3.4.2平衡的秘密（教学课件+素材）小学美术鲁教版二年级上册（新教材）

该小学美术课件聚焦平衡原理与手工制作，通过复习上节课推枣磨的重心与支撑点知识，提问导入新课，引导学生从旧知过渡到纸杯小狮子平衡玩具制作，构建连贯的学习支架。 其亮点在于以四步流程图培养艺术表现能力，学生能独立完成剪画粘贴组装，结合创意实践设计个性化玩具如花朵小人，通过单元评价拼图总结传承匠人精神。助力学生提升动手与创新能力，为教师提供清晰教学流程与评价工具。

ART 第2课时 动手制作平衡玩具，单元整体温故知新 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 《平衡的秘密》 核心素养目标 图像识读：看懂小狮子平衡玩具 4 步制作流程图，赏析多款学生创意平衡作品的结构设计。 美术表现：能独立完成剪、画、粘贴、组装全套工序，制作出可以稳定站立的纸杯小狮子平衡手工，自主创意设计一款个性化平衡玩具。 审美判断：评价不同平衡作品的造型美感、色彩搭配、结构稳定性，理解对称均衡的视觉审美法则。 文化理解：完整收官第三单元 “我是小工匠” 全部学习内容，总结手工造物、跨学科探究的学习收获，传承精益求精的匠人精神。 FIRST 复习旧知，导入手工制作 回顾上节课平衡核心原理 上节课我们发现了平衡两个关键点，谁来回忆一下？推枣磨靠什么稳稳立住呢？ 解读活动二手工创作任务 活动二，本节课任务是利用身边废旧材料，亲手做一个可以保持平衡的立体玩具。 整体观察范例成品 —— 纸杯小狮子 这只可爱的小狮子就是本节课的基础范例，底部纸杯增加重量，头部卡纸对称粘贴，实现完美平衡。 初识四步制作流程图框架 1 到 4 的四张实拍图，就是一步步做小狮子的操作指南，我们按顺序拆解学习。 SECOND 分步拆解小狮子制作步骤 赏析学生创意作品 讲解步骤 1：纸杯加装配重 第一步把重物放进纸杯内部，增加底部重量，压低重心，这是平衡最关键的一步。 讲解步骤 2：卡纸拓印画轮廓 第二步用圆形瓶盖在橙色卡纸上画出圆形，用来做狮子的脸部和耳朵轮廓。 讲解步骤 3：剪贴狮子五官鬃毛 第三步剪下画好的圆形，拼贴黑色鬃毛、眼睛、鼻子，装饰小狮子面部形象。 赏析多款学生优秀平衡玩具作品 花朵小人、锥形不倒翁、蛋壳挑担玩偶，都运用了重心下沉的平衡技巧。 讲解步骤 4：卡纸粘贴固定在纸杯上 第四步把做好的狮子头部卡纸牢牢粘贴在纸杯外侧，检查整体是否可以平稳站立。 解读课本课后作业要求 作业框告诉我们，完成作品后要上台展示，和小伙伴分享制作时保持平衡的小技巧。 THIRD 动手实操制作，巡回指导创意创作 分步动手制作基础款纸杯小狮子 按照 1 到 4 的顺序，先给纸杯加重，再画、剪、贴狮子造型，粘贴完成后放在桌面测试稳定性。 自主创意拓展，设计个性化平衡玩具 完成小狮子的同学，可以借鉴学生作品，用蛋壳、卡纸、瓶盖自己设计一款全新的平衡玩偶。 FOURTH 作品展示互评 第三单元整体温故知新复盘 班级作品展示与互评分享 依次把做好的平衡玩具放到展示台，说一说你用了什么材料，怎么让它保持平衡的，其他同学点评优点。 学习第三单元温故知新评价板块 认读拼图上的评价词语，给自己本单元学习做星级打分。 第三单元全四课系统总结升华 第三单元我们从缠绕手工、七巧板拼搭、民族乐器赏析、音乐抽象绘画，到今天平衡玩具手工，全程践行小工匠动脑思考、巧手创作、精益求精的精神，学会了观察美、聆听美、创造美。 收纳所有手工工具，圆满结课 把剪刀、胶水、卡纸、纸杯全部分类收好，清理桌面纸屑，做一名做事有条理的小小工匠。 教师结语 本节课我们化身巧手小工匠，严格按照四步流程图完成了纸杯小狮子平衡玩具的制作，牢牢抓住了 “底座加重、重心下沉、上部对称” 的核心技巧，让小狮子稳稳站立不倒；同时参考同学们的创意范例，不少同学大胆设计了花朵小人、蛋壳挑担等独一无二的平衡手工。作品展示环节大家积极分享制作心得，把物理平衡原理和美术手工造型完美结合。最后我们借助拼图评价板块，完整复盘了第三单元全部课程内容，从器物欣赏、跨学科艺术表达到立体手工造物，全方位体会了匠心创造的乐趣。希望同学们在生活中继续善于观察、乐于动手，用灵巧的双手发现更多艺术与科学的小秘密。 BYE 感谢观看 稻小壳演示 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null