内容正文:
七年级阶段性练习
数学
注意事项:本卷分为试题卷和答题卡,答案请涂写在答题卡上,不要在试题卷上作答,否
则不给分。
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
1.计算√4的结果为
A.+2
B.2
C.4
D.√2
2.如图,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB ICD的是
A.∠1=∠2
B.∠3=∠4
C.∠D=DCE
D.∠D+∠ACD=180°
冷饮杯数
180
160
B
140
120
100
80
6
60
20
C
E
01131517192123252729最高气温/℃
(第2题)
(第3题)
(第6题)
3.为了研究气温对冷饮销售的影响,一家饮品店经过一段时间的统计,得到了一组卖出的
冷饮杯数和当天最高气温的数据,并绘制了如图所示的趋势图,请根据趋势图预测当一天的
最高气温为30℃时,饮品店卖出的冷饮杯数是
A.140
B.156
C.170
D.185
4.如果a>b,那么下列结论中错误的是
Q
b
A.a-1>b-1
B.-2026a<-2026b
C.-2a+1>-2b+1D.
20262026
5.如果三角形的三个内角的度数分别是(2x+y),(x-y),x,则x的值为
A.40
B.45
C.50
D.55
6.幻方起源于中国,是我国古代数学的杰作之一.“洛书”即三阶幻方,它的每一横行、每
一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等.如图是一个不完整的三阶幻方,根据图文信
息可知2x+3y的值是
A.-12
B.0
C.12
D.22
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7.两条直线AB、CD相交于点O,如果∠AOC=∠AOD,那么这两条直线的夹角度数
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为
8.在平面直角坐标系中,点A(m-2,3)在y轴上,则m=
9.为了画出某样本的频数分布直方图,小明对数据进行了分组.在整理数据后,发现数据
的最小值为42,最大值为100,若组距取10,则数据可分成
组
10.研究表明,运动过程中最佳燃脂心率p(次/分)应不超过(220-年龄)×0.8,不低
于(220-年龄)×0.6.则15岁的小南运动时最佳燃脂心率p应满足的范围是
x+3y=6n
11.已知关于x,y的方程组
3x+y=2n-4的解满足x+y=4,则n=.
x+y=2
12.关于x,y的二元一次方程组
的解满足<1,且y>0,则整数a的值为
x-y=a
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13.(本大题共2小题,每题3分,共6分)
(1)解方程组
x=y+1
G
x+2y=4
(2)如图,若AB//FE,∠B+∠E=180°,求证BC//DE.
3(x-1)≥2x-5
14.解不等式组:
2x<+3
,并将解集在数轴上表示出来.432寸012了4
15.工厂共有22名工人,按定额完成了3400件产品,其中熟练工每人定额200件,学徒
工每人定额150件.问:这22名工人中熟练工和学徒工各有多少名?
16.已知正数x的两个不相等的平方根为m和m+n.
(1)当n=16时,求x的值:
(2)若m2x+(m+n)2x=32,求x的值.
17.如图是由小正方形组成的6×6的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.点A,B,C
均在格点上.请仅用无刻度的直尺,按下列要求画图.(保留画图痕迹)
(1)在图1中,作∠CBD,使得∠CBD=∠ABC:
(2)在图2中,作∠BAE,使得∠BAE+∠ABC=90°,其中点E在BC上
图1
图2
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四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18.2026年是中国工农红军长征胜利90周年,南昌作为“军旗升起的地方”,有着深厚的
红色底蕴.为弘扬长征精神,某中学在七年级开展了“红色记忆”知识竞赛(满分100分).学
校为了解学生对长征历史知识的掌握情况,随机抽取了a名学生的竞赛成绩x(单位:分)
作为样本进行整理,分为A(60≤x<70),B(70≤x<80),C(80≤x<90),
D(90≤x<100)四组进行统计,并绘制了下列不完整的统计图.
人数
20
20
20
15
D
15
40%
m%
10
5
成绩
请根据以上信息,完成下列问题:
(1)①a=】
,m=
②补全条形统计图:
(2)若将竞赛成绩在90分及以上记为优秀,试估计该校七年级1000名学生中,成绩优秀
的有多少人?
(3)作为南昌学子,我们还可以通过哪些特色活动来弘扬长征精神,请列举一项。
19.元旦当天,学校准备给老师购买一批围巾和袜子作为节日礼物,已知一条围巾比一双袜
子的标价多22元,买一条围巾的钱可以买6双袜子还剩2元,甲商场给出的节日优惠为:
每购买5条围巾,送2双袜子:乙商场给出的节日优惠为:购买围巾超过10条,则袜子打
五折.
(1)用二元一次方程组的知识求围巾和袜子的标价:
(2)学校计划购买围巾50条,袜子25双,只选择其中一家商场,你认为学校应该到哪个商
场购买更合算?
20.阅读下面材料:
当两个数或两个代数式的大小关系不好比较时,我们可以转化成求它们的差来比较,这种方
法叫作“求差法”,比如:
若a-b>0,则a>b:
4a
若a-b=0,则a=b:
若a-b<0,则a<b
请用以上材料解决下列问题:
(1)用“求差法”比较大小关系时,用到的数学思想是
图1
图2
A.分类讨论
B.数形结合
C.转化思想
D.建模思想
(2)如图1中正方形的边长为a,图2中圆的直径为4a.
①若正方形的周长为A,圆的周长为B,试用“求差法”比较AB的大小:
②若正方形的面积为P,圆的面积为Q,试用“求差法”比较P,的大小.
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(3)综合(2)中的两个结论,你从中得到的启示是?
五、解答题(本大题共1小题,共10分)
21.在平面直角坐标系中,对于任意两点P(x1,y)和Q(x2,y2),我们定义它们的“横纵
差”为:d(P,2)=x,-x2-以-y2.若d(P,Q)=0,则称P,2两点互为“平衡点”.例
如:
若点A,2),B(3,5),则d(A,B)=1-3引-2-5=2-3=-1≠0,所以点A,B不
是“平衡点”:
若点C(2,-1),D5,2),则d(C,D)=2-5-1-2=3-3=0,所以点C,D互
为“平衡点”
(1)若点A的坐标是(4,5),下列各点中,与点A互为“平衡点”的是
①B3,6
②C(-1,1)
③D(-2,-1)
(2)已知点C(2026,2026,点C,D互为“平衡点”,小慧认为这样的点D有无数个,
请判断小慧的说法是否正确?若正确,请在平面直角坐标系中描出一些符合要求的点,并通
过观察,写出你的一个猜想:若错误,请说明理由:
(3)已知点M,P的坐标分别是(0,2a+1),(a,1),点2是y轴上的一个动点.当点P,
Q互为“平衡点”,三角形MPQ的面积为3时,求a的值.
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