12 历史性成就 教学设计-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦新时代国家在科技、民生、生态、国防、脱贫攻坚等领域的历史性成就，通过播放3分钟《新时代中国历史性成就》短视频情境导入，承接上一课对新时代的认知，让学生具象化感受国力，为理解新征程奋斗意义提供事实支撑。 该资料以真实案例和情境教学为特色，如“科技成果展厅”展示天眼、高铁等硬核成就，“民生生活体验”结合学生身边的脱贫、义务教育免费等变化，深化政治认同（增强民族自信）、道德修养（感悟奋斗精神）、责任意识（珍惜成果）。丰富的教学资源（视频、图文、探究卡片）帮助学生系统梳理零散认知，教师可直接使用提升教学效率。

第12课 历史性成就 【教材分析】 本课聚焦新时代国家发展的历史性成就，从科技、民生、生态、国防、脱贫攻坚等多个维度，展示新时代以来我国取得的跨越式发展成果。教材以真实案例、直观成就为载体，承接上一课新时代的认知，让学生具象化感受新时代的强大国力，是培养学生民族自豪感、爱国情怀的核心课程。本课内容为学生理解新征程的奋斗意义提供事实支撑，在单元教学中起到承上启下的关键作用。 【学情分析】 五年级学生通过新闻、短视频、课堂学习，对天眼、高铁、脱贫、绿水青山等国家成就有零散的认知，但缺乏系统性梳理，无法全面了解新时代的全方位发展成果。学生情感丰富，容易被国家成就激发爱国自豪感，但对成就背后的奋斗精神、时代意义理解不足，需要通过真实情境、案例讲解深化认知，引导学生敬畏奋斗、热爱祖国。 【教学目标】 1.政治认同：全面了解新时代我国在科技、民生、生态、脱贫等领域的历史性成就，认同国家发展道路，增强民族自信与爱国情怀。 2.道德素养：感悟成就背后劳动者、科研工作者的奋斗精神，培养崇尚奋斗、致敬奉献的道德品质。 3.法制观念：知晓国家发展始终坚守为民初心、坚守生态法治、民生保障制度，树立法治惠民的认知。 4.健全人格：学会全面、客观看待国家发展，培养自信、豁达、爱国的健全人格。 5.责任意识：明白历史性成就来之不易，树立珍惜成果、接续奋斗的责任意识。 【教学重点】 1.系统掌握新时代我国在科技、民生、生态、脱贫攻坚等领域的历史性成就。 2.感受国家发展的巨大进步，增强民族自豪感。 【教学难点】 理解各项历史性成就的时代价值，体会成就背后的奋斗精神与家国担当。 【教学准备】 1.多媒体课件：新时代成就合集视频、各领域成就图文资料。 2.成就分类探究卡片、课堂习题单。 【教学课时】1课时 【教学过程】 导入新课（情境导入：成就观影情境） 教师活动：播放3分钟《新时代中国历史性成就》短视频，涵盖高铁、航天、脱贫、生态治理等画面。提问：视频中你看到了哪些震撼的国家成就？看完视频你有什么感受？ 学生活动：认真观看视频，自由发言，分享看到的成就和内心感受。 预设学生答案：看到了高铁、航天飞船、绿水青山、乡村新面貌；心里很自豪、很骄傲，觉得我们的国家很强大。 教师小结：新时代以来，我们的国家攻坚克难、砥砺前行，在各个领域取得了举世瞩目的历史性成就，今天我们就一起全面盘点这些伟大成就。 环节一：科技强国，见证硬核成就 1.教师活动：创设“科技成果展厅”情境，展示天眼、嫦娥探月、北斗导航、国产大飞机、高铁、5G技术等科技成果图片，逐一讲解核心成就。 学生活动：认真观察图片，倾听讲解，记录科技成就名称。 2.教师活动：提问：这些科技成就给我们的生活带来了哪些便利？ 学生活动：小组讨论后发言。 预设学生答案：高铁让出行更快更便捷；5G让网络更流畅、通讯更方便；北斗导航方便出行定位；航天科技提升国家实力。 3.教师活动：追问：我国科技取得巨大进步的原因是什么？ 学生活动：独立思考作答。 预设学生答案：国家大力支持、科研工作者刻苦钻研、不懈奋斗。 [设计意图]通过可视化科技成果展示，让学生直观感受国家科技实力的飞跃，体会科技进步对生活的改变，激发科技自信。 环节二：民生福祉，感受幸福变迁 1.教师活动：创设“民生生活体验”情境，结合学生生活，讲解新时代民生成就：全面脱贫、义务教育免费、医保全覆盖、乡村振兴、公共设施完善、养老保障提升。 学生活动：结合自身生活体验，回忆身边的民生变化。 2.教师活动：提问：义务教育免费、医保普及，给普通家庭带来了什么好处？ 学生活动：自由发言。 预设学生答案：减轻家庭上学、看病的经济负担，让每个孩子都能上学，让老百姓看病有保障，生活更安稳幸福。 3.教师活动：精讲：新时代打赢脱贫攻坚战，让数千万贫困人口脱贫，实现了全面小康，让所有中国人都能共享发展成果。 [设计意图]立足学生身边的民生场景，让学生真切感知国家为民的发展初心，体会发展成果惠及全体人民。 环节三：生态国防，筑牢发展根基 1.教师活动：创设“美丽中国&平安中国”情境，展示生态治理前后对比图、国防装备图片，讲解成就：全国生态环境持续改善、绿水青山就是金山银山落地见效；国防力量不断增强，守护国家领土安全，保障人民安居乐业。 学生活动：观察对比图片，感受生态和国防的巨大变化。 2.教师活动：提问：生态环境变好对我们的生活有什么意义？强大的国防有什么作用？ 学生活动：分组作答。 预设学生答案：生态变好，空气更清新、环境更优美，有利于身体健康；强大的国防可以保护国家、保护人民，让我们的生活更安全、更安稳。 [设计意图]拓宽学生认知维度，让学生明白国家成就是全方位、多领域的，筑牢学生家国安全感和自豪感。 环节四：感悟精神，致敬奋斗者 1.教师活动：创设“致敬奋斗者”情境，提问：这些伟大的历史性成就，是凭空出现的吗？是谁创造的？ 学生活动：集体思考发言。 预设学生答案：不是凭空出现的，是科学家、工人、农民、无数普通人艰苦奋斗创造出来的。 2.教师活动：总结升华：每一项成就都凝聚着无数人的汗水与付出，新时代的成就，是全体中国人民拼搏奋斗的成果，我们要珍惜来之不易的幸福生活。 [设计意图]深挖成就背后的精神内核，培养学生崇尚奋斗、懂得感恩的优良品质，实现情感与价值的升华。 【板书设计】 历史性成就 1.科技成就：天眼、嫦娥、北斗、高铁、5G、大飞机 2.民生成就：全面脱贫、义务教育保障、医保全覆盖、乡村振兴 3.生态成就：环境改善、绿水青山常态化 4.国防成就：国防强大、守护家国平安 核心精神：艰苦奋斗、实干兴邦 【课堂练习】 一、填空题 1.新时代我国打赢了________攻坚战，全面建成小康社会。 2.我国新时代科技成就有________、________、________等。 二、判断题 1.新时代的发展成果只惠及部分人。（） 2.生态环境持续改善是新时代的重要历史性成就。（） 三、选择题 1.下列不属于新时代民生成就的是（） A.义务教育免费 B.医保全覆盖 C.环境污染严重 D.乡村面貌改善 2.国家取得历史性成就的根本原因离不开（） A.全民奋斗 B.运气好 C.照搬他国模式 四、简答题：说一说新时代我国取得了哪些全方位的历史性成就？ 参考答案： 一、1.脱贫 2.天眼、北斗、高铁（答案不唯一） 二、1.× 2.√ 三、1.C 2.A 四、科技上实现多项重大突破，科技实力大幅提升；民生上全面脱贫，教育、医疗、社保更加完善；生态环境持续优化；国防力量不断增强，全方位提升国家综合实力。 【课后作业】 情境：学校举办“新时代中国成就展”，请你作为小小讲解员，挑选一项你最喜欢的国家成就，写一段简短的讲解词，介绍成就内容和它的意义。 预设答案：我要讲解的是中国高铁成就。新时代我国高铁飞速发展，高铁速度快、安全舒适、覆盖范围广。高铁的普及极大便利了人们的出行，缩短了城市距离，带动了各地经济发展，彰显了我国强大的科技和基建实力，是新时代了不起的历史性成就。 1 学科网（北京）股份有限公司 $