第九单元 溶液 单元测试卷-2025-2026学年九年级化学人教版下册

**基本信息** 新人教版九年级化学第九单元“溶液”单元测试卷，立足单元复习，以网红饮品、风暴瓶等时代情境为载体，覆盖溶液概念、溶解度曲线、实验操作等核心知识，融合化学观念与科学探究，适配单元学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14题|溶液概念、实验操作、溶解度曲线应用|结合2026年网红饮品情境考查溶液判断，体现时代性| |填空题|3题|溶解度曲线分析、科普短文解读|以风暴瓶制作流程为载体，考查溶解现象与转化，渗透科学思维| |实验题|2题|溶液配制、溶解性影响因素探究|设计对比实验探究溶剂性质对溶解性的影响，强化科学探究与实践| |计算题|1题|溶质质量分数计算|结合过氧化氢分解实验，考查化学方程式与溶液计算，落实化学观念|

新人教版 九年级化学第九单元 溶液 单元测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 一、单选题 1．下列实验操作正确的是 A．加入粉末状试剂 B．过滤河水 C．蒸发结晶 D．读取液体体积 2．2026年长沙网红饮品店“立信茶颜”推出多款饮品。下列饮品中，属于溶液的是 A．珍珠奶茶 B．果粒橙 C．雪碧 D．绿豆粥 3．关于溶液叙述正确的是 A．溶液一定透明无色 B．碘酒中溶剂是酒精 C．溶质只能是固态物质 D．饱和溶液一定是浓溶液 4．如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U形管中的液面左侧升高，该物质是 A．氢氧化钠固体 B．蔗糖 C．硝酸铵 D．氯化钠 5．赤藓糖醇是近几年广受市场青睐的代糖。在制作糖果或糕点时，由于赤藓糖醇甜度较低，常与蔗糖一同使用。赤藓糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图，下列说法正确的是 A．t2℃时，赤藓糖醇溶液和蔗糖溶液的溶质质量分数一定相等 B．t2℃时，欲用50g水配制成最甜的蔗糖溶液，至少需加入181g蔗糖 C．将t1℃时的蔗糖饱和溶液升温至t3℃，仍是饱和溶液 D．将t2℃时的赤藓糖醇饱和溶液降温至t1℃，一定会析出194g晶体 6．农科院对化肥氯化铵做了一下研究，图表分别是氯化铵的溶解度曲线图和配制氯化铵溶液的实验过程，四次实验中，所得溶液属于不饱和溶液的是 实验序号 ① ② ③ ④ 温度/℃ 20 20 60 60 氯化铵的质量/g 25 50 25 50 水的质量/g 100 100 100 100 A．①③④ B．②④ C．②③ D．②③④ 7．将少量碘水加入试管中，再向试管中加入少量的液态苯，振荡后发现上层液体颜色由无色变为紫红色，下层液体颜色由黄色变为无色，以下说法错误的是 A．该实验过程中碘由水层转移至苯层 B．该实验可以证明苯难溶于水 C．该实验可以证明溶剂性质会影响物质溶解性 D．该实验可以证明温度会影响物质溶解性 8．海水中蕴藏着丰富的食盐资源。“盐田法”晒盐的流程如图所示，下列说法正确的是 A．“盐田法”晒盐利用的原理是降温结晶 B．从①到②的过程中，氯化钠的质量分数一定不变 C．母液是该温度下氯化钠的饱和溶液 D．粗盐与母液的分离操作为蒸发 9．海水就像一个巨大的“海绵”，不断吸收和固定大气中的，下列说法错误的是 A．温度越高，二氧化碳溶解在海水中的量越多 B．增大压强更有利于在海底形成干冰 C．海水固碳既有物理变化又有化学变化 D．二氧化碳与水反应生成碳酸会使海水酸化 10．模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型正确的是 A．地球咸水、淡水的储量比    B．空气质量分级标准    C．灭火原理模型    D．一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液的转化（氢氧化钙除外）    11．硝酸钾溶解度随温度升高明显增大，下列说法正确的是 A．降温可使硝酸钾不饱和溶液变饱和 B．升高温度增大硝酸钾溶质质量分数 C．饱和硝酸钾溶液不能再溶解任何物质 D．搅拌能增大硝酸钾溶解度 12．兴趣小组在实验室模拟农业选种，需要配制200g 20%的氯化钠溶液，下列操作不正确的是 A．取氯化钠固体 B．称氯化钠固体 C．溶解氯化钠固体 D．装氯化钠溶液 13． 实验室要配制50 g质量分数为16%的氯化钠溶液，下列做法正确的是 A．计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为8.0 g B．称量：将氯化钠固体放在托盘天平的右盘上称量 C．溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解 D．装瓶：将配制好的溶液装入广口瓶并盖好瓶塞 14．下列实验设计不能达到实验目的的是 实验目的 证明水的组成 比较黄铜与纯铜的硬度 测量空气中的氧气含量 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 实验装置 选项 A B C D 二、填空题 15．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题。 (1)P点表示的意义是________________。 (2)℃时，将100g a物质加入100g水中并充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为______（保留一位小数）。 (3)℃时，将c物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是________（一种方法即可）。 (4)℃时，将60g溶质质量分数为10%的a物质的溶液稀释为5%，需要加水______g。 (5)若a物质中混有少量b物质，可采用________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯a物质。 16．阅读科普短文，回答问题。 风暴瓶，也叫“天气瓶”，瓶子里的溶液组成有蒸馏水、乙醇、硝酸钾、氯化铵和樟脑，瓶内结晶的变化主要是溶液内的樟脑在乙醇中的溶解度会随着温度变化，而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制晶体高速生长过程中的连续成核。现代研究证实，温度是影响瓶内结晶形态的最主要因素，与天气的对应关系几乎成随机分布，无预测价值。 如图1和图2展示了“风暴瓶”的制作方法以及KNO3和NH4Cl在水中的溶解度曲线。 (1)溶解樟脑时，用玻璃棒搅拌的作用是 _______，樟脑没有完全溶解在乙醇中形成的分散系属于_______（填 “溶液”“悬浊液” 或 “乳浊液”）。 (2)图2中a点的含义 _______，写一种将a点的溶液转化为不饱和溶液的方法_______。 (3)20℃时，溶液B是KNO3的 _______（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，从该溶液中提纯KNO3一般采用_______结晶法。50℃时，190gKNO3的饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量为_______。 (4)影响风暴瓶中晶体形成的因素：_______。 17．“垦畦浇晒”产盐法在世界人工制盐历史上具有开创性意义，工艺流程如图所示。 (1)利用风吹日晒使氯化钠结晶析出，利用的结晶方法是____________。 (2)通常不等晒干，还有盐水就开始收集盐粒，请分析原因：___________________________________________。此时剩余的盐水是氯化钠的_____________________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。 (3)氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线如下图所示。 ①10℃时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数是__________________(写出计算式即可)。 ②当气温较低时结晶后铲出的盐中会含有硫酸钠，原因是________________________________________；可采用______(填字母)淋洗最佳。 A．蒸馏水       B．饱和硫酸钠溶液       C．饱和氯化钠溶液 三、实验题 18．在化学实际应用中，常常需要准确配制一定溶质质量分数的溶液。下图是某小组配制50 g溶质质量分数为9%的氯化钠溶液的全过程。 (1)配制过程的操作如上图所示，正确的操作顺序是__________________（填序号）。其中在E操作中玻璃棒的作用是_______________________________。 (2)D操作中应称量NaCl的质量是____________g；量取水时需要选择量筒的规格是____________（选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”） (3)医疗上常用生理盐水（溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液）给病人补充体液。把上述50 g 9%的氯化钠溶液稀释为0.9%的生理盐水，需要蒸馏水____________g。 (4)下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是____________（填序号）。 a．量取蒸馏水时仰视读数 b．配制溶液的烧杯中存有少量蒸馏水 c．配制好的溶液转移至试剂瓶时，部分溶液洒出 19．某研究性学习小组探究物质溶解性的影响因素 实验一：取3支试管各加入5mL水，再分别加入碘、KMnO4、植物油各1g。另取3支试管各加入5mL汽油，再分别加入碘、KMnO4、植物油各1g。 (1)实验一的结论：KMnO4易溶于水，但在汽油中几乎不溶，说明物质的溶解性与_____有关；碘和植物油在水中几乎不溶解，说明物质的溶解性与_____有关。 实验二：①室温时，在两个100mL烧杯中各装50mL水，分别加入6g不同的食盐晶体 实验①组 溶解的快慢 大颗粒状的食盐晶体 慢 研细的食盐晶体 快 ②在两个100mL烧杯中各装50mL水，分别加入6g相同的食盐晶体 实验②组 溶解的快慢 冷水 慢 热水 快 (2)实验二的①组实验中自变量是_____，因变量是_____。实验二的结论：_____、______两个因素对物质溶解的快慢有影响。 (3)实验三：向实验二的②组中盛有50mL冷水的烧杯中继续加入食盐晶体，发现有固体不再溶解后，再加入少量高锰酸钾固体，_____（填“能”或“不能”）溶解，理由是_____。实验三的结论：在一定温度下，一定质量的溶剂中，同种溶质溶解的量是_____（填“有”或“无”）限度的。 实验四：取A、B、C三支大试管各加入10mL水并加热煮沸，移开酒精灯，立即分别加入NaCl、NH4NO3、NaOH固体各3.5g。 (4)加入NaOH固体的试管中，观察到的现象是_____，用温度计测另外两支试管，加入_____固体的试管温度下降不大，另一支试管温度下降明显。 (5)实验四的结论：物质的溶解过程中，有些伴随_____的变化，有些则变化不明显。 四、计算题 20．为测定实验室中一瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数，某同学进行了如图所示的实验。 (1)生成氧气的质量为________g。 (2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 (3)反应结束后，二氧化锰的质量________（填“减小”“增大”或“不变”）。 参考答案 1-14 ACBCB ADCAD ABAC 15.(1) t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等，均为20g (2) 33.3% (3) 增加c物质（合理即可） (4) 60 (5) 降温结晶 16.(1) 加速溶解 悬浊液 (2) 40℃时，NH4Cl的溶解度为50g 加溶剂/升温 (3) 不饱和 降温 60g (4) 温度 17.(1) 蒸发结晶 (2) 避免卤水中的可溶性杂质（如硫酸钠）结晶析出，导致氯化钠纯度降低 饱和溶液 (3) 温度较低时硫酸钠溶解度随温度降低明显减小，也会结晶析出 C 18.(1) ADBCE 加速溶解 (2) 4.5 50mL (3) 450 (4) ab 19.(1) 溶剂性质 溶质性质 (2) 溶质的颗粒大小 溶解的快慢 溶质的颗粒大小（合理即可） 温度（合理即可） (3) 能 氯化钠的饱和溶液相对于氯化钠达到饱和，不能继续溶解氯化钠，相对于高锰酸钾还没有达到饱和， 能继续溶解 有 (4) B试管中水沸腾的更剧烈 NaCl (5) 热量 20.(1) 0.8 (2) 解：设该过氧化氢溶液中溶质过氧化氢的质量为 ， =1.7g 该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为： 答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%。 (3) 不变 1 学科网（北京）股份有限公司 $