精品解析:辽宁沈阳市和平区2025-2026学年度统编版2016下学期期末四年级语文试卷
2026-08-11
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 沈阳市 |
| 地区(区县) | 和平区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 330 KB |
| 发布时间 | 2026-08-11 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59172920.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年度下学期学业质量评价
四年语文
(时间:90分钟 满分:100分)
【积累运用】(42分)
1. 填一填。看拼音写词语。
zhì xù jiàn xíng liǎn jiá jù jí hū huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tǎng ruò wèi jiè líng kōng téng luó yān mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
选择题。(10分)
2. 选出下列词语中带点字读音错误的一项,把序号写在括号里。
A.古刹(shà) B.弥漫(mí) C.暖和(huo) D.杂兴(xìng)( )
A.卜落(bǔ) B.衣冠(guān) C.拂拭(shì) D.松脂(zhǐ)( )
3. 下列加点字解释不正确的一项是( )
A. 儿童急走追黄蝶(着急地走过去) B. 欲将轻骑逐(骑兵)
C. 未成,弃去(放弃) D. 最喜小儿亡赖(顽皮,淘气)
4. 下面加点词语,在前后句子中表达意思相同的一组是( )
A. 草原上有一匹健壮的黑马。 他是这次运动会100米项目的黑马。
B. 车站的售票窗口排起了长队。 银行办理业务的窗口今天全部开放。
C. 我在电脑桌面上新建了一个文档。 他将书平整地放在桌面。
D. 天空飘着洁白的云。 老师把学习资料上传云空间,方便我们下载复习。
5. 下面文言文句子停顿划分正确的一项是( )
A. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 B. 世传/李太白读/书山中。
C. 胤恭/勤不倦,博学/多通。 D. 逢/老媪方/磨铁杵。
6. “东北超”火爆出圈,作为足球迷的小明决定分享一则“东北超”赛事新闻。下面对于小明说新闻的做法,表述不正确的是( )
A. 小明准确传达比赛比分、参赛队伍等信息。
B. 小明说完新闻后,不能发表自己对这场球赛的看法。
C. 小明讲述时条理清晰,清楚、连贯地表达赛事过程。
7. 下面句子中加点部分表达情感与其他句子不同的一项是( )
A. 一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
B. 两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
C. 妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
D. 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
8. 根据课文内容,不正确的一项是( )
A. 转述事情,要先弄清楚转述内容,再记住要点,才能正确转述。
B. 《乡下人家》按房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,展现了乡下人家的生活,表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
C. 在阅读长文章的时候