江西省上饶市鄱阳县湖城学校2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

湖城学校2025—2026学年度第一学期 九年级历史期中试卷 一、选择题（共20小题） 1. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“古代亚非文明”最直接、可信度最高的史料是（ ） A. 专题片《神秘的金字塔国度》 B. 学术著作《解码汉谟拉比法典》 C. 神话故事集《古埃及传说》 D. 古印度河流域哈拉帕遗址考古实物 2. 《汉谟拉比法典》第78条规定：“倘居住房屋之自由民以全年之租金交与房主，而房主于未满期前令房客迁出，则房主……应丧失房客与彼之银。”此规定（ ） A. 打击了贸易欺诈行为 B. 维护了奴隶主的利益 C. 体现了租赁契约精神 D. 确保了市场秩序稳定 3. 雅典不允许公民对城邦利益漠不关心，不允许哲人和学者遁入山野，必须参加公民大会，不允许公民拒绝担任官员。法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须同意一派反对一派，否则将受到惩罚。据此可见，古代雅典 A. 重视民主平等 B. 必须人人参政 C. 强调法律至上 D. 缺乏政治自由 4. 智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一，但即使作为智慧女神和战争女神，她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛。这说明古希腊神话的特点是（ ） A. 迷信色彩十分浓厚 B. 具有神人同形同性特征 C. 是以战争题材为主 D. 神具有超自然力的本领 5. 12世纪巴黎大学建立，14世纪又有罗马大学、佛罗伦萨大学和维也纳大学等相继建立。这些大学的名称充分说明中世纪大学（ ） A. 符合市民阶层文化需求 B. 享有充分的自由与自治 C. 与城市的兴起密切相关 D. 满足了社会分工的需要 6. 从646年开始，日本进行一系列改革，宣布“土地为国有，百姓直属于天皇，罢世袭官吏。”这一措施旨在（ ） A. 建立中央集权制度 B. 扩大国家统治范围 C. 增加政府财政收入 D. 巩固封建等级秩序 7. 它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。这段材料强调了“它”（ ） A. 促进了文明间的交流 B. 提升了中国国际地位 C. 使世界连成一个整体 D. 使中国经济领先世界 8. 下图所示为中世纪的印刷工场，以下对此解读正确的一项是（ ） A. 说明分散手工工场的普遍性 B. 突出了印刷行业前景光明 C. 图中情景体现了分工合作 D. 体现了租地农场多样化经营 9. 文艺复兴时期抛弃了传统服装的包裹，女性和男性服饰大多轮廓分明、剪裁紧身，通过服装表现出了自然纯粹的人体之美。这体现了（ ） A. 女性社会地位的逐步提高 B. 社会服饰风格脱离神学束缚 C. 人文主义影响到社会生活 D. 人类崇尚自然简约生活风格 10. 如图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（ ） A. 新航路开辟与物种交流 B. 郑和下西洋与物种交流 C. 新物种与明清人口增长 D. 殖民掠夺与三角贸易兴起 11. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是（ ） A. 13、14世纪，欧洲农村出现了富裕农民 B. 1498年，达·伽马绕过好望角到达印度 C. 1649年，查理一世被送上了断头台 D. 新航路的开辟有利于欧洲资本主义的发展 12. 1600年，荷兰海军上将让.内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤，并处决了这20人。材料说明葡萄牙人意图（ ） A. 垄断中国贸易 B. 激化殖民矛盾 C. 维护中国海权 D. 扩大三角贸易 13. 下图是“三角贸易”示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页。对“三角贸易”理解正确的是（ ） ①促进了欧洲资本主义的发展 ②造成了非洲长期的落后 ③给美洲提供了大批劳动力 ④最先进行“三角贸易”的是英国 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 14. 1688年光荣革命后威廉和玛丽从议会手中接过王冠，而且还保证要执行议会的法律，依据议会法律行事。这表明光荣革命（ ） A. 导致国王权力丧失 B. 强化了议会权力 C. 促使共和制度建立 D. 开启了依法治国 15. “国王以血统和特权主张国家主权，议会以代表人民主张国家主权，两者是对同一时代主题的回应，最终以合作和妥协的方式达成制度方案。”下列体现“合作和妥协”的是（ ） A. 颁布《权利法案》 B. 发表《独立宣言》 C. 处死路易十六 D. 颁布《人权宣言》 16. 这场战役扭转了战局，增强了美国人民的必胜信念，并提高了北美的国际地位。之后，法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。这场战役是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 17. 对比下面两幅美国不同时期的国旗，与第一幅相比，第二幅美国国旗（ ） A. 突显了美国南北双方的团结 B. 突显彻底摆脱殖民的独立精神 C. 宣扬了民主共和的革命理念 D. 鼓吹了分权与制衡的治国原则 18. 美国1787年宪法规定：法律需要国会通过，但总统有否决权。即使总统通过了，最高法院也可以指出里面的某个法律违反了宪法的某个基本原则。上述规定体现了（ ） A. 王在法下 B. 分权制衡 C. 联邦至上 D. 天赋人权 19. “拿破仑成功的关键是他能够混合两种看似无法调和的理想，即自由和秩序”。下列能佐证这一观点的是他（ ） A. 多次打败反法联盟 B. 颁布《拿破仑法典》 C. 建立法兰西第一共和国 D. 远征俄国 20. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中，与史实相符的是（ ） A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B. 都是反对民族压迫，实现民族独立 C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张 D. 革命后都建立了君主立宪制 二、材料题（共5小题） 21. 在六七世纪的亚洲大陆上，日本和阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化，它们翻开了历史的新一页。根据探究，回答下列问题。 【探究一两国对比】 材料一：六七世纪时，日本处在奴隶社会时期，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生，商路不畅，造成商业衰落，生产停滞和外族入侵…… 【探究二日本改革】 名称 ①（从646年开始） 经济 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税。 