精品解析：江西省赣州市兴国县第六中学2025～2026学年上学期九年级历史第三次综合练习试题

2025-2026学年第三次综合练习 九年级历史试卷 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。如图所示的时间轴可用于学习研究（ ） A. 古希腊文明的兴起 B. 罗马共和国的兴衰历程 C. 亚历山大帝国东征 D. 罗马帝国的征服与扩张 2. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列关于希腊、罗马古典文化代表的叙述，不正确的是（ ） A. 雅典帕特农神庙—希腊建筑艺术的典型代表 B. 《荷马史诗》—了解早期希腊社会的主要文献 C. 《十二铜表法》—后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 苏格拉底—逻辑学等新学科的创立人 3. 大化改新之前，日本处于部民制社会，王依靠贵族统治全国。改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设立国、郡、里三级行政区划，由中央派官治理。据此可知大化改新（ ） A. 废除了贵族特权 B. 打击了武士集团 C. 推翻了幕府统治 D. 加强了中央集权 4. 下列作品中，反映了英国时代风貌的社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者生活理想的是（ ） A. 《神曲》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《最后的晚餐》 D. 《权利法案》 5. “…1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。”大西洋在当时成为一座桥梁主要得益于 A. 迪亚士发现好望角 B. 达·伽马到达印度 C. 哥伦布发现“新大陆” D. 麦哲伦环球航行 6. 下图为1500年至1799年间，从欧洲出发，前往亚洲进行海外贸易的前三名国家的船只数量变化图。根据图示，判断甲、乙、丙三国分别是（ ） A. 西班牙、英国、葡萄牙 B. 荷兰、英国、西班牙 C. 英国、葡萄牙、法国 D. 葡萄牙、荷兰、英国 7. 物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其某国指（ ） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 8. 下图是九年级某同学记录的关于美国独立战争的笔记，其中错误的是（ ） 美国独立战争 ①主要领导人：华盛顿 ②战争中颁布的文件：《独立宣言》宣告美国独立。 ③战争后颁布的法律：1787年宪法，确立美国是君主立宪制的国家。 ④影响：促进了美国资本主义的发展 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 下面是李老师对“法国大革命历程”先后做的不同教学设计，这一调整（ ） ☆1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱 ☆1789年8月，通过《人权宣言》 ☆1793年，雅各宾派打退反法联军 ↓ ☆1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱 ☆1789年8月，通过《人权宣言》 ☆1791年，制宪议会制定宪法，废除旧制度 ☆1792年9月，宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国 ☆1793年，雅各宾派打退反法联军 A. 反映法国大革命爆发的必然性 B. 体现了法国大革命的进步属性 C. 强调大革命的阶段性和彻底性 D. 凸显了法国人民反封建的力量 10. 某小组要制作一份主题为“工业化时代来临”的手抄报，同学们将历史事物按照出现的时间顺序进行排序。以下排序正确的是（ ） A. 蒸汽机、珍妮机、现代工厂 B. 珍妮机、蒸汽机、现代工厂 C. 珍妮机、现代工厂、蒸汽机 D. 现代工厂、蒸汽机、珍妮机 11. 英国的史学大师艾瑞克·霍布斯邦说：“今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。”这是因为马克思主义（ ） A. 强调阶级斗争的重要作用 B. 是不断发展的开放的科学理论 C. 论证了资本主义灭亡的必然 D. 肯定了资产阶级的积极作用 12. 历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”，他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚、巴拿马等国家的奠基者。这位美洲历史上的伟人是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 哥伦布 13. 1861年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化的主要原因是（ ） A. 农奴获得与地主等额份地 B. 农奴在法律上获得人身自由 C. 地主丧失政治地位 D. 改革开启了俄国近代化进程 14. 下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（ ） A. 两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B. 向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C. 显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D. 双方的握手代表美国南北携手共同走向统一 15. 关于日本历史上两次重要改革的相关论述：“大化改新时，日本积极学习中国文化，秉持‘和协万邦’理念，营造了中日友好相处的局面。然而明治维新阶段，受‘脱亚入欧’及弱肉强食观念影响，日本逐渐成为亚洲战乱的策源地。”这段话意在表明（ ） A. 大化改新主要聚焦于对中华文化全方位的借鉴与吸收 B. 明治维新因受西方不良思想影响才导致日本走向极端 C. 日本在不同时期进行的这两次改革都具有重大影响力 D. 不同的改革理念及价值取向会致使改革产生迥异结局 16. 下图中某条折线反映了英国产品在世界产量中的相对份额变化趋势。这条折线是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的（ ） 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A. 爆发原因 B. 基本进程 C. 战争结果 D. 深远影响 18. 1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的相同之处是（ ） A. 都是由英、法、美三国操纵 B. 都暂时调整了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾冲突 C. 都损害了中国的利益 D. 都建立起帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲的新秩序 19. “俄国苏联”崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一次比一次出人意料的失势陨落”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国，主要得益于 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 20. 甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是（ ） A. 揭开了印度民族独立的序幕 B. 给英国经济造成一定的损失 C. 增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D. 基本上完成印度的独立大业 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、非选择题 21. 阅读下列信息，回答问题 材料一 美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化大局已定。 ——摘自阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 材料二 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……” 材料三 日本新领导人（指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家…… ——[美]斯塔夫里阿诺斯 （1）结合所学知识，材料一中为什么说“北军的胜利，美国的工业化大局已定”？ （2）根据所学知识简要分析亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”的含义。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“日本新领导人”最感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？其中最具有前瞻性的措施是什么？ （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈美、俄、日巩固和走上资本主义道路的方式有什么不同。 （5）结合所学知识说出这一时期历史发展的趋势？ 22. 两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。前事不忘，后事之师。阅读材料，回答问题。 材料一 战争的性质是由战争的目标决定的。第一次世界大战的交战双方都把整个世界作为其争夺的自然边界，德国首相贝特曼·霍尔维格说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国首相在上院宣称：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题”。 材料二 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭”。 材料三 一位参加和会的代表说：我们初来巴黎时，对即将建成新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清，标志着帝国主义战胜国完成了在全球范围内对世界秩序的重新安排，确立了新的战后体系。 （1）根据材料一，请你用第一次世界大战的性质来论证“战争的性质是由战争的目的决定的”这一观点的正确性。在这场战争中被称为“绞肉机”的是哪场战役？ （2）根据材料二并结合所学知识，一战爆发的根本原因是什么？格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”？ （3）结合所学知识，说明材料三中“确立的新的战后体系”是什么？你认为该体系是否具有稳固性？请说明理由。 （4）战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的简短的宣传标语。 23. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？ （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括并指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。 （4）综合上述材料，请写出它们在思想和政治上的共同之处。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图一的耐用白炽灯泡的发明者是谁？为图二和图三所示发明成果提供动力的机器是什么？这些科技成果的广泛应用使人类社会进入什么时代？ 材料二 下图为主要工业国家在世界工业中的比重（%）统计图。 （2）从材料二中可以看出帝国主义国家的力量对比发生了什么变化？引起这种变化的根本原因是什么？ 材料三 人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册》 材料四 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推行大众教育，而且随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》（国家统编版） （3）根据材料三、四指出工业革命后社会发生的变化。 材料五 19世纪的前40年，伦敦发生了14次毒雾事件。城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，由于缺乏厕所人们随处便溺。泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪。 ——节选自《2021河南中考试题》 （4）材料五反映了工业革命带来了什么问题？ （5）科技改变了人类和世界，根据上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第三次综合练习 九年级历史试卷 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 借助历史时间轴来归纳史实、梳理历史发展线索是学习历史的有效方法之一。如图所示的时间轴可用于学习研究（ ） A. 古希腊文明的兴起 B. 罗马共和国的兴衰历程 C. 亚历山大帝国东征 D. 罗马帝国的征服与扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干核心史实都属于罗马文明，和古希腊文明兴起无关，错误。 B.公元前509年罗马共和国建立、公元前450年左右《十二铜表法》颁布、公元前264年发动布匿战争、公元前2世纪成为地中海霸主、公元前73年斯巴达克起义爆发，这些都是罗马共和国从建立、兴盛到出现统治危机的关键节点，能够梳理罗马共和国的兴衰历程，正确。 C.亚历山大帝国东征发生在公元前4世纪，与题干时间轴的事件无关联，错误。 D.罗马帝国建立于公元前27年，题干时间轴的所有事件都属于罗马共和国时期，错误。 2. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列关于希腊、罗马古典文化代表的叙述，不正确的是（ ） A. 雅典帕特农神庙—希腊建筑艺术的典型代表 B. 《荷马史诗》—了解早期希腊社会的主要文献 C. 《十二铜表法》—后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 苏格拉底—逻辑学等新学科的创立人 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的观点，如：苏格拉底提出了“美德即知识”“认识你自己”等主张，亚里士多德是古希腊著名的科学家，创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系，被誉为“百科全书式”的学者，D项符合题意；帕特农神庙是希腊雅典卫城最重要的主体建筑，是希腊建筑艺术的典型代表，但不符合题意，排除A项；《荷马史诗》由两部长篇史诗组成，是了解早期希腊社会的主要文献，也是西方文学中最伟大的作品，但不符合题意，排除B项；《十二铜表法》是古罗马最早的成文法典，标志着罗马法的诞生，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，但不符合题意，排除C项。故选D项。 3. 大化改新之前，日本处于部民制社会，王依靠贵族统治全国。改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设立国、郡、里三级行政区划，由中央派官治理。据此可知大化改新（ ） A. 废除了贵族特权 B. 打击了武士集团 C. 推翻了幕府统治 D. 加强了中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“改革后，建立了以天皇为首的权力核心，地方设立国、郡、里三级行政区划，由中央派官治理”和所学可知，“地方设立国、郡、里三级行政区划，由中央派官治理”说明大化改新加强了中央集权，D项正确；题干主旨反映的是大化改新加强了中央集权，题干信息中没有涉及废除了贵族特权的情况，排除A项；武士集团和幕府统治均出现在大化改新百余年后，排除BC项。故选D项。 4. 下列作品中，反映了英国时代风貌的社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者生活理想的是（ ） A. 《神曲》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《最后的晚餐》 D. 《权利法案》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“反映了英国时代风貌的社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者生活理想”和所学知识可知，《罗密欧与朱丽叶》是英国文艺复兴时期剧作家莎士比亚的作品。莎士比亚的戏剧深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，反映了英国的时代风貌，B项正确；《神曲》是意大利诗人但丁的作品，属于文艺复兴时期的文学杰作，反映的是意大利的时代风貌，排除A项；《最后的晚餐》是意大利画家达・芬奇的绘画作品，展现的是意大利文艺复兴时期的艺术风格，排除C项；《权利法案》是英国的法律文献，确立了君主立宪制的资产阶级统治，属于政治文献，并非文学作品，排除D项。故选B项。 5. “…1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。”大西洋在当时成为一座桥梁主要得益于 A. 迪亚士发现好望角 B. 达·伽马到达印度 C. 哥伦布发现“新大陆” D. 麦哲伦环球航行 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大西洋成为桥梁，是指通过大西洋连接起了欧洲大陆与美洲大陆，因此C正确。 迪亚士发现好望角，主要经过了大西洋和印度洋一角，与题意不符，因此A错误。达·伽马到达印度经过大西洋和印度洋，与题意不符，因此B错误。麦哲伦环球航行经过了大西洋、印度洋、太平洋，与题意不符，因此D错误。综上故选C。 6. 下图为1500年至1799年间，从欧洲出发，前往亚洲进行海外贸易的前三名国家的船只数量变化图。根据图示，判断甲、乙、丙三国分别是（ ） A. 西班牙、英国、葡萄牙 B. 荷兰、英国、西班牙 C. 英国、葡萄牙、法国 D. 葡萄牙、荷兰、英国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1500年至1799年间，从欧洲出发，前 往亚洲海域贸易的前三名国家的船只数量变化图”和所学知识可知，15—16世纪，随着新航路的开辟，西班牙和葡萄牙成为欧洲早期世界贸易国家，其船只数量较多；17世纪开始，荷兰依据其独到的地理优势，成为海上马车夫，确立海上霸权，其船只数量在此期间数量占多数；17世纪中期，随着英国确立资本主义制度，并在18世纪中期开始了工业革命，其海上贸易量越来越大，其船只的数量逐年增加;综上可知，甲、乙、丙三国应是葡萄牙、荷兰、英国，D项正确；在海上贸易方面，荷兰崛起在英国之前，排除A项；西班牙是最早开辟新航路的国家之一，早于荷兰等国，排除B项；葡萄牙是最早开辟新航路的国家之一，早于英国等国，排除C项。