第12课 历史性成就 第一课时（学习任务单）道德与法治统编版五年级上册（新教材）

该小学道德与法治学习任务单聚焦新时代我国历史性成就，以经济实力提升为根基，串联铁路、港珠澳大桥等自主创新成果，延伸至“一带一路”国际合作，通过课前预习铺垫、课堂任务递进、实战作业巩固，构建完整学习支架。 任务单突出政治认同与责任意识培养，以具体成果案例激发家国情怀，通过填空、判断等多样习题强化知识应用，引导学生感悟创新精神与大国胸怀，助力形成正确价值观和国家认同感。

小学道德与法治五年级上册 第12课《历史性成就》第1课时学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.通过研读教材经济板块文字，知道新时代我国经济实力大幅提升、综合国力迈上新台阶，感悟改革开放带来持续发展的强大动能。 2.通过梳理铁路、港珠澳大桥、C919 客机、天问一号四类课本标志性成果，知道我国交通、航空、航天自主创新突破，感悟自主钻研、勇攀高峰的创新精神。 3.通过阅读“一带一路”教材内容，知道两条合作通道的名称与价值，感悟我国携手各国互利共赢的大国胸怀。 二、课前预习任务 1.默读教材第一板块，用一句话写出新时代我国经济发展整体发展态势。 2.浏览教材工程、航天插图，在课本上圈画出四项自主创新工程的名称。 三、课堂学习任务 （一）学习任务一：读懂经济发展是国力根基 1.进入新时代，我国____实力显著提升，综合国力跃上新台阶。 2.雄厚的经济实力能够为基建、航空、航天项目提供哪两类关键支撑？ 3.经济变强和百姓日常生活改善有联系？ （二）学习任务二：认识多方面发展成就 1.我国____整体技术水平位居世界前列，极大便利跨区域出行。 2.C919 属于____领域自主研发大型装备，打破国外长期技术垄断。 3.天问一号承担对____的深空探测任务，是我国航天事业标志性成果。 4.港珠澳大桥连通哪三个地区，这座超级工程体现我国哪方面建设能力？ （三）学习任务三：理解一带一路合作倡议 1.“一带一路”包含丝绸之路经济带与 21 世纪____丝绸之路两条合作通道。 2.共建“一带一路”能够给沿线各国带来哪些发展助力？ 3.结合本课全部内容，简要说明强大综合国力是开展国际合作的基础。 四、课堂实战作业 （一）填空题 1.港珠澳大桥属于世界级____基础设施工程。 2.自主研发的 C919 是民用大型____。 3.共建一带一路能够为沿线共建国家注入强劲____动力。 （二）判断题 1.只有充足经济财力，才能支撑大型桥梁、深空探测工程建设。（ ） 2.天问一号是用于月球探测的航天飞行器。（ ） 3.一带一路倡导各国互通有无、共同繁荣发展。（ ） （三）选择题 1.下列工程不属于陆路交通领域自主成果的是（ ）。 A.全国高铁铁路网络 B.港珠澳大桥 C.乡间泥土小路 D.城际快速铁路 2.C919 大型客机所属行业是（ ）。 A.民用航空 B.深空航天 C.海上航运 D.公路运输 3.丝绸之路经济带主要侧重的合作区域是（ ）。 A.陆上沿线各国 B.海外海岛国家 C.美洲各国 D.大洋洲各国 五、参考答案 课前预习任务答案 1.新时代我国经济持续稳步增长，经济实力大幅提升。 2.铁路、港珠澳大桥、C919 大型客机、天问一号。 课堂学习任务答案 任务一 1.经济 2.充足资金、完整工业技术体系支撑。 3.经济增长带动各行各业发展，完善公共服务，提高群众收入，改善日常衣食住行条件。 任务二 1.铁路 2.航空 3.火星 4.香港、珠海、澳门；顶尖跨海桥梁建造能力。 任务三 1.海上 2.为共建国家注入强劲发展动力，实现各国互通合作、共同繁荣。 3.国内经济、交通、航天技术全面发展，才有资金、技术、建设经验和各国开展合作交流。 课堂实战作业答案 （1） 填空题 1.跨海 2.客机 3.发展 （二）判断题 1.√ 2.× 3.√ （三）选择题 1.C 2.A 3.A 学科网（北京）股份有限公司 $