政治 中央：建立以天皇为中心的②；设二官八省制 地方：设国、郡、里三级 【探究三阿拉伯文化】有同学在学习了阿拉伯帝国后做了以下总结： （1）根据材料一，概括6、7世纪时日本面临怎样的危机？根据材料二并结合所学知识，为了应对阿拉伯半岛危机，“先知”的解决途径是什么？ （2）根据表格结合所学知识，填写出表格中①②处的内容。结合所学知识指出这次改革对日本社会产生了怎样的影响？ （3）根据图片并结合所学，归纳阿拉伯人的文化贡献。图片反映了阿拉伯人在东西方文化交流上起到怎样的作用？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 ——根据九年级上册《世界历史》绘编 根据以上内容，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学世界史其他史实，加以论述，史论结合，条理清楚。） 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化 材料二 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的 桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》（上卷） 材料三 （1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。 （2）据材料二，“新的时代精神”指的是什么？这场运动的实质是什么？举一例关于“这一时期产生的文学作品”的代表人物及作品名称。 （3）据材料三示意图，说出开启“全球化1.0版本”事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？ （4）综上所述，请你概括14—16世纪欧洲历史的发展趋势。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国国会正式立威廉为国王，立玛丽为女王。还要求威廉夫妇接受了一份《权利宣言》，同年10月，将这份宣言变成法律。从此，英国确立了符合资产阶级和新贵族利益的新制度。 ——摘编自《世界通史》 材料二 1789年的《人权宣言》意欲巩固新国家的各项原则，这些原则主要是法治，公民人人平等，以及人民的共同主权。这一宣言被印成成千上万的传单、小册子和书籍，在公共场所被大声朗读，有人还镶以框架挂在墙上，它成了法国革命的教义问答手册。 ——摘编自《现代世界史》 材料三 美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州代表经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法对联邦中央的权力作了列举，联邦（中央）政府享有补充立法权、军事权、外交权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力，才使其成为真正的中央政府，使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。 （1）根据材料一和所学知识，指出英国建立的“新制度”。 （2）据材料二概括《人权宣言》体现的基本原则并结合所学指出其思想基础。 （3）根据材料三，概括美国中央政府权力的变化及其原因。并指出这一变化对美国产生的积极影响。 （4）据上述材料，概括法律文件及政治宣言在推动资本主义制度确立过程中发挥了哪些作用？ （5）综上所述，你能得到关于人类社会发展的什么启示？ 湖城学校2025—2026学年度第一学期 九年级历史期中试卷 一、选择题（共20小题） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、材料题（共5小题） 【21题答案】 【答案】（1）危机：阶级矛盾尖锐，政局混乱； 途径：穆罕默德创立伊斯兰教，建立政教合一的政权，加速阿拉伯半岛的统一。 （2）①：大化改新，②：中央集权制度。 影响：日本从奴隶制度向封建社会过渡，为日本未来的发展奠定了基础。 （3）贡献：阿拉伯数字的传播。 作用：阿拉伯人在东西方文化交流中起到桥梁的作用。 【22题答案】 【答案】示例（1）历史事件1：手工工场和租地农场的出现 历史事件2：文艺复兴 观点：经济发展是推动社会进步的重要因素。 论述：14世纪中叶后，随着租地农场、手工工场的建立和雇佣关系出现，自然经济逐渐瓦解，资本主义开始萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神生活的控制，他们提倡发扬人的个性，追求现实生活，人文主义思潮逐渐流行。但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品以“人性”反对“神权至上”，促进了人们的思想大解放，为后来欧洲资本主义的产生与发展奠定了思想文化基础，推动欧洲由封建社会过渡到资本主义社会，加速了资本主义社会的出现。 综上所述，资本主义经济的发展促进欧洲近代社会转型，推动了欧洲的社会进步。 示例（2）历史事件1：文艺复兴运动 历史事件2：新航路的开辟 观点：资本主义的发展是近代历史发展的必然趋势。 论述：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，新兴资产阶级兴起。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会面貌的改变；文艺复兴运动极大地促进了人们的思想解放，为资本主义的发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟在资本原始积累、原材料等方面为资本主义的发展奠定了物质基础，也为人类社会向全世界连为整体迈出了关键第一步。 综上所述，生产力的发展带来的资本主义经济变化，是世界历史发展不可抗拒的大潮流。 【23题答案】 【答案】（1）①：资本主义；②：租地农场；③：手工工场；④：雇佣。 （2）新的时代精神：人文主义；实质：资产阶级思想解放运动。 人物及作品名称：但丁《神曲》或（莎士比亚及作品） （3）事件：新航路开辟 理由：新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）趋势：走向近代或资本主义产生与发展。 【24题答案】 【答案】（1）新制度：君主立宪制。 （2）原则：法治、平等、人民主权（分权）（答出其中1点即可）思想基础：启蒙思想。 （3）变化：由政府权力不大到享有补充立法权、军事权、外交权等。 原因：1787年宪法的颁布。 影响：使美国成为真正统一的国家，统一国家的形成促进了国内统一市场的形成和经济的高速发展。 （4）确立新的制度；鼓舞革命斗志；推动革命进程；传播进步思想。（答出其中3点且意思相近即可） （5）示例一：制定法律或颁布政治宣言是社会进步的重要手段。 示例二：民主、法治是人类社会发展的追求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $