精品解析：辽宁省沈阳市苏家屯区2025-2026学年度统编版下学期期末学业质量评价三年语文

2025—2026学年度下学期期末学业质量评价 三年语文 一、积累运用（50分） 1. 读拼音，写词语。 2. 下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A. 模样（mú） 匀称（chèn） B. 差异（chā） 胸脯（pǔ） C. 沉闷（mèn） 瞭望（liào） D. 折腾（zhē） 闲散（sǎn） 按要求，写词语。（7分） 3. 照样子写词语。 源源不断 津津有味 _________________ _________________ 无忧无虑 无边无际 _________________ _________________ 4. 写出三个描写四季特点的四字词语。 _________________ _________________ _________________ 5. 读句子，用“√”选择合适的词语。 （1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 （2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 （3）这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 6. 读一读，写出加点词语的意思。 （1）米饭没熟，还要再蒸一会儿。（ ） （2）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（ ） （3）他们认识五年了，彼此非常熟。（ ） 按要求写句子。（8分） 7. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 “可是就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 ◇ “这次我终于可以好好玩玩啦！”姐姐_______________________________。 8. 下面例句是围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 ◇ 雨下得真大…… ◇ 小丽多才多艺…… ______________________________________________ 9. 照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 ◇ 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” _____________________________________________ 10. 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改为拟人句） _____________________________________________ 11. 用修改符号修改病句。 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不大怎么显眼，钳子倒是很大。 12. 填一填。 （1）《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写_____________（季节）的景色，里面描写的动物有：_____________、_____________、_____________、_____________。 （2）清明时节雨纷纷，_______________________。 借问酒家何处有？_______________________。 （3）见善则迁，_______________________。——《周易》 （4）《一幅名扬中外的画》一文向我们介绍了名画——《____________________》。 二、阅读理解。（25分） 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株， 。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 13. 在横线处把原文内容补充完整。 14. 解释加点字的意思。 走：______________ 释：______________ 冀：______________ 15. 翻译下面句子。 兔不可复得，而身为宋国笑。 _____________________________________________ 16. 这则寓言告诉我们什么道理？ _____________________________________________ 昂起头来真美 ①丽丽是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够（漂 飘）亮。 ②有一天，她到饰物店去买了一个绿色的蝴蝶结。那个蝴蝶结就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不断地赞美她（带 戴）上蝴蝶结真好看。丽丽虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头。她为了急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。 ③丽丽走进教室□迎面碰上了她的老师□□丽丽□你昂起头来真美□□老师爱抚地拍拍她的肩说□ ④那一天，丽丽得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳。可回到家往镜前一照，头上（跟 根）本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一撞弄丢了。 ⑤自信原本就是一种美丽，很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 ⑥其实，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐就会使你变得可爱。 17. 用“√”选择括号里用得正确的字。 18. 给第③自然段的□里加上恰当的标点符号。 19. 在第⑥自然段中找出一对反义词，写下来。 （ ）—（ ） 20. 丽丽以前是个总爱______________的小女孩，因为她一直觉得_____________。那一天，丽丽得到了许多人的赞美，她想一定是_______________的功劳。 21. 丽丽为什么会得到许多人的赞美？ _____________________________________________ 22. 这篇文章要告诉我们的道理是（ ）。 A. 一个人只要拥有自信，就拥有美丽。 B. 丽丽得到许多人的赞美是因为她（带 戴）了一个蝴蝶结。 三、习作。（25分） 23. 习作。 生活中我们会遇到很多人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感激，有的让你叹息……请你选择一个人，围绕一件事或人物的一系列行为，把人物的特点、你的感受写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末学业质量评价 三年语文 一、积累运用（50分） 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“活”“泼”“致”“芒”“怒”“爽”的正确写法。 2. 下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A. 模样（mú） 匀称（chèn） B. 差异（chā） 胸脯（pǔ） C. 沉闷（mèn） 瞭望（liào） D. 折腾（zhē） 闲散（sǎn） 【答案】B 【解析】 【详解】B．胸脯（pú）。 按要求，写词语。（7分） 3. 照样子写词语。 源源不断 津津有味 _________________ _________________ 无忧无虑 无边无际 _________________ _________________ 【答案】 ①. 念念不忘 ②. 勃勃生机 ③. 自言自语 ④. 半信半疑 【解析】 【详解】源源不断、津津有味：AABC式词语，前两个字相同。示例：依依不舍、窃窃私语、欣欣向荣。 无忧无虑、无边无际：ABAC式词语，第一、三个字相同。示例：自由自在、各种各样、无影无踪。 4. 写出三个描写四季特点的四字词语。 _________________ _________________ _________________ 【答案】 ①. 春光明媚 ②. 骄阳似火 ③. 秋高气爽 【解析】 【详解】描写四季特点的四字词语分别可以对应春夏秋冬景色，选词要贴合季节景象，如：春暖花开、冰天雪地、草长莺飞、硕果累累、层林尽染。 5. 读句子，用“√”选择合适的词语。 （1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 （2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 （3）这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 【答案】（1）荡漾 （2）轻快 （3）灵敏 【解析】 【详解】（1）“荡漾”专门用来形容水面的波纹一起一伏动的样子，“飘荡”一般用来形容风里的轻东西比如风筝、花香飘来飘去，这里说水面的小圆晕，选“荡漾”。 （2）“轻快”可以形容歌曲、步子轻松愉快，“轻巧”是说东西重量小或者动作灵巧不笨重，用来形容歌曲选“轻快”合适。 （3）“灵巧”是说手的动作或者小物件灵活巧妙，“灵敏”专门用来形容感官比如鼻子、耳朵反应快，能感知细微的东西，形容小狗的鼻子选“灵敏”。 6. 读一读，写出加点词语的意思。 （1）米饭没熟，还要再蒸一会儿。（ ） （2）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（ ） （3）他们认识五年了，彼此非常熟。（ ） 【答案】 ①. 食物煮到可以食用的程度 ②. 熟练，对内容掌握得很牢靠 ③. 关系亲近，对彼此不陌生 【解析】 【详解】（1）米饭没做好要再蒸，这里的“熟”指米饭煮到能吃的状态。 （2）曲子平时常练常弹，对内容很清楚，这里的“熟”是对内容熟悉、了解透彻的意思。 （3）两个人认识很久，相处亲近，这里的“熟”指彼此关系很近、不生疏。 按要求写句子。（8分） 7. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 “可是就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 ◇ “这次我终于可以好好玩玩啦！”姐姐_______________________________。 【答案】眉飞色舞地说 【解析】 【详解】解题时，先分析例句，引号内是人物语言，“几乎带着哭腔说” 属于句末提示语，通过神态语气，交代人物说话时的状态。再分析待补写的句子，从 “这次我终于可以好好玩玩啦！” 能体会姐姐兴奋开心的心情。我们要仿照例句，选用表现喜悦的神态或动作描写，末尾带上 “说”。填写内容要贴合人物情绪，让语言和说话状态保持一致，完成句子补充。 示例：“这次我终于可以好好玩玩啦！”姐姐兴高采烈地说。 8. 下面例句是围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 ◇ 雨下得真大…… ◇ 小丽多才多艺…… ______________________________________________ 【答案】小丽多才多艺，一会儿弹奏优美的乐曲，一会儿跳起轻快的舞蹈，一会儿提笔画画，一会儿朗诵动人的文章。 【解析】 【详解】例句先点明中心意思，接着连续用上四个“一会儿”，列举不同情形把意思写具体，仿写时也要遵循这个结构，先总起，再用一组“一会儿”展开描写。 示例：雨下得真大，一会儿砸得地面溅起水花，一会儿敲打着玻璃窗，一会儿冲刷着街道，一会儿笼罩住远处的树木。 小丽多才多艺，一会儿展示书法作品，一会儿吹奏笛子，一会儿表演民族舞，一会儿讲述精彩故事。 9. 照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 ◇ 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” _____________________________________________ 【答案】 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 【解析】 【详解】例句转述句改写规则：符号改动：去掉双引号，冒号改成逗号。人称转换：原话里第一人称“我”，要改成对应人物第三人称“他”。语气词处理：删掉感叹词、语气词，句子改为平实陈述。 本题①去掉双引号；②冒号更换成逗号；③说话人是裁缝，引号内的“我”替换成“他”；④语句其余内容保持不变。 修改后的句子：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 10. 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改为拟人句） _____________________________________________ 【答案】微风吹来，银杏树的叶子轻轻地跳起了舞。 【解析】 【详解】本题考查拟人句改写。拟人就是把事物当作人来写，赋予事物人的动作、神态。原句写树叶被风吹得摇晃，我们要把叶子当作人，把“摇着”替换成人会做的动作，比如跳舞、招手。改写时保留 “微风吹来”这个情景，不改变句子原意，给树叶加上人的行为，让句子生动形象。写完后通读，确认是把树叶赋予人的动作，符合拟人句的特点。 示例：微风吹来，银杏树的叶子向我们轻轻招手。 11. 用修改符号修改病句。 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不大怎么显眼，钳子倒是很大。 【答案】 【解析】 【详解】病因一是语序不当：数量词作定语时要放在被修饰的名词前面，“一只”是修饰“螃蟹”的数量词，原句语序颠倒，因此要调换二者位置； 病因二是代词误用：“他”专门指代男性，指代动物、物品等非人事物要使用“它”，句中描述对象是螃蟹，因此要把单人旁的“他”改成宝盖头的“它”； 病因三是语义重复：“不大怎么”重复啰嗦，可以删去“怎么”； 句子改为：我养了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不大显眼，钳子倒是很大。 12. 填一填。 （1）《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写_____________（季节）的景色，里面描写的动物有：_____________、_____________、_____________、_____________。 （2）清明时节雨纷纷，_______________________。 借问酒家何处有？_______________________。 （3）见善则迁，_______________________。——《周易》 （4）《一幅名扬中外的画》一文向我们介绍了名画——《____________________》。 【答案】 ①. 春天 ②. 燕子 ③. 鸳鸯 ④. 鸭子 ⑤. 河豚 ⑥. 路上行人欲断魂 ⑦. 牧童遥指杏花村 ⑧. 有过则改 ⑨. 清明上河图 【解析】 【详解】（1）杜甫的《绝句》里“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”、苏轼的《惠崇春江晚景》里“春江水暖鸭先知”“正是河豚欲上时”，都是春日的景致，出现的四种动物分别是燕子、鸳鸯、鸭、河豚，两首诗都属于描写春季的诗作； （2）书写时注意“路”“欲”“断”“魂”“童”“遥”“指”的正确写法； （3）书写时注意“有”“改”的正确写法； （4）对应课文《一幅名扬中外的画》的核心内容，这篇课文的介绍对象就是北宋张择端的名画《清明上河图》。 二、阅读理解。（25分） 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株， 。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 13. 在横线处把原文内容补充完整。 14. 解释加点字的意思。 走：______________ 释：______________ 冀：______________ 15. 翻译下面句子。 兔不可复得，而身为宋国笑。 _____________________________________________ 16. 这则寓言告诉我们什么道理？ _____________________________________________ 【答案】13. 折颈而死 14. ①. 跑 ②. 放下 ③. 希望 15. 然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 16. 不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。      【解析】 【导语】这篇《守株待兔》选段是经典先秦寓言小品类文言阅读材料，篇幅短小浅白，楷体字体贴合古文认读氛围，重点字词、留白的设置精准锚定小学文言启蒙的核心目标，兼顾文常识记、字词理解、语句翻译与寓意探究的分层考查，能引导学生初步感知文言特质与寓言的现实指向。 【13题详解】 书写时注意“颈”“而”的正确写法。 【14题详解】 兔走触株：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。走：跑。 “因释其耒而守株”这句话的意思是于是放下他的农具守在树桩的旁边。释：放、放下。 冀复得兔：希望能再得到一只兔子。冀：希望。 【15题详解】 复：译为“再、又”；得：译为“得到”； 身：指代宋人自身，译为“他自己”；为：是被动标志，表“被”的含义。 该句是文言被动句，“身为宋国笑”直接对应“自己被宋国人耻笑”的被动逻辑，翻译时要把被动语义明确体现出来，避免语义偏差。 译为：兔子不可能再次得到，他自己反而被宋国人耻笑。 【16题详解】 文章讲了农民看见只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子，然而再也没得到过的故事。告诉我们只想着不劳而获是不对的，只有付出才能够有收获。 【点睛】参考译文：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 昂起头来真美 ①丽丽是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够（漂 飘）亮。 ②有一天，她到饰物店去买了一个绿色的蝴蝶结。那个蝴蝶结就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不断地赞美她（带 戴）上蝴蝶结真好看。丽丽虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头。她为了急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。 ③丽丽走进教室□迎面碰上了她的老师□□丽丽□你昂起头来真美□□老师爱抚地拍拍她的肩说□ ④那一天，丽丽得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳。可回到家往镜前一照，头上（跟 根）本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一撞弄丢了。 ⑤自信原本就是一种美丽，很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 ⑥其实，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐就会使你变得可爱。 17. 用“√”选择括号里用得正确的字。 18. 给第③自然段的□里加上恰当的标点符号。 19. 在第⑥自然段中找出一对反义词，写下来。 （ ）—（ ） 20. 丽丽以前是个总爱______________的小女孩，因为她一直觉得_____________。那一天，丽丽得到了许多人的赞美，她想一定是_______________的功劳。 21. 丽丽为什么会得到许多人的赞美？ _____________________________________________ 22. 这篇文章要告诉我们的道理是（ ）。 A. 一个人只要拥有自信，就拥有美丽。 B. 丽丽得到许多人的赞美是因为她（带 戴）了一个蝴蝶结。 【答案】17. 漂 戴 根 18. ，，“，！”。 19. ①. 贫穷 ②. 富有 20. ①. 低着头 ②. 自己长得不够漂亮 ③. 蝴蝶结 21. 因为丽丽昂起了头，整个人变得自信舒展，大家看到自信的她觉得特别美，所以都赞美她。 22. A 【解析】 【导语】这是一篇短小精炼的哲理小文。文章借蝴蝶结的小故事，巧设误会，蝴蝶结早已丢失，赞美却如约而至。以丽丽前后神态变化形成对比，跳出外表美丑的局限，落脚于内在自信。叙事浅显直白，贴近孩童认知，情节简单却有反转，于小故事中传递道理，引导读者懂得自信本身就是一种美丽。 【17题详解】 第①段“丽丽是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够（漂 飘）亮。”中，“漂亮”形容容貌好看；“飘”和风吹飘动有关。选“漂”。 第②段“店主不断地赞美她（带 戴）上蝴蝶结真好看。”中，“戴”是把物品加在身上；“带”是携带、拿着。选“戴”。 第④段“可回到家往镜前一照，头上（跟 根）本就没有蝴蝶结。”中，根本是固定词语，表示完全；“跟”一般指跟随。选“根”。 【18题详解】 “走进教室”“迎面碰上了她的老师”是连续动作，“走进教室”后用逗号。 “迎面碰上了她的老师”句意未完，后跟逗号。 “丽丽 你昂起头来真美”是老师说的话，用引号引起来。 称呼“丽丽”后面，句内停顿用逗号。 “你昂起头来真美”是老师夸赞的语气强烈，用感叹号。 “老师爱抚地拍拍她的肩说”整句话叙述完毕，句末用句号。 【19题详解】 第⑥自然段“其实，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐就会使你变得可爱。”可知，“贫穷”指财物少，“富有”指财物多，二者意思相反，是文中的一对反义词。“貌若天仙”形容容貌极美，“相貌平平”指长相普通，二者意思相反，也是本段的反义词。 【20题详解】 第①自然段“丽丽是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。”可知，第一空填：低着头，第二空填：自己长得不够漂亮。第④自然段“她想一定是蝴蝶结的功劳。”可知，第三空填：蝴蝶结。 【21题详解】 第②段“不由昂起了头”，第④段得知蝴蝶结丢失，第⑤段“自信原本就是一种美丽”可知，丽丽并不是依靠蝴蝶结变美，是自信带来的美好状态打动了大家。 示例：因为丽丽昂起了头，内心变得自信。蝴蝶结其实已经弄丢了，是自信让她看起来光彩动人，所以得到很多人的赞美。 【22题详解】 短文里丽丽以为戴上蝴蝶结才好看，出门的时候蝴蝶结不小心撞丢了，她自己并不知道。可是丽丽昂起头，满怀自信走进教室，老师和很多同学都夸奖她很美。实际上她头上并没有蝴蝶结，别人赞美她，不是因为蝴蝶结这个装饰品，而是她抬起头后流露出来的自信。文章第⑤段“自信原本就是一种美丽，很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。”就是短文要讲的道理。 A．这是文章告诉我们的启示、道理。丽丽没有蝴蝶结，凭着自信就收获赞美，正好印证这句话。 B．第④段写丽丽回家照镜子，头上根本没有蝴蝶结，出门的时候已经撞丢了。所以赞美不是蝴蝶结带来的，这个说法和原文内容矛盾。 三、习作。（25分） 23. 习作。 生活中我们会遇到很多人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感激，有的让你叹息……请你选择一个人，围绕一件事或人物的一系列行为，把人物的特点、你的感受写清楚。 【答案】例文： 楼下的“热心肠” 我们小区的张爷爷是个出了名的“热心肠”。他头发花白，脸上总挂着慈祥的笑容，一双眼睛像弯弯的月牙，每次看到他，心里就觉得暖暖的。 记得去年冬天，我家要搬一个大柜子。爸爸一个人搬得满头大汗，额头上渗着汗珠，手臂都被勒红了，可柜子还是纹丝不动。这时，正在楼下遛弯的张爷爷看到了，立刻快步走过来，笑着说：“小伙子，我来帮你！”他二话不说，就挽起袖子，和爸爸一起抬起柜子。张爷爷虽然年纪大了，但力气可不小，他咬着牙，脸涨得通红，一步一步地把柜子抬上了楼。到了家门口，爸爸连声道谢，张爷爷却摆摆手说：“邻里之间，互相帮忙是应该的，这点小事不算什么。”说完，他又转身下楼去帮忙收邻居晾晒的衣服了。 张爷爷的热心肠体现在生活的点点滴滴。春天，他会主动帮邻居把晒在阳台的衣服收进来，避免被雨淋湿；夏天，他会把自己的扇子借给没带扇子的路人；秋天，他会把院子里掉落的树叶扫干净，方便大家走路；冬天，他会早早地起来，把小区门口的积雪扫开，防止大家滑倒。有一次，邻居李奶奶生病住院，张爷爷每天都会去看望她，帮她带饭，陪她聊天，直到李奶奶出院。 张爷爷的“热心肠”让我深受感动。他用自己的行动告诉我们，帮助别人是一件快乐的事情。我也要向张爷爷学习，做一个乐于助人的人，用自己的力量去温暖身边的人。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇写人的记叙文。选择生活中的一个人物，通过一件具体事例，写出人物特点和自己的真实感受。 二、立意。 赞美人物身上的美好品质，表达自己对这个人的敬佩、感激或尊敬之情。 三、写作思路。 开头：直接点题，介绍自己要写的是谁，简单说出他（她）最突出的特点。 中间：具体记叙一件事，写清楚事情的经过，通过人物的动作、语言、神态表现人物品质。 结尾：总结人物特点，写出自己的感受、收获和敬佩之情，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $