4.1.2窗头春意浓（教学课件+素材）小学美术鲁教版二年级上册（新教材）

该小学美术课件是鲁教版二年级上册《窗头春意浓》第二课时，核心教授剪纸技艺与公鸡窗花创作。课堂导入通过复习上节课五种剪纸纹样，结合山东、陕西等地公鸡剪纸造型差异赏析，搭建从纹样认知到地域风格理解再到实操的学习支架。 其亮点在于以地域剪纸对比培养审美感知，分步拆解对折、画半稿、裁剪流程落实艺术表现，融入雄鸡寓意与窗花民俗深化文化理解。如四地公鸡剪纸造型辨析、安全裁剪规范指导、个性化纹样装饰等，助力学生提升剪纸技能与文化认同，为教师提供清晰教学流程与评价标准。

ART 第二课时 学习剪纸技艺，创作公鸡窗花作品 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 《窗头春意浓》 核心素养目标 图像识读：对比山东、陕西、山西、内蒙古四地公鸡剪纸的造型差异，读懂公鸡剪纸折叠、绘图、裁剪三步完整流程图。 美术表现：掌握方形红纸对折剪纸方法，独立完成画稿、裁剪、修整全套操作，剪出完整公鸡窗花，能简单添加基础剪纸纹样做装饰。 审美判断：辨析不同地域民间剪纸的艺术风格，评价自己与同学作品的造型完整度、纹样美观度、对称工整度。 文化理解：知晓雄鸡剪纸寓意大吉大利，理解窗花张贴摆放的民俗作用，学会用手工剪纸烘托节日年味，传承非遗民间剪纸技艺。 FIRST 复习回顾，导入剪纸实操课程 复习回顾，导入剪纸实操课程 上节课我们认识了五种剪纸纹样，谁来说一说鲤鱼剪纸里用到了哪些纹样？窗花代表什么年味寓意？ 解读活动二本节课手工任务 活动二，本节课我们要学习民间剪纸基本技艺，亲手创作一幅属于自己的窗花剪纸作品。 赏析四地不同风格公鸡剪纸 四幅公鸡窗花分别来自山东滨州、陕西安塞、山西新绛、内蒙古，同样是公鸡，各地造型夸张手法完全不一样。 思考探究地域剪纸造型差异 看一看，同样是鸡，造型上有什么不同？有的简约写实，有的夸张变形，都是民间艺人的创意表达。 SECOND 分步拆解公鸡剪纸三步制作流程 讲解步骤一：准备红色彩纸 讲解步骤二：半边画出公鸡外形与纹样 第二步只在对折纸的单侧画上公鸡半个轮廓，鸡冠、鸡尾、爪子都画完整，还可以添上锯齿纹装饰羽毛。 讲解步骤三：安全裁剪剪出完整窗花 第三步沿着画好的线条慢慢裁剪，转弯处小幅度转动纸张，剪完展开就是一只左右对称的大红公鸡。 欣赏剪纸文创拓展应用范例 这些扇子、礼盒、竹盘上都装饰了剪纸图案，说明窗花剪纸可以装饰很多物品，美化我们的生活。 THIRD 动手实操创作，巡回指导剪纸全过程 强调剪纸安全操作规范 剪刀尖头不对着自己和同学，慢慢裁剪，碎纸屑随手放在桌面小纸盒里，注意课堂安全与卫生。 学生独立完成公鸡剪纸完整制作 按照备 — 画 — 剪三步顺序操作，画的时候线条流畅，剪的时候细心修整细小边角。 个性化装饰美化剪纸作品 完成基础公鸡剪纸的同学，可以用剩余红纸剪小花、圆点纹样粘贴点缀，丰富窗花细节。 解读课后作业布置要求 作业框告诉我们，剪好的窗花可以摆放、粘贴在窗户、书本、墙面，用剪纸装点环境烘托年味。 FOURTH 作品展示互评，课时总结升华 班级窗花作品集体展示 把所有剪好的公鸡窗花依次铺在展示板上，大家一起欣赏琳琅满目的红色剪纸作品。 全班作品互评与审美点评 我们从对称是否工整、纹样是否丰富、裁剪是否干净三个方面互相点评，学习别人的优点。 两课时完整复盘本课《窗头春意浓》 这两节课我们从年画年味欣赏、剪纸纹样认知，到亲手对折剪出吉祥公鸡窗花，学会了用传统剪纸这一美术形式烘托春节节日气氛，圆满回答了单元基本问题。 收纳工具，整洁结课 收好剪刀、彩纸、橡皮，清理桌面纸屑，做细心安全的小小民间手工艺传承人。 教师结语 本节课我们深入对比了四个不同地域风格的公鸡民间剪纸，看懂了民间艺人夸张又生动的造型手法，严格按照折红纸、画半稿、沿边裁剪三步流程，亲手完成了对称公鸡窗花的剪纸创作。大家在实操中练习了曲线裁剪、边角修整，还用上了锯齿纹等课堂上学到的基础纹样装饰作品，真切体验了传统非遗剪纸的魅力。课后大家可以把窗花粘贴在家里玻璃窗、房门上，用自己亲手制作的红色剪纸装点家居，用美术的方式营造浓浓的春节年味儿，把传统民俗文化传递给家人。 BYE 感谢观看 稻小壳演示 鲁教版（新教材）小学美术二年级上册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null