第六单元《整理与复习》第3课时（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学北京版

**基本信息** 分层清晰，从核心概念巩固到综合应用进阶，适配差异化教学，强化运算能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|核心关系式（总价、路程等）及单一应用|默写关系式+简单计算，强化符号意识| |能力提升|两步综合应用（购物/行程问题）|分步列式解答，培养推理能力| |思维拓展|复杂情境与多步应用（归一、方案对比）|方案对比择优题，发展应用意识|

新北京版三年级数学上册第六单元《整理与复习》第3课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、基础过关（全员必做） 1. 关系式快速默写 总价＝____________________ 路程＝____________________ 单价＝____________________ 速度＝____________________ 数量＝____________________ 时间＝____________________ 2. 混合基础计算题 （1）书包单价26元，买4个，总价是多少？ （2）汽车速度75千米/时，行驶5小时，路程是多少？ （3）总价96元，购买8个同款玩具，单价是多少？ （4）路程450米，速度90米/分，需要走几分钟？ 3. 题型精准归类 将题目分为「购物问题」或「行程问题」，不用解答 （1）一箱文具65元，买7箱一共需要多少钱？（ ） （2）骑行3分钟共行480米，求骑行速度？（ ） （3）120元可以买多少本单价6元的练习本？（ ） （4）每小时行60千米，行360千米需要几小时？（ ） 二、能力提升（中等生必做） 1. 购物类两步综合应用题 （1）超市每盒彩笔18元，每本画册9元。买5盒彩笔和1本画册，一共需要花多少钱？ 列式： 答：一共需要（ ）元。 （2）妈妈带150元，买6个单价22元的抱枕，还剩多少钱？ 列式： 答：还剩（ ）元。 （3）4个文件夹一共36元，照这样计算，买9个文件夹需要多少元？ 列式： 答：买9个需要（ ）元。 2. 行程类两步综合应用题 （1）小明骑车速度190米/分，骑4分钟后，还要再走150米才能到学校，小明家到学校一共多少米？ 列式： 答：一共（ ）米。 （2）甲乙两地相距400千米，货车每小时行65千米，行驶6小时后，距离乙地还有多少千米？ 列式： 答：距离乙地还有（ ）千米。 三、思维拓展（选做挑战） 1. 归一拔高应用题 一辆快递车3小时行驶105千米，按照这个速度，8小时可以行驶多少千米？ 列式： 答：8小时可以行驶（ ）千米。 2. 方案对比择优题 同款笔记本，A店：每本12元；B店：6本一共66元。哪家店铺的笔记本更便宜？每本便宜多少元？ 列式对比： 答：（ ）店更便宜，每本便宜（ ）元。 3. 单元压轴综合题 小红从家去公园，每分钟走72米，走了5分钟后，还差130米到达公园。小红家到公园的路程是多少米？ 列式： 答：小红家到公园路程是（ ）米。 参考答案 一、基础过关 1. 单价×数量、速度×时间、总价÷数量、路程÷时间、总价÷单价、路程÷速度 2.（1）26×4=104（元） （2）75×5=375（千米） （3）96÷8=12（元） （4）450÷90=5（分钟） 3.（1）购物问题 （2）行程问题 （3）购物问题 （4）行程问题 二、能力提升 1.（1）18×5+9=99（元） 99 （2）150-22×6=18（元） 18 （3）36÷4=9（元） 9×9=81（元） 81 2.（1）190×4=760（米） 760+150=910（米） 910 （2）65×6=390（千米） 400-390=10（千米） 10 三、思维拓展 1. 105÷3=35（千米） 35×8=280（千米） 280 2. 66÷6=11（元） 12＞11 12-11=1（元） B、1 3. 72×5=360（米） 360+130=490（米） 490 学科网（北京）股份有限公司 $