5.17 生物的启示（教学课件）【含AI视频】科学苏教版五年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦“仿生”核心概念，通过欣赏单元封面、观察课题图片导入，引导学生发现铁丝网与荆棘、吸盘挂钩与章鱼等仿生产品的生物原型，搭建“观察对比—归纳概念—实验验证”的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过苍耳与尼龙搭扣的结构对比建立“生物特征→人类发明”的对应关系，借助蜂巢密铺、棱柱抗压实验让学生收集证据推理结构优势，激发学生观察自然的态度责任。教师可利用分层作业和实例分析提升教学效率，学生能在实践中深化科学观念。

《生物的启示》 苏教版（新教材）小学科学五年级上册 第5单元 核心素养目标 科学观念：知道仿生就是模仿生物的形态结构进行发明创造；能说出铁丝网、吸盘挂钩、尼龙搭扣、蜂窝板材、飞机等仿生产品对应的生物原型；了解蜂巢结构节省材料、抗压能力强两大特点。 科学探究：能观察课本图片，对比生物和人造物品，找到二者相似特征；可以完成密铺、棱柱抗压模拟实验，收集实验证据，认识蜂巢结构优势。 科学思维：通过图文对比，建立 “生物特征→人类发明” 的对应关系；能根据实验现象推理蜂巢结构优势，会简单分析仿生产品原理。 态度责任：感受大自然是发明的宝库，体会仿生技术给生活带来便利，乐于观察生活中的仿生制品。 单元导入，初识仿生世界 第一部分 同学们请看课本单元封面，蜜蜂在蜂巢上忙碌。大自然的生物有很多独特本领，会给人类带来创造灵感，这就是我们本单元要学习的仿生。提问：看一看封面，说一说什么给人类带来发明灵感？ 欣赏单元封面，走进仿生单元 答案：大自然生物的形态、结构、生存本领。 观察课题图片，明确课堂学习任务 今天学习 17 课《生物的启示》，课本给我们准备很多组图片，我们一起来找找生物和发明物之间的秘密。 看图对比 寻找生物与发明的联系 第二部分 看第一组图片，左边是带刺的荆棘，右边是铁丝网，请大家仔细观察，找一找两者哪里长得相像。提问：铁丝网模仿荆棘的什么特点？ 看图配对，荆棘与铁丝网 答案：模仿荆棘身上尖刺的结构。 第二组图片，海洋里的章鱼和吸盘挂钩，请观察章鱼触手，想一想吸盘挂钩模仿章鱼的什么结构。提问：吸盘挂钩模仿章鱼的什么部位？ 看图辨析，章鱼与吸盘挂钩 答案：模仿章鱼触手上的吸盘。 看图思考，蒲公英与降落伞 第三组，蒲公英种子和降落伞，观察蒲公英种子，说一说降落伞借鉴蒲公英的什么特点。提问：降落伞模仿蒲公英种子的什么本领？ 答案：模仿蒲公英种子依靠薄大的结构在空中飘落的特点。 课本告诉我们，生物进化形成利于生存的形态结构，人类从中得到启示，发明很多有用物品，这就是仿生。 归纳阅读文本，初识仿生概念 答案：人们从生物生存的形态结构中获得启示，发明有用物品，就是仿生。 聚焦苍耳 认识尼龙搭扣的仿生秘密 第三部分 请看图片，小狗皮毛粘住苍耳，放大镜放大苍耳果实，仔细看一看苍耳表面有什么。 观察图片，研究苍耳果实的结构 答案：苍耳果实表面有很多细小的倒钩。 对比观察，苍耳和尼龙搭扣 再看一看尼龙搭扣图片，对比苍耳，找一找尼龙搭扣模仿苍耳的什么结构。 答案：模仿苍耳果实上细小的倒钩结构。 探究蜂巢 模拟实验研究蜂窝结构优势 第四部分 观察蜂巢图片，阅读蜂窝猜想资料，想一想蜜蜂选择正六边形巢房有什么好处。 阅读资料，了解蜂窝猜想 答案：用最少的蜂蜡，造出足够大的巢房，节省材料。 看课本示意图，用同样数量棉签，分别密铺正方形和正六边形，比一比哪一个图形围成的面积更大。 读懂实验，棉签密铺图形对比面积 答案：正六边形密铺围成的面积更大，节省材料。 认识实验器材，棱柱抗压实验 我们用 A4 纸折正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，往上面放练习本，测试不同柱子能承受多大压力。观察课本学生操作插图。 结合两组模拟实验，想一想蜂巢结构有哪两个突出优点。 推理分析，总结蜂巢两大特点 答案：节省材料，抗压能力强。 看图片，金属蜂窝面板，想一想它利用了什么仿生原理。 提问：金属蜂窝面板模仿谁的结构？有什么好处？ 看图联系生活，认识金属蜂窝面板 答案：模仿蜂巢；节省材料同时抗压能力强。 阅读史料 了解鸟类启发人类发明飞机 第五部分 图文研读，人类模仿鸟儿飞行的历程 看一看鸟儿、扑翼机、滑翔机的系列图片，读一读文字，了解人类如何模仿鸟类实现飞行梦。提问：飞机的发明主要从哪种生物身上得到启示？ 答案：鸟类，模仿鸟翅膀的结构特点。 从观察鸟儿，到达芬奇设计扑翼机，再到滑翔机，想一想仿生发明需要哪些过程。 交流研讨，反思仿生发明的过程 课堂复盘总结，布置分层课后作业 第六部分 今天我们学习生物的启示，很多发明来自生物的形态结构；铁丝网、尼龙搭扣、蜂窝板材、飞机都是仿生成果。完成分层作业，课后找一找家里还有哪些仿生物品。 整体回顾，布置观察任务与分层作业 同学们，大自然就是一位厉害的工程师，无数生物的结构给人类带来灵感。善于观察、敢于尝试，我们也可以从生物身上得到新启发。 教师结语 感谢观看 下次再见 苏教版（新教材）小学科学五年级上册 Lavf59.27.100 $大自然生物藏着很多生存本领，人类从中得到启发，发明物品。今天我们走进仿生世界，探究生物结构带给我们的创作灵感。