第38讲民族关系与国家关系（专项训练）（天津专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以时空脉络整合民族关系与国家关系知识，通过分层演练强化历史解释与史料实证能力 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|1板块|结合新课标与5年真题，明确高频考点|从古代到当代、中国到世界的时空演进| |核心梳理|3知识模块|分阶段整合制度政策，突出演变规律|民族政策与外交制度的形成与发展逻辑| |基础演练|11题|选择为主，覆盖基础考点，如朝贡贸易|中国古代至当代民族交融与外交政策| |重难创新|11题|创设新情境，如户籍编户、大国博弈|中央集权延伸与国际法革新的深层动因| |真题实战|11题|高考真题，聚焦巴黎和会、民族区域自治|唯物史观指导下的历史联系与现实关照|

第38讲 民族关系与国家关系（天津专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 9 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制； 2.了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展； 3.了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，了解独立自主的和平外交政策的主要成就。 【2024·天津·5】巴黎和会中国外交失败。 【2024·天津·7】新中国独立自主和平外交政策。 【2022·天津·4】辽都的城市布局。 【2022·天津·14】近代以来的对华贷款。 考情分析： 1．考查频次：5年4考，选择题为主，涵盖中国古代至当代的民族关系、对外交往以及近代西方民族国家与国际法的演变，是高考历史命题的重要板块。 2．考查要点：中国古代边疆治理与民族交融的主要措施，统一多民族国家形成和发展的历史进程；中国古代对外交往的路线、政策和特点；当代中国民族区域自治制度和独立自主和平外交的基本内容；西方民族国家形成的过程和威斯特伐利亚体系的历史意义；国际法与国际组织的演变阶段。 3．命题情境：多引用时评、表格、图片、史料等情境材料，考查从典型特征、横向比较、联系现实和时事等。 备考策略 1、复习备考： 1）.掌握中国历史上民族关系的主要形态、边疆治理政策的演变，以及世界历史上国际关系体系的形成与变革。 2）.理解民族关系与国家关系演变背后的经济、文化、地缘政治等因素，分析制度与政策的社会基础和历史条件。 3）.理解民族关系与国家关系演变背后的经济、文化、地缘政治等因素，分析制度与政策的社会基础和历史条件。 2．命题趋势： 突出唯物史观与家国情怀，关注文明互鉴、现实联系，材料多样且强调历史逻辑与综合素养，从长时段视角把握民族交往的特点和对外政策的演变规律。 核心·梳理识记 内容速览：中国古代的民族关系与对外交往， 当代中国的民族政策与外交，近代西方民族国家与国际法的发展。 知识1中国古代的民族关系与对外交往 秦汉时期：设典客和大鸿胪管理民族事务，对匈奴采取和亲与征战相结合政策，开辟陆上和海上丝绸之路 隋唐时期：开放包容的民族政策，设置安西和北庭都护府管理西域，与吐蕃和亲，朝贡贸易体系吸引万国来朝 两宋时期：与辽、西夏、金等政权并存互动，榷场贸易促进经济往来，海外贸易繁荣 元明清时期：元朝设宣政院管理西藏，明朝推行羁縻卫所和不征之国政策，清朝通过册封、联姻和设驻藏大臣等措施巩固大一统格局 知识2 当代中国的民族政策与外交 民族区域自治制度：在少数民族聚居地区设立自治机关，保障少数民族合法权益，构建平等团结互助和谐的社会主义民族关系 新中国初期的外交方针：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒，与苏联等社会主义国家建交，提出和平共处五项原则 改革开放以来的外交：坚持独立自主的和平外交政策，全方位多层次建立对外关系新格局，推动构建人类命运共同体 知识3 近代西方民族国家与国际法的发展 近代西方民族国家的形成：专制王权国家的建立推动统一市场和国家认同的形成，启蒙运动和法国大革命确立人民主权原则，民族认同增强 国际法的形成与发展：《威斯特伐利亚和约》确立主权国家平等原则，维也纳体系形成大国协调机制，20世纪国际法在联合国宪章主导下拓展到海洋法、环境法和人权等领域 模拟·基础演练 考查重点：中国古代民族交往与交融，民族区域自治制度，近代西方民族国家的形成，国际法的形成与发展。 1．【辽代各民族交往交流交融的方式】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（一）·4）辽代中期，辽（国）东（部）地区“编户数十万，耕垦千余里”“未为开拓之盛也”。南迁后生活在东京道辽阳府东南的一支熟女真，“东西八百余里，南北一千余里”“居民杂处山林，耕养屋宇，与熟女真五节度同”。据此可知（　　） A．边疆治理成效显著 B．辽国境内农耕为主 C．游牧传统已被抛弃 D．民族交融已趋深化 【答案】D 【解析】材料反映辽代中期辽东地区汉人“编户数十万，耕垦千余里”，南迁的熟女真也“耕养屋宇”，过着定居农耕生活，这体现游牧或渔猎民族受汉族影响，逐步接受农耕生产方式与经济模式，是民族交融深化的典型表现，故选D项；材料核心是不同民族均出现农耕化现象，并未强调辽朝官方对边疆的行政管理措施与治理效果，“编户”“耕垦”多属自发经济行为，不能直接等同边疆治理成效显著，排除A项；材料只反映辽东京道局部地区的农耕情况，辽朝整体经济仍为农牧并存的二元结构，契丹本部及草原地带保留着畜牧业，不能凭局部现象推断全国以农耕为主，排除B项；即便熟女真开始农耕，辽朝契丹主体仍保留游牧传统，且材料中熟女真“杂处山林”说明渔猎仍为其生活补充，游牧传统未被整体抛弃，排除C项。 2．【唐朝的民族交往和交融】（2026·河南模拟·4）唐朝突厥贵族阿史那忠陪葬昭陵，其墓志记载：“公诱执颉利可汗而以归国，蒙加宠命，授左屯卫将军……婚定襄县主……袭封薛国公”，其墓内壁画绘汉式仪仗之队，列戟十二以合唐制；镇墓石刊天干地支、八卦神祇，悉循华夏古俗，不见突厥旧俗。这折射出唐朝（　　） A．突厥传统习俗融入中原礼制 B．与周边民族保持着经济文化交流 C．开明民族政策深化民族认同 D．边疆民族自身文化特征逐渐消弭 【答案】C 【解析】阿史那忠作为突厥贵族，因俘获颉利可汗获封授官，还迎娶唐室县主，其墓葬采用汉式仪仗、华夏古俗，体现唐朝开明的民族政策下，少数民族贵族主动接受中原文化，深化了对中原王朝的认同，故选C项；材料中突厥贵族墓葬全循华夏古俗，未体现突厥习俗融入中原礼制，排除A项；材料聚焦的是突厥贵族接受中原文化及受唐廷封赏，并非强调双方经济文化交流的双向互动，排除B项；仅从阿史那忠的个人情况，不能得出边疆民族自身文化特征逐渐消弭的结论，部分边疆民族仍保留自身文化特色，排除D项。 3．【中国古代朝贡贸易】（2026·河南湘豫名校联考·5）洪武四年（1371年），占城贡使至，太祖谕“占城海舶货物，皆免征”；永乐时，政府屡赐暹罗、浡泥等国“织金文绮、纱罗”。上述做法的出发点是（　　） A．增加国家财政收入 B．应对元朝残余威胁 C．彰显中原物产丰饶 D．宣示正统政治地位 【答案】D 【解析】明初统治者对占城免征海舶货物税、赐暹罗等国货品，是基于当时朝贡体系的运作逻辑，通过怀柔外邦的方式，向海外诸国宣示明朝作为中原正统王朝的政治地位，构建以自身为中心的华夷秩序，这符合明初重塑天下格局、巩固政权正统性的需求，故选D项；增加国家财政收入需依托赋税征收，免征关税、赏赐外邦反而会减少财政所得，排除A项；元朝的残余势力主要盘踞北方草原，而占城、暹罗等国地处东南亚，相关的举措与应对北方的威胁无关，排除B项；赏赐外邦货品虽能展示中原物产，但这只是表象，核心目的是服务于政治层面的正统性宣示，并非单纯彰显物产丰饶，排除C项。 4．【一战后国际法的发展】（2026·广东上进联考检测·14）1928年《非战公约》签署后，欧美多国依次签字承诺摒弃战争作为国家政策工具。数年之后，意大利入侵埃塞俄比亚，德国陆续派兵进驻莱茵非军事区。对此类违约行为，签约各国仅发布口头外交抗议，未对违约国实施实质性集体惩戒。由此可见，公约（　　） A．并未得到真正的实行 B．助推法西斯扩张 C．实行“全体一致”原则 D．违反国际法准则 【答案】A 【解析】《非战公约》签署后，签约国虽承诺摒弃战争作为国家政策工具，但当意大利入侵埃塞俄比亚、德国进驻莱茵非军事区等违约行为发生时，签约各国仅发布口头外交抗议，未实施实质性集体惩戒，说明公约并未真正得到落实，未发挥约束战争的实际作用，故选A项；法西斯扩张是由其侵略本质推动，并非公约直接助推，排除B项；“全体一致”原则是国际联盟的决策机制，并非该公约的运行原则，排除C项；该公约是为反对战争而签署的国际公约，本身符合国际法准则，只是未被有效执行，排除D项。 5．【近代西方专制王权国家的形成】（2026·四川石室中学三模·13）中世纪法国，“祖国”一词包括“地域故土”与“封建领主权”的双重内涵；16—18世纪，法国“祖国”一词的内涵逐渐摆脱宗教神权与君主权威的束缚，最终成为代表法兰西全体公民的世俗政治共同体。法国“祖国”内涵的演变（　　） A．推动等级君主制走向瓦解 B．得益于民主共和政体的确立 C．契合民族国家构建的进程 D．体现了神权与王权反复博弈 【答案】C 【解析】中世纪法国“祖国”内涵从包含封建领主权到成为代表全体公民的世俗政治共同体，这一演变反映了对地域认同和公民群体的强调，与近代民族国家构建中摆脱封建、神权束缚，凝聚公民认同的进程高度契合，故选C项；等级君主制在中世纪后期逐步瓦解，其瓦解是封建割据势力削弱等因素推动的，并非该内涵演变的结果，排除A项；法国民主共和政体最终确立于1875年，而题干中“祖国”内涵的演变在16到18世纪已逐步推进，二者时间上不匹配，排除B项；这一演变是摆脱神权与王权束缚的过程，并非神权与王权的反复博弈，排除D项。 6．【民族区域自治制度的发展】（2026·河北省级联测·10）2005年，国务院提出，“对国家安排的需要民族自治地方承担配套资金的基础设施建设项目，国家扶贫重点县和财政困难县确实无力负担的，免除配套资金”“在民族自治地方开采石油、天然气等资源的，要在带动当地经济发展、发展相应的服务产业以及促进就业等方面，对当地给予支持”。这有助于（　　） A．推动国民经济布局的不断优化 B．实现少数民族当家作主的愿望 C．巩固和发展社会主义民族关系 D．加快少数民族的社会主义改造 【答案】C 【解析】2005年国务院的政策免除民族自治地方无力负担的配套资金，支持当地资源开发带动经济发展等，有利于加强民族团结，促进各民族共同繁荣，从而巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，故选C项；推动国民经济布局优化涉及全国产业结构调整，材料政策仅聚焦民族地区具体支持，未体现全局布局，排除A项；实现少数民族当家作主主要通过政治制度如民族区域自治，材料属于经济领域，未涉及政治权利，排除B项；社会主义改造于1956年基本完成，2005年政策旨在发展而非改造，时间与内容均不符，排除D项。 7．【民族区域自治制度的发展】（2026·河北T8联考·10）2010年10月，为了纪念台湾光复65周年，台湾民主自治同盟与重庆市人民政府共同修筑了台湾光复纪念碑。2025年10月，全国人大常委会审议通过将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这些行为（　　） A．扫清了海峡两岸统一的思想障碍 B．有利于铸牢中华民族共同体意识 C．显示了“一国两制”方针的生命力 D．表明两岸关系实现了历史性飞跃 【答案】B 【解析】台湾光复纪念碑的修筑与台湾光复纪念日的设立，通过纪念台湾回归祖国的历史，强化了两岸同属中华民族的历史记忆，有助于凝聚民族共识，铸牢中华民族共同体意识，故选B项；海峡两岸统一的思想障碍涉及复杂政治因素，如“台独”分裂观念依然存在，纪念活动虽有利于凝聚共识，但并未彻底消除这些障碍，排除A项；“一国两制”在台湾尚未实施，材料未涉及该方针的实践效果，排除C项；两岸关系历史性飞跃是指1987年台湾当局开放台胞赴大陆探亲等事件，2025年的举措未实现这一飞跃，排除D项。 8．【日内瓦会议】（2026·江苏泰州考前模拟·9）1954年，周恩来在致中央的电报中说：“在日内瓦，我们既没有按照西方资产阶级那一套，也没有按照他们（指苏联）那一套，而是采取了我们自己的一套和平共处的外交方针”。这反映了当时中国外交（　　） A．以联合国为中心展开多边外交 B．坚持“一边倒”的外交政策 C．独立自主的和平外交走向成熟 D．放弃了意识形态的对抗思维 【答案】C 【解析】1954年日内瓦会议上，中国既不照搬西方资产阶级外交模式，也不沿用苏联外交方式，而是秉持自身和平共处的外交方针，这体现了新中国在外交中坚持独立自主的原则，而和平共处五项原则的提出与践行，标志着中国独立自主的和平外交政策走向成熟，故选C项；以联合国为中心展开多边外交是改革开放后的外交特征，与1954年的时间背景不符，排除A项；“一边倒”是指坚定站在社会主义阵营一边，而材料强调中国走出了自身外交道路，并非单纯依附苏联，排除B项；当时处于冷战时期，中国并未完全放弃意识形态对抗思维，这一说法不符合历史事实，排除D项。 9．【改革开放以来中国外交的发展】（2026·湖北黄冈中学考前自测·10）1973年9月24日，中国启动了自重返联合国以来与国际货币基金组织的首次官方往来。但直到1980年，中国才正式恢复在国际货币基金组织中的代表权，为融入国际经济体系打开重要通道。出现这种变化的主要原因是（　　） ①改革开放政策推进 ②综合国力显著提升 ③大国外交关系突破 ④市场经济体制建立 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】B 【解析】1978年十一届三中全会作出改革开放决策，推动对外经济交流，1980年恢复国际货币基金组织代表权正是这一政策下“融入国际经济体系”的实践，故①正确；1980年中国改革开放刚起步，经济总量较小，工业基础相对薄弱，“综合国力显著提升”不符合当时国情，故②错误；1979年中美正式建交，中国与西方大国关系实现突破，为恢复国际组织席位扫除政治障碍，材料中“恢复代表权”正是这一外交成果的延伸，故③正确；中国市场经济体制建立是在21世纪初，与题干时间不符，故④错误。选择B项符合题意。 10．【十八大以来中国特色大国外交】（2026·江苏盐城考前指导·11）据表1可知，这一时期中国外交的重点是致力于（　　） 表1 时间 中国的主要活动 1992年 以发展中国家身份签署《联合国气候变化框架公约》 1998年 设立国家气候变化对策协调小组 2007年 发布《中国应对气候变化国家方案》 2015年 推动达成《巴黎协定》，宣布设立气候变化南南合作基金 A．打破西方外交孤立 B．践行“真实亲诚”理念 C．推动全球治理进程 D．深化周边睦邻友好关系 【答案】C 【解析】从1992年签署《联合国气候变化框架公约》，到2015年推动达成《巴黎协定》、设立气候变化南南合作基金，中国一系列围绕全球气候变化开展的外交行动，都是在参与全球气候治理，推动全球治理体系的完善与发展，这体现了中国致力于推动全球治理进程，故选C项；新中国在20世纪70年代恢复联合国合法席位后，西方对华外交孤立已被打破，题干中时间均在1992年及之后，相关活动并非为打破外交孤立，排除A项；“真实亲诚”理念是中国对非洲外交的指导原则，题干中的活动并非针对非洲外交，排除B项；材料中的外交活动围绕全球气候变化展开，并非针对周边国家的睦邻友好举措，排除D项。 11、【中国的民族关系与民族政策】（2026·四川部分学校模拟·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 早在先秦时期，我国就形成了以炎黄华夏为凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦朝以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，各民族之间形成千丝万缕的血脉联系。中华民族自古以来就秉持“六合同风，九州共贯”理念，把大一统看作是“天地之常经，古今之通义”。这一政治追求转化为维护国家统一的强大行动力。无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任。从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，展现了各民族文化的互鉴融通。中原农耕区、西域绿洲沙漠区、塞北草原区、东北渔猎农牧区、西南山林河谷区、东南丘陵滨海区生产方式各异，经济互补性强、依存度高。这种依存关系促使各民族在贸易与生活中紧密相连。河西、藏彝等民族交往交流交融的要道，与北方、西南、海上丝绸之路交会连接。尽管历史上曾经也有斗争甚至战争，但和谐共处、手足相亲、守望相助始终是我国民族关系的主流。 ——摘编自《求是》编辑部《怎样认识推进中华民族共同体建设》 材料二 新民主主义革命时期，中国共产党把对外摆脱帝国主义侵略压迫，谋求中华民族独立和解放，对内消除民族压迫、民族歧视，谋求各民族的平等、团结和进步，作为解决民族问题的中心任务，团结带领各族人民共同奋斗，共同缔造了统一的多民族国家。新中国成立后，党确立了以民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣为主要内容的民族理论和民族工作方针政策，各民族在社会主义制度下实现了真正意义上的平等团结进步。改革开放新时期，我们党坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，采取一系列重大措施支持民族地区经济社会发展，取得显著成就。党的十八大以来，我们党强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作、民族地区各项工作的主线，推动党的民族工作取得新的历史性成就，我国民族团结进步事业呈现新气象。 ——摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中华民族共同体形成和发展的动力机制。（7分） （2）根据材料二，概括新中国成立以来我国民族关系和民族地区面貌发生的历史性巨变，并总结党在推进民族工作中积累的核心原则。（12分） （3）综合上述材料并结合所学知识，从历史智慧的角度，谈谈你对新时代铸牢中华民族共同体意识的认识。（6分） 【答案】 （1）动力机制：大一统理念与中央集权制度为共同体形成和发展提供了政治框架；农耕经济与游牧经济等生产方式的互补性，形成了各民族不可分割的经济纽带；各民族在长期交往交流交融中相互学习，形成了对中华文化的深层认同，为共同体形成和发展提供了强大的精神纽带；各民族通过屯边、内迁等方式频繁迁徙流动，促进了血脉相融和生活方式的趋同，夯实了共同体形成和发展的社会基础。（7分） （2）巨变：彻底废除了民族压迫制度，确立了社会主义民族关系（或实现了各民族一律平等）；经济社会发展取得历史性成就，生活水平大幅提高；各民族交往交流交融日益深入，中华民族共同体意识显著增强。（6分） 核心原则：坚持党的领导，将党的领导作为民族工作的根本保证；坚持制度保障，完善民族区域自治制度，实现统一和自治相结合；坚持共同繁荣，把发展作为解决民族问题的关键，促进各民族共同富裕；坚持法治保障，依法治理民族事务，保障各民族合法权益。（6分） （3）认识：汲取“大一统”政治智慧，将坚持党的领导、维护国家统一和民族团结作为最高利益，坚持中国特色解决民族问题的正确道路；借鉴“多元一体”的融合智慧，新时代应构筑中华民族共有精神家园，增强对中华文化的认同；运用“经济相依”的共生智慧，通过高质量发展推动各民族共同富裕，夯实中华民族共同体的物质基础；弘扬“守望相助”的情感智慧，推动各民族在经济、文化、社会、心理等方面的全方位嵌入，深化交往交流交融。（6分） 【解析】 （1）根据材料一“中华民族自古以来就秉持‘六合同风，九州共贯’理念……这一政治追求转化为维护国家统一的强大行动力”并结合所学中国古代中央集权制度的相关知识点可得出，大一统理念与中央集权制度为共同体形成和发展提供了政治框架；根据材料一“中原农耕区……经济互补性强、依存度高，这种依存关系促使各民族在贸易与生活中紧密相连”可得出，农耕经济与游牧经济等生产方式的互补性，形成了各民族不可分割的经济纽带；根据材料一“从赵武灵王胡服骑射……展现了各民族文化的互鉴融通”可得出，各民族在长期交往交流交融中相互学习，形成了对中华文化的深层认同，为共同体形成和发展提供了强大的精神纽带；根据材料一“秦朝以来……各民族之间形成千丝万缕的血脉联系”可得出，各民族通过屯边、内迁等方式频繁迁徙流动，促进了血脉相融和生活方式的趋同，夯实了共同体形成和发展的社会基础。 （2）第一小问历史性巨变， 根据材料二“新中国成立后，党确立了以民族平等……各民族在社会主义制度下实现了真正意义上的平等团结进步”可得出，彻底废除了民族压迫制度，确立了社会主义民族关系（或实现了各民族一律平等）；根据材料二“改革开放新时期，我们党坚持各民族共同团结奋斗……取得显著成就”可得出，经济社会发展取得历史性成就，生活水平大幅提高；根据材料二“党的十八大以来，我们党强调中华民族大家庭、中华民族共同体……我国民族团结进步事业呈现新气象”可得出，各民族交往交流交融日益深入，中华民族共同体意识显著增强；第二小问核心原则， 根据材料二新民主主义革命时期、新中国成立后、改革开放新时期、党的十八大以来党在民族工作中的举措可得出，坚持党的领导，将党的领导作为民族工作的根本保证；根据材料二“新中国成立后，党确立了以民族平等……为主要内容的民族理论和民族工作方针政策”可得出，坚持制度保障，完善民族区域自治制度，实现统一和自治相结合；根据材料二“改革开放新时期，我们党坚持各民族共同团结奋斗……重大措施支持民族地区经济社会发展”可得出，坚持共同繁荣，把发展作为解决民族问题的关键，促进各民族共同富裕；结合所学我国民族工作的法治建设相关知识可得出，坚持法治保障，依法治理民族事务，保障各民族合法权益。 （3）根据材料一“把大一统看作是‘天地之常经，古今之通义’”和材料二中党维护国家统一的举措并结合所学新时代民族工作的要求可得出，汲取“大一统”政治智慧，将坚持党的领导、维护国家统一和民族团结作为最高利益，坚持中国特色解决民族问题的正确道路；根据材料一中各民族文化互鉴融通的内容并结合新时代文化建设的相关要求可得出，借鉴“多元一体”的融合智慧，新时代应构筑中华民族共有精神家园，增强对中华文化的认同；根据材料一中各民族经济互补依存的内容并结合新时代共同富裕的目标可得出，运用“经济相依”的共生智慧，通过高质量发展推动各民族共同富裕，夯实中华民族共同体的物质基础；根据材料一中“和谐共处、手足相亲、守望相助始终是我国民族关系的主流”并结合新时代民族交往的要求可得出，弘扬“守望相助”的情感智慧，推动各民族在经济、文化、社会、心理等方面的全方位嵌入，深化交往交流交融。 重难·创新演练 设题创新:创设新情境，突破传统意识形态划分的束缚，引导学生从大国博弈的视角审视历史，考查中央集权向边疆地区延伸，引导学生区分主观动机与客观效果。 1．【新考法·通过地方的户籍编户，考查中央集权向边疆地区延伸】（2026·广东东莞二模·3）据《唐贞观十四年李石住等户手实》载，唐军平定高昌（今吐鲁番地区）后，令百姓申报户口，将绿洲居民由以“家”为单位的社会组织，转化为以“户”为单位的国家编户。西州民众虽存在职业、民族等方面的不同，但都统一拥有“百姓”这样的政治身份。这反映了（　　） A．均田制推广至西域 B．中央权力的拓展延伸 C．民族政策灵活务实 D．因俗而治的统治策略 【答案】B 【解析】唐军平定高昌后，将当地绿洲居民从以“家”为单位的社会组织转化为以“户”为单位的国家编户，让不同职业、民族的西州民众都拥有“百姓”的统一政治身份，这是中央政府将内地户籍管理制度推行至边疆地区，强化对当地的管控，体现了中央权力向西域地区的拓展延伸，故选B项；均田制是土地分配制度，材料围绕户籍编定展开，未涉及土地分配相关内容，排除A项；材料核心是通过户籍管理强化对边疆的治理，并非针对民族差异制定灵活政策，排除C项；因俗而治是沿用当地原有治理方式，而材料是将内地户籍制度推广到西域，并非沿用旧制，排除D项。 2．（2026·广东江门二模·6）乾隆年间，清廷敕修《五体清文鉴》，以满、汉、蒙古、藏、维吾尔五种文字对各类词汇进行统一译释与规范，成为清代规模最大的多语种官修辞书。这一举措旨在（　　） A．推动边疆内地经济文化一体化 B．彰显中华文明的历史连续性 C．统一地名以推动商品经济发展 D．构建大一统的政治文化秩序 【答案】D 【解析】乾隆年间敕修《五体清文鉴》，以满、汉、蒙古、藏、维吾尔五种文字对各类词汇进行统一译释与规范，旨在通过语言文化层面的整合强化多民族国家的认同，从而构建大一统的文化秩序，故选D项；该举措虽有利于文化交流，但材料未涉及经济内容，“一体化”表述亦超出修书促进文化认同的范畴，排除A项；修书主要服务于现实政治需要，以规范统一词汇便利治理，而非单纯彰显历史连续性，排除B项；修书涵盖各类词汇而非仅地名，且主要目的在于文化整合而非推动商品经济发展，排除C项。 3．【新考法·用意识形态语言掩盖地缘政治的现实考量，引导学生区分主观动机与客观效果】（2026·山西太原模拟·6）洪武元年（1368年）明朝颁发给安南的诏书中强调：“昔帝王之治天下，凡日月所照，无有远近，一视同仁，故中国奠安、四方得所，非有意于臣服之也。”《皇明祖训》更将朝鲜、安南等十五个国家列为“不征之国”。上述举措的主要目的是（　　） A．实行和平友好的对外政策 B．推广中国传统政治理念 C．加强与海外诸国经济联系 D．借助儒家思想抚绥远人 【答案】D 【解析】材料中的诏书强调“一视同仁”“非有意于臣服”，体现儒家“仁政”与“怀柔远人”思想，《皇明祖训》列“不征之国”是实践这一理念，旨在以德化安抚周边，巩固明朝正统并减少边患，洪武初期内外局势需要借助儒家思想稳定秩序，故选D项；材料的核心是儒家伦理的应用，和平是手段，而非根本目的，且洪武后期对外政策趋向保守，排除A项；传统理念涵盖广泛，材料特指儒家治国方略，目的是抚绥远人，而非泛泛推广理念，排除B项；材料未涉及经济往来，明朝初期实行海禁，海外贸易受限，加强与海外诸国的经济联系并非上述举措的主要目的，排除C项。 4．（2026·广东惠州二调·3）北魏时期，从葱岭以西直到罗马帝国的诸多人士前来洛阳聚居，朝廷设有专门安置场所“崦嵫馆”和“慕义里”，“商胡贩客，日奔塞下，所谓尽天地之区矣。乐中国土风因而宅者，不可胜数，是以附化之民，万有余家。”这表明（　　） A．陆上丝绸之路实现全面畅通 B．华夏文明辐射范围广泛 C．民族交融推动商业贸易繁荣 D．均国制度推行成效显著 【答案】B 【解析】北魏时期葱岭以西至罗马人士来洛阳定居，朝廷设安置场所，附化之民万余家，说明华夏文明吸引了广泛区域的人群归附，辐射范围涵盖西域至罗马，故选B项；陆上丝绸之路在北魏时期虽有交流，但材料仅反映人员往来，不能证明全程畅通无阻，且历史上丝绸之路因战乱等因素时断时续，“全面畅通”表述过于绝对，与史实不符，排除A项；材料提及商朝贩客，但核心在于外来人士慕义定居，未体现民族交融对商业贸易的推动作用，北魏民族交融主要发生于鲜卑与汉族之间，与葱岭以西人群关联有限，排除C项；均田制是北魏推行的土地制度，旨在恢复农业生产，材料中安置机构与土地改革无关，未涉及均田制任何内容，排除D项。 5．（2026·四川宜宾一诊·7）1693年，清政府向俄方发去咨文，要求依照《尼布楚条约》划界规定，惩治越界捕貂的俄罗斯人。1712年，理藩院又致信俄方，要求依约归还私自入俄境的猎户。这说明，当时清政府（　　） A．严格遵循闭关政策 B．初具主权国家意识 C．形成近代外交理念 D．划定中俄两国边界 【答案】B 【解析】1693年清政府依《尼布楚条约》要求俄方惩治越界俄人，1712年又要求俄方依约归还入俄境猎户，这体现清政府以条约维护领土主权与民众权益，符合主权国家依约处理边境事务的意识，初具主权国家意识，故选B项；闭关政策主要体现为限制海上贸易，而材料中清政府主动与俄陆上交涉，不符合闭关的封闭性，排除A项；近代外交理念以平等和常驻使节为标志，清朝此时外交仍以朝贡体系为主导，材料仅体现条约执行，不能说明形成近代外交理念，排除C项；《尼布楚条约》已于1689年划定中俄东段边界，材料中清政府是要求依约行事，并非重新划定边界，排除D项。 6．（2026·辽宁名校联盟四模·13）15世纪法国女作家皮桑，以英法百年战争中的女英雄贞德为主题创作长诗《贞德之歌》，在当时广泛流传。该作品以宗教语调歌颂贞德壮举：“得蒙神恩的少女啊！上帝是如此地眷顾你，并且让你解开束缚法兰西的绳索。”据此可知，该作品反映当时法国（　　） A．女性的社会地位得到提高 B．教会权威凌驾于王权之上 C．世俗文化浸润着人文精神 D．民族国家意识的逐步增强 【答案】D 【解析】皮桑在英法百年战争背景下创作《贞德之歌》，讴歌贞德“解开束缚法兰西的绳索”，将贞德个人壮举与国家命运紧密相连，这反映出民众对“法兰西”这一整体国家的认同与忠诚感在战争中得到强化，民族共同体的观念逐渐清晰，故为民族国家意识逐步增强的体现，故选D项；当时西欧女性仍处于男权社会的从属地位，仅靠一部歌颂女英雄的诗作无法证明女性社会地位提高，排除A项；中世纪后期王权逐步加强，且材料未涉及教会与王权的权力对比，排除B项；该作品以宗教语调创作，核心是歌颂民族英雄、彰显民族情感，并非突出世俗文化中的人文精神，排除C项。 7．【新情境·重构 “百年和平” 认知，引导学生从大国博弈的视角审视历史】（2026·湖北新八校联考·13）从拿破仑战争结束到第一次世界大战爆发被人们称为欧洲的“百年和平”。在此期间，不仅瑞典和荷兰这样的长期中立国家宣布中立，英国等大国也时常加入中立国的行列。对这一现象解读最合理的是（　　） A．均势格局下各国以务实利益调整外交策略 B．国际法发展完善提供了相应的制度保障 C．国际联盟机制维护了欧洲区域集体安全 D．工业革命开展缓和了欧洲国家间的矛盾 【答案】A 【解析】拿破仑战争后欧洲形成维也纳均势格局，各国基于自身务实利益调整外交策略，如材料中瑞典、荷兰长期中立，英国等大国也时常选择中立，都是为了避免卷入冲突、维护自身利益，故选A项；近代国际法虽有发展，但尚未完善到能为这一时期的中立提供全面坚实的制度保障，排除B项；国际联盟成立于一战后，与题干中“百年和平”的时间范围不符，排除C项；工业革命加剧了欧洲国家间的市场、原料争夺，反而激化了部分矛盾，而非缓和，排除D项。 8．（2026·北京丰台一模·15）下表列出了1992—2009年《联合国气候变化框架公约》四次缔约方大会的重要决议。这些决议反映了（　　） 时间 内容 1992年 在里约热内卢大会上缔结公约，提出的目标是“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上” 1997年 第3次缔约方大会通过《京都议定书》，从法律上为工业化国家设定了减少排放的目标 2007年 第13次缔约方大会通过“巴厘岛路线图”，考虑为发达国家设定具体碳排放目标，发展中国家应努力控制碳排放的增长，但不设定具体目标 2009年 第15次缔约方大会通过《哥本哈根协议》，进一步明确了发达国家和发展中国家根据“共同但有区别的责任”原则，分别应当承担的义务和采取的行动 ①国际治理体系和机制不断发展 ②发展中国家面临着严峻的挑战 ③当今世界南北差距的日益扩大 ④国际法为世界发展作出了贡献 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【解析】从1992年缔结公约到2009年《哥本哈根协议》，国际气候变化治理机制逐步完善，体现了国际治理体系的发展，故①正确；材料重点是国际社会对气候变化的治理安排，没有体现发展中国家面临的具体严峻挑战，故②错误；决议内容聚焦减排责任分配，未涉及南北差距扩大问题，故③错误；公约、议定书等国际法律文件为全球减排设定了框架与义务，贡献于应对气候变化，故④正确；选择D项符合题意。 9．【新情境·突破传统意识形态划分的束缚】（2026·山东潍坊二模·9）1952年，新中国举办亚洲及太平洋区域和平会议。周恩来指示：“会议可吸收亚洲、澳洲、美洲一些没有与我们建立外交关系的国家的知名人士参加。作为和平运动是可以吸收他们来的。”这反映出新中国外交（　　） A．放弃“一边倒”外交方针 B．蕴含超越意识形态的观念 C．践行了和平共处五项原则 D．致力于构建新型大国关系 【答案】B 【解析】1952年周恩来指示亚洲及太平洋区域和平会议可吸收未建交国家人士，体现新中国外交突破意识形态界限，以和平运动为纽带扩大国际交往，故选B项；“一边倒”是建国初期的基本外交方针，1952年并未放弃，当时中国仍坚定站在社会主义阵营一边，排除A项；和平共处五项原则是1953年首次提出的，1952年还未形成这一外交准则，排除C项；构建新型大国关系是21世纪中国外交理念，与1952年历史背景无关，排除D项。 10．（2026·辽宁名校联盟押题（四）·10）截至2003年年底，中国共签署了273项国际条约、公约、协定或议定书。其中从新中国成立到1978年实行对外开放，中国签署或宣布承认的有45项，改革开放至冷战结束112项，冷战结束以后到2003年116项。这体现出中国（　　） A．全方位对外开放格局逐渐形成 B．依托多边机制加速融入国际社会 C．侧重与发展中国家的互利合作 D．维护以联合国为核心的国际体系 【答案】B 【解析】材料显示从新中国成立到2003年，中国签署的国际条约数量持续增长，尤其是改革开放后大幅增加，这反映出中国不断通过多边国际条约这一机制，逐步加深与国际社会的联系，主动融入世界体系，故选B项；全方位对外开放格局是指经济领域的沿海到内地的开放布局，侧重国内开放空间的拓展，与国际条约签署数量增长的核心内涵不同，排除A项；材料未区分条约签署对象，无法得出侧重与发展中国家合作，史实上中国与各国广泛签署条约，数据不支撑侧重点结论，排除C项；材料中条约包括各类国际协定，并非特指联合国框架下的条约，因此不能直接体现维护以联合国为核心的国际体系，排除D项。 11．（2026·福建泉州适应性练习·19）阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 19世纪中叶以来，西方列强通过不平等条约将中国卷入近代国际法条约体制。1861年，总理衙门资助译介《万国公法》，后将其作为京师同文馆教材。1864年，总理衙门援引《万国公法》成功驳斥普鲁士在大沽口扣留丹麦商船的行为，捍卫了领海管辖权。19世纪70年代，清政府与秘鲁签订平等通商条约以保障华工权益。1888年，驻美公使针对美国违背修约条款颁布排华法案，援引国际法据理力争但遭拒。1907年，清政府派代表参与第二次海牙保和会。晚清政府面对欧美列强，援引国际法维权多遭失败，始终未能摆脱“有理而无权”的困境。 ——摘编自李昕晔、张丽《融法图强——晚清时期近代国际法的传入与应用研究》 材料二 1958年，作为万隆会议制度性产物的亚非法律协商委员会成立，简称“亚非法协”，其肩负革新国际法的使命。20世纪70年代，亚非法协尝试修订或新定国际协议，以消除西方投资者不应有的超国民待遇；运用“禁止滥用主权原则”，论证“跨境核武器试验可能造成的跨境危害”属于国际侵权行为，并运用在国际法院“核试验案”中。1983年中国加入亚非法协，广泛参与投资、海洋、环境、网络等法律议题，调和国际通用规则与各国文化、宗教、价值的差异；提出“国际新秩序应建立在国际法原则和普遍公认的国际关系准则之上”。 ——摘编自万立《践行万隆精神：亚非法律协商委员会对国际法的去殖民化实践》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳晚清政府应用近代国际法的主要实践，并分析其困境。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括亚非法协成立的历史背景，简述亚非法协在推动国际法革新方面的历史贡献。（10分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“国际法的发展演变与实践”的认识。（4分） 【答案】 （1）主要实践：①翻译传播，引入西方国际法知识；②教育启蒙，将《万国公法》作为新式学堂教材；③培养外交人才；④外交应用，援引国际法捍卫主权和国民权益；⑤积极参与国际会议，抗议不公条款，争取国家平等地位。（4分，任答2点满分） 困境：①规则本质制约，近代国际法是西方资本主义利益分配工具，带有强权属性与欧洲中心主义，天然排斥非西方国家；②双重标准困境，列强对自身与对中国奉行不同规则，随意曲解、违背条约，中国维权缺乏有效约束；③话语权缺失，中国被动卷入条约体制，未参与国际法规则制定，难以改变不公格局；④国力支撑不足，法理诉求难以转化为实际权益，“有理而无权”；⑤实践收效有限，仅在与弱国交涉中收效有限，面对英美等列强时屡屡失败。（6分，任答3点满分） （2）历史背景：①民族解放层面：二战后亚非民族解放运动蓬勃发展，太批新兴民族独立国家建立；②国际格局层面：旧国际规则由西方主导，具有殖民色彩与霸权属性，损害发展中国家利益；③时代思潮层面：万隆会议促进亚非国家觉醒与团结合作，第三世界国家谋求平等与自主；④现实需求层面：新兴国家亟需变革不合理国际法，维护国家主权与发展权益。（6分，任答3点满分） 贡献：①推动国际法去殖民化，破除西方特权，改革不公平的旧法律体系；②创新国际法理论与实践，为国际司法提供全新法理支撑；③兼顾不同国家文明差异，增强国际法的包容性与适用性；④凝聚发展中国家力量，反对霸权主义，推动公正合理国际新秩序的建立。（4分，任答2点满分） （3）认识 角度1:国家实力与国际话语权是国际法实践的核心支撑 角度2:国际法的演变是不同国家力量博弈与利益诉求的结果 角度3:国际法的公平性与包容性随时代发展逐步提升，去殖民化是重要趋势 角度4:国际法的实践与革新始终服务于国家核心利益诉求（4分，任答2点满分） 【解析】 （1）第一小问主要实践，根据材料一“总理衙门资助译介《万国公法》”可得出，翻译传播，引入西方国际法知识；根据材料一“后将其作为京师同文馆教材”可得出，教育启蒙，将《万国公法》作为新式学堂教材，培养外交人才；根据材料一“总理衙门援引《万国公法》……捍卫了领海管辖权”“清政府……保障华工权益”“驻美公使……援引国际法据理力争”可得出，外交应用，援引国际法捍卫主权和国民权益；根据材料一“1907年，清政府派代表参与第二次海牙保和会”可得出，积极参与国际会议，抗议不公条款，争取国家平等地位。 第二小问困境，根据材料一“晚清政府面对欧美列强，援引国际法维权多遭失败”并结合所学19世纪中期至20世纪初西方列强主导国际秩序的知识可得出，规则本质制约，近代国际法是西方资本主义利益分配工具，带有强权属性与欧洲中心主义，天然排斥非西方国家；根据材料一“驻美公使……援引国际法据理力争但遭拒”并结合所学列强对华奉行双重标准的知识可得出，双重标准困境，列强对自身与对中国奉行不同规则，随意曲解、违背条约，中国维权缺乏有效约束；根据材料一“西方列强通过不平等条约将中国卷入近代国际法条约体制”并结合所学中国未参与国际法制定的知识可得出，话语权缺失，中国被动卷入条约体制，未参与国际法规则制定，难以改变不公格局；结合所学晚清中国国力衰弱的知识可得出，国力支撑不足，法理诉求难以转化为实际权益，“有理而无权”；根据材料一援引国际法对普鲁士、秘鲁有一定收效但对美国失败的内容可得出，实践收效有限，仅在与弱国交涉中收效有限，面对英美等列强时屡屡失败。 （2）第一小问历史背景，结合所学二战后亚非民族解放运动的知识可得出，民族解放层面：二战后亚非民族解放运动蓬勃发展，大批新兴民族独立国家建立；根据材料二“其肩负革新国际法的使命”并结合所学旧国际秩序被西方主导的知识可得出，国际格局层面：旧国际规则由西方主导，具有殖民色彩与霸权属性，损害发展中国家利益；根据材料二“作为万隆会议制度性产物的亚非法律协商委员会成立”并结合所学万隆会议的影响的知识可得出，时代思潮层面：万隆会议促进亚非国家觉醒与团结合作，第三世界国家谋求平等与自主；结合所学新兴独立国家维护自身权益的需求的知识可得出，现实需求层面：新兴国家亟需变革不合理国际法，维护国家主权与发展权益。 第二小问历史贡献，根据材料二“亚非法协尝试修订或新定国际协议，以消除西方投资者不应有的超国民待遇”可得出，推动国际法去殖民化，破除西方特权，改革不公平的旧法律体系；根据材料二“运用‘禁止滥用主权原则’……在国际法院‘核试验案’中”可得出，创新国际法理论与实践，为国际司法提供全新法理支撑；根据材料二“调和国际通用规则与各国文化、宗教、价值的差异”可得出，兼顾不同国家文明差异，增强国际法的包容性与适用性；根据材料二“提出‘国际新秩序应建立在国际法原则和普遍公认的国际关系准则之上’”可得出，凝聚发展中国家力量，反对霸权主义，推动公正合理国际新秩序的建立。 （3）第三小问认识，根据材料一晚清国力弱导致国际法实践困境和材料二亚非国家联合提升国际法话语权的内容并结合所学知识可得出，国家实力与国际话语权是国际法实践的核心支撑；根据材料一西方主导的国际法和材料二亚非国家革新国际法的内容并结合所学知识可得出，国际法的演变是不同国家力量博弈与利益诉求的结果；根据材料二亚非法协推动国际法去殖民化的内容可得出，国际法的公平性与包容性随时代发展逐步提升，去殖民化是重要趋势；综合两则材料中晚清政府和亚非法协运用国际法维护国家利益的内容可得出，国际法的实践与革新始终服务于国家核心利益诉求。 真题·实战演练 高频考点：巴黎和会中国外交失败，中国古代的民族关系，近代中国的外交，国际法的形成和发展等。 1．（2024·天津高考·5）1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本，列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上，对“积压已久”理解全面的是（　　） A．五四爱国运动的激发 B．群众爱国意识的觉醒 C．近代历史发展的结果 D．列强压迫中国的反弹 【答案】C 【解析】结合所学可知，巴黎和会召开，中国作为战胜国参加和会，这曾让国人对和会一度抱有希望。1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，把持巴黎和会的西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本。消息传到国内，国人对巴黎和会的希望彻底落空，进而认识到列强的无理与强权。列强的这一行径，继而引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。根据上述情境信息和所学内容，可以梳理出两个因果关联：其一，由于国人对巴黎和会抱有希望，才导致了后来的极度失望；其二，正是看认清了列强的行径和面目，国人的不满和愤怒才一发而不可收。 在半殖民地半封建的近代中国，长期存在着封建统治者同人民大众、中华民族同外国侵略者的矛盾，这些矛盾长期没有得到解决，反而不断发展，成为影响近代中国社会的突出问题。在本国封建势力和外国帝国主义势力长期压制下，这些矛盾终于由于巴黎和会对中国的不公正待遇而爆发。巴黎和会上列强的行径，既是其殖民侵略和压迫中国的缩影，也是自鸦片战争以来政府无能、国势不盛的反映。这说明“积压已久”是近代历史发展的综合因素作用的结果，故选C项；A项“五四爱国运动的激发”，是“积压已久的不满与愤怒”的结果而不是原因，故排除；B项“群众爱国意识的觉醒”虽与设问所指有一定关联，但明显难以全面反映出“积压已久”的历史内涵，故排除；D项“列强压迫中国的反弹”可以解释国人的“不满与愤怒”和“积压已久”的一个方面的原因，不是对原因的全面解释，故排除。 2．（2026·湖北高考·3）唐玄宗时，粟特人米士炎在长安以进士身份为炽俟辿撰写墓志。炽俟辿本是葛逻禄人，随父祖进入长安，曾任左威卫翊府右郎将，并入国子监学习。墓志特别强调他履职周全谨慎，出言暗合《诗》《书》。这表明唐朝（　　） A．阶层流动加速 B．对外交往活跃 C．统治基础扩大 D．文化感召强大 【答案】D 【解析】葛逻禄人炽俟辿进入长安后，入国子监学习，其墓志强调他履职谨慎且言行暗合《诗》《书》，可见他深受中原儒家文化熏陶，体现出唐朝文化对周边民族强大的感召力，故选D项；阶层流动加速侧重于科举制推动不同阶层间的身份转换，材料未体现这一核心指向，排除A项；对外交往活跃强调与域外各国的交流互动，而葛逻禄属于唐代边疆少数民族的范畴，并非与外邦交往，排除B项；统治基础扩大指统治阶层吸纳更多群体加入，材料未提及炽俟辿参与核心统治决策或成为统治阶层的核心成员，排除C项。 3．（2026·东北三省一区高考·6）清同治年间，漠南蒙古土默特、喀喇沁等旗旗人越界逃往哲里木盟郭尔罗斯公旗垦种，清廷下令驱逐，命郭尔罗斯公旗“不得再行招募蒙汉各民任意开垦”，又责成理藩院“严催各盟长迅速派员，务将越旗种地各户克期领回”。以上史实说明（　　） A．土地兼并日益严重 B．王公权力遭到削弱 C．盟旗制度趋于瓦解 D．游牧经济受到冲击 【答案】D 【解析】清代漠南蒙古部分旗人越界到哲里木盟垦种，清廷驱逐并禁止招募开垦，反映出原本以游牧为生计的蒙古民众转向农耕生产，传统游牧经济的生存空间被挤压，生产方式受到冲击，故选D项；土地兼并是土地集中到少数人手中的现象，材料中并未涉及土地所有权转移或集中的相关内容，排除A项；材料中清廷责成盟长领回越旗民众，体现出盟旗体系仍在发挥管理作用，并未削弱王公的权力，排除B项；此时清廷仍在依托盟旗制度处理越界垦种问题，说明盟旗制度依然有效，并未趋于瓦解，排除C项。 4．（2026·云南高考·14）在大航海贸易繁荣的背景下，某位法国著名政治思想家于1623年提议成立一个世界联盟组织，负责协商解决成员国间的所有争端，制定世界货币，推广数学、物理学和商业教育等。该设想（　　） A．强化了民族国家的观念 B．反映了重商主义的兴起 C．蕴含了理性主义的精神 D．弱化了西欧文化影响力 【答案】C 【解析】该设想提出通过建立世界联盟协商争端、统一世界货币、推广科学与商业教育，以理性规划的方式构建有序的世界秩序，契合理性主义强调用理性思考解决社会问题、构建合理社会制度的核心精神，故选C项；强化民族国家观念注重的是国家主权与民族认同，而该设想强调的是超越国家的世界联盟，与这一观念相悖，排除A项；重商主义以积累金银、鼓励出口限制进口为核心，材料中推广科学教育等内容与重商主义核心诉求无关，排除B项；推广数学、物理学等西欧主导的学科知识，实则会扩大西欧文化影响力，而非弱化，排除D项。 5．（2026·四川高考·14）1815年，维也纳会议召开。1810年英国夺取了法国的海外殖民地瓜德罗普岛，后为换取瑞典支持，英国签订条约承诺，战后割让瓜德罗普岛给瑞典。但根据维也纳会议，瓜德罗普岛最终归还法国。这体现的原则是（　　） A．大国一致 B．集体制裁 C．有效占领 D．欧洲均势 【答案】D 【解析】维也纳会议的核心原则是恢复旧秩序与维持欧洲均势，材料中英国为换取瑞典支持曾承诺割让瓜德罗普岛，但战后大国考虑将岛屿归还法国，意在避免过分削弱法国，防止俄国或普鲁士力量膨胀，这正是通过领土调整来平衡各国实力、维持欧洲大陆均势的典型做法，故选D项；大国一致是联合国安理会的决策原则，形成于20世纪，与19世纪初的维也纳会议无关，排除A项；集体制裁指对特定国家采取联合惩戒措施，材料中并未涉及针对某一国家的联合惩处行为，排除B项；有效占领是1884年柏林会议确立的瓜分非洲规则，强调实际控制才能拥有殖民地主权，而瓜德罗普岛早在1810年前就是法国旧殖民地，不适用此19世纪末的攫取原则，排除C项。 6．（2026·湖北高考·15）1961年11月24日，联合国大会通过关于核武器使用问题的第1653（XVI）号决议，确认使用核武器为破坏《联合国宪章》、违反国际人道主义的行为。其中的一些规则成为国际社会后续限制核武器使用与核不扩散条约的直接来源。这说明（　　） A．反对使用核武器成为共识 B．全球治理机制臻于完善 C．集体安全体系的不断扩大 D．核大国垄断核武器制造 【答案】A 【解析】1961年联大决议在法律层面将核武器使用定性为破坏《联合国宪章》与违反人道法，这表明确认了使用核武器本身的非法性，且其原则后来直接成为《不扩散核武器条约》等机制的渊源，说明在国际规范层面反对使用的立场已形成基本共识，故选A项；该决议只是推动了具体领域的规范建设，当时冷战对峙下军控机制远谈不上臻于完善，且全球安全治理长期面临执行困境，排除B项；材料核心是规范核武器使用，并非强调集体安全成员范围或义务的扩展，排除C项；当时美苏英已拥核，法国即将试爆原子弹，中国也正加速研制，题干中的决议针对的是“使用”而非制造权的垄断问题，且历史事实是核垄断很快被打破，排除D项。 7．（2026·湖南高考·15）1920年，国际联盟成立，其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联，实际上只有四个常任理事国。1945年，联合国成立，其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化说明（　　） A．世界多极化趋势明显 B．大国协商机制日臻完善 C．欧洲中心格局被打破 D．国际安全得到有效保障 【答案】C 【解析】从1920年国联实际四常（英法日意）到1945年联合国五常（美苏英法中），常任理事国构成发生显著变动，国联时期，英法意均属欧洲，日本是其唯一的非欧洲成员，欧洲居于绝对中心地位，而联合国成立时，新增了北美的美国、地跨欧亚的苏联和亚洲的中国，欧洲国家只剩下英法两席，这一变化直接反映了第二次世界大战后国际力量对比的深刻调整，传统西欧列强普遍衰落，美苏成为全球性强权，中国也以大国身份登上国际舞台，凡尔赛—华盛顿体系下以欧洲为核心运转的国际格局被彻底打破，故选C项；世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，1945年尚未形成，排除A项；从国联到联合国，大国协商机制只是调整，并未体现出日臻完善的发展轨迹，排除B项；联合国成立后仍存在地区冲突与霸权主义，国际安全并未得到有效保障，排除D项。 8．（2026·山东高考·7）1886年，《通商约章类纂》由北洋官书局刊印。该书将各条约内容分成不同条项，按照吏、户、礼、兵、刑、工六类重新排纂。1898年，清政府将该书在全国推广，以备地方官吏参考。这反映出晚清中国（　　） A．建立起近代外交制度 B．自觉融入国际社会 C．外交官员专业化程度提高 D．地方涉外事务日趋繁杂 【答案】D 【解析】清政府整理中外通商条约，仿照传统六部体例分类汇编《通商约章类纂》，并向全国地方官吏推广以供办事参考，说明各地地方官日常需要频繁处理各类涉外条约相关事务，涉外工作数量、类型增多、内容复杂，朝廷才统一整理条约文本供地方官吏查阅使用，反映晚清地方涉外事务日趋繁杂，故选D项；总理衙门成立、外务部设立等标志近代外交制度起步，材料仅体现地方官遇事查阅条约，没有涉及外交机构改革，排除A项；清政府编纂条约是应对列强侵略下的被动措施，条约束缚主权，并非主动融入国际社会，排除B项；材料针对的是地方官吏整体，并非专门外交人员，也未提及外交官的选拔、培养与专业化分工，排除C项。 9．（2025·江西高考·13）格劳秀斯在《论战利品法》中这样描述其研究方法：论证过程中通常会先像数学家一样陈述所有人都能达成一致的宽泛公理，然后指出某些最一般的规则和法，从而奠定一个可以放心地建立其他结论的基础。这体现了（　　） A．人文主义价值取向 B．重视经验的科学理念 C．理性化的思维方式 D．归纳综合的研究方法 【官答】C 【官解】题干反映法学家格劳秀斯（1583—1645年）以数学家的研究方式为法学建立基础，由普遍公理推理出关于特殊情况下的结论，使用的是演绎法。“理性化的思维方式”是指概念、判断、推理等高级的思维能力或方式，演绎法是一种典型的理性化思维方式，故C项正确。人文主义价值取向强调个人的地位、尊严与幸福，题干中没有显示相关内容，故A项错误。重视经验的科学理念是强调实践得来的知识或技能的重要性，而题干强调的是抽象、推理的重要性，故B项错误。归纳是从个别的或特殊的事实出发概括出一般性原理、原则的思维方法，与题干强调的从普遍性的“公理”出发不同，故D项错误。 10．（2025·重庆高考·13）英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证，他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力，不久查理一世颁布召令，要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国政府申领许可证，招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期（　　） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．英国主导海洋规则制定 C．欧洲海洋利益纷争频仍 D．荷兰渐失海洋霸主地位 【官答】C 【官解】英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源长期由“海上马车夫”荷兰的渔民垄断。受英国海洋主权意识的萌生、国家实力上升以及渴求开发海洋渔业资源等因素的影响，英王查理一世试图通过颁发捕鱼许可证来实现对英国周边海域渔业资源的掌控，但这一行为也引发荷兰的不满。这一个案，可以用来佐证该时期欧洲国家海洋利益纷争频仍的历史现象，C选项正确；该时期海洋自由观念主要由海洋霸主荷兰所倡导，并非所有欧洲国家的“共识”，A选项错误；查理一世颁发捕鱼许可证的举措乃是英国谋求海洋规则制定的一次尝试，但在三次英荷战争打败荷兰确立海洋霸权之前，英国尚不具备主导海洋规则制定的能力，B选项错误；在整个17世纪上半叶，荷兰的海洋霸权属于上升期并处于顶峰状态，D选项错误。 11．（2026·四川高考·19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 1977年，我国正式加入国际米制公约组织，主动接轨国际度量基准体系，标志着国内计量事业开启国际化发展道路。 1977年国家出台计量管理试行条例，全面整顿国内混乱的计量秩序。 1978年设立国际单位制推行委员会，规范中医药专用计量单位。 1980年我国加入亚太计量规划组织，积极参与区域计量交流合作。1981年发布计量单位试行方案，进一步细化国际单位制落地标准。 1984年国家推行全国统一法定计量单位，推进计量标准化。同年中国计量专科学校开始招收专科生，开启计量专业人才培养。 1985年国家审议通过《计量法》，计量学院正式建校，同时我国加入国际法制计量组织，深度融入全球计量体系。 1986年《计量法》正式实施，搭建完善的计量行政与技术体系，我国进入国际法制计量组织理事会，开展多国计量合作。 1987年多项计量配套法规出台，完善强制检定管理制度。 1988至1989年，计量学院培养硕博人才、招收留学生，计量科教与国际交流全面升级。 ——摘编自吴慧《新编简明中国度量衡通史》 （1）根据材料，概括我国20世纪70年代到80年代计量事业的发展趋势。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明这一时期我国计量事业得到发展的原因。（7分） 【答案】（非官答） （1）发展趋势，计量事业国际化程度不断加深，逐步融入全球计量体系；计量工作逐步走向制度化、法制化，构建起完善的计量法规体系；计量标准不断规范统一，推行国际单位制实现计量标准化；计量专业人才培养体系逐步建立，推动计量科教与国际交流升级。 （2）原因，改革开放的推行，我国积极融入世界，需要与国际计量体系接轨；国内计量秩序混乱，亟待通过规范管理恢复正常的经济社会秩序；国家重视计量事业的发展，通过立法等手段构建计量管理体系；计量专业人才培养的开展，为计量事业发展提供了人才支撑；全球计量体系的发展与区域计量交流合作的推进，为我国计量事业发展提供了外部环境。 【解析】 （1）发展趋势，由材料“1977年，我国正式加入国际米制公约组织……深度融入全球计量体系”可得出，计量事业国际化程度不断加深，逐步融入全球计量体系；由材料“1977年国家出台计量管理试行条例……1985年国家审议通过《计量法》……配套法规出台”可得出，计量工作逐步走向制度化、法制化，构建起完善的计量法规体系；由材料“1978年设立国际单位制推行委员会……1984年国家推行全国统一法定计量单位”可得出，计量标准不断规范统一，推行国际单位制实现计量标准化；由材料“1984年中国计量专科学校开始招收专科生……培养硕博人才、招收留学生”可得出，计量专业人才培养体系逐步建立，推动计量科教与国际交流升级。 （2）原因，根据材料“1977年，我国正式加入国际米制公约组织，主动接轨国际度量基准体系”并结合所学20世纪70年代末中国改革开放的知识点可得出，改革开放的推行，我国积极融入世界，需要与国际计量体系接轨；由材料“1977年国家出台计量管理试行条例，全面整顿国内混乱的计量秩序”可得出，国内计量秩序混乱，亟待通过规范管理恢复正常的经济社会秩序；根据材料“1985年国家审议通过《计量法》……1987年多项计量配套法规出台”并结合所学现代国家治理的知识点可得出，国家重视计量事业的发展，通过立法等手段构建计量管理体系；由材料“中国计量专科学校开始招收专科生……计量学院正式建校……培养硕博人才、招收留学生”可得出，计量专业人才培养的开展，为计量事业发展提供了人才支撑；结合所学20世纪80年代世界经济全球化趋势加强的知识点可得出，全球计量体系的发展与区域计量交流合作的推进，为我国计量事业发展提供了外部环境。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第38讲 民族关系与国家关系（天津专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C D A C C B C B C 11．【答案】 （1）动力机制：大一统理念与中央集权制度为共同体形成和发展提供了政治框架；农耕经济与游牧经济等生产方式的互补性，形成了各民族不可分割的经济纽带；各民族在长期交往交流交融中相互学习，形成了对中华文化的深层认同，为共同体形成和发展提供了强大的精神纽带；各民族通过屯边、内迁等方式频繁迁徙流动，促进了血脉相融和生活方式的趋同，夯实了共同体形成和发展的社会基础。（7分） （2）巨变：彻底废除了民族压迫制度，确立了社会主义民族关系（或实现了各民族一律平等）；经济社会发展取得历史性成就，生活水平大幅提高；各民族交往交流交融日益深入，中华民族共同体意识显著增强。（6分） 核心原则：坚持党的领导，将党的领导作为民族工作的根本保证；坚持制度保障，完善民族区域自治制度，实现统一和自治相结合；坚持共同繁荣，把发展作为解决民族问题的关键，促进各民族共同富裕；坚持法治保障，依法治理民族事务，保障各民族合法权益。（6分） （3）认识：汲取“大一统”政治智慧，将坚持党的领导、维护国家统一和民族团结作为最高利益，坚持中国特色解决民族问题的正确道路；借鉴“多元一体”的融合智慧，新时代应构筑中华民族共有精神家园，增强对中华文化的认同；运用“经济相依”的共生智慧，通过高质量发展推动各民族共同富裕，夯实中华民族共同体的物质基础；弘扬“守望相助”的情感智慧，推动各民族在经济、文化、社会、心理等方面的全方位嵌入，深化交往交流交融。（6分） 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D B B D A D B B 11．【答案】 （1）主要实践：①翻译传播，引入西方国际法知识；②教育启蒙，将《万国公法》作为新式学堂教材；③培养外交人才；④外交应用，援引国际法捍卫主权和国民权益；⑤积极参与国际会议，抗议不公条款，争取国家平等地位。（4分，任答2点满分） 困境：①规则本质制约，近代国际法是西方资本主义利益分配工具，带有强权属性与欧洲中心主义，天然排斥非西方国家；②双重标准困境，列强对自身与对中国奉行不同规则，随意曲解、违背条约，中国维权缺乏有效约束；③话语权缺失，中国被动卷入条约体制，未参与国际法规则制定，难以改变不公格局；④国力支撑不足，法理诉求难以转化为实际权益，“有理而无权”；⑤实践收效有限，仅在与弱国交涉中收效有限，面对英美等列强时屡屡失败。（6分，任答3点满分） （2）历史背景：①民族解放层面：二战后亚非民族解放运动蓬勃发展，太批新兴民族独立国家建立；②国际格局层面：旧国际规则由西方主导，具有殖民色彩与霸权属性，损害发展中国家利益；③时代思潮层面：万隆会议促进亚非国家觉醒与团结合作，第三世界国家谋求平等与自主；④现实需求层面：新兴国家亟需变革不合理国际法，维护国家主权与发展权益。（6分，任答3点满分） 贡献：①推动国际法去殖民化，破除西方特权，改革不公平的旧法律体系；②创新国际法理论与实践，为国际司法提供全新法理支撑；③兼顾不同国家文明差异，增强国际法的包容性与适用性；④凝聚发展中国家力量，反对霸权主义，推动公正合理国际新秩序的建立。（4分，任答2点满分） （3）认识 角度1:国家实力与国际话语权是国际法实践的核心支撑 角度2:国际法的演变是不同国家力量博弈与利益诉求的结果 角度3:国际法的公平性与包容性随时代发展逐步提升，去殖民化是重要趋势 角度4:国际法的实践与革新始终服务于国家核心利益诉求（4分，任答2点满分） 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D C D A C D C C 11、【答案】（非官答） （1）发展趋势，计量事业国际化程度不断加深，逐步融入全球计量体系；计量工作逐步走向制度化、法制化，构建起完善的计量法规体系；计量标准不断规范统一，推行国际单位制实现计量标准化；计量专业人才培养体系逐步建立，推动计量科教与国际交流升级。 （2）原因，改革开放的推行，我国积极融入世界，需要与国际计量体系接轨；国内计量秩序混乱，亟待通过规范管理恢复正常的经济社会秩序；国家重视计量事业的发展，通过立法等手段构建计量管理体系；计量专业人才培养的开展，为计量事业发展提供了人才支撑；全球计量体系的发展与区域计量交流合作的推进，为我国计量事业发展提供了外部环境。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第38讲 民族关系与国家关系（天津专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 5 真题·实战演练 9 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制； 2.了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展； 3.了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，了解独立自主的和平外交政策的主要成就。 【2024·天津·5】巴黎和会中国外交失败。 【2024·天津·7】新中国独立自主和平外交政策。 【2022·天津·4】辽都的城市布局。 【2022·天津·14】近代以来的对华贷款。 考情分析： 1．考查频次：5年4考，选择题为主，涵盖中国古代至当代的民族关系、对外交往以及近代西方民族国家与国际法的演变，是高考历史命题的重要板块。 2．考查要点：中国古代边疆治理与民族交融的主要措施，统一多民族国家形成和发展的历史进程；中国古代对外交往的路线、政策和特点；当代中国民族区域自治制度和独立自主和平外交的基本内容；西方民族国家形成的过程和威斯特伐利亚体系的历史意义；国际法与国际组织的演变阶段。 3．命题情境：多引用时评、表格、图片、史料等情境材料，考查从典型特征、横向比较、联系现实和时事等。 备考策略 1、复习备考： 1）.掌握中国历史上民族关系的主要形态、边疆治理政策的演变，以及世界历史上国际关系体系的形成与变革。 2）.理解民族关系与国家关系演变背后的经济、文化、地缘政治等因素，分析制度与政策的社会基础和历史条件。 3）.理解民族关系与国家关系演变背后的经济、文化、地缘政治等因素，分析制度与政策的社会基础和历史条件。 2．命题趋势： 突出唯物史观与家国情怀，关注文明互鉴、现实联系，材料多样且强调历史逻辑与综合素养，从长时段视角把握民族交往的特点和对外政策的演变规律。 核心·梳理识记 内容速览：中国古代的民族关系与对外交往， 当代中国的民族政策与外交，近代西方民族国家与国际法的发展。 知识1中国古代的民族关系与对外交往 秦汉时期：设典客和大鸿胪管理民族事务，对匈奴采取和亲与征战相结合政策，开辟陆上和海上丝绸之路 隋唐时期：开放包容的民族政策，设置安西和北庭都护府管理西域，与吐蕃和亲，朝贡贸易体系吸引万国来朝 两宋时期：与辽、西夏、金等政权并存互动，榷场贸易促进经济往来，海外贸易繁荣 元明清时期：元朝设宣政院管理西藏，明朝推行羁縻卫所和不征之国政策，清朝通过册封、联姻和设驻藏大臣等措施巩固大一统格局 知识2 当代中国的民族政策与外交 民族区域自治制度：在少数民族聚居地区设立自治机关，保障少数民族合法权益，构建平等团结互助和谐的社会主义民族关系 新中国初期的外交方针：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒，与苏联等社会主义国家建交，提出和平共处五项原则 改革开放以来的外交：坚持独立自主的和平外交政策，全方位多层次建立对外关系新格局，推动构建人类命运共同体 知识3 近代西方民族国家与国际法的发展 近代西方民族国家的形成：专制王权国家的建立推动统一市场和国家认同的形成，启蒙运动和法国大革命确立人民主权原则，民族认同增强 国际法的形成与发展：《威斯特伐利亚和约》确立主权国家平等原则，维也纳体系形成大国协调机制，20世纪国际法在联合国宪章主导下拓展到海洋法、环境法和人权等领域 模拟·基础演练 考查重点：中国古代民族交往与交融，民族区域自治制度，近代西方民族国家的形成，国际法的形成与发展。 1．【辽代各民族交往交流交融的方式】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（一）·4）辽代中期，辽（国）东（部）地区“编户数十万，耕垦千余里”“未为开拓之盛也”。南迁后生活在东京道辽阳府东南的一支熟女真，“东西八百余里，南北一千余里”“居民杂处山林，耕养屋宇，与熟女真五节度同”。据此可知（　　） A．边疆治理成效显著 B．辽国境内农耕为主 C．游牧传统已被抛弃 D．民族交融已趋深化 2．【唐朝的民族交往和交融】（2026·河南模拟·4）唐朝突厥贵族阿史那忠陪葬昭陵，其墓志记载：“公诱执颉利可汗而以归国，蒙加宠命，授左屯卫将军……婚定襄县主……袭封薛国公”，其墓内壁画绘汉式仪仗之队，列戟十二以合唐制；镇墓石刊天干地支、八卦神祇，悉循华夏古俗，不见突厥旧俗。这折射出唐朝（　　） A．突厥传统习俗融入中原礼制 B．与周边民族保持着经济文化交流 C．开明民族政策深化民族认同 D．边疆民族自身文化特征逐渐消弭 3．【中国古代朝贡贸易】（2026·河南湘豫名校联考·5）洪武四年（1371年），占城贡使至，太祖谕“占城海舶货物，皆免征”；永乐时，政府屡赐暹罗、浡泥等国“织金文绮、纱罗”。上述做法的出发点是（　　） A．增加国家财政收入 B．应对元朝残余威胁 C．彰显中原物产丰饶 D．宣示正统政治地位 4．【一战后国际法的发展】（2026·广东上进联考检测·14）1928年《非战公约》签署后，欧美多国依次签字承诺摒弃战争作为国家政策工具。数年之后，意大利入侵埃塞俄比亚，德国陆续派兵进驻莱茵非军事区。对此类违约行为，签约各国仅发布口头外交抗议，未对违约国实施实质性集体惩戒。由此可见，公约（　　） A．并未得到真正的实行 B．助推法西斯扩张 C．实行“全体一致”原则 D．违反国际法准则 5．【近代西方专制王权国家的形成】（2026·四川石室中学三模·13）中世纪法国，“祖国”一词包括“地域故土”与“封建领主权”的双重内涵；16—18世纪，法国“祖国”一词的内涵逐渐摆脱宗教神权与君主权威的束缚，最终成为代表法兰西全体公民的世俗政治共同体。法国“祖国”内涵的演变（　　） A．推动等级君主制走向瓦解 B．得益于民主共和政体的确立 C．契合民族国家构建的进程 D．体现了神权与王权反复博弈 6．【民族区域自治制度的发展】（2026·河北省级联测·10）2005年，国务院提出，“对国家安排的需要民族自治地方承担配套资金的基础设施建设项目，国家扶贫重点县和财政困难县确实无力负担的，免除配套资金”“在民族自治地方开采石油、天然气等资源的，要在带动当地经济发展、发展相应的服务产业以及促进就业等方面，对当地给予支持”。这有助于（　　） A．推动国民经济布局的不断优化 B．实现少数民族当家作主的愿望 C．巩固和发展社会主义民族关系 D．加快少数民族的社会主义改造 7．【民族区域自治制度的发展】（2026·河北T8联考·10）2010年10月，为了纪念台湾光复65周年，台湾民主自治同盟与重庆市人民政府共同修筑了台湾光复纪念碑。2025年10月，全国人大常委会审议通过将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这些行为（　　） A．扫清了海峡两岸统一的思想障碍 B．有利于铸牢中华民族共同体意识 C．显示了“一国两制”方针的生命力 D．表明两岸关系实现了历史性飞跃 8．【日内瓦会议】（2026·江苏泰州考前模拟·9）1954年，周恩来在致中央的电报中说：“在日内瓦，我们既没有按照西方资产阶级那一套，也没有按照他们（指苏联）那一套，而是采取了我们自己的一套和平共处的外交方针”。这反映了当时中国外交（　　） A．以联合国为中心展开多边外交 B．坚持“一边倒”的外交政策 C．独立自主的和平外交走向成熟 D．放弃了意识形态的对抗思维 9．【改革开放以来中国外交的发展】（2026·湖北黄冈中学考前自测·10）1973年9月24日，中国启动了自重返联合国以来与国际货币基金组织的首次官方往来。但直到1980年，中国才正式恢复在国际货币基金组织中的代表权，为融入国际经济体系打开重要通道。出现这种变化的主要原因是（　　） ①改革开放政策推进 ②综合国力显著提升 ③大国外交关系突破 ④市场经济体制建立 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 10．【十八大以来中国特色大国外交】（2026·江苏盐城考前指导·11）据表1可知，这一时期中国外交的重点是致力于（　　） 表1 时间 中国的主要活动 1992年 以发展中国家身份签署《联合国气候变化框架公约》 1998年 设立国家气候变化对策协调小组 2007年 发布《中国应对气候变化国家方案》 2015年 推动达成《巴黎协定》，宣布设立气候变化南南合作基金 A．打破西方外交孤立 B．践行“真实亲诚”理念 C．推动全球治理进程 D．深化周边睦邻友好关系 11、【中国的民族关系与民族政策】（2026·四川部分学校模拟·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 早在先秦时期，我国就形成了以炎黄华夏为凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦朝以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，各民族之间形成千丝万缕的血脉联系。中华民族自古以来就秉持“六合同风，九州共贯”理念，把大一统看作是“天地之常经，古今之通义”。这一政治追求转化为维护国家统一的强大行动力。无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任。从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，展现了各民族文化的互鉴融通。中原农耕区、西域绿洲沙漠区、塞北草原区、东北渔猎农牧区、西南山林河谷区、东南丘陵滨海区生产方式各异，经济互补性强、依存度高。这种依存关系促使各民族在贸易与生活中紧密相连。河西、藏彝等民族交往交流交融的要道，与北方、西南、海上丝绸之路交会连接。尽管历史上曾经也有斗争甚至战争，但和谐共处、手足相亲、守望相助始终是我国民族关系的主流。 ——摘编自《求是》编辑部《怎样认识推进中华民族共同体建设》 材料二 新民主主义革命时期，中国共产党把对外摆脱帝国主义侵略压迫，谋求中华民族独立和解放，对内消除民族压迫、民族歧视，谋求各民族的平等、团结和进步，作为解决民族问题的中心任务，团结带领各族人民共同奋斗，共同缔造了统一的多民族国家。新中国成立后，党确立了以民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣为主要内容的民族理论和民族工作方针政策，各民族在社会主义制度下实现了真正意义上的平等团结进步。改革开放新时期，我们党坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，采取一系列重大措施支持民族地区经济社会发展，取得显著成就。党的十八大以来，我们党强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作、民族地区各项工作的主线，推动党的民族工作取得新的历史性成就，我国民族团结进步事业呈现新气象。 ——摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中华民族共同体形成和发展的动力机制。（7分） （2）根据材料二，概括新中国成立以来我国民族关系和民族地区面貌发生的历史性巨变，并总结党在推进民族工作中积累的核心原则。（12分） （3）综合上述材料并结合所学知识，从历史智慧的角度，谈谈你对新时代铸牢中华民族共同体意识的认识。（6分） 重难·创新演练 设题创新:创设新情境，突破传统意识形态划分的束缚，引导学生从大国博弈的视角审视历史，考查中央集权向边疆地区延伸，引导学生区分主观动机与客观效果。 1．【新考法·通过地方的户籍编户，考查中央集权向边疆地区延伸】（2026·广东东莞二模·3）据《唐贞观十四年李石住等户手实》载，唐军平定高昌（今吐鲁番地区）后，令百姓申报户口，将绿洲居民由以“家”为单位的社会组织，转化为以“户”为单位的国家编户。西州民众虽存在职业、民族等方面的不同，但都统一拥有“百姓”这样的政治身份。这反映了（　　） A．均田制推广至西域 B．中央权力的拓展延伸 C．民族政策灵活务实 D．因俗而治的统治策略 2．（2026·广东江门二模·6）乾隆年间，清廷敕修《五体清文鉴》，以满、汉、蒙古、藏、维吾尔五种文字对各类词汇进行统一译释与规范，成为清代规模最大的多语种官修辞书。这一举措旨在（　　） A．推动边疆内地经济文化一体化 B．彰显中华文明的历史连续性 C．统一地名以推动商品经济发展 D．构建大一统的政治文化秩序 3．【新考法·用意识形态语言掩盖地缘政治的现实考量，引导学生区分主观动机与客观效果】（2026·山西太原模拟·6）洪武元年（1368年）明朝颁发给安南的诏书中强调：“昔帝王之治天下，凡日月所照，无有远近，一视同仁，故中国奠安、四方得所，非有意于臣服之也。”《皇明祖训》更将朝鲜、安南等十五个国家列为“不征之国”。上述举措的主要目的是（　　） A．实行和平友好的对外政策 B．推广中国传统政治理念 C．加强与海外诸国经济联系 D．借助儒家思想抚绥远人 4．（2026·广东惠州二调·3）北魏时期，从葱岭以西直到罗马帝国的诸多人士前来洛阳聚居，朝廷设有专门安置场所“崦嵫馆”和“慕义里”，“商胡贩客，日奔塞下，所谓尽天地之区矣。乐中国土风因而宅者，不可胜数，是以附化之民，万有余家。”这表明（　　） A．陆上丝绸之路实现全面畅通 B．华夏文明辐射范围广泛 C．民族交融推动商业贸易繁荣 D．均国制度推行成效显著 5．（2026·四川宜宾一诊·7）1693年，清政府向俄方发去咨文，要求依照《尼布楚条约》划界规定，惩治越界捕貂的俄罗斯人。1712年，理藩院又致信俄方，要求依约归还私自入俄境的猎户。这说明，当时清政府（　　） A．严格遵循闭关政策 B．初具主权国家意识 C．形成近代外交理念 D．划定中俄两国边界 6．（2026·辽宁名校联盟四模·13）15世纪法国女作家皮桑，以英法百年战争中的女英雄贞德为主题创作长诗《贞德之歌》，在当时广泛流传。该作品以宗教语调歌颂贞德壮举：“得蒙神恩的少女啊！上帝是如此地眷顾你，并且让你解开束缚法兰西的绳索。”据此可知，该作品反映当时法国（　　） A．女性的社会地位得到提高 B．教会权威凌驾于王权之上 C．世俗文化浸润着人文精神 D．民族国家意识的逐步增强 7．【新情境·重构 “百年和平” 认知，引导学生从大国博弈的视角审视历史】（2026·湖北新八校联考·13）从拿破仑战争结束到第一次世界大战爆发被人们称为欧洲的“百年和平”。在此期间，不仅瑞典和荷兰这样的长期中立国家宣布中立，英国等大国也时常加入中立国的行列。对这一现象解读最合理的是（　　） A．均势格局下各国以务实利益调整外交策略 B．国际法发展完善提供了相应的制度保障 C．国际联盟机制维护了欧洲区域集体安全 D．工业革命开展缓和了欧洲国家间的矛盾 8．（2026·北京丰台一模·15）下表列出了1992—2009年《联合国气候变化框架公约》四次缔约方大会的重要决议。这些决议反映了（　　） 时间 内容 1992年 在里约热内卢大会上缔结公约，提出的目标是“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上” 1997年 第3次缔约方大会通过《京都议定书》，从法律上为工业化国家设定了减少排放的目标 2007年 第13次缔约方大会通过“巴厘岛路线图”，考虑为发达国家设定具体碳排放目标，发展中国家应努力控制碳排放的增长，但不设定具体目标 2009年 第15次缔约方大会通过《哥本哈根协议》，进一步明确了发达国家和发展中国家根据“共同但有区别的责任”原则，分别应当承担的义务和采取的行动 ①国际治理体系和机制不断发展 ②发展中国家面临着严峻的挑战 ③当今世界南北差距的日益扩大 ④国际法为世界发展作出了贡献 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．【新情境·突破传统意识形态划分的束缚】（2026·山东潍坊二模·9）1952年，新中国举办亚洲及太平洋区域和平会议。周恩来指示：“会议可吸收亚洲、澳洲、美洲一些没有与我们建立外交关系的国家的知名人士参加。作为和平运动是可以吸收他们来的。”这反映出新中国外交（　　） A．放弃“一边倒”外交方针 B．蕴含超越意识形态的观念 C．践行了和平共处五项原则 D．致力于构建新型大国关系 10．（2026·辽宁名校联盟押题（四）·10）截至2003年年底，中国共签署了273项国际条约、公约、协定或议定书。其中从新中国成立到1978年实行对外开放，中国签署或宣布承认的有45项，改革开放至冷战结束112项，冷战结束以后到2003年116项。这体现出中国（　　） A．全方位对外开放格局逐渐形成 B．依托多边机制加速融入国际社会 C．侧重与发展中国家的互利合作 D．维护以联合国为核心的国际体系 11．（2026·福建泉州适应性练习·19）阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 19世纪中叶以来，西方列强通过不平等条约将中国卷入近代国际法条约体制。1861年，总理衙门资助译介《万国公法》，后将其作为京师同文馆教材。1864年，总理衙门援引《万国公法》成功驳斥普鲁士在大沽口扣留丹麦商船的行为，捍卫了领海管辖权。19世纪70年代，清政府与秘鲁签订平等通商条约以保障华工权益。1888年，驻美公使针对美国违背修约条款颁布排华法案，援引国际法据理力争但遭拒。1907年，清政府派代表参与第二次海牙保和会。晚清政府面对欧美列强，援引国际法维权多遭失败，始终未能摆脱“有理而无权”的困境。 ——摘编自李昕晔、张丽《融法图强——晚清时期近代国际法的传入与应用研究》 材料二 1958年，作为万隆会议制度性产物的亚非法律协商委员会成立，简称“亚非法协”，其肩负革新国际法的使命。20世纪70年代，亚非法协尝试修订或新定国际协议，以消除西方投资者不应有的超国民待遇；运用“禁止滥用主权原则”，论证“跨境核武器试验可能造成的跨境危害”属于国际侵权行为，并运用在国际法院“核试验案”中。1983年中国加入亚非法协，广泛参与投资、海洋、环境、网络等法律议题，调和国际通用规则与各国文化、宗教、价值的差异；提出“国际新秩序应建立在国际法原则和普遍公认的国际关系准则之上”。 ——摘编自万立《践行万隆精神：亚非法律协商委员会对国际法的去殖民化实践》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳晚清政府应用近代国际法的主要实践，并分析其困境。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括亚非法协成立的历史背景，简述亚非法协在推动国际法革新方面的历史贡献。（10分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“国际法的发展演变与实践”的认识。（4分） 真题·实战演练 高频考点：巴黎和会中国外交失败，中国古代的民族关系，近代中国的外交，国际法的形成和发展等。 1．（2024·天津高考·5）1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本，列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上，对“积压已久”理解全面的是（　　） A．五四爱国运动的激发 B．群众爱国意识的觉醒 C．近代历史发展的结果 D．列强压迫中国的反弹 2．（2026·湖北高考·3）唐玄宗时，粟特人米士炎在长安以进士身份为炽俟辿撰写墓志。炽俟辿本是葛逻禄人，随父祖进入长安，曾任左威卫翊府右郎将，并入国子监学习。墓志特别强调他履职周全谨慎，出言暗合《诗》《书》。这表明唐朝（　　） A．阶层流动加速 B．对外交往活跃 C．统治基础扩大 D．文化感召强大 3．（2026·东北三省一区高考·6）清同治年间，漠南蒙古土默特、喀喇沁等旗旗人越界逃往哲里木盟郭尔罗斯公旗垦种，清廷下令驱逐，命郭尔罗斯公旗“不得再行招募蒙汉各民任意开垦”，又责成理藩院“严催各盟长迅速派员，务将越旗种地各户克期领回”。以上史实说明（　　） A．土地兼并日益严重 B．王公权力遭到削弱 C．盟旗制度趋于瓦解 D．游牧经济受到冲击 4．（2026·云南高考·14）在大航海贸易繁荣的背景下，某位法国著名政治思想家于1623年提议成立一个世界联盟组织，负责协商解决成员国间的所有争端，制定世界货币，推广数学、物理学和商业教育等。该设想（　　） A．强化了民族国家的观念 B．反映了重商主义的兴起 C．蕴含了理性主义的精神 D．弱化了西欧文化影响力 5．（2026·四川高考·14）1815年，维也纳会议召开。1810年英国夺取了法国的海外殖民地瓜德罗普岛，后为换取瑞典支持，英国签订条约承诺，战后割让瓜德罗普岛给瑞典。但根据维也纳会议，瓜德罗普岛最终归还法国。这体现的原则是（　　） A．大国一致 B．集体制裁 C．有效占领 D．欧洲均势 6．（2026·湖北高考·15）1961年11月24日，联合国大会通过关于核武器使用问题的第1653（XVI）号决议，确认使用核武器为破坏《联合国宪章》、违反国际人道主义的行为。其中的一些规则成为国际社会后续限制核武器使用与核不扩散条约的直接来源。这说明（　　） A．反对使用核武器成为共识 B．全球治理机制臻于完善 C．集体安全体系的不断扩大 D．核大国垄断核武器制造 7．（2026·湖南高考·15）1920年，国际联盟成立，其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联，实际上只有四个常任理事国。1945年，联合国成立，其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化说明（　　） A．世界多极化趋势明显 B．大国协商机制日臻完善 C．欧洲中心格局被打破 D．国际安全得到有效保障 8．（2026·山东高考·7）1886年，《通商约章类纂》由北洋官书局刊印。该书将各条约内容分成不同条项，按照吏、户、礼、兵、刑、工六类重新排纂。1898年，清政府将该书在全国推广，以备地方官吏参考。这反映出晚清中国（　　） A．建立起近代外交制度 B．自觉融入国际社会 C．外交官员专业化程度提高 D．地方涉外事务日趋繁杂 9．（2025·江西高考·13）格劳秀斯在《论战利品法》中这样描述其研究方法：论证过程中通常会先像数学家一样陈述所有人都能达成一致的宽泛公理，然后指出某些最一般的规则和法，从而奠定一个可以放心地建立其他结论的基础。这体现了（　　） A．人文主义价值取向 B．重视经验的科学理念 C．理性化的思维方式 D．归纳综合的研究方法 10．（2025·重庆高考·13）英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证，他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力，不久查理一世颁布召令，要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国政府申领许可证，招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期（　　） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．英国主导海洋规则制定 C．欧洲海洋利益纷争频仍 D．荷兰渐失海洋霸主地位 11．（2026·四川高考·19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 1977年，我国正式加入国际米制公约组织，主动接轨国际度量基准体系，标志着国内计量事业开启国际化发展道路。 1977年国家出台计量管理试行条例，全面整顿国内混乱的计量秩序。 1978年设立国际单位制推行委员会，规范中医药专用计量单位。 1980年我国加入亚太计量规划组织，积极参与区域计量交流合作。1981年发布计量单位试行方案，进一步细化国际单位制落地标准。 1984年国家推行全国统一法定计量单位，推进计量标准化。同年中国计量专科学校开始招收专科生，开启计量专业人才培养。 1985年国家审议通过《计量法》，计量学院正式建校，同时我国加入国际法制计量组织，深度融入全球计量体系。 1986年《计量法》正式实施，搭建完善的计量行政与技术体系，我国进入国际法制计量组织理事会，开展多国计量合作。 1987年多项计量配套法规出台，完善强制检定管理制度。 1988至1989年，计量学院培养硕博人才、招收留学生，计量科教与国际交流全面升级。 ——摘编自吴慧《新编简明中国度量衡通史》 （1）根据材料，概括我国20世纪70年代到80年代计量事业的发展趋势。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明这一时期我国计量事业得到发展的原因。（7分） / 学科网（北京）股份有限公司 $