15.3 串联电路和并联电路 跟踪练-2026-2027学年物理人教版九年级全一册

**基本信息** 本练习通过基础概念辨析、电路情境分析及实验探究的三层设计，构建“概念理解-应用分析-实验操作”的知识巩固路径，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|串联并联判断、开关控制作用|单选题1-5结合生活实例（节日彩灯、路灯），强化物质观念与运动和相互作用观念| |中档|电路状态分析、开关串并联应用|填空题8-11分析应急灯电路、切纸机安全开关，体现科学推理与模型建构| |提升|电路设计与实验探究|作图题12-14（双控开关、扶梯安全电路）及实验题15（故障分析），培养科学探究与质疑创新能力|

15.3 串联电路和并联电路 跟踪练 2026-2027学年 上学期初中物理人教版（新教材）九年级全一册 一、单选题 1．下列选项中的各个用电器之间连接方式为串联的是（   ） A．酒店吊灯 B．街边路灯 C．节日彩灯 D．汽车大灯 2．关于如图所示的实验电路，下列说法正确的是（　　） A．开关S只控制灯L2，不能控制灯L1 B．开关S闭合后，两灯都亮 C．要使灯L1、L2串联，可去掉导线b D．若将导线c从接线柱B改接到接线柱A上，则开关S闭合后，两灯组成串联电路 3．考虑到安全方便和节能环保，学校楼道的照明灯使用了光控、声控开关，光控开关在光线不足时闭合，声控开关在有声音时闭合。下列电路中，能实现在光线不足且有声音时灯才亮的是（　　） A． B． C． D． 4．新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器响，右转向灯亮、蜂鸣器响；左、右转向灯不能同时亮（   ） A． B． C． D． 5．关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（    ） A．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 B．厨房里的换气扇和照明灯，使用时互不影响，它们是并联的 C．节日的夜晚，街道两边树上的小彩灯一个坏了，其他的就不亮了，它们是并联的 D．楼道里的电灯使用的声控开关和光控开关通常是并联的 6．为了方便关灯，需要在每个卧室的门边和床边都安装一个开关，无论拨动哪一个开关，都可以控制卧室照明灯的打开或关闭，则下列设计的电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 7．小刚对家里的电风扇的电路进行了探究，他发现电风扇指示灯亮时，风扇内电动机不一定工作。电动机工作时，指示灯一定会亮。则图中最符合此电风扇电路特点的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 8．如图甲是一款应急照明灯，其简化原理图如图乙所示，当外部电源供电时，自动开关S接1，蓄电池处于充电状态，蓄电池此时在电路中相当于______；外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯L1、L2正常发光，此时充电指示灯L3______（后两空均选填“发光”或“不发光”），若将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡______。 9．如图所示，为保证安全．切纸机在切纸时，工人要同时张开两手分别闭合切纸台边侧的两个开关并且脚踩方式闭合另一个开关，切刀才能落下。这三个开关是______联（选填“串”或“并”）的，按此程序操作，当切纸刀下落时手______（选填“一定不”或“可能”）在切刀下。 10．如图甲所示是一款消防应急照明灯，如图乙是简化原理图，有两只应急灯泡、，当外部电源供电时，自动开关S接1，应急灯不亮，指示灯与蓄电池是______（选填“串联”或“并联”）的，蓄电池此时在电路中相当于______。 11．如图所示，若使灯泡、串联，应闭合开关________；若使灯泡、并联，应闭合开关________。 三、作图题 12．用笔画线代替导线，把下面的两个实物电路补充完整，导线不能交叉。要求开关同时控制两个灯泡。 13．作图题： (1)请根据如图所示的实物连接图在虚线框中画出相应的电路图。 (2)请按照电路图把实物图连接起来。（用笔画线代替导线） 14．近期，商场中自动扶梯的安全问题引起了人们的关注。为了安全起见，设计师在扶梯的上、下口各设有一个“紧急停止按钮”（如图乙），电梯正常运行时它们都处于闭合状态；当出现突发状况时，只要按下其中任何一个按钮（相当于断开开关），电梯会立即停止运行，以避免重大事故的发生。自动扶梯靠其内部的电动机驱动运行。请你在图丙的虚线框中画出满足上述要求的电路图。 四、实验题 15．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应该处于________状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现两只灯泡都不亮，她用一根导线接在灯泡两端，仍然都不亮，将导线接在灯泡两端，灯亮，则故障可能是________（选填“灯丝断了”或“灯丝断了”）。 (3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到和之间、和电池负极之间，观察到同样的现象，这样操作的目的是探究________。 (4)小莉想探究“在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图乙所示电路连接实物进行实验。（选填“”、“”或“和”） ①把开关连在干路的a处，闭合、断开开关时，发现它可以控制________。 ②把开关连在一条支路b处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。 ③再把开关只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制________。 (5)【实验结论】通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制________，支路开关控制________。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C B C B B B 1．C A．酒店吊灯，既可以单独工作又互不影响，是并联的，故A不符合题意； B．街边路灯之间互不影响，是并联的，故B不符合题意； C．烘托节日气氛的小彩灯之间相互影响，是串联的，故C符合题意； D．汽车大灯既可以单独工作又互不影响，是并联的，故D不符合题意。 故选C。 2．C A．开关既不能控制灯L2，也不能控制灯L1，因为闭合开关会造成短路，故A错误； B．开关S闭合后，两灯被短路，都不亮，故B错误； C．要使灯L1、L2串联，可去掉导线b，使各元件顺次连接起来，只有一条路径，故C正确； D．若将导线c从接线柱B改接到接线柱A上，则开关S闭合后，有两条路径，两灯组成并联电路，故D错误。 故选C。 3．B 光线不足且有声音时灯才亮，说明两个开关均闭合时灯才亮； A．如图，两开关并联，只要闭合一个开关，灯就亮了，故A不符合题意； B．如图，两开关串联，需全部闭合灯才会亮，故B符合题意； C．如图，当只闭合声控开关时，灯亮，而闭合光控开关时，电源被短路，故C不符合题意； D．如图，当只闭合光控开关时，灯亮，而闭合声控开关时，电源被短路，故D不符合题意。 故选B。 4．C 由题意可知，左、右转向灯独立工作，互不影响，是并联的；左、右转向灯任何一个亮，蜂鸣器都响，说明蜂鸣器在干路上，用一个单刀双掷开关控制，保证左、右转向灯不能同时亮，故C 符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．B A．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，但它们互不影响，是并联的，故A错误； B．厨房里的换气扇和照明灯，使用时互不影响，可以独立工作，则它们是并联的，故B正确； C．节日的夜晚，街道两边树上的小彩灯一个坏了，其他的就不亮了，说明它们相互影响，是串联的，故C错误； D．楼道里的电灯使用的声控开关和光控开关通常是串联的，相互影响，故D错误。 故选B。 6．B A.由图可知，A中开关与单刀双掷开关串联，只闭合一个开关时，灯依然处于断路状态，故 A不符合题意； B．B中任一开关的开闭都可改变电路的开闭状态，故 B符合题意； C．C中，两开关并联，当在一个开关闭合后，电路变为通路，改变另一个开关的状态，电路无法变为开路，故C不符合题意； D．D中，只有闭合与照明灯串联的开关，照明灯才会亮，当闭合另一个开关会导致电源短路，故D不符合题意。 故选B。 7．B 电风扇指示灯亮时，风扇内电动机不一定工作，两用电器互不影响，则灯与电动机并联；电动机工作时，指示灯一定会亮，据此可知干路开关控制整个电路，闭合干路开关后，灯就能工作；有支路开关控制电动机，再闭合支路开关后电动机才能工作，B图最符合此电风扇电路特点；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8． 用电器 不发光 发光 [1]当外部电源能供电时，自动开关S接1，应急灯不亮，蓄电池此时消耗电能，在电路中相当于用电器。 [2]外部电路停电时，自动开关S接2，应急灯正常发光；此时指示灯L3没有电流通过，处于断路状态，不发光。 [3]应急灯L1、L2并联，并联电路中各支路互不影响，若将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍发光。 9． 串 一定不 [1]由题可知，三个开关同时闭合，电路才能成为通路，所以，这三个开关是串联的。 [2]按此程序操作，当切纸刀下落时，两手在分别闭合切纸台边侧的两个开关，手一定不在切刀下。 10． 并联 用电器 [1]当外部电源供电时，自动开关S接1，应急灯不亮，指示灯与蓄电池互不影响，是并联的。 [2]蓄电池此时在电路中消耗电能，相当于用电器。 11． S3 S1、S2 [1]串联电路中电流只有一条路径，需要依次经过两个灯泡。当只闭合S3，断开S1、S2时，电流从电源正极流出，依次经过L1、S3、L2，回到电源负极，只有一条通路，因此L1、L2串联。 [2]并联电路中电流有两条独立路径，每个灯泡单独形成通路。当闭合S1、S2，断开S3时，电流从电源正极流出后分为两路：一路经L1、S1回到负极，另一路经S2、L2回到负极，两个灯泡各自独立形成通路，因此L1、L2并联。 12． 开关同时控制两个灯泡，两灯可以并联，开关接在干路上，如下左图所示： 两灯也可以串联，开关接在电路中，如上右图所示。 13．(1) (2) （1）根据实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，开关S2控制L1所在的支路，如图所示： （2）由电路图知，两灯泡串联，开关串联在电路中，如图所示： 14． 只要按下其中任何一个按钮相当于断开开关，电梯就会立即停止运行，说明这两个开关相互影响，是串联的；由于按钮要控制电梯，则开关与电梯的电动机串联；如图所示： 。 15．(1)断开 (2)灯丝断了 (3)串联电路中开关的控制作用与位置是否有关 (4) 和 (5) 整个电路 所在支路的用电器 （1）在连接电路时，为了保护电路，开关应该处于断开状态。 （2）闭合开关后两只灯泡都不亮，说明电路可能存在断路故障。用导线接在L1两端，仍然都不亮，说明断路位置不在L1。将导线接在L2两端，L1亮，说明此时电路通路，因此故障是L2灯丝断了。 （3）改变开关在串联电路的不同位置，观察控制效果，目的就是探究串联电路中开关的控制作用是否和位置有关。 （4）①[1]把开关连在干路的a处，闭合开关，两个灯泡同时亮，断开开关，两个灯泡同时灭，发现它可以控制灯和。 ②[2]把开关连在一条支路b处，闭合开关，灯泡L1亮，断开开关，灯泡L1灭，发现它可以控制L1，L2不受影响。 ③[3]把开关再连接在另一条支路c处，闭合开关，灯泡L2亮，断开开关，灯泡L2灭，发现它可以控制L2，L1不受影响。 （5）通过实验现象可知，并联电路中，干路开关控制整个电路的所有用电器，支路开关只控制它所在支路的用电器。 学科网（北京）股份有限公司 $