故选D项。 7. 物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其某国指（ ） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“17世纪后期某国家最高权力的转移”和所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，规定国王统而不治，国家最高权力属于议会，B项正确；17世纪后期时，美国还没有独立，排除A项；17世纪后期时法国国王拥有最高权力，不符题意，排除C项；17世纪后期时，日本还处于幕府统治时期，排除D项。故选B项。 8. 下图是九年级某同学记录的关于美国独立战争的笔记，其中错误的是（ ） 美国独立战争 ①主要领导人：华盛顿 ②战争中颁布的文件：《独立宣言》宣告美国独立。 ③战争后颁布的法律：1787年宪法，确立美国是君主立宪制的国家。 ④影响：促进了美国资本主义的发展 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】1775年北美13个殖民地代表召开第二届大陆会议，决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令，①说法正确，A项不符合题意；1776年，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告美国独立，②说法正确，B项不符合题意；1787年华盛顿主持召开制宪会议，制定美国宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，③说法错误，C项符合题意；美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，④说法正确，D项不符合题意。故选C项。 9. 下面是李老师对“法国大革命历程”先后做的不同教学设计，这一调整（ ） ☆1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱 ☆1789年8月，通过《人权宣言》 ☆1793年，雅各宾派打退反法联军 ↓ ☆1789年7月，巴黎民众攻占巴士底狱 ☆1789年8月，通过《人权宣言》 ☆1791年，制宪议会制定宪法，废除旧制度 ☆1792年9月，宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国 ☆1793年，雅各宾派打退反法联军 A. 反映法国大革命爆发的必然性 B. 体现了法国大革命的进步属性 C. 强调大革命的阶段性和彻底性 D. 凸显了法国人民反封建的力量 【答案】C 【解析】 【详解】根据李老师教学设计的调整“1791年，制宪议会制定宪法，废除旧制度”“1792年9月，宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国”和所学知识可知，这两项都是法国大革命的阶段性成果，体现出法国大革命的阶段性；法国大革命废除了君主制，资产阶级开始掌握政权，是比较彻底的一次资产阶级革命，体现出法国大革命的彻底性，C项正确；法国大革命爆发的根本原因在于法国的封建统治阻碍了资本主义经济的发展，与材料主旨无关，排除A项；题干“1789年8月，通过《人权宣言》”也能体现法国大革命的进步属性，但不在教学设计的调整范围，排除B项；“1791年，制宪议会制定宪法，废除旧制度”“1792年9月，宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国”不能体现法国人民的力量，排除D项。故选C项。 10. 某小组要制作一份主题为“工业化时代来临”的手抄报，同学们将历史事物按照出现的时间顺序进行排序。以下排序正确的是（ ） A. 蒸汽机、珍妮机、现代工厂 B. 珍妮机、蒸汽机、现代工厂 C. 珍妮机、现代工厂、蒸汽机 D. 现代工厂、蒸汽机、珍妮机 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，拉开了工业革命的序幕；1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。依据时间先后顺序排序，依次是珍妮机、蒸汽机、现代工厂，B项正确；ACD项排序错误，排除ACD项。故选B项。 11. 英国的史学大师艾瑞克·霍布斯邦说：“今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。”这是因为马克思主义（ ） A. 强调阶级斗争的重要作用 B. 是不断发展的开放的科学理论 C. 论证了资本主义灭亡的必然 D. 肯定了资产阶级的积极作用 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义理论是不断发展的开放的科学理论；“今天的世界依然是麻烦不断的世界”指的是当今世界呈现的社会问题，“世人仍然需要《共产党宣言》”是要用马克思主义理论解决问题，B项正确；题干并没有强调阶级斗争的重要作用，而是强调仍然需要用马克思主义理论解决问题，排除A项；论证了资本主义灭亡的必然和肯定了资产阶级的积极作用是《共产党宣言》的内容，并不是用马克思主义理论解决问题，排除CD项。故选B项。 12. 历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”，他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚、巴拿马等国家的奠基者。这位美洲历史上的伟人是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 哥伦布 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“西班牙”“委内瑞拉”“玻利维亚”等信息，结合所学知识可知，该人物是玻利瓦尔，玻利瓦尔带领起义军队解放了西班牙在南美洲的殖民地，包括委瑞内拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚、巴拿马等地，A项正确；圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动，他将南美洲南部从西班牙统治中解放，排除B项；1857——1859年章西女王领导了印度反英民族大起义，排除C项；哥伦布发现美洲新大陆，排除D项。故选A项。 13. 1861年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化的主要原因是（ ） A. 农奴获得与地主等额份地 B. 农奴在法律上获得人身自由 C. 地主丧失政治地位 D. 改革开启了俄国近代化进程 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”可知，农奴制改革后，农民与地主平等交谈，而农民与地主“平等交谈”的直接原因是农奴在法律上获得人身自由，1861年改革废除了农奴制，农奴成为法律上的自由人，社会地位提升，B项正确；农奴需高价赎买份地且份地面积通常小于地主土地，排除A项；地主仍保留土地和政治特权，排除C项；改革开启了俄国近代化进程虽正确，但属于改革的长远影响，与题干现象无直接关联，排除D项。故选B项。 14. 下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（ ） A. 两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B. 向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C. 显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D. 双方的握手代表美国南北携手共同走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件”，“当年发生于美国的重大事件”，结合所学知识，1865年发生在美国的事件是美国南方军队投降，美国内战以北方胜利而告终，避免了美国的分裂。所以双方的握手代表美国南北携手共同走向统一，D项正确；美国内战是美国南方军队与北方军队进行的内战，与英国殖民者无关，排除A项；材料没有体现向全世界宣告美国南北战争北方获胜，排除B项；材料中南北双方最终握手，没有体现示威，排除C项。故选D项。 15. 关于日本历史上两次重要改革的相关论述：“大化改新时，日本积极学习中国文化，秉持‘和协万邦’理念，营造了中日友好相处的局面。然而明治维新阶段，受‘脱亚入欧’及弱肉强食观念影响，日本逐渐成为亚洲战乱的策源地。”这段话意在表明（ ） A. 大化改新主要聚焦于对中华文化全方位的借鉴与吸收 B. 明治维新因受西方不良思想影响才导致日本走向极端 C. 日本在不同时期进行的这两次改革都具有重大影响力 D. 不同的改革理念及价值取向会致使改革产生迥异结局 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，日本大化改新“以唐为师”，指导思想是“和协万邦”，因此使中日友好相处；而明治维新学习的是西方，指导思想是弱肉强食，结果日本成为亚洲战争的策略地，由此可见不同的改革理念及价值取向会致使改革产生迥异结局，D项正确；材料比较了大化改新和明治维新的不同，除了大化改新外还论述了明治维新，排除A项；材料比较了大化改新和明治维新的不同，并非单独强调明治维新，排除B项；大化改新和明治维新确实是日本历史上两次影响重大的社会改革，但材料强调两次改革指导思想不同，导致结果不同，与改革的影响无关，排除C项。故选D项。 16. 下图中某条折线反映了英国产品在世界产量中的相对份额变化趋势。这条折线是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.折线①在1800年以后整体持续走低，不符合英国工业革命崛起上升的史实，错误。 B.折线②1900年份额跌至很低水平，对应传统农业大国，不符合英国特征，错误。 C.英国率先开展并完成第一次工业革命（1750-1860年），19世纪中期成为“世界工厂”，占有很高的工业相对份额；第二次工业革命时期（1860-1900年），英国技术更新滞后，被后起的美国、德国赶超，相对份额逐渐下降，但仍保有较高的份额，折线③符合英国的变化趋势，正确。 D.折线④从低份额增长到1900年高份额，对应在第二次工业革命时期后来居上的美国，不符合英国特征，错误。 17. 如表是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的（ ） 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A. 爆发原因 B. 基本进程 C. 战争结果 D. 深远影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目表格并结合所学知识可知，表格显示，1913年美国、德国工业产量位次（第1、第2）远高于其殖民地面积位次（第5、第4），而英国、法国工业产量位次（第3、第4）低于其殖民地面积位次（第1、第2）。 这种经济实力与殖民地占有不匹配的状况，导致帝国主义国家间（如德、美与英、法）争夺殖民地和世界霸权的矛盾加剧，最终成为第一次世界大战的爆发原因，A项正确；基本进程、战争结果、深远影响均与表格中 “经济与殖民地的矛盾” 无关，排除BCD项。故选A项。 18. 1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议的相同之处是（ ） A. 都是由英、法、美三国操纵 B. 都暂时调整了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾冲突 C. 都损害了中国的利益 D. 都建立起帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲的新秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，巴黎和会上，《凡尔赛条约》将德国在山东的权益转交给日本，严重损害中国利益，引发五四运动；华盛顿会议上，虽通过《九国公约》部分解决山东问题，但确立了列强对中国的“门户开放”政策，维持了不平等条约，使中国处于半殖民地状态，同样损害了中国主权和利益，C项正确；巴黎和会由英、法、美操纵，但华盛顿会议由美、英、日主导，法国角色较弱，并非完全由英、法、美三国操纵，排除A项；巴黎和会主要调整欧洲矛盾（如德国问题），东亚问题（如山东）仅为次要内容，而华盛顿会议专门调整东亚和太平洋地区矛盾，排除B项；巴黎和会建立欧洲、西亚和非洲的新秩序（凡尔赛体系），但华盛顿会议建立的是东亚和太平洋地区的新秩序（华盛顿体系），未涉及欧洲、西亚和非洲，排除D项。故选C项。 19. “俄国苏联”崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一次比一次出人意料的失势陨落”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国，主要得益于 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，为了把苏联建设成一个工业化强国，苏联从1928年至1932年，苏联实行了第一个五年计划；一五计划的重点是发展重工业，20世纪30年代苏联实现了社会主义工业化，斯大林模式形成；苏联当时的工业总产值居欧洲第一，世界第二；在斯大林的领导下苏联跻身于世界一流工业强国之列；苏联工业化建设促进了重工业的高速发展，故C符合题意；战时共产主义政策、新经济政策、农业集体化与题干信息不符，故ABD不合题意。故此题选C。 20. 甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是（ ） A. 揭开了印度民族独立的序幕 B. 给英国经济造成一定的损失 C. 增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D. 基本上完成印度的独立大业 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治， 增强了印度人民的民族自尊心和自信心，C项正确；印度民族独立运动揭开了印度民族独立的序幕，与题干无关，排除A项；“给英国经济造成了一定损失”不是甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要影响，排除B项；“基本上完成了印度的独立大业”说法错误，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 二、非选择题 21. 阅读下列信息，回答问题 材料一 美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化大局已定。 ——摘自阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 材料二 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……” 材料三 日本新领导人（指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家…… ——[美]斯塔夫里阿诺斯 （1）结合所学知识，材料一中为什么说“北军的胜利，美国的工业化大局已定”？ （2）根据所学知识简要分析亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”的含义。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“日本新领导人”最感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？其中最具有前瞻性的措施是什么？ （4）综合上述材料，结合所学知识，谈谈美、俄、日巩固和走上资本主义道路的方式有什么不同。 （5）结合所学知识说出这一时期历史发展的趋势？ 【答案】（1）原因：因为实现了国家的统一，使国内市场广阔，原料增多；奴隶制的废除，为发展资本主义提供了大量的自由劳动力。 （2）含义：“望着未来”是指改革促进了俄国资本主义的发展，俄国走上了资本主义道路。“望着过去”是指改革保留了大量封建残余，没有从根本上触动地主土地所有制，保留沙皇专制等。 （3）文明：殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明等。措施：提倡“文明开化”，向西方学习。 （4）不同：美国通过资产阶级革命走上资本主义道路，日俄两国通过自，上而下的资产阶级改革确立资本主义制度。 （5）趋势：资本主义制度的扩展。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。……北军的胜利，美国的工业化大局已定。”结合所学可知，经过南北战争战争，实现了国家的统一，使国内市场广阔，原料增多；奴隶制的废除，为发展资本主义提供了大量的自由劳动力。 【小问2详解】 含义：根据材料二“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”结合所学可知，“望着未来”是指亚历山大二世改革（废除农奴制改革）促进了俄国资本主义的发展，使俄国走上了资本主义道路。“望着过去”是指亚历山大二世改革（废除农奴制改革）保留了大量封建残余，没有从根本上触动地主土地所有制，保留沙皇专制等。 【小问3详解】 文明：根据材料三中“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方的国家”结合所学可知，“日本领导人”感兴趣的“增强民族力量”的措施包括经济上，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 措施：结合所学可知，日本明治维新的改革措施中，最具前瞻性的是实行“文明开化”，向西方学习，发展教育，这为日本的长期发展培养了大量人才。 【小问4详解】 不同：结合所学可知，美国通过南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，巩固了资本主义制度。俄、日通过自上而下的资产阶级性质的改革走上了资本主义道路。 【小问5详解】 趋势：结合所学可知，俄国和日本通过资产阶级改革走上资本主义道路，美国通过南北战争废除了奴隶制，巩固了资本主义制度。故这一时期的历史发展趋势是资本主义制度的扩展。 22. 两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。前事不忘，后事之师。阅读材料，回答问题。 材料一 战争的性质是由战争的目标决定的。第一次世界大战的交战双方都把整个世界作为其争夺的自然边界，德国首相贝特曼·霍尔维格说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国首相在上院宣称：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题”。 材料二 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭”。 材料三 一位参加和会的代表说：我们初来巴黎时，对即将建成新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清，标志着帝国主义战胜国完成了在全球范围内对世界秩序的重新安排，确立了新的战后体系。 （1）根据材料一，请你用第一次世界大战的性质来论证“战争的性质是由战争的目的决定的”这一观点的正确性。在这场战争中被称为“绞肉机”的是哪场战役？ （2）根据材料二并结合所学知识，一战爆发的根本原因是什么？格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”？ （3）结合所学知识，说明材料三中“确立的新的战后体系”是什么？你认为该体系是否具有稳固性？请说明理由。 （4）战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的简短的宣传标语。 【答案】（1）论证观点：第一次世界大战是一场帝国主义战争，交战双方的主要国家（如德国、英国等）都是为了争夺殖民地、世界霸权等，战争目的具有帝国主义掠夺性，这决定了战争的帝国主义性质，所以“战争的性质是由战争的目的决定的”这一观点是正确的。 战役：凡尔登战役。 （2）根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。 原因：第一次世界大战爆发，欧洲众多国家卷入战争，给欧洲带来巨大的破坏和灾难，欧洲的和平与繁荣局面被打破，所以说“灯光正在整个欧洲熄灭”。 （3）体系：凡尔赛——华盛顿体系。 是否具有稳固性及理由：不具有稳固性。因为这一体系是帝国主义战胜国在全球范围内对世界秩序的重新安排，它没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战胜国与战败国之间、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，这些矛盾的激化必然会导致体系的崩溃。 （4）宣传标语示例：铭记历史，珍爱和平；让和平的阳光普照大地。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 论证观点：“第一次世界大战的交战双方都把整个世界作为其争夺的自然边界”→材料一指出第一次世界大战交战双方都把整个世界作为争夺的自然边界，德国要粉碎英国霸权，英国关注海上霸权问题。所以一战是帝国主义国家为争夺殖民地、世界霸权而进行的战争，战争目的具有帝国主义掠夺性，这决定了战争的帝国主义性质，所以“战争的性质是由战争的目的决定的”这一观点是正确的。 战役：1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。 【小问2详解】 根本原因：在第二次工业革命的推动下，帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡加剧，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，这是一战爆发的根本原因。 原因：1914年第一次世界大战爆发，欧洲众多国家卷入这场残酷的战争。战争带来了巨大的人员伤亡和财产损失，破坏了欧洲原有的和平与繁荣局面，让欧洲陷入动荡与黑暗之中，所以英国外交大臣格雷会说“灯光正在整个欧洲熄灭”。 【小问3详解】 体系：一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛-华盛顿体系”。 是否具有稳固性及理由：不具有稳固性。凡尔赛——华盛顿体系是帝国主义战胜国对世界的重新瓜分，它没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战胜国与战败国（如德国对凡尔赛和约的不满）、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家（如中国等国对列强侵略的反抗）之间的矛盾，这些矛盾的激化必然导致体系的崩溃。 【小问4详解】 标语：本题为开放性题，要求设计一条“呼唤和平”为主题的简短宣传标语，如“铭记历史，珍爱和平”“让战争远离人类，让和平永驻人间”等，言之有理即可。 23. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——[美]理查德·邓恩《现代欧洲史》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言。它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 ——《民法的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指的是什么？ （2）材料二中的“革命”具体指的是什么？根据材料二，概括并指出美国的民主实践“新”在何处。 （3）根据材料三，从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。 （4）综合上述材料，请写出它们在思想和政治上的共同之处。 【答案】（1）方案：《权利法案》 （2）革命：美国独立战争。新：废除了君主、王权；实行总统制/国家元首选举产生；实行三权分立。 （3）意义：政治上，确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度；促进了资本主义民主政治发展；标志着现代民法的开端。经济上，促进了资本主义商品经济的发展。 （4）思想：主张自由、平等。政治：宣扬民主，反对专制，崇尚法治。 【解析】 【小问1详解】 方案：根据材料一“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协”结合所学知识可知，《权利法案》是1689年英国议会为限制王权而颁布的重要法律文件，它奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立。 【小问2详解】 革命：根据材料二“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体”和所学知识可知，美国独立战争是1775年至1783年北美13个殖民地人民为摆脱英国殖民统治、争取民族独立而进行的战争，以《独立宣言》发表宣告美国诞生，最终英国承认美国独立。 新：根据材料二“与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”可知，废除了君主、王权；实行总统制，国家元首选举产生；实行三权分立。 【小问3详解】 历史意义：政治上：根据材料三“确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度”可知，确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度；根据材料三“1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端……它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求”可知，促进了资本主义民主政治发展；标志着现代民法的开端。 经济上：根据材料三“它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求”可知促进了资本主义商品经济的发展。 【小问4详解】 共同之处：结合所学知识可知，英美法资产阶级革命期间颁布的文献（如英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》等），在思想上均主张自由、平等，在政治上均宣扬民主理念、反对专制统治、崇尚法治精神，为三国资产阶级革命的胜利和资本主义制度的确立提供了重要的思想与法律保障。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图一的耐用白炽灯泡的发明者是谁？为图二和图三所示发明成果提供动力的机器是什么？这些科技成果的广泛应用使人类社会进入什么时代？ 材料二 下图为主要工业国家在世界工业中的比重（%）统计图。 （2）从材料二中可以看出帝国主义国家的力量对比发生了什么变化？引起这种变化的根本原因是什么？ 材料三 人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册》 材料四 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推行大众教育，而且随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》（国家统编版） （3）根据材料三、四指出工业革命后社会发生的变化。 材料五 19世纪的前40年，伦敦发生了14次毒雾事件。城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，由于缺乏厕所人们随处便溺。泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪。 ——节选自《2021河南中考试题》 （4）材料五反映了工业革命带来了什么问题？ （5）科技改变了人类和世界，根据上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。 【答案】（1）发明者：爱迪生；机器：内燃机； 时代：电气时代。 （2）变化：英国、法国工业占比下降，美国、德国工业占比大幅上升，美国工业实力跃居前列，帝国主义国家发展不平衡加剧； 根本原因：第二次工业革命中，美、德更多采用新技术、新设备，生产力发展速度远超英法。 （3）变化：形成水、陆、空立体交通体系，拓展人类活动空间，改变出行生活方式；人口总量快速增长；推行大众教育，国民受教育水平提升；农村人口迁往城市，城市化进程加快、城市规模扩大。 （4）问题：工业革命带来严重的环境污染问题：城市生活垃圾、污水无序排放，河流被污染，公共卫生条件恶劣，雾霾频发，危害居民健康。 （5）认识：科学技术是第一生产力，科技创新推动经济发展、社会进步与生活方式革新；科技发展具有两面性，在造福人类的同时会引发环境污染等问题；发展科技的同时要重视生态环境保护，走可持续发展道路；国家要鼓励技术创新，借助科技提升综合国力。 【解析】 【小问1详解】 发明者：“白炽灯”→美国发明家爱迪生利用 电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡； 机器：早期汽车、早期飞机依靠内燃机提供动力；内燃机以燃油为能源，体积小、动力强劲，适配机动交通工具的使用需求； 时代：材料里电灯、内燃机驱动的交通工具，都属于第二次工业革命的典型成果，第二次工业革命以电力的广泛应用为核心标志，因此人类社会进入电气时代。 【小问2详解】 变化：观察柱状图两组数据，在1870年英国占比超过30%，法国占比10%，而在1913年，英国占比下降到不足15%，法国占比刚刚超5%，说明英国、法国在世界工业中的比重明显下降；在1870年美国占比不足25%，德国占比不足15%；而在1913年，美国占比超过35%，德国占比超过15%，说明美国、德国工业占比大幅上涨，美国工业实力后来居上、位居前列；整体体现出主要帝国主义国家经济发展不均衡的格局。 根本原因：该时段正处于第二次工业革命阶段：美、德两国积极采用新技术、更新生产设备，工业化推进速度更快；英法两国依赖原有工业基础，技术革新步伐迟缓，生产力增速落后于美、德，最终造成各国工业比重的升降变化，帝国主义国家发展不平衡加剧。 【小问3详解】 变化：“步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式”→形成水、陆、空立体交通体系，拓展人类活动空间，改变出行生活方式； “促进了人口的迅速增长”→人口总量快速增长；“为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推行大众教育”→推行大众教育，国民受教育水平提升； “农村人口不断流向城市，城市规模越来越大”→农村人口迁往城市，城市化进程加快、城市规模扩大。 【小问4详解】 问题：工业革命带来严重的环境污染问题：“城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒”→城市生活垃圾、污水无序排放，河流被污染；“由于缺乏厕所人们随处便溺”→公共卫生条件恶劣，“伦敦发生了14次毒雾事件”→雾霾频发，危害居民健康；因此，工业革命带来严重的环境污染问题。 【小问5详解】 认识：材料一电灯、汽车、飞机等发明，便利日常出行与生活照明；材料二美、德依托第二次工业革命新技术实现工业赶超；材料三立体交通拓展人类活动空间；材料四体现科技推动人口增长、大众教育普及、城市化提速；材料五写出工业革命造成的环境污染；因此可以从科学技术对经济和人类的积极影响的角度组织答案，同时注意科技带来的消极影响，因此，还可以从生态环境的角度组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $