江西省赣州市兴国县第六中学2025～2026学年上学期九年级历史第三次综合练习试题

2025-2026学年第三次综合练习 九年级历史试卷 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。如图所示的时间轴可用于学习研究（ ） A. 古希腊文明的兴起 B. 罗马共和国的兴衰历程 C. 亚历山大帝国东征 D. 罗马帝国的征服与扩张 2. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列关于希腊、罗马古典文化代表的叙述，不正确的是（ ） A. 雅典帕特农神庙—希腊建筑艺术的典型代表 B. 《荷马史诗》—了解早期希腊社会的主要文献 C. 《十二铜表法》—后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 苏格拉底—逻辑学等新学科的创立人 3. 大化改新之前，日本处于部民制社会，王依靠贵族统治全国。改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设立国、郡、里三级行政区划，由中央派官治理。据此可知大化改新（ ） A. 废除了贵族特权 B. 打击了武士集团 C. 推翻了幕府统治 D. 加强了中央集权 4. 下列作品中，反映了英国时代风貌的社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者生活理想的是（ ） A. 《神曲》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《最后的晚餐》 D. 《权利法案》 5. “…1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。”大西洋在当时成为一座桥梁主要得益于 A. 迪亚士发现好望角 B. 达·伽马到达印度 C. 哥伦布发现“新大陆” D. 麦哲伦环球航行 6. 下图为1500年至1799年间，从欧洲出发，前往亚洲进行海外贸易的前三名国家的船只数量变化图。根据图示，判断甲、乙、丙三国分别是（ ） A. 西班牙、英国、葡萄牙 B. 荷兰、英国、西班牙 C. 英国、葡萄牙、法国 D. 葡萄牙、荷兰、英国 7. 物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其某国指（ ） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 8. 下图是九年级某同学记录的关于美国独立战争的笔记，其中错误的是（ ） 美国独立战争 ①主要领导人：华盛顿 ②战争中颁布的文件：《独立宣言》宣告美国独立。 ③战争后颁布的法律：1787年宪法，确立美国是君主立宪制的国家。 ④影响：促进了美国资本主义的发展 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 下面是李老师对“法国大革命历程”先后做的不同教学设计，这一调整（ ） ☆1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱 ☆1789年8月，通过《人权宣言》 ☆1793年，雅各宾派打退反法联军 ↓ ☆1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱 ☆1789年8月，通过《人权宣言》 ☆1791年，制宪议会制定宪法，废除旧制度 ☆1792年9月，宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国 ☆1793年，雅各宾派打退反法联军 A. 反映法国大革命爆发的必然性 B. 体现了法国大革命的进步属性 C. 强调大革命的阶段性和彻底性 D. 凸显了法国人民反封建的力量 10. 某小组要制作一份主题为“工业化时代来临”的手抄报，同学们将历史事物按照出现的时间顺序进行排序。以下排序正确的是（ ） A. 蒸汽机、珍妮机、现代工厂 B. 珍妮机、蒸汽机、现代工厂 C. 珍妮机、现代工厂、蒸汽机 D. 现代工厂、蒸汽机、珍妮机 11. 英国的史学大师艾瑞克·霍布斯邦说：“今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。”这是因为马克思主义（ ） A. 强调阶级斗争的重要作用 B. 是不断发展的开放的科学理论 C. 论证了资本主义灭亡的必然 D. 肯定了资产阶级的积极作用 12. 历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”，他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚、巴拿马等国家的奠基者。这位美洲历史上的伟人是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 哥伦布 13. 1861年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化的主要原因是（ ） A. 农奴获得与地主等额份地 B. 农奴在法律上获得人身自由 C. 地主丧失政治地位 D. 改革开启了俄国近代化进程 14. 下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（ ） A. 两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B. 向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C. 显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D. 双方的握手代表美国南北携手共同走向统一 15. 关于日本历史上两次重要改革的相关论述：“大化改新时，日本积极学习中国文化，秉持‘和协万邦’理念，营造了中日友好相处的局面。然而明治维新阶段，受‘脱亚入欧’及弱肉强食观念影响，日本逐渐成为亚洲战乱的策源地。”这段话意在表明（ ） A. 大化改新主要聚焦于对中华文化全方位的借鉴与吸收 B. 明治维新因受西方不良思想影响才导致日本走向极端 C. 日本在不同时期进行的这两次改革都具有重大影响力 D. 不同的改革理念及价值取向会致使改革产生迥异结局 16. 下图中某条折线反映了英国产品在世界产量中的相对份额变化趋势。这条折线是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的（ ） 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A. 爆发原因 B. 基本进程 C. 战争结果 D. 深远影响 18. 1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的相同之处是（ ） A. 都是由英、法、美三国操纵 B. 都暂时调整了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾冲突 C. 都损害了中国的利益 D. 都建立起帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲的新秩序 19. “俄国苏联”崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一次比一次出人意料的失势陨落”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国，主要得益于 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 20. 甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是（ ） A. 揭开了印度民族独立的序幕 B. 给英国经济造成一定的损失 C. 增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D. 基本上完成印度的独立大业 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、非选择题 21. 阅读下列信息，回答问题 材料一 美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化大局已定。 ——摘自阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 材料二 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……” 材料三 日本新领导人（指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家…… ——[美]斯塔夫里阿诺斯 （1）结合所学知识，材料一中为什么说“北军的胜利，美国的工业化大局已定”？ （2）根据所学知识简要分析亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”的含义。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“日本新领导人”最感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？其中最具有前瞻性的措施是什么？ （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈美、俄、日巩固和走上资本主义道路的方式有什么不同。 （5）结合所学知识说出这一时期历史发展的趋势？ 22. 两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。前事不忘，后事之师。阅读材料，回答问题。 材料一 战争的性质是由战争的目标决定的。第一次世界大战的交战双方都把整个世界作为其争夺的自然边界，德国首相贝特曼·霍尔维格说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国首相在上院宣称：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题”。 材料二 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭”。 材料三 一位参加和会的代表说：我们初来巴黎时，对即将建成新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清，标志着帝国主义战胜国完成了在全球范围内对世界秩序的重新安排，确立了新的战后体系。 （1）根据材料一，请你用第一次世界大战的性质来论证“战争的性质是由战争的目的决定的”这一观点的正确性。在这场战争中被称为“绞肉机”的是哪场战役？ （2）根据材料二并结合所学知识，一战爆发的根本原因是什么？格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”？ （3）结合所学知识，说明材料三中“确立的新的战后体系”是什么？你认为该体系是否具有稳固性？请说明理由。 （4）战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的简短的宣传标语。 23. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？ （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括并指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。 （4）综合上述材料，请写出它们在思想和政治上的共同之处。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图一的耐用白炽灯泡的发明者是谁？为图二和图三所示发明成果提供动力的机器是什么？这些科技成果的广泛应用使人类社会进入什么时代？ 材料二 下图为主要工业国家在世界工业中的比重（%）统计图。 （2）从材料二中可以看出帝国主义国家的力量对比发生了什么变化？引起这种变化的根本原因是什么？ 材料三 人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册》 材料四 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推行大众教育，而且随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》（国家统编版） （3）根据材料三、四指出工业革命后社会发生的变化。 材料五 19世纪的前40年，伦敦发生了14次毒雾事件。城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，由于缺乏厕所人们随处便溺。泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪。 ——节选自《2021河南中考试题》 （4）材料五反映了工业革命带来了什么问题？ （5）科技改变了人类和世界，根据上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。 2025-2026学年第三次综合练习 九年级历史试卷 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、非选择题 【21题答案】 【答案】（1）原因：因为实现了国家的统一，使国内市场广阔，原料增多；奴隶制的废除，为发展资本主义提供了大量的自由劳动力。 （2）含义：“望着未来”是指改革促进了俄国资本主义的发展，俄国走上了资本主义道路。“望着过去”是指改革保留了大量封建残余，没有从根本上触动地主土地所有制，保留沙皇专制等。 （3）文明：殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明等。措施：提倡“文明开化”，向西方学习。 （4）不同：美国通过资产阶级革命走上资本主义道路，日俄两国通过自，上而下的资产阶级改革确立资本主义制度。 （5）趋势：资本主义制度的扩展。 【22题答案】 【答案】（1）论证观点：第一次世界大战是一场帝国主义战争，交战双方的主要国家（如德国、英国等）都是为了争夺殖民地、世界霸权等，战争目的具有帝国主义掠夺性，这决定了战争的帝国主义性质，所以“战争的性质是由战争的目的决定的”这一观点是正确的。 战役：凡尔登战役。 （2）根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。 原因：第一次世界大战爆发，欧洲众多国家卷入战争，给欧洲带来巨大的破坏和灾难，欧洲的和平与繁荣局面被打破，所以说“灯光正在整个欧洲熄灭”。 （3）体系：凡尔赛——华盛顿体系。 是否具有稳固性及理由：不具有稳固性。因为这一体系是帝国主义战胜国在全球范围内对世界秩序的重新安排，它没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战胜国与战败国之间、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，这些矛盾的激化必然会导致体系的崩溃。 （4）宣传标语示例：铭记历史，珍爱和平；让和平的阳光普照大地。（言之有理即可） 【23题答案】 【答案】（1）方案：《权利法案》 （2）革命：美国独立战争。新：废除了君主、王权；实行总统制/国家元首选举产生；实行三权分立。 （3）意义：政治上，确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度；促进了资本主义民主政治发展；标志着现代民法的开端。经济上，促进了资本主义商品经济的发展。 （4）思想：主张自由、平等。政治：宣扬民主，反对专制，崇尚法治。 【24题答案】 【答案】（1）发明者：爱迪生；机器：内燃机； 时代：电气时代。 （2）变化：英国、法国工业占比下降，美国、德国工业占比大幅上升，美国工业实力跃居前列，帝国主义国家发展不平衡加剧； 根本原因：第二次工业革命中，美、德更多采用新技术、新设备，生产力发展速度远超英法。 （3）变化：形成水、陆、空立体交通体系，拓展人类活动空间，改变出行生活方式；人口总量快速增长；推行大众教育，国民受教育水平提升；农村人口迁往城市，城市化进程加快、城市规模扩大。 （4）问题：工业革命带来严重的环境污染问题：城市生活垃圾、污水无序排放，河流被污染，公共卫生条件恶劣，雾霾频发，危害居民健康。 （5）认识：科学技术是第一生产力，科技创新推动经济发展、社会进步与生活方式革新；科技发展具有两面性，在造福人类的同时会引发环境污染等问题；发展科技的同时要重视生态环境保护，走可持续发展道路；国家要鼓励技术创新，借助科技提升综合国力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $