精品解析：湖北省十堰市张湾区三校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖北省十堰市张湾区三校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分:60分） 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 暑假里中学生小华经历了许多"大事”,下表是他的日记节选。从他的日记中你能得出的结论是（ ） 日期： 内容： 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园参加志愿者活动，虽然很累，但我觉得很有成就感。 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、摘菜，体会到了劳动的艰辛和乐趣。 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃。 A. 社会体验越丰富,学习成绩就越好 B. 在社会生活中学到的东西比在学校更多 C. 只要融入社会就能实现人生价值 D. 我们对社会生活的感受越来越丰富 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会体验丰富和学习成绩好坏没有必然联系，该观点过于绝对，故A说法错误； B：学校学习和社会生活学习各有侧重，不存在谁学到的东西更多的比较，故B说法错误； C：融入社会是实现人生价值的条件之一，并非只要融入社会就能实现人生价值，该观点过于绝对，故C说法错误； D：小华参与志愿活动、参加农业劳动、了解国家发展成就的过程中，产生了不同的丰富感受，体现出我们对社会生活的感受越来越丰富，故D说法正确； 2. 小魏利用网络创建智慧农业服务平台，说明网络推动（ ） A. 人际交往 B. 生产方式变革 C. 谣言传播 D. 沉迷游戏 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：人际交往指网络在沟通中的作用，但题干强调智慧农业服务平台属于生产领域，故A不符合题意； B：智慧农业服务平台利用网络技术优化农业生产，体现网络推动生产方式变革，故B符合题意； C：谣言传播是网络的负面影响，题干未涉及，故C不符合题意； D：沉迷游戏是网络的不良现象，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 针对班级图书角里的图书有的被弄丢了、有的破损了等问题同学们提出自己的意见如建立借阅登记本、同学轮流值日看管图书等。材料说明我们要（ ） A. 自觉遵守规则 B. 坚定维护规则 C. 积极改进规则 D. 自觉敬畏规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ABD：遵守规则、维护规则和敬畏规则在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：针对班级图书角存在的问题，同学提出改进意见，表明我们要积极改进规则，为改进规则建言献策，故C说法正确； 故本题选C。 4. 近年来，随着生活水平的提高，人们的旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 尊重他人，主动让座 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 用语蛮横，插队购票 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、做文明有礼的要求。 B：结合所学知识可知，尊重他人、主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故B符合题意； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； C：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故C说法错误； D：插队购票、用语蛮横是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故D说法错误； 故本题选B。 5. 诚信是中华民族的传统美德。践行诚信（ ） A. 只需树立诚信意识,不必对事负责 B. 应当做诚信的人,永不说谎 C. 要求我们真诚待人,积极履行承诺 D. 就要讲文明、懂礼貌、守礼仪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 C：依据教材知识，诚信是中华民族的传统美德；分析选项可知，真诚待人、积极履行承诺是践行诚信的基本要求，故C说法正确； A：践行诚信不仅需要树立意识，还必须落实到行动中，对事负责，故A说法错误； B：“永不说谎”过于绝对，善意的谎言有时是必要的，故B说法错误； D：讲文明、懂礼貌、守礼仪属于践行文明有礼，与诚信无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 6. “宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。”下列事例中，体现“有原则的宽容”的是（ ） A. 同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原谅 B. 小丽看到同学考试作弊，为了“团结”，选择视而不见 C. 小刚发现同学抄袭作业，提醒同学这样做不对，并帮助同学补习知识 D. 小亮对同学的所有错误都包容，从不提出任何批评 【答案】C 【解析】 【详解】A：同学多次故意损坏物品仍原谅，属于无底线纵容，违背宽容原则，故A说法错误； B：对考试作弊视而不见，迁就违反诚信的行为，丧失原则，故B说法错误； C：指出抄袭错误并帮助补习，既宽容又引导改正，体现原则性，故C符合题意； D：包容所有错误且不批评，属于无限度迁就，缺乏原则，故D说法错误； 7. 友善是社会主义核心价值观的重要内容之一，下列行为体现友善的是（ ） A. 小孙在公交车上不给老人让座 B. 小钱嘲笑学习成绩差的同学 C. 小孙主动帮助有困难的同学 D. 小周在背后说同学的坏话 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善的表现的相关知识。 A：小孙在公交车上不给老人让座，属于缺乏尊老爱幼的行为，不符合友善的要求，故A说法错误； B：小钱嘲笑学习成绩差的同学，属于不尊重他人、伤害他人自尊的行为，与友善相悖，故B说法错误； C：小孙主动帮助有困难的同学，体现了关心他人、乐于助人的友善品质，故C符合题意； D：小周在背后说同学的坏话，属于不尊重他人、破坏人际和谐的行为，不符合友善要求，故D说法错误； 故本题选C。 8. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步 小美：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小韦和小舟 B. 小韦和小美 C. 小舟和小红 D. 小舟和小美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法办事。 ABCD：作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。分析选项，交通安全要记住，红灯亮时要停步，是遵守交通规则的表现；陌生来电需警惕，核实清楚莫大意，是有自我保护意识的表现；新买摩托真拉风，大街小巷任我冲，是漠视法律的表现；观看直播打打赏，平台刷单把钱赚，是缺乏辨析网络信息的表现。因此小舟和小美的行为符合法治要求，小韦和小红的行为不符合法治要求，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 9. “宅童”指的是喜欢宅在家里，整天沉迷于网络的青少年，这些孩子不喜欢运动，不喜欢外出活动。这种“宅”的生活方式，会严重影响青少年的身体素质、表达能力和交际能力。这给青少年的警示有（ ） ①人的生存和发展可以脱离社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人的发展决定着社会的进步 ④要主动参与社会生活，发展和成就自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会化的认识和理解。 ②④：依据教材知识，分析题文，“宅”的生活方式，会严重影响青少年的身体素质、表达能力和交际能力，这说明人的成长是不断社会化的过程，我们要主动参与社会生活，发展和成就自己，故②④说法正确； ①：人的生存和发展离不开社会，故①说法错误； ③：个人发展影响但无法“决定”社会进步，夸大了个人作用，故③说法错误； 故本题选C。 10. 习近平总书记在安徽省桐城市考察时说，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德。下列名言警句与处世智慧对应正确的是（ ） ①没有规矩，不成方圆——遵守规则 ②人而无礼，焉以为德——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——诚实守信 ④赠人玫瑰，手有余香——换位思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼、换位思考的相关知识。 ①：“没有规矩，不成方圆”强调规则的重要性，对应“遵守规则”正确，故①符合题意； ②：“人而无礼，焉以为德”指出礼仪是道德的基础，对应“文明有礼”正确，故②符合题意； ③：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人的换位思考，而非“诚实守信”，故③说法错误； ④：“赠人玫瑰，手有余香”体现助人为乐、奉献精神，与“换位思考”无直接关联，故④说法错误； 故本题选A。 11. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人、遵守规则的相关知识。 ①：食堂插队人数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识的增强，故①符合题意； ②：题目未涉及宽容他人或自我约束的内容，故②不符合题意； ③：题干未提及诚信相关行为，故③不符合题意； ④：使用文明用语增多，直接体现以礼待人的践行，故④符合题意； 故本题选B。 12. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。因此，我们要（ ） ①坚持宪法法律至上，不必敬畏规则 ②牢固树立法律红线不能触碰的观念 ③遇事找法，平时不用守法 ④把依法办事当成自己的生活习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，我们要敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰的观念，这是维护法律权威的基本要求；同时要做到增强法律底线不可逾越的意识，把依法办事当成生活习惯，故②④说法正确； ①：坚持宪法法律至上需要敬畏规则，故①说法错误； ③：守法是日常要求，“平时不用守法”违背法律常识，故③说法错误； 故本题选C。 13. 某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图（如图）。对这张关系图解读正确的是（ ） ①社会生活是不断变化发展的，社会生活的空间不断扩大 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人的社会关系网体现社会化的程度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会化相关知识。 ①：题干中的“我的社会关系”网络图展示的是当前社会关系的现状，并未体现“社会生活不断变化发展”“空间不断扩大”的动态过程，故①不符合题意； ②：人的身份是在社会关系中确定的，图中“我”与家人（子女）、老师（学生）、同学（同学）等不同关系体现了不同身份，故②符合题意； ③：人的成长是不断社会化的过程，完全依赖社会，“并非一定依赖社会”说法错误，故③说法错误； ④：社会关系网越复杂，表明个体融入社会的程度越高，体现社会化程度，图中多样的社会关系正体现了这一点，故④符合题意； 故本题选C。 14. 青少年是国家和民族的未来，是法治建设的重要参与者，也是普法宣传的重要对象和群体。青少年的法律素质直接关系到青少年的健康成长，关系到法治建设的未来。青少年参与法治建设应做到（ ） A. 学法懂法，让法律成为内心信仰 B. 研究法律，只要不犯罪就可以做 C. 科学立法，建立完善的法律体系 D. 理解法律，以道德为行为的准则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：青少年在参与法治建设时需要学习和理解法律，并将法律视为自己行动的指南和信仰，A说法正确； B：不犯罪还可能违法或者违反道德、纪律等，违反道德纪律和其他法律的事情都不能做，B说法错误； C：青少年无权立法，C说法错误； D：青少年应该以法律为行为的准则，D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共32分） 15. 阅读材料，解决下列问题。 材料一 为提高学生实践能力，某校组织八年级学生前往青少年社会综合实践基地开展社会实践活动。同学们零距离感受非遗文化之美，学习陶艺制作，进行户外训练⋯⋯对此，同学们看法不一。 （1）请结合“养成亲社会行为”的相关知识，对两名同学的观点进行辨析。 材料二 随着互联网技术的飞速发展，直播作为一种新兴的媒介形式，已经深入渗透到社会的各个角落，对当前社会发展产生了深远的影响。 直播“带货”——在河北盐山县，苹果、红薯等特色农产品喜获丰收，该县利用网络开展“家乡的味道——我们为盐山品牌农产品代言”志愿者服务活动。电视主播变身志愿者，积极跨界当“主播”，通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品，让更多农民搭上直播快车。 直播“带祸”——某地法院对被告人郭某销售有毒有害的假冒伪劣商品一案，进行了公开审理。公诉机关指控，被告人郭某明知销售的减肥类食品中添加了一种有毒、有害的非食品原料，但仍通过网络直播带货的方式大肆销售，甚至诱导未成年人购买，从中牟取暴利。 【法律连线】《中华人民共和国刑法》规定：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）请结合所学，谈谈如何向材料二中的志愿者学习养成亲社会行为？ （3）请你从不同角度为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 材料三 【畅所欲言话网络】谈及网络生活，小坪分享了最近的烦恼：“由于沉迷网络游戏，上课总是无精打采，学习成绩直线下降。加入游戏玩家群，为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”⋯⋯唉！我好烦！” （4）请你运用所学知识，针对小坪的不同烦恼，为其开出合理的化解”处方。 【答案】（1）甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。 ①参加社会实践活动属于亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳认可。 ②人的成长是不断社会化的过程。参加社会实践，能够帮助我们了解社会、拓展视野，在实践当中发展能力。 ③我们应该主动参与社会实践，在人际交往和社会实践当中养成亲社会行为，不能认为社会实践浪费时间。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。志愿者直播带货宣传家乡特产就是服务社会、奉献社会，养成亲社会行为的体现。 （3）国家：完善网络直播相关法律法规，加强监管，严厉打击直播售假等违法行为。 