精品解析：吉林省吉林市永吉县第三十中学2025-2026学年部编版九年级上学期期中测试题

历史 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（ ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 实行共和体制 2. 在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（ ） A. 外邦人和奴隶 B. 成年男性公民 C. 成年男子 D. 全体居民 3. 地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 4. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 美国独立战争 5. 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ） A. 是城市自由和自治权的保障 B. 明确了领主对市民的土地分封 C. 使市民完全摆脱了领主控制 D. 是市民在庄园法庭维权的依据 6. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 7. 下列有关日本大化改新的叙述中错误的一项是（ ） A. 借鉴唐朝先进文化 B. 在孝德天皇的领导下 C. 使日本进入幕府统治 D. 使日本成为封建国家 8. 要想了解伊斯兰教文化，可以翻阅的文献是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《圣经》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《天方夜谭》 9. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（　　） A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素 10. 美洲的“发现”不仅开阔了人们的眼界，而且也拓展了人类的活动范围。“发现”美洲大陆的航海家是（ ） A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 迪亚士 D. 达·伽马 11. 早期殖民掠夺期间，曾占据中国台湾，号称“海上马车夫”的国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 英国 12. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，它的转折点是（ ） A. 约克镇战役 B. 萨拉托加大捷 C. 雅克萨之战 D. 莱克星顿的枪声 13. 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料应纳入的主题是 A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平与发展的世界 14. 下列有关拿破仑的叙述中错误的一项是（ ） A. 于1804年建立法兰西第一帝国 B. 他加冕称帝，复辟封建帝制 C. 在位时期大力发展资本主义工商业 D. 对外战争废除各地封建特权 15. 17—18世纪的英美法爆发的资产阶级革命的共同点是（ ） A. 都推翻了封建专制统治 B. 都实现了民族独立 C. 都保留了君主 D. 都促进资本主义发展 二、非选择题（本题共5小题，共45分） 16. 民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一 材料二 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料三 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）材料一中图一石柱上刻的法典是什么？图二人物主政时期，雅典民主政治出现了什么局面？图三呈现的内容与哪部宪法有关？该宪法的性质是什么？ （2）材料二中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了哪一政治体制？ （3）材料三中的“法典”是什么？写出其影响。 （4）结合上述材料，谈谈你的认识。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 材料二 以贩卖黑奴为中心的三角贸易示意图 材料三 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦首长拉普拉普的交战中受伤死亡的。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。 （1）材料一中的“它”指哪一事件？根据材料写出此事件对人类文明发展的影响。 （2）写出材料二图示中“A”“B”“C”处对应的地理名称。 （3）分别概括材料三中纪念碑正反两面评价麦哲伦的观点。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 （西欧）新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些时代精神概括起来，就是A精神。 材料二 这场长达三个多世纪的运动产生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使得封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 材料三 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 （1）写出材料一中“A”处对应的内容，根据材料写出这一时代精神产生的背景。 （2）材料二中的这场“运动”是什么？分别写出一例“诗作”和“画作”的代表。“新时期”指什么？ （3）材料三中的“伏尔泰”在哪一运动中“给人们带来光明与幸福”？写出这一事件和法国大革命之间的联系。 （4）请谈谈理论和实践的关系。 19. 世界古代史是一部不断发展进步的文明史。结合所学，完成下列探究。 （1）非洲文明：建筑：_______文字：_______ （2）亚洲文明：佛教的诞生地_________ （3）欧洲文明：欧洲的法学渊源：________；今天的公历基础：__________ （4）你认为古代文明交流的方式有哪两种？各写一例具体表现。 （5）我们对待不同文明的正确态度应该是什么？ 20. 某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次活动，完成下列探究。 （1）欧洲中世纪乡村的典型组织形式是什么？步入近代，这一形式在瓦解的过程中被哪一农业经济组织所取代？在手工工场中，工厂主和工人之间形成哪一关系？ （2）任意写出一部英国人莎士比亚的代表作品。体现北美人民追求天赋人权、反抗殖民暴政的纲领是什么？写出其性质。 （3）在探究制度创新的过程中，你将会选取哪些英国和美国的资产阶级革命家为代表人物？各写一位即可。写出法国大革命开始的标志。 （4）近代资本主义制度取代了旧的封建制度，说明了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共15分） 1. 下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（ ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 实行共和体制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意”“制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策”可知，两个国家都以神的名义巩固自己的统治，其共性是充满浓厚的神权色彩，C项正确；古希腊实行城邦体制，一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，其突出特点是“小国寡民”。材料中古埃及和美索不达米亚城邦则宣扬以神的名义巩固统治，不符合题意，排除A项；伯里克利统治时期，雅典城邦奴隶制民主政治发展到高峰，与材料中古埃及和美索不达米亚城邦不符，排除B项；公元前509年，罗马建立了共和国，颁布了《十二铜表法》，与材料中古埃及和美索不达米亚城邦不符，排除D项。故选C项。 2. 在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（ ） A. 外邦人和奴隶 B. 成年男性公民 C. 成年男子 D. 全体居民 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，公元前5世纪后半期伯里克利当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰，但雅典民主制度的民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益，雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政，只有成年男性公民享有民主权利，有资格参加公民大会，广大的奴隶、外邦移民和妇女没有政治权利，B项正确；根据所学知识可知，雅典民主政治下，外邦人和奴隶不享有政治权利，排除A项；在雅典民主政治下，享有政治权利的是本邦成年男性，外邦成年男子没有政治权利，排除C项；全体居民中包含广大奴隶、妇女等，奴隶和妇女没有政治权利，排除D项。故选B项。 3. 地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，罗马文明兴起于西地中海世界的意大利半岛，并逐渐向外扩张，建立帝国，2世纪时，罗马帝国强盛一时，将地中海变成了帝国的内湖，B项正确；亚历山大是马其顿的国王，与公元前334年东征，建立了以巴比伦城为中心的地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，但没有完全占有地中海，排除A项；拜占庭帝国与七世纪中期达到极盛，此帝国恢复了原罗马帝国的大部分领土，但2世纪时还没有这个帝国，排除C项；阿拉伯帝国并没有完全占有地中海，排除D项。故选B项。 4. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 美国独立战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。”和所学可知，西欧封建制度以封君封臣制为核心，封臣向封君效忠并提供军事服务，封君则提供土地和保护，与材料描述的以土地分封为基础、以封君与封臣之间的权利与义务关系为纽带的封建等级制度相符，C项正确；雅典民主政治实行公民直接参与城邦治理，与材料无关，排除A项；日本大化改新学习中国隋唐制度，建立中央集权国家，与材料无关，排除B项；美国在华盛顿的领导下，取得了独立战争的胜利，打败了英国殖民统治者，建立了美国，与材料无关，排除D项。故选C项。 5. 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ） A. 是城市自由和自治权的保障 B. 明确了领主对市民的土地分封 C. 使市民完全摆脱了领主控制 D. 是市民在庄园法庭维权的依据 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，市民阶级通过特许状维护自身权利，反抗领主违约行为。特许状是领主授予城市自治权的法律凭证，明确市民的权利与义务，成为城市自由和自治的保障，A项正确；特许状与土地分封无关，分封是封君封臣制度的核心，排除B项；特许状仅限制领主权力，未完全脱离控制，排除C项；庄园法庭适用于庄园内部纠纷，与城市自治无关，排除D项。故选A项。 6. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，11 世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，C项正确；题干强调大学因社会对专门人才需求而发展，未提及成为国家学术研究中心，排除A项；大学课程包含神学，说明未摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的特殊权益，题干未涉及大学免赋税特权内容，排除D项。故选C项。 7. 下列有关日本大化改新的叙述中错误的一项是（ ） A. 借鉴唐朝先进文化 B. 在孝德天皇的领导下 C. 使日本进入幕府统治 D. 使日本成为封建国家 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，12 世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓 。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近 700 年的幕府统治时期，与大化改新无关，C项正确；根据所学可知，646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，不符合题意，排除A项；大化改新是在孝德天皇支持下进行的改革，不符合题意，排除B项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 要想了解伊斯兰教文化，可以翻阅的文献是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《圣经》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《天方夜谭》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学可知，《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，伊斯兰教创立于阿拉伯半岛，因此可通过《天方夜谭》了解伊斯兰教文化，D项正确；根据所学可知，《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马所作，是了解古希腊早期社会历史的主要文献，排除A项；《圣经》是基督教的经典，排除B项；查士丁尼统治拜占庭帝国（东罗马帝国）时期颁布了《查士丁尼法典》，属于罗马法范畴，与伊斯兰教文化无关，排除C项。故选D项。 9. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（　　） A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片可知，呈现的是帆船（航海工具）和罗盘（导航工具），这些都属于新航路开辟所需的技术条件。帆船为远洋航行提供载体，罗盘（指南针）为航海指引方向，是推动新航路开辟的技术支撑，A项正确；政治因素通常指国家政策、王室支持（如西班牙、葡萄牙王室支持航海）、政治格局等，图中未体现政治相关内容，排除B项；政策因素一般是政府颁布的航海政策、鼓励探险的法令等，图里没有对应政策方面的呈现，排除C项；思想因素常涉及文艺复兴倡导的冒险、探索精神，传播天主教的宗教动机等，图中未涉及思想层面内容，排除D项。故选A项。 10. 美洲的“发现”不仅开阔了人们的眼界，而且也拓展了人类的活动范围。“发现”美洲大陆的航海家是（ ） A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 迪亚士 D. 达·伽马 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“‘发现’美洲大陆的航海家是”及所学可知，1492年，哥伦布带着三艘船只启程，试图寻找一条新的海上贸易路线，以连接欧洲和东方。他的目标是印度，但他最终发现了一片全新的大陆，它之后被命名为“新世界”，开辟了从欧洲到美洲的新航路，A项正确；麦哲伦率领的船队首先完成了环球航行，与“新大陆”的发现不符，排除B项；迪亚士开辟从欧洲达非洲的好望角航线，与“新大陆”的发现不符，排除C项；达·伽马开辟从欧洲绕好望角到印度的航线，与“新大陆”的发现不符，排除D项。故选A项。 11. 早期殖民掠夺期间，曾占据中国台湾，号称“海上马车夫”的国家是（ ） A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 英国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“曾占据中国台湾，号称‘海上马车夫’”和所学可知，荷兰曾一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而被称为“海上马车夫”。17世纪，荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛，从葡萄牙人手中夺去了马六甲和锡兰，一度抢占中国台湾，C项正确；根据所学可知，葡萄牙侵占了我国澳门，排除A项；1628年西班牙曾殖民侵占台湾北部部分区域，但并不是“海上马车夫”，排除B项；英国侵占了北美，未占据中国台湾，不符合题意，排除D项。故选C项。 12. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，它的转折点是（ ） A. 约克镇战役 B. 萨拉托加大捷 C. 雅克萨之战 D. 莱克星顿的枪声 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1777年的萨拉托加大捷不仅扭转了北美独立战争的局面，同时鼓舞了美国人民反抗英国的斗争信心，成为北美独立战争的转折点，B项正确；根据所学可知，1781年，美法联军与英军在约克镇激战，英将康华利将军投降，1783年，英国被迫承认美国独立，不符合题意，排除A项；清朝康熙二十四年至二十七年（1685年-1688年），沙俄侵略者妄图侵占中国黑龙江流域大片领土，最终，清军收复雅克萨，取得雅克萨之战的胜利，排除C项；1775年，莱克星顿的枪声标志着美国独立战争的爆发，排除D项。故选B项。 13. 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料应纳入的主题是 A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平与发展的世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，……其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。”结合所学知识，题干描述的是法国大革命。法国大革命彻底摧毁了法国的君主统治传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。法国大革命应纳入的主题是资本主义制度初步确立，B项正确；法国大革命与“早期殖民扩张与掠夺”主题不符，排除A项；资本主义制度的扩展是指19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国和日本通过改革走上了资本主义道路，美国通过内战，为资本主义发展扫清了道路，排除C项；走向和平与发展的世界是指冷战结束后的世界，排除D项。故选B项。 14. 下列有关拿破仑的叙述中错误的一项是（ ） A. 于1804年建立法兰西第一帝国 B. 他加冕称帝，复辟封建帝制 C. 在位时期大力发展资本主义工商业 D. 对外战争废除各地封建特权 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，经公民投票，法国改为帝国，1804年拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者（代表资产阶级利益）,拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，废除各地封建特权。可见，拿破仑加冕称帝并没有复辟封建帝制，B项正确；根据所学可知，拿破仑于1804年加冕称帝，史称“法兰西第一帝国”，排除A项；拿破仑在位期间，十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业，排除C项；拿破仑称帝后，大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，并废除各地封建特权，排除D项；故选B项。 15. 17—18世纪的英美法爆发的资产阶级革命的共同点是（ ） A. 都推翻了封建专制统治 B. 都实现了民族独立 C. 都保留了君主 D. 都促进资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，17-18世纪，英美法相继爆发了资产阶级革命，通过资产阶级革命，都促进了资本主义的发展，D项正确；根据所学可知，英国和法国推翻了封建专制统治，美国不存在封建统治，排除A项；美国通过独立战争实现了民族独立，英国和法国在革命前就是独立主权的国家，排除B项；英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，但保留了君主作为名义上的国家元首，形成了君主立宪制。美国通过资产阶级革命由选举产生总统，并无君主，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本题共5小题，共45分） 16. 民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一 材料二 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料三 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）材料一中图一石柱上刻的法典是什么？图二人物主政时期，雅典民主政治出现了什么局面？图三呈现的内容与哪部宪法有关？该宪法的性质是什么？ （2）材料二中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了哪一政治体制？ （3）材料三中的“法典”是什么？写出其影响。 （4）结合上述材料，谈谈你的认识。 【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》。 局面：奴隶制民主政治发展到高峰。 宪法：1787年美国宪法。 地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法 （2）法律文件：《权利法案》。 政治体制：君主立宪制 （3）法典：《拿破仑法典》。 影响：很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本 （4）认识：民主法制建设的健全推动社会发展进步；要坚持依法治国、依法办事等。 【解析】 【小问1详解】 法典：根据材料一中图一和所学可知，汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的留给人类的宝贵文化遗产，法典刻在一块黑色石柱上，故图一法典是《汉谟拉比法典》。 局面：根据材料一图二人物和所学可知，图二人物是伯里克利，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 宪法：根据材料一图三所示关系，图三反映了三权分立的思想，根据所学可知，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。由此可知，该宪法为美国1787年宪法。性质：根据所学可知，1787 年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 【小问2详解】 法律文件：根据材料二“ 但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。”并结合所学可知，1689 年，议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。由此可知，该法律文件是《权利法案》。 政治体制：根据所学可知，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。由此可知，英国由此形成了君主立宪制政体。 【小问3详解】 法典：根据材料三“ 拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。”并结合所学可知，1804年，拿破仑颁布了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。因此，材料三中的法典是《拿破仑法典》。 影响：根据所学可知，法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 【小问4详解】 认识：本题是开放性试题，可从法治对社会发展、依法办事等角度进行分析，例如民主法制建设的健全推动社会发展进步；要坚持依法治国、依法办事等。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 材料二 以贩卖黑奴为中心的三角贸易示意图 材料三 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦首长拉普拉普的交战中受伤死亡的。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。 （1）材料一中的“它”指哪一事件？根据材料写出此事件对人类文明发展的影响。 （2）写出材料二图示中“A”“B”“C”处对应的地理名称。 （3）分别概括材料三中纪念碑正反两面评价麦哲伦的观点。 【答案】（1）事件：新航路的开辟；影响：打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面或开始了人类文明一体化的进程 （2）A：欧洲；B：非洲；C：美洲 （3）正面：麦哲伦是个侵略者；反面：他的船队完成环球航行，证明地圆说的正确或他是一位伟大的航海家，证明地圆说的正确 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”，结合所学可知，新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也逐步形成。由此可知，“它”指新航路的开辟。 影响：根据材料一“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”可知，新航路的开辟打破了人类文明区域性分割和孤立发展的局面，开始了人类文明一体化进程。 【小问2详解】 地理名称：根据材料二所示三角贸易示意图并结合所学可知，英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，此为出程；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，此为中程；再从美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国，此为回程。故A：欧洲；B：非洲；C：美洲。 【小问3详解】 正面观点：根据材料三“在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦”可知，麦哲伦是一个侵略者。反面观点：根据材料三“麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航行就这样完成了。”可知，麦哲伦完成了第一次环球航行，证明了地圆说的正确或他是一位伟大的航海家，证明地圆说的正确。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 （西欧）新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些时代精神概括起来，就是A精神。 材料二 这场长达三个多世纪的运动产生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使得封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 材料三 伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。 （1）写出材料一中“A”处对应的内容，根据材料写出这一时代精神产生的背景。 （2）材料二中的这场“运动”是什么？分别写出一例“诗作”和“画作”的代表。“新时期”指什么？ （3）材料三中的“伏尔泰”在哪一运动中“给人们带来光明与幸福”？写出这一事件和法国大革命之间的联系。 （4）请谈谈理论和实践的关系。 【答案】（1）人文主义；新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来 （2）文艺复兴；《神曲》；《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》；资本主义社会或资本主义时代 （3）启蒙运动；为法国大革命作了重要的理论准备 （4）先进理论指导社会实践；实践推动理论发展创新 【解析】 【小问1详解】 A处内容：根据材料一“（西欧）新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。”并结合所学可知，这种思潮被称作人文主义思潮。 背景：根据材料一“（西欧）新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”可知，随着资本主义萌芽的发展，新生的资产阶级为了求得自身发展，必须要在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。 【小问2详解】 运动：根据材料二“这场长达三个多世纪的运动产生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使得封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入‘新时期’奠定基础。”并结合所学可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。延续了近300年之久。因此，这场运动是文艺复兴运动。 诗作代表：根据所学可知，诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。 画作代表：根据所学可知，《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》都以人物为主，刻画了人物的形态和表情，体现人的个性。 新时期：根据材料二“其强大的冲击力使得封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入‘新时期’奠定基础。”并结合所学可知，文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，因此，新时期指资本主义时代或资本主义社会。 【小问3详解】 运动：根据材料三“理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福”并结合所学可知，进步思想家宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。因此，在启蒙运动中“给人们带来光明与幸福”。 联系：根据所学可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 【小问4详解】 关系：根据材料和所学可知，先进的理论指导社会实践，以启蒙运动与法国大革命的关系为例：启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，为法国大革命作了重要的理论准备。实践推动理论发展创新，以文艺复兴运动为例：随着资本主义萌芽的发展，新生的资产阶级为了求得自身发展，必须要在思想上从中世纪宗教神学的桎梏解放出来，由此引发了文艺复兴运动。 19. 世界古代史是一部不断发展进步的文明史。结合所学，完成下列探究。 （1）非洲文明：建筑：_______文字：_______ （2）亚洲文明：佛教的诞生地_________ （3）欧洲文明：欧洲的法学渊源：________；今天的公历基础：__________ （4）你认为古代文明交流的方式有哪两种？各写一例具体表现。 （5）我们对待不同文明的正确态度应该是什么？ 【答案】（1） ①. 金字塔 ②. 象形文字 （2）古印度 （3） ①. 《十二铜表法》 ②. 《儒略历》 （4）暴力冲突、和平交流两种。暴力冲突：亚历山大东征等；友好交流：阿拉伯人担当沟通东西方的角色，把中国的造纸术等传播到欧洲等 （5）取其精华、去其糟粕；尊重、学习、借鉴、兼收并蓄等 【解析】 【小问1详解】 非洲文明：根据所学可知，金字塔是非洲古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故①为金字塔，②为象形文字。 【小问2详解】 亚洲文明：根据所学可知，公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多在南亚印度创立佛教，故佛教的诞生地是古印度。 【小问3详解】 欧洲文明：根据所学可知，公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据。是罗马法制建设的第一步，是后世乃至整个欧洲法学的渊源。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，后来成为今天人们使用的公历的基础。 【小问4详解】 方式以及具体表现：根据所学可知，古代文明交流的方式有暴力冲突、和平交流两种。如暴力冲突：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。和平交流：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 【小问5详解】 正确态度：可从学习其他文化的有益方面，互相尊重文明成果，平等对待各国文明等角度进行分析。如：取其精华、去其糟粕；尊重、学习、借鉴、兼收并蓄等。 20. 某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次活动，完成下列探究。 （1）欧洲中世纪乡村的典型组织形式是什么？步入近代，这一形式在瓦解的过程中被哪一农业经济组织所取代？在手工工场中，工厂主和工人之间形成哪一关系？ （2）任意写出一部英国人莎士比亚的代表作品。体现北美人民追求天赋人权、反抗殖民暴政的纲领是什么？写出其性质。 （3）在探究制度创新的过程中，你将会选取哪些英国和美国的资产阶级革命家为代表人物？各写一位即可。写出法国大革命开始的标志。 （4）近代资本主义制度取代了旧的封建制度，说明了什么？ 【答案】（1）庄园；租地农场；雇佣关系 （2）《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》；《独立宣言》；是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言” （3）克伦威尔、华盛顿或杰斐逊、巴黎人民攻占巴士底狱 （4）历史是不断发展进步的；人类社会是由低级阶段向高级阶段不断发展进步的 【解析】 【小问1详解】 组织形式：根据所学可知，9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，庄园是西欧乡村的典型组织形式。 经济组织：根据所学可知，11世纪以后，庄园制度下的小块土地愈发不适应新的生产方式，14世纪中叶以后，领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。由此可知，取代庄园的是租地农场。 关系：根据所学可知，在手工工场中，商人向工人提供原料和统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 【小问2详解】 代表作品：根据所学可知，莎士比亚的代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 纲领：根据所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。体现了北美人们追求天赋人权、反抗殖民暴政的愿望。 性质：根据所学可知，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 【小问3详解】 代表人物：根据所学可知，克伦威尔在内战中成为议会军的统帅，为打败王军立下赫赫战功，有很高的声望，内战结束掌握了共和国的最高权力。乔治·华盛顿领导了美国独立战争，最终赢得了美国的独立，开创了民主政治的先河。1789年，当选美国第一任总统，在美国独立战争和建国中扮演着最重要的角色。杰斐逊起草了《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。 标志：根据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的大暴动，法国大革命开始。 【小问4详解】 说明了什么：结合所学，可从历史发展的角度进行分析，历史是不断进步发展的，如材料所言，中世纪盛行于西欧的庄园经济逐渐被租地农场所取代；人类社会是由低级阶段向高级阶段不断进步的，如材料所言，人类社会逐步由封建社会发展到资本主义社会等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $