1.1 正数和负数 课件 2026-2027学年人教版七年级数学上册

2026-08-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.1 正数和负数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 516 KB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59179604.html
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“正数和负数”核心知识点,通过教材母题与变式训练结合体重变化、水位升降等实际情境,搭建从具体实例到抽象概念的学习支架,帮助学生理解正数、负数、0的定义及相反意义量的表示。 其亮点在于以转盘转动、盈利亏损等生活实例为载体,发展抽象能力与模型意识,通过基础到思维过关的分层训练培养推理意识。学生能联系实际提升应用能力,教师可直接使用丰富题目资源提高教学效率。

内容正文:

人教版七年级数学上册课件 第一章 有理数 1.1 正数和负数 返回目录 认识正数、负数、0 (1) 的数叫作正数,如4,,2.5.在正数前加上符号“-” 的数叫作负数,其中符号“-”是负号,读作“负”,如-1,-5 %,-10.有时,为了明确表达与负数的相反意义,在正数的前面也 加上符号“+”(读作“正”). (2)0既不是正数,也不是负数. 大于0   返回目录 1母题演变 (教材P3)把下列各数填入相应的位置(填序号). ①12,②-1,③-35%,④π,⑤-. (1)正数: ⁠; (2)负数: ⁠. ①④  ②③⑤  返回目录 2变式训练 把下列各数填入相应的大括号里(将各数用逗号分开). -1.4,2,0.12,,-55%. (1)正数:{ …}; (2)负数:{ …}. 2,0.12,,  -1.4,-55%,  返回目录 用正数和负数表示具有相反意义的量 3经典例题 一物体沿东、西两个相反的方向运动,可以用正、负数表 示它的运动轨迹. (1)如果向东运动 4 m 记作+4 m,那么向西运动 5 m 记作 ⁠ ⁠; (2)如果+7 m 表示物体向西运动 7 m,那么-6 m 表示物体 ⁠ ⁠. -5 m   向东运 动6 m  返回目录 4变式训练 用正数或负数表示下面的量. (1)若+6圈表示转盘逆时针转了6圈,则顺时针转了10圈表示为 ⁠ ⁠; (2)若盈利500元记作+500元,则亏损200元可记作 ⁠; (3)若水位升高2 m时水位变化记作+2 m,则水位下降2 m时,水位变 化记作 m,水位不升不降时水位变化记作 m. -10圈  -200元  -2  0  返回目录 5母题演变 (教材P4)一个月内,小明体重增加1.5 kg,小华体重减少 0.8 kg,小强体重无变化,那么他们这个月的体重增长值分别是: (1)小明体重增长 kg; (2)小华体重增长 kg; (3)小强体重增长 kg. 拓展提问:本题中,小明体重减少 kg,小华体重减 少 kg,小强体重减少 kg. 1.5  -0.8  0  -1.5  0.8  0  返回目录 6变式训练 若一种袋装大米的标准质量为10 kg,超过标准质量的部 分记为正数,不及标准质量的部分记为负数.例如,超过标准质量 0.1 kg记作+0.1 kg. (1)有一袋大米实际质量为9.9 kg,则可记作 ⁠; (2)有一袋大米实际质量为10 kg,则可记作 ⁠; (3)有一袋大米的质量记作+0.3 kg,那么这袋大米的实际质量 为 kg. -0.1 kg  0 kg  10.3  返回目录  基础过关 1. 给出下列各数:-3,0,5,+,+3.1,-,2 024,-2 025. 其中是负数的有 ( A ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 A 返回目录 2. (2025·崇左模拟)若气温为零上5 ℃记作+5 ℃,则-7 ℃表示气温为 A. 零下5 ℃ B. 零下7 ℃ C. 零下-7 ℃ D. 零上7 ℃ ( B ) B 返回目录 3. 在下列选项中,具有相反意义的量是 ( A ) A. 收入20元与支出30元 B. 上升了6 m和后退了7 m C. 向东走3 km与向南走4 km D. 足球比赛胜5场与平2场 A 返回目录 4. 在体育课的立定跳远测试中,以2.00 m为标准,若小明跳出了 2.35 m,记作+0.35 m,则小亮跳出了1.85 m,应记作( B ) A. +0.15 m B. -0.15 m C. +0.35 m D. -0.35 m B 5. 