贵州安顺市关岭县2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测卷四年级语文

关岭县2025一2026学年度第二学期期末教学质量监测卷 四年级 语文 (试卷总分：100分考试时间：120分钟) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 一、积累运用(45分) 读下面的语段，完成练习。 关岭县素有“关山飞度·岭秀黔中”的美誉。这里bù拥有黄果树大瀑布部 分片区、关岭化石群国家地质公园等众多优质文旅景观，可供游客尽情guan shang 峡谷飞瀑、地质奇景，还积淀了cànlàn悠久的民族文化，多项国家级、省级非物质 文化遗产在这里代代传承。多年来，关岭shi zhong立足本土优势，深耕文旅、非 遗、中药材特色产业，积极jiàning生态保护与产业发展并行的理念，通过不懈nǔ i,在资源保护、产业升级、文旅发展等方面收获了feng shuò成果，让这座黔中小城 绽放出独特的魅力与活力。 1.将语段中画横线的句子工整、美观地抄写在方框里。(3分) 关山飞度·岭秀黔中 2.根据语境，看拼音，在答题卡上写出正确的词语。（每词1分，共7分)】 3.请你为加点字选择正确的读音，打“√/”。(5分) (1)关岭山水和(héhe)高桥美景相映成趣，幽深的峡谷、冲(chong chòng)贯 全境的江河，让这片土地的旅游产业拥有了强(jiàng giang)大的发展潜力。 (2)调(tiao dicào)整产业结构，告别单(chan dan)一的发展模式，是关岭药 材产业蓬勃发展的秘诀之一。 4.下列填入横线处的成语，最恰当的一项是(2分) 每逢节假日， 的游客涌向黄果树大瀑布景区。 A.成千上万 B.一丝不苟 C.空空如也 D.惊天动地 5.下列填人横线处的词语，最恰当的一项是(2分) 走进关岭，你既可以领略 的都市繁华，也可以体验 的乡村生活。 A.车水马龙高楼林立 B.依山傍水炊烟袅袅 C.炊烟袅袅灯火辉煌 D.车水马龙 鸡犬相闻 四年级·语文第1页（共4页） 6.小文在“多彩贵州网”上看到一则新闻，他想把这则新闻分享给同学们，下列做法 有误的一项是(2分】 电影《关索岭》定档2026年6月25日全国上映，让国内外许多游客走进关 岭、了解关岭。影片聚焦抗日战争时期以关索岭为中心展开的一场民族救亡、保 家卫国的壮烈战役，生动展现了屯堡儿女们不畏艰险、无惧生死、誓死守护家园 的铁血豪情。 A.要说明新闻的来源 B.可以随意更改新闻的内容 C.要把新闻讲清楚 D.要说清楚新闻的出处 7.小语走进关岭乡村，看见路旁的桃花绚烂美丽、娇艳多姿，深红和浅红相间，交相 辉映。下列诗句最符合小语看到的景致的一项是(2分) A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？D.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 8.小语走进关岭化石群国家地质公园，了解了三叠纪古生物、地层化石后，还想了 解更多关于地球地质演化、地壳变迁的知识，下列科普书籍最合适推荐给她阅读 的一项是(2分)》 A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》 9.请你仿照例句加点部分，将下面的句子补充完整。(2分) 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 小语在科技馆了解到有一种新型的防弹玻璃， 10.小语在关岭旅游的时候遇到一位热心肠的奶奶，请你仿照下面的示例，写一写。 注意冒号的用法。(2分)》 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒。 热心肠的奶奶： 11.请你将下面的句子改为转述句。（2分) 小文说：“这周星期六，我要和小语一起去关岭花江大峡谷游玩。” 12.下面是小文游览花江大峡谷的感受，其中有两处语病，请你找出来并用修改符 号修改。（4分) 看着花江大峡谷美利的自然风光，我的心里十分特别开心。 13.星期六，小语和小文约好一起去游玩花江大峡谷，但是小语因为家中有事没能 赴约，小文非常生气。朋友相处有秘诀，请你站在小语的角度，写一两句话，用 真诚的话语化解小文的不愉快。(4分》 14.领略了关岭县的风采后，让我们一起走进文化长廊，品读先贤笔下的壮丽景致 与真挚情怀。(6分) (1)诗词中有四季之美。“篱落疏疏一径深， ”是春日树木生 机勃勃之美；“梅子金黄杏子肥 ”是夏季蔬果的色彩之 四年级·语文第2页（共4页） 美；“ 平明送客楚山孤”是萧瑟秋季送别友人的情感之 美；“ ,只留清气满乾坤”是冬日梅花的品格之美。 (2)成长需要自己的坚持，想要放弃学习的时候，告诉自己“书山有路勤为径 ”;遇到挫折时，鼓励自己“胜人者有力， 二、阅读理解(30分). (一)课内阅读(11分) 宝葫芦的秘密（节选） ①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知 道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦一假如我有这么一个，那可就省心了。 ②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小 脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一 棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 15.选文中，“我”想要宝葫芦，主要是为了 和 。(4分) 16.画横线的句子运用了 的修辞手法，将 写得生动形象，引出了 “我”想要宝葫芦的原因，从中看出“我”是一个 的孩子。（3分) 17.小英同学准备将奶奶讲的故事改编成小剧本，请你展开想象，补全内容。(4分) 背景：赵六是个非常勤劳的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井。掘着掘 着，他发现了一个闪闪发光的东西—葫芦！ 赵六（语气惊讶）：① 葫芦（语气② ):我是神通广大的宝葫芦！我能帮你实现所有 愿望！ 赵六（喜出望外）：真的吗？我想③ 宝葫芦：没问题！（话音刚落，宝葫芦就发出一道光芒，紧接着④ (二)课外阅读(19分)》 丰碑 ①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂 风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 ②军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续 部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗：可能吃不上饭，可 能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不 能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着 ③队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。 ④军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！” ⑤“…前面…有人冻死了…”警卫员跑回来告诉他。 ⑥军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉 跄(liang gicàng),眼睛有，点儿迷离。 ⑦一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像， 身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右 四年级·语文第3页（共4页） 手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好 像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 ⑧军长的脸色顿时乌云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身 边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发厚棉衣？” ⑨一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红 着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 ⑩“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知 是由于冷，还是由于愤怒。 ①终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长…” ②军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融 化成了闪烁的泪珠…他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那 位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。 ③风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹 的丰碑。 18.文章开篇描写冰天雪地的恶劣环境，渲染了寒冷严酷的氛围，突出红军行军的 ,为下文军需处长 的情节做铺垫。(4分) 19.根据文章内容，品味文章语言。(10分)》 文章语言 品味语言之美 军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前 (1)这句话是对军长的 和 走去。风雪太大了。他步履有些踉跄， 描写，从中可以体会到军长 眼睛有点儿迷离。 关心战友的 心情。(4分) 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十 (2)这句话运用了 的修辞 分可怕。 手法，写出了 。(4分) 他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手， (3)从军长的行为中，我们可以体 举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一 会到他对军需处长的 之 体的牺牲者敬了一个军礼。 情。(2分) 20.请你用自己的话谈一谈对“他成了一座晶莹的丰碑”这句话的理解。(2分) 21.短文表现了军需处长怎样的品质？(3分) 三、习作(25分) 22.我的生活丰富多彩：学校的篮球场、班级的图书角是我的乐园；“会飞的木屋” “水上行走鞋”是我的奇思妙想；养了好几年的小狗、收养的流浪猫是我的动物 朋友…请你以“我的 ”为题目，写一篇作文。(25分)》 要求：①先把题目补充完整再习作；②语句通顺，内容具体，书写工整，不少 于350字；③文中不得出现真实的人名和校名；④不得抄袭、套作，不得摘抄本 试卷材料。 四年级·语文第4页（共4页）