贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县2025-2026学年度统编版2016第二学期期末质量监测四年级语文

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 四年级语文 （试卷总分：100分 考试时间：120分钟） 卷首语：“同学们，本学期的学习之旅已接近尾声。愿你沉着自信，认真作答，将一学期的所学所悟尽情展现，书写属于自己的精彩！” 【板块一：翰墨飘香，书写工整展风采】 书写。 1. 请抄写下面句子（要求：书写美观，字距均匀，字的大小要基本一致。） 奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。 ____________________________________________________________________________________________ 2. 根据下面情景，看拼音，写词语。 昨夜风雨交加，清晨，花园里面的téng luó（ ）湿漉漉的，雾气méng lóng（ ）中看到chāi chú（ ）了一半的围墙边，有人贴心地拉起了jǐng jiè（ ）线，安全员挥舞着gē bo（ ）zhǐ huī（ ）路人。交警叔叔坚守在自己的gǎng wèi（ ）上，摩托车mǐn jié（ ）地穿行在人群中。太阳渐渐露出了头，雨过天晴，美好的一天开始了。 【板块二：文字留香，活学活用显智慧】 选择题。 3. 下列词语加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 绮丽（qí） 挣扎（zhá） 捣碎（dǎo） 窥伺（cì） B. 抚摸（fú） 冰雹（bāo） 遗憾（hàn） 胸膛（táng） C. 侮辱（wǔ） 偏颇（bō） 乾坤（qián） 慷慨（kǎi） D. 凄惨（qī） 奢侈（chǐ） 裸露（luǒ） 芙蓉（fú） 4. 下列词语书写正确的一项是（ ） A. 墓地 主宰 慰籍 一丝不苟 B. 拂式 霸气 淹没 无能为利 C. 晌午 分辨 侍候 空空如也 D. 弥蔓 凶涌 丰硕 惊天动地 5. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 放学许久，妈妈还没回家，我心急如焚，不停地往楼下张望。 B. 他吃饭狼吞虎咽，简直茹毛饮血。 C. 这一偶然的发现，使几位动物学家欣喜若狂。 D. 随着一声震耳欲聋的巨响，神舟二十号飞船发射成功。 6. 下列诗句与乡村田园风光无关的一项是（ ） A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 7. 结合下图凯凯写的诗（节选），我猜这本书是（ ） 我最爱的一本书 屋内旅行真有趣 水为什么能灭火？ 我们为什么要吃肉？ A. 《灰尘的旅行》 B. 《看看我们的地球》 C. 《十万个为什么》 D. 《昆虫记》 8. 下列各句加点部分表达的感情色彩不同的一项是（ ） A. 他像一只老乌龟一样，永远都不敢出头，什么意思也不发表。 B. 弟弟天真活泼的笑脸，多么像开得正灿烂的向日葵呀！ C. 他在河里像小鸭子一样抖动着头上的水，望着我们笑。 D. 她像小燕子一样跳着轻快的舞蹈。 9. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我断定他大概是陆丽的哥哥。 B. 语文对我特殊有爱好，我喜欢学语文。 C. 一个母亲必定就是一位英雄。 D. 只有不畏艰险，就有希望到达最高的顶点。 10. 关于如何把握长文章的内容，下列建议中有误的一项是（ ） A. 了解故事的起因、经过和结果，关注主要人物和事件。 B. 选取自己喜欢的段落，再加上自己的联想。 C. 根据文章每个部分的主要内容列小标题，再把小标题连接起来。 D. 阅读时可以停下想一想前面的内容，前后联系起来思考。 11. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 阅读《“诺曼底号”遇难记》时，可以重点抓住人物的对话来体会船长的高贵品质。 B. 《母鸡》的作者是老舍，被称为“人民艺术家”，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。 C. 《芦花鞋》选自《青铜葵花》，作者是曹文轩，《草房子》也是他的作品。 D. 写游览类的文章，看到的景物都要详细地写出来。 按要求完成句子。 12. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句） _______________________________________________________________ 13. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（照样子，写一写“春天”） _______________________________________________________________ 14. 从下面的短语中任选一个写一段话，用上语气词，还要写出连续的动作。 “纸老虎”爷爷 “小蜜蜂”妈妈 “百灵鸟”芳芳 _______________________________________________________________ 15. 根据语境，完成以下内容。 （1）诗歌表心声。杜甫眼中的春日美景是“桃花一簇开无主，______________？”；李白与山独特的精神共鸣是“______________，只有敬亭山”；而卢纶报效祖国，奋勇杀敌的精神是“______________，大雪满弓刀”。 （2）华兹华斯说：“诗是强烈感情的______________，它源于____________________________。” （3）弟弟贪玩，四年级时开始想好好学习，但又害怕赶不上同学，我鼓励他：“______________，______________。” 口语交际。 16. 你要去公交站接爸爸的朋友李叔叔，你们从没见过面，你要在电话里介绍自己，让李叔叔能认出你。你会怎样介绍自己呢？请写下来。 _________________________________________________________________________________ 【板块三：品读书香，畅言表达抒真情】 阅读思考。 课内阅读 飞向蓝天的恐龙（节选） 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 17. 画线句中“这一假说”指的是____________________________。（用原句作答） 18. 下面是同学们对文中加点部分的看法，正确的一项是（ ） A. “画卷”在这里指古生物学家们的自画像。 B. “画卷”指的是古生物学家们的研究历程和成果。 C. 古生物学家们多才多艺，能够绘制恐龙的画卷。 19. 下列说法有误的一项是（ ） A. 恐龙和鸟类在骨骼结构上有相似之处。 B. 我国曾发现了保存有羽毛的恐龙化石。 C. 鸟类其实是一种大型恐龙的后裔。 20. 根据选文内容提出问题，并写出你在学习过程中用到的解决方法，完成下面的表格。 问题 解决方法 问题一 ____________ ____________ 问题二 ____________ ____________ 课外阅读 会发光的萤火虫 ①夏天的夜晚，草丛里总能看见点点微光，那是提着小灯笼的萤火虫。从古至今，无数文人都写下诗句赞美它们。 ②萤火虫发光不是为了好看，而是它们独特的“交流语言”。雌虫和雄虫会用不同节奏的闪光寻找同伴；遇到危险时，快速闪烁的光亮还能向天敌发出警告，告诉对方自己味道不好，不要捕食。 ③萤火虫的发光器官在腹部末端，里面藏着荧光素和荧光素酶。两种物质相遇发生化学反应，就能释放柔和的冷光，整个发光过程不会产生一点热量，不会灼伤它们小小的身体。 ④可惜如今野外萤火虫越来越少。城市灯光太亮，会干扰它们依靠光亮寻找伴侣；农药污染小河、草地，破坏了它们产卵、捕食的栖息地。很多地方再也见不到夏夜流萤的美景。 ⑤小小的萤火虫，藏着大自然精巧的设计，也提醒我们要好好守护身边的小动物与自然环境。 21. 根据短文内容填空。 萤火虫发光有两个作用：一是______________，二是______________。它的光被叫作“冷光”，是因为____________________________。 22. 萤火虫发光依靠的两种物质是（ ） A. 水分和泥土 B. 荧光素、荧光素酶 C. 花瓣露水 23. 野外萤火虫数量减少的原因不包括（ ） A. 城市强光干扰 B. 农药污染环境 C. 萤火虫寿命变短 24. 文中提到人类活动破坏了萤火虫的生存环境，请你结合生活实际，写出三条保护萤火虫的可行办法。 ________________________________________________________________________________________ 【板块四：笔下生香，勾勒生活风景线】 25. 习作。 山川藏秀色，草木有清欢。我们曾踏过乡间小路，逛过雅致公园，走过山水景区……不少美景都深深留在了心底。请挑选一处令你难忘的游览之地，将题目《游______________》补充完整，写下你的所见所感。 习作要求：1.补全题目，写自己真实游览过的地方；2.按游览顺序写作，行文条理清楚；3.写景时写出自己真实感受，表达对美景的喜爱；4.350字左右，书写工整，无错别字，标点使用规范。 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 四年级语文 （试卷总分：100分 考试时间：120分钟） 卷首语：“同学们，本学期的学习之旅已接近尾声。愿你沉着自信，认真作答，将一学期的所学所悟尽情展现，书写属于自己的精彩！” 【板块一：翰墨飘香，书写工整展风采】 书写。 【1题答案】 【答案】 奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。 【2题答案】 【答案】 ①. 藤萝 ②. 朦胧 ③. 拆除 ④. 警戒 ⑤. 胳膊 ⑥. 指挥 ⑦. 岗位 ⑧. 敏捷 【板块二：文字留香，活学活用显智慧】 选择题。 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 按要求完成句子。 【12题答案】 【答案】 瓜，藤和叶，构成了装饰。 【13题答案】 【答案】春风用它轻柔的衣袖拂过田野，暖阳把整片山坡染成了鲜亮的翠色。 【14题答案】 【答案】“小蜜蜂”妈妈：天刚蒙蒙亮，妈妈就早早起床，系好围裙，走进厨房，淘洗大米，切好青菜，忙着准备一家人的早饭。别看每天都这般劳碌，她从来不会抱怨，我的妈妈可真是勤快的“小蜜蜂”呀！ 【15题答案】 【答案】 ①. 可爱深红爱浅红 ②. 相看两不厌 ③. 欲将轻骑逐 ④. 自然流露 ⑤. 宁静中回忆起来的情感 ⑥. 学习不怕根底浅 ⑦. 只要迈步总不迟 口语交际。 【16题答案】 【答案】李叔叔您好，我是小明，爸爸让我来接您。我现在已经到公交站啦，我穿着蓝色的运动外套，背着黑色双肩书包，手里还拿着一本图画书。一会儿您到站后，留意一下就可以认出我啦。 【板块三：品读书香，畅言表达抒真情】 阅读思考。 【17~20题答案】 【答案】17. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 18. B 19. C 20. ①. “欣喜若狂”在文中体现了研究者怎样的心情？ ②. 联系上下文体会人物情感 ③. 赫胥黎最早发现了什么现象？ ④. 仔细阅读文本，定位相关语句寻找答案 【21~24题答案】 【答案】21. ①. 寻找同伴 ②. 危险时发出警告讯号 ③. 发光的过程不会产生一点热量，不会灼伤它们小小的身体 22. B 23. C 24. 1.夏夜户外减少多余强光照明，避免强光干扰萤火虫； 2.野外草地、河边减少喷洒农药； 3.爱护河边草丛环境，不去随意破坏萤火虫栖息的草地。 【板块四：笔下生香，勾勒生活风景线】 【25题答案】 【答案】例文： 游人工湖公园 周末的下午，天气晴朗，微风习习，我和家人一起游览了家门口的人工湖公园。这里风景优美，空气清新，是我最难忘的一处游玩胜地。 走进公园大门，首先映入眼帘的是宽阔平整的广场。广场两旁种满了高大的绿树，枝叶繁茂，像一把把撑开的绿伞。树下开满了五颜六色的小花，随风轻轻摆动，格外好看。清新的空气扑面而来，让人瞬间神清气爽。 顺着石板小路往前走，就来到了清澈的人工湖边。湖水碧绿碧绿的，像一块透亮的翡翠。湖面十分平静，偶尔有微风拂过，泛起层层细碎的波纹。小鱼在水里自由自在地游动，时不时探出脑袋，活泼又可爱。湖边的柳树垂下长长的枝条，轻轻拂过水面，景色十分迷人。 沿着湖岸继续散步，一路上鸟语花香。不少游人在湖边拍照、散步、说笑，处处都是悠闲欢乐的氛围。我站在湖边，看着满眼的美景，心里轻松又愉快。 夕阳西下，我们依依不舍地离开了公园。人工湖公园处处是美景，让人心旷神怡。这次游玩不仅让我放松了心情，更让我深深爱上了这美丽的自然风光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $