5.19 海豚与声呐（教学课件）【含AI视频】科学苏教版五年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕回声、回声定位概念及仿生应用展开，通过海豚插图观察和山谷回声等生活现象导入，引导学生发现海豚本领，再经模拟游戏体验过渡到蝙蝠、虎鲸等动物实例，最终学习声呐原理及B超、雷达等技术应用，构建从自然现象到人类发明的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过蒙眼扮演海豚的模拟游戏让学生实践回声定位，结合科学思维中的模型建构（拆解声呐示意图填写流程）和推理论证（对比表格分析不同应用异同），培养态度责任（感受仿生学价值）。采用情景导入、小组合作等方法，帮助学生建立知识逻辑链，教师可借助清晰流程提升教学效果。

海豚蒙上眼睛也能避开障碍物捕捉猎物，这背后藏着回声定位的奥秘。今天我们一起来探究回声定位，了解声呐等仿生技术。 《海豚与声呐》 苏教版（新教材）小学科学五年级上册 第5单元 核心素养目标 科学观念：知道回声、回声定位概念；了解海豚、蝙蝠等动物依靠回声定位；理解声呐的仿生工作原理；认识 B 超、雷达、地震探矿都是回声定位原理的应用。 科学探究：读懂课本图片与模拟游戏，能看懂声呐原理示意图，会填写工作流程；能对比分析不同回声定位应用的相同点与不同点。 科学思维：建立动物回声定位到人类仿生发明的逻辑链条；能说出回声定位完整过程：发声-传声-射-接收-测距。 态度责任：感受仿生学的价值，体会动物带给人类技术发明的启发，乐于观察生活中回声定位技术的应用。 情景导入，发现海豚奇特本领 第一部分 同学们看课本上这四幅海豚插图，海豚在障碍物很多的水里游动，就算蒙上眼睛，也不会撞到障碍物，还可以捕捉猎物，请大家想一想，海豚靠什么做到的？ 观察海豚插图，发现海豚特殊本领 答案：海豚依靠回声定位。 联系生活现象，理解回声 生活中我们在山谷喊话，会听到回声，球撞墙会反弹。结合回声反弹现象，尝试解释海豚是怎样避开障碍物的。 答案：海豚发出声波，声波碰到障碍物反射回来，海豚接收反射声波，判断物体位置。 游戏体验，初识回声定位现象 第二部分 课本给我们设计模拟游戏，4‑5 人为一组，一人蒙眼扮演海豚，其他人扮演小鱼，海豚一边移动一边喊小鱼，小鱼发出声音回应。我们一起来读懂游戏步骤。 提问：游戏里扮演海豚的同学为什么要蒙住眼睛？ 读懂游戏规则，了解模拟实验 答案：模拟海豚不靠眼睛，依靠声音判断同伴位置。 游戏中，海豚依靠对方的回应声音捕捉小鱼。想一想，游戏里的喊声、回应声，分别对应海豚身体的什么行为？ 提问：游戏中小鱼发出的 “唉”，模拟的是什么？ 小组交流，游戏和海豚真实行为的联系 答案：模拟障碍物反射回来的回声。 阅读探究 认识自然界回声定位动物 第三部分 研读课文，建立回声与回声定位概念 阅读课本文字，什么叫回声？什么是回声定位？请大家把关键语句勾画出来。 答案：声波遇到障碍物后反射回来再度被听到的声音叫回声。 看课本图片，地下鼠类、海洋虎鲸，它们也会回声定位，请阅读文字，说一说它们怎样利用回声定位。提问：虎鲸依靠什么在深海追踪猎物？ 看图阅读，认识鼠类、虎鲸回声定位 答案：发出高频咔嗒声，利用回声定位。 观察蝙蝠这张示意图，图上一圈圈波纹就是蝙蝠发出的声波，遇到昆虫反射回去。读一读文字，蝙蝠回声定位有什么优势？ 提问：蝙蝠回声定位，对人类研究什么设备有参考价值？ 观察插图，学习蝙蝠回声定位 答案：雷达。 原理剖析，学习声呐仿生技术 第四部分 看图读文，认识声呐的诞生 声波在水中传播远而且稳定，科学家模仿海豚回声定位，发明了声呐，请阅读课本，说说声呐是做什么的。提问：声呐是模仿哪种动物的本领发明出来的？ 答案：海豚。 看课本两张图，一张是潜艇水下作业，一张是海底测绘，说一说声呐可以帮助人类完成哪些工作。提问：声呐可以帮助人类完成什么工作？ 观察图片，认识声呐两种用途 答案：潜艇水下探测、海底测绘，探测水下目标。 看课本声呐工作示意图，请把发声、传声、反射、接收、测距五个词语填到图中对应位置。我们跟着图一步步梳理完整流程。提问：声呐完整工作顺序是什么？ 拆解示意图，填写声呐工作环节 答案：发声→传声→反射→接收→测距。 对照海豚捕猎，解说声呐工作原理 结合海豚捕猎过程，对照示意图，完整说一说声呐是怎样工作的。小组内互相说一说。提问：简述声呐工作原理？ 答案：声呐发出声波，声波在水中传播，遇到水下目标发生反射，仪器接收回声，据此测量目标信息。 拓展迁移 认识回声定位多元应用 第五部分 观察 B 超检查图片，阅读文字，想一想 B 超怎样利用回声定位给人做检查。提问：B 超依靠什么形成回声，帮助医生诊断？ 观察图片，认识 B 超诊断仪 答案：超声波进入人体，在人体组织发生反射形成回声。 观察汽车倒车雷达图片，阅读雷达介绍文字，雷达和海豚回声定位有相似之处，雷达使用的是什么波？提问：雷达依靠什么信号探测目标？ 看图分析，认识雷达与倒车雷达 答案：电磁波。 研读插图，认识石油地震勘探 看石油勘探示意图，地面炸药爆炸产生声波，探头接收反射声波，寻找地下油矿。大家看图说一说整套流程。提问：地震波探矿依靠接收什么来寻找油矿？ 答案：地下反射回来的声波。 课本上有一张对比表格，请大家分组讨论，海豚探路、B 超、雷达、地震波探矿，找一找它们的相同点和不同点。 对比表格，区分不同回声定位技术异同 答案：都依靠信号发射、遇到物体反射、接收回波判断目标信息。 课堂梳理总结，布置分层课后作业 第六部分 今天我们学习回声定位，海豚、蝙蝠等动物天生拥有这个本领，人类模仿它发明声呐、B 超、雷达等很多设备。完成课后习题，生活中找一找回声定位技术的例子。 整体回顾，布置课后任务 同学们，大自然中的动物藏着许许多多神奇本领，人类模仿海豚回声定位，发明声呐，还有 B 超、雷达等技术。善于观察生物，就可以收获很多发明灵感。 教师结语 感谢观看 下次再见 苏教版（新教材）小学科学五年级上册 Lavf59.27.100 $