直播从业者：恪守道德、遵守法律，诚信经营，对自己的言行负责。 消费者：增强辨别能力和权利意识，发现违法直播及时举报，依法维护自身合法权益。 （4）针对沉迷网络游戏：要学会 “信息节食”，合理安排上网时间，不沉溺网络游戏，把精力投入学习。 针对个人信息遭到人肉搜索：要增强自我保护意识，保护个人隐私；当合法权益受到侵害时，要依法维护自身权益。 【解析】 【小问1详解】 甲同学观点做法正确，乙同学观点做法错误；甲同学支持参加社会实践活动，社会实践活动有利于养成亲社会行为，促进自身成长；乙同学认为社会实践毫无帮助、浪费时间，没有认识到亲社会行为、社会实践对青少年发展的重要意义。 【小问2详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为做法的相关知识，并且要结合材料二中志愿者直播带货宣传家乡的材料，需要对材料内容进行提炼； “志愿者利用直播宣传家乡农产品，服务家乡发展” 可链接养成亲社会行为要主动了解社会、投身社会实践，热心帮助他人、服务奉献社会。 【小问3详解】 从设问中可知要考查合理利用网络、遵守网络规则的相关知识，并且要结合直播带货、直播带祸两则材料，需要对材料内容进行提炼； “部分主播销售有毒有害食品，直播出现违法乱象” 可链接防止直播乱象需要国家完善法律加强监管。 “主播直播售卖商品” 可链接直播从业者要遵守道德与法律，诚信经营。 “消费者观看直播购买商品” 可链接消费者要提高辨别能力，依法维权。 【小问4详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活的相关知识，并且要结合小坪遇到沉迷游戏、个人信息被人肉搜索的烦恼材料，需要对材料内容进行提炼； “沉迷网络游戏，上课无精打采，成绩下降” 可链接我们要学会信息节食，合理控制上网时间。 “发布个人信息遭到人肉搜索” 可链接我们要保护个人隐私，当合法权益受到侵害时要依法维权。 16. 古都之旅 西安这座千年古都以其浓厚的历史底蕴和特色的美食吸引着各地游客。国庆假期文文一家开启了一场难忘的西安之旅。 第一站 陕西历史博物馆 陶俑骑兵威风凛凛，尽显大秦霸气；唐代铜镜精美华丽，映照盛世风华…… 文文进入参观博物馆后在展厅入口处看到以下标识牌。 （1）结合材料，运用“规则与自由的关系”的相关知识，告诉玲玲这些标识牌发挥的作用。 文文在网络上预约博物馆门票时注意到这样一条规则： 爽约规则：观众在一个自然年内连续爽约(预约了参观门票，在预约时段未参观，且未按时退票)2次以上(含2次)触发黑名单规则及防“黄牛”机制，平台将自动将其添加至黑名单，并在纳入黑名单之日起180天内(含180天)无法预约门票。 （2）“爽约”违背了社会主义核心价值中的哪一价值准则? （3）请你谈谈对这一价值准则的认识。 第二站 西安古城墙 文文看到一群穿着古代盔甲的“大唐武士”现身西安古城墙。他们列队巡逻，看见不文明游客，便上前作揖并用古汉语予以劝阻。此举引得大家纷纷点赞，原先劝阻游客容易“受阻”的尴尬状况大为减少。 “好汉！大庭广众之下，切莫在此吞云吐雾！” “好汉！众目睽睽之下，请提履穿之！” “好汉！城池久矣，坐之恐有安危，请移步！” （4）“大唐武士”劝阻不文明行为引得游客纷纷点赞，请你说说游客点赞的理由。 【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。③这些标志牌可以约束人们的行为，引导人们参观时遵守规则，不超越自由的边界，不损害国家、社会、集体和其他公民的合法的权益。(或这些标志牌有利于人们自觉遵守参观规则，维护和保障博物馆秩序，维护社会公共利益和其他公民的合法权益。） （2）诚信。 （3）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明，国家兴旺。我们要树立诚信意识，自觉践行诚信。珍惜个人的诚信记录，弘扬诚信文化，营造社会诚信环境。 （4）文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有利促进社会和谐；文明有礼体现国家形象；大唐武士”劝阻的行为体现了对游客的尊重；有利于增强游客的规则意识和提升游客的文明素养；有利于减少人际摩擦，营造良好的游玩秩序，促进社会和谐；有利于提升景区文明程度，促进当地旅游业的发展等。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、做文明有礼人的要求、诚信的含义、诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则与自由的关系相关知识，从作用类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“展厅内请勿接打手机、禁止带饮料、禁止使用闪光灯”→可链接教材知识“规则与自由的关系”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为游客，需要运用诚信的含义相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：连续爽约(预约参观门票，在预约时段未参观，且未按时退票)→违背诚信； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查诚信的含义、诚信的重要性、践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼人的要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：便上前作揖并用古汉语予以劝阻→文明有礼是一个人立身处世的前提、体现对游客的尊重；有利于增强游客的规则意识和提升游客的文明素养； 关键词②：劝阻游客容易“受阻”的尴尬状况大为减少→文明有利促进社会和谐，减少人际摩擦、营造良好的游玩秩序；文明有礼体现国家形象； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 为进一步提升未成年人法治素养，树立法治观念，推动法治中国的建设，某校开展以“学法用法，争做守法好少年”为主题的探究活动，请你参与完成以下活动方案。 活动主题 学法用法，争做守法好少年 活动形式 学习法律 （两部即可） 活动要求 ①活动前， ②活动中， ③活动后， 活动倡议 提升法治素养，依法办事，做守法好少年。青少年是国家的未来，作为法治时代的中学生，我们就要做到： ① ② ③ 【答案】活动形式：主题班会。 学习法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》（两部即可） 活动要求： ①活动前，搜集法律知识，了解有关内容。 ②活动中，保持安静肃穆，认真听讲。 ③活动后，及时总结，梳理活动感受。 活动倡议： ①敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上。 ②积极主动地学习法律，学习基本法律常识，积极参与法治实践活动。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念，养成尊法学法守法用法的习惯等。 【解析】 【详解】本题考查法治的知识，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省十堰市张湾区三校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分:60分） 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 暑假里中学生小华经历了许多"大事”,下表是他的日记节选。从他的日记中你能得出的结论是（ ） 日期： 内容： 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园参加志愿者活动，虽然很累，但我觉得很有成就感。 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、摘菜，体会到了劳动的艰辛和乐趣。 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃。 A. 社会体验越丰富,学习成绩就越好 B. 在社会生活中学到的东西比在学校更多 C. 只要融入社会就能实现人生价值 D. 我们对社会生活的感受越来越丰富 2. 小魏利用网络创建智慧农业服务平台，说明网络推动（ ） A. 人际交往 B. 生产方式变革 C. 谣言传播 D. 沉迷游戏 3. 针对班级图书角里的图书有的被弄丢了、有的破损了等问题同学们提出自己的意见如建立借阅登记本、同学轮流值日看管图书等。材料说明我们要（ ） A. 自觉遵守规则 B. 坚定维护规则 C. 积极改进规则 D. 自觉敬畏规则 4. 近年来，随着生活水平的提高，人们的旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 尊重他人，主动让座 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 用语蛮横，插队购票 5. 诚信是中华民族的传统美德。践行诚信（ ） A. 只需树立诚信意识,不必对事负责 B. 应当做诚信的人,永不说谎 C. 要求我们真诚待人,积极履行承诺 D. 就要讲文明、懂礼貌、守礼仪 6. “宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。”下列事例中，体现“有原则的宽容”的是（ ） A. 同学多次故意损坏自己的物品，小明仍选择原谅 B. 小丽看到同学考试作弊，为了“团结”，选择视而不见 C. 小刚发现同学抄袭作业，提醒同学这样做不对，并帮助同学补习知识 D. 小亮对同学的所有错误都包容，从不提出任何批评 7. 友善是社会主义核心价值观的重要内容之一，下列行为体现友善的是（ ） A. 小孙在公交车上不给老人让座 B. 小钱嘲笑学习成绩差的同学 C. 小孙主动帮助有困难的同学 D. 小周在背后说同学的坏话 8. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步 小美：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小韦和小舟 B. 小韦和小美 C. 小舟和小红 D. 小舟和小美 9. “宅童”指的是喜欢宅在家里，整天沉迷于网络的青少年，这些孩子不喜欢运动，不喜欢外出活动。这种“宅”的生活方式，会严重影响青少年的身体素质、表达能力和交际能力。这给青少年的警示有（ ） ①人的生存和发展可以脱离社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人的发展决定着社会的进步 ④要主动参与社会生活，发展和成就自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 习近平总书记在安徽省桐城市考察时说，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德。下列名言警句与处世智慧对应正确的是（ ） ①没有规矩，不成方圆——遵守规则 ②人而无礼，焉以为德——文明有礼 ③己所不欲，勿施于人——诚实守信 ④赠人玫瑰，手有余香——换位思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。因此，我们要（ ） ①坚持宪法法律至上，不必敬畏规则 ②牢固树立法律红线不能触碰的观念 ③遇事找法，平时不用守法 ④把依法办事当成自己的生活习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某同学绘制了一张“我的社会关系”网络图（如图）。对这张关系图解读正确的是（ ） ①社会生活是不断变化发展的，社会生活的空间不断扩大 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人的社会关系网体现社会化的程度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 青少年是国家和民族的未来，是法治建设的重要参与者，也是普法宣传的重要对象和群体。青少年的法律素质直接关系到青少年的健康成长，关系到法治建设的未来。青少年参与法治建设应做到（ ） A. 学法懂法，让法律成为内心信仰 B. 研究法律，只要不犯罪就可以做 C. 科学立法，建立完善的法律体系 D. 理解法律，以道德为行为的准则 二、非选择题（共32分） 15. 阅读材料，解决下列问题。 材料一 为提高学生实践能力，某校组织八年级学生前往青少年社会综合实践基地开展社会实践活动。同学们零距离感受非遗文化之美，学习陶艺制作，进行户外训练⋯⋯对此，同学们看法不一。 （1）请结合“养成亲社会行为”的相关知识，对两名同学的观点进行辨析。 材料二 随着互联网技术的飞速发展，直播作为一种新兴的媒介形式，已经深入渗透到社会的各个角落，对当前社会发展产生了深远的影响。 直播“带货”——在河北盐山县，苹果、红薯等特色农产品喜获丰收，该县利用网络开展“家乡的味道——我们为盐山品牌农产品代言”志愿者服务活动。电视主播变身志愿者，积极跨界当“主播”，通过产地货源免费直播带货的方式，线上宣传家乡，推介家乡的优质农产品，让更多农民搭上直播快车。 直播“带祸”——某地法院对被告人郭某销售有毒有害的假冒伪劣商品一案，进行了公开审理。公诉机关指控，被告人郭某明知销售的减肥类食品中添加了一种有毒、有害的非食品原料，但仍通过网络直播带货的方式大肆销售，甚至诱导未成年人购买，从中牟取暴利。 【法律连线】《中华人民共和国刑法》规定：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）请结合所学，谈谈如何向材料二中的志愿者学习养成亲社会行为？ （3）请你从不同角度为避免直播“带货”变成直播“带祸”出谋划策。 材料三 【畅所欲言话网络】谈及网络生活，小坪分享了最近的烦恼：“由于沉迷网络游戏，上课总是无精打采，学习成绩直线下降。加入游戏玩家群，为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”⋯⋯唉！我好烦！” （4）请你运用所学知识，针对小坪的不同烦恼，为其开出合理的化解”处方。 16. 古都之旅 西安这座千年古都以其浓厚的历史底蕴和特色的美食吸引着各地游客。国庆假期文文一家开启了一场难忘的西安之旅。 第一站 陕西历史博物馆 陶俑骑兵威风凛凛，尽显大秦霸气；唐代铜镜精美华丽，映照盛世风华…… 文文进入参观博物馆后在展厅入口处看到以下标识牌。 （1）结合材料，运用“规则与自由的关系”的相关知识，告诉玲玲这些标识牌发挥的作用。 文文在网络上预约博物馆门票时注意到这样一条规则： 爽约规则：观众在一个自然年内连续爽约(预约了参观门票，在预约时段未参观，且未按时退票)2次以上(含2次)触发黑名单规则及防“黄牛”机制，平台将自动将其添加至黑名单，并在纳入黑名单之日起180天内(含180天)无法预约门票。 （2）“爽约”违背了社会主义核心价值中的哪一价值准则? （3）请你谈谈对这一价值准则的认识。 第二站 西安古城墙 文文看到一群穿着古代盔甲的“大唐武士”现身西安古城墙。他们列队巡逻，看见不文明游客，便上前作揖并用古汉语予以劝阻。此举引得大家纷纷点赞，原先劝阻游客容易“受阻”的尴尬状况大为减少。 “好汉！大庭广众之下，切莫在此吞云吐雾！” “好汉！众目睽睽之下，请提履穿之！” “好汉！城池久矣，坐之恐有安危，请移步！” （4）“大唐武士”劝阻不文明行为引得游客纷纷点赞，请你说说游客点赞的理由。 17. 为进一步提升未成年人法治素养，树立法治观念，推动法治中国的建设，某校开展以“学法用法，争做守法好少年”为主题的探究活动，请你参与完成以下活动方案。 活动主题 学法用法，争做守法好少年 活动形式 学习法律 （两部即可） 活动要求 ①活动前， ②活动中， ③活动后， 活动倡议 提升法治素养，依法办事，做守法好少年。青少年是国家的未来，作为法治时代的中学生，我们就要做到： ① ② ③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $