初中生理学相关知识回顾(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二生物选择性必修1 稳态与调节学习笔记(人教版)

2026-08-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第1节 细胞生活的环境
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.15 MB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2026-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59175906.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件系统梳理人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统及皮肤的组成与功能,通过初中知识回顾搭建学习支架,衔接高中生物学,涵盖各系统关键过程与结构特点。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心,结合科学思维方法,如表格对比吸收部位与物质,要点点拨血液流经小肠的变化,强化健康意识,帮助学生构建知识网络,提升理解能力,教师使用可高效衔接教学。

内容正文:

初中生理学相关知识回顾 1.消化系统的组成和功能 (1)人体的消化系统由消化道和消化腺组成 (2)食物依次经过消化道的顺序为:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。 (3)食物消化的过程 (4)胰腺的结构和功能 胰腺可以分泌胰液,胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,胰液通过导管流入十二指肠。 (5)营养物质的吸收 ①消化道对营养物质的吸收 吸收部位 主要吸收的物质 胃 少量水、无机盐和酒精 小肠 葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素 大肠 少量水、无机盐和部分维生素 ②小肠适于消化吸收的结构特点 小肠是消化和吸收的主要部位。黏膜有皱襞、绒毛和微绒毛结构,小肠有以下结构特点: a.长:成人小肠的长度约为5~6米。 b.大:内表面具有很多环形皱襞和 小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积。 c.薄:小肠绒毛内有丰富的毛细血管、毛细淋巴管,管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。 d.多:有多种消化液(肠液、胰液、胆汁),帮助消化食物。 注意:小肠的a、b、d特点适于消化,a、b、c特点适于吸收。 要点点拨 血液流经小肠后,最明显的变化是血液中的营养物质增多。 2.呼吸系统的组成和功能 (1)呼吸系统由呼吸道和肺组成。其中肺是呼吸系统的主要器官。 (2)气体进入肺部的顺序:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 (3)肺适于气体交换的结构特点:肺由许多肺泡组成(表面积大);肺泡表面分布着丰富的毛细血管;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成。 (4)肺泡与血液的气体交换 ①过程:肺泡 血液。 ②图示 (5)组织细胞与肺泡进行气体交换过程简图 气体交换指肺泡和血液之间,以及血液和组织细胞之间的气体交换。该过程是物理性的扩散过程,气体从分压高的一侧向低的一侧扩散。吸入的空气中氧分压比血液中氧分压高,所以氧从肺泡进入血液,再进入组织细胞;而组织细胞中的二氧化碳分压高于血液的二氧化碳分压,故二氧化碳由组织细胞排入血液,再排入肺泡。 3.泌尿系统的组成和功能及尿液的形成 (1)泌尿系统的组成和功能 (2)尿液的形成 4.人的循环系统 (1)血液的组成和功能 ①血液是由血浆和血细胞组成的。 ②血细胞的结构和功能 (2)血管的结构和功能 血液在血管中流动的方向:动脉→毛细血管→静脉。 (3)血液流经毛细血管时的物质交换 血液与组织细胞的物质交换示意图 血液中的营养物质和氧气可穿过毛细血管壁到达组织细胞,最后被组织细胞利用;组织细胞产生的二氧化碳和其他废物,可穿过毛细血管壁进入血液被运走。 5.皮肤的组成和功能 (1)皮肤的组成 ①皮肤的结构 表皮 真皮——由致密结缔组织构成,含有大量的弹性纤维 和胶原纤维,以及丰富的血管和感觉神经末梢 角质层(数层角质化细胞) 生发层(很强的分裂增生能力 ②皮下组织位于真皮的下面,属于疏松结缔组织,有大量脂肪细胞。 ③皮肤附属物有毛发、皮脂腺、汗腺、指(趾)甲等。 (2)皮肤的功能 (3)汗液的形成和排出 ①汗腺 a.结构:包括分泌部和导管两部分。 b.位置:分泌部位于真皮深层或皮下组织内。 c.功能:分泌和排出汗液。 ②当环境温度较高时,汗腺周围的毛细血管扩张,血流量增多,汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成汗液。汗液通过导管到达体表被排出体外,同时,带走体内的一部分热量,对人体的体温具有调节作用。 本课结束 $

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