老师把某小组五名同学的成绩简记为+10,-5,0,+8,-3, 又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则这五名同学的 成绩中最高分是 ,最低分是 ⁠. 100分  85分  返回目录 6. 某厂加工了一批零件,质检员从中随机抽取5个零件检测了它们的 质量(单位:g),得到的数据如下:9.98,9.99,10.00,10.00, 10.01.当一个零件质量的范围满足10 g±0.01 g时,评定该零件为一 等品.根据以上数据,这5个零件中一等品的个数是 ⁠. 4  返回目录 7. 中国是最早采用正负数表示相反意义的量的国家.某仓库运进面粉 7 t,记为+7 t,那么运出面粉8 t应记为 t. -8  返回目录 8. 东、西为两个相反方向,如果+4 m表示物体向东运动4 m,那么 -2 m表示物体 ( B ) A. 向东运动2 m B. 向西运动2 m C. 向西运动-2 m D. 向南运动2 m 9. 某药品说明书上标明药品保存的温度是(20±2)℃,则该药品 在 ℃范围内保存才合适. B 18~22  返回目录 10. 一袋面包包装上印有“总质量(200±3)g”的字样.小明拿去称了一 下,发现质量为198 g,则该面包厂家 (填“有”或“没有”) 欺诈行为. 没有  11. 在一次数学测验中,七(1)班的平均分为86分,把高于平均分的部 分记作正数. (1)小洋得了90分,应记作 ⁠; (2)小明得了86分,应记作 ⁠; (3)小杰被记作-5分,他实际得 ⁠. +4分  0分  81分  返回目录  能力过关 12. 小瑞规定早上七点起床作为标准时间,早于七点起床记为正,迟 于七点起床记为负,如果早上6:50起床记为“+10”,那么周末的 时候,小瑞早上7:35起床记为 ⁠. 13. 下列关于0的说法正确的个数是 -35  ( B ) ① 0是正数和负数的分界;② 0只表示“什么也没有”;③ 0可以表 示特定的意义,如0 ℃等;④ 0 是正数;⑤ 0是自然数. A. B. 3 C. 4 D. 5 B 返回目录 14. 潜水艇上浮记为正,下潜记为负,若潜水艇原来在距水面50 m深 处,后来两次活动记录的情况分别是-20 m,+10 m,那么现在潜 水艇在距水面 m深处. 15. 下列语句正确的是 60  ( C ) A. “+15 m”表示向东走15 m B. 0 ℃表示没有温度 C. 在一个正数前添上一个负号,它就成了负数 D. 0 既是正数也是负数 C 返回目录  思维过关 16. 【推理能力】如图,将一串数按一定规律排列,探索下列问题: (1)在A处的数是正数还是负数? 解:(1)A是向上箭头的上方对应的数,与4的符号相同,在A处的数 是正数. 返回目录 (2)负数排在A,B,C,D中的什么位置? 解:(2)通过观察不难发现,向下箭头的上方是负数,下方是正数,向上箭头的下方是负数,上方是正数,所以,B和D的位置是负数. (3)第2 025个数是正数还是负数?排在对应于A,B,C,D中的什么位置? 解:(3)因为2 025÷4=506……1, 所以第2 025个数与-1的符号相同,是负数,排在对应于B的位置. 返回目录 17. (2025·河池期末)快递分拣机器人从微博火到了朋友圈,据介绍, 这些机器人不仅可以自动规划最优路线,将包裹准确放入相应的格 口,还会感应避让障碍物、自动归队取包裹,没电的时候还会自己 找充电桩充电.某分拣仓库计划平均每天分拣20万件包裹,但实际每 天的分拣量与计划相比会有出入,下表是该仓库10月第三周分拣包 裹的情况(超过计划量的部分记为正,未达到计划量的部分记为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 分拣情况/万件 +6 0 -4 +5 -1 +7 -6 返回目录 (1)该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期 ;最少的一 天是星期 ;最多的一天比最少的一天多分拣 万件包裹. (2)该仓库本周实际平均每天分拣多少万件包裹? 解:×[(20+6)+20+(20-4)+(20+5)+(20-1)+(20+7)+(20- 6)]=×147=21(万件). 答:该仓库本周实际平均每天分拣21万件包裹. 六  日  13  星期 一 二 三 四 五 六 日 分拣情况/万件 +6 0 -4 +5 -1 +7 -6 返回目录 谢谢观看 返回目录 $

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