持系统优化，有利于实现海洋治理最优目标 ②抓住主要矛盾，有利于推动海洋产业质的飞跃 ③在“人海”由对立向统一的转化中，促进了人海和谐 ④中华文化源远流长，为海洋经济发展提供精神滋养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 谢谢！ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $