甘肃省白银市十中2025-2026学年九年级上学期历史期中考试试卷

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2026-08-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 白银市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 213 KB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-11
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内容正文:

白银十中2025-2026学年度第一学期九年级历史期中试卷 一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片,你认为具有说服力的有( ) 甲:文艺复兴完全是古希腊民主政治在经过中世纪低潮以后的全面复兴。 乙:文艺复兴不是古希腊、罗马文化的复古,而是新兴资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。 丙:文艺复兴是当时的人们不满教会的精神控制,试图完全恢复古希腊、罗马文化的场运动。 丁:文艺复兴顺应了当时社会经济发展的需求,奠定了思想文化基础。 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁 2. 小明在学习新航路开辟一课后,做了如下的笔记(下图所示)。图中①处应为( ) A. 庄园经济的发展 B. 大学的迅速发展 C. 商品经济日趋发达 D. 中世纪城市的兴起 3. 英国著名的冶铁大王安东尼·培根是靠贩卖奴隶起家的。他在1768—1776年间大做黑奴买卖,赚了76000英镑,这笔钱成了他创办冶铁业的一笔重要资本。这一现象说明奴隶贸易( ) A. 为英国工业发展积累了资本 B. 为美洲提供了大量的劳动力 C. 促进了各大洲航运业的发展 D. 给非洲人民带来沉重的灾难 4. 历史学家林·亨特在《人权的发明:一部历史》的开篇中指出:“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心的共同点是( ) A. 推翻殖民统治的决心 B. 构建三权分立的意愿 C. 彰显自由平等的原则 D. 打碎封建枷锁的信念 5. “1819年,玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败西班牙军队……”,印度“年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西陷落后,她率军转战外地,战斗中身先士卒,直到壮烈牺牲。”发生于19世纪的拉美独立运动和印度民族起义的共同点是( ) A. 抗击的都是英国殖民者 B. 都建立了独立的国家 C. 都以农民阶级为领导 D. 都沉重打击了外国殖民者 6. 受牛顿力学体系的影响,启蒙思想家提出了天赋人权和社会契约的主张;受达尔文进化论的影响,英国哲学家斯宾塞提出了证明欧洲人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学( ) A. 影响资产阶级价值观的形成 B. 打击了资产阶级的殖民体系 C. 揭示了人类社会发展的规律 D. 推动了人文主义思想的发展 7. 《凡尔赛条约》签订时,法国为了报普法战争之仇,力图使这个国家最大限度地遭到削弱。德国人也把凡尔赛体系中最严厉的条款变成了仇恨。华盛顿会议虽然暂时遏制了日本在亚太扩张的步伐,但是并没能从根本上解决列强的矛盾,也没能清除日本的军国主义思想。这反映凡尔赛—华盛顿体系( ) A. 削弱了帝国主义的力量,促进了战后的民族解放运动 B. 恶化了战后国际局势,对维护战后和平没有任何作用 C. 未能消除帝国主义国家间的矛盾,潜伏着冲突的隐患 D. 解决了帝国主义国家间的矛盾,维护了战后长久和平 8. 威廉姆·J·杜克等在《简明世界史》统计并制作《欧洲主要国家城市人口占全国人口比重变化图》(见下图)。据此可知( ) A. 欧洲主要国家城市化进程加快 B. 欧洲主要国家人口数量不断增长 C. 一战前欧洲主要国家竞争激烈 D. 英国第二次工业革命中发展缓慢 二、非选择题 9. 阅读材料,回答问题。 材料一 1861年俄国《关于脱离了农奴依附身份的农民的总法令》中规定:脱离了农奴依附身份的农民和家务农奴可以享受自由农村居民身份的各项权利,包括人身的和财产的权利。根据上述条款所分得的份地,农民必须以服役的方式,或以缴纳现金的方式对地主履行地方法令中所规定的义务。 (1)根据材料一结合所学知识,指出与材料一中的法律文件相关的重大历史事件并对该事件做简要评价。 材料二 美国1787年宪法规定,众议员名额应按本联邦内各州的人口比例进行分配,各州人数,按自由人总数加所有其他人口(奴隶)的3/5予以确定。1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,宣布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。1865年第13条宪法修正案正式在全国范围内废除了奴隶制度。 ——据《近代社会的民主思想与实践》等 (2)根据材料二,1787年宪法的内容反映了美国早期民主政治存在什么问题?结合所学知识,简述废除奴隶制度的背景。 材料三 “当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上了独立的资本主义发展道路” ——《世界史·近代史稿》 (3)根据材料三结合所学知识指出该变革的哪些内容反映了日本“走上了独立的资本主义发展道路”? (4)请概括以上材料中相应事件反映的时代特征。 10. 阅读材料,回答问题。 材料一 第一次工业革命首先发生于英国,就世界范围来看,则是以英国为中心。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。在第二次工业革命于19世纪60-70年代开始时,除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外,其他国家有的正处于它的高潮期,如……德国和俄国,有的则刚刚起步,如远东的日本和中国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (1)根据材料一结合所学知识指出同第一次工业革命相比,第二次工业革命具有的新特点。 材料二 统一后的德国抓住第二次工业革命的机遇,经济出现了飞跃性的发展,用30多年的时间超过了英国,成为欧洲第一、世界第二大经济强国。德国适龄儿童入学率高达97.5%,国民素质得以提高,同时,高等教育发展迅速。德国很快站在了世界科学技术发展的前沿。从19世纪中后期到20世纪初,德国的科技创新光芒,让世界瞩目。 ——摘编自《大国崛起与科技创新》 (2)根据材料二,概括19世纪中后期到20世纪初德国经济迅速发展的原因。并列举一例这一时期德国的重要发明。 材料三 1870年至1913年间,恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国,在英国打通世界边边角角的同时,也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起,而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下,世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际,英国外交大臣格雷评论道:“灯光在整个欧洲熄灭”。 (3)根据材料三并结合所学知识,格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”? 材料四 一战爆发前,英德两国利用科技建造巨型铁甲战舰,军备竞赛日趋火热。战争爆发之后,各种军事发明层出不穷……先进武器无论是掌握在谁的手里,都必然形成一种“开战即胜利”的暗示。 ——摘编自余忠剑《科学主义与第一次世界大战的爆发》 (4)综合上述材料,谈谈科技与社会发展的关系。 三、论述题 11. 阅读材料,回答问题。 材料 大事年表 时间 事件 1848年 《共产党宣言》发表 1871年 巴黎公社成立 1917年 俄国十月革命爆发 根据上述的历史事件结合所学知识,以“马克思主义推动国际共产主义运动蓬勃发展”为观点进行论述。(要求:100字左右,史论结合,逻辑严谨,表述成文) 白银十中2025-2026学年度第一学期九年级历史期中试卷 一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 二、非选择题 【9题答案】 【答案】(1) 事件:1861年俄国农奴制改革。 评价:解放了农奴,推动俄国资本主义发展,但保留了沙皇专制和地主土地特权。 (2) 问题:承认奴隶制的存在,黑人权利被严重剥夺(种族歧视)。 背景:南北经济矛盾激化(工业资本主义vs奴隶制种植园经济),废奴运动兴起,南北战争爆发。 (3) 内容:殖产兴业(发展近代工业),废藩置县(加强中央集权),文明开化(普及教育),建立征兵制(近代军队)。 (4) 时代特征:资本主义制度在全球范围的扩张与深化(或:资产阶级改革推动社会转型)。 【10题答案】 【答案】(1)新特点:几乎同时发生在几个先进资本主义国家;部分国家两次工业革命交叉进行;科学研究与工业生产紧密结合。 (2)原因:国家统一;抓住第二次工业革命机遇;重视教育,提高国民素质;重视科技创新。 发明:本茨发明汽车。 (3)原因:一战爆发,欧洲多国卷入战争;战争破坏欧洲经济,造成巨大人员伤亡;欧洲社会动荡,欧洲的世界中心地位走向衰落。 (4)关系:科技推动社会进步;科技也是一把双刃剑,科技用于战争会带来灾难;应当合理运用科技造福人类。(言之有理即可) 三、论述题 【11题答案】 【答案】 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的发展密切相关。《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生,为无产阶级革命提供了理论指导;巴黎公社是建立无产阶级政权的首次伟大尝试,丰富了马克思主义的实践内涵;十月革命则成功建立了世界上第一个社会主义国家,将理论转化为现实。这些事件体现了马克思主义从理论到实践的飞跃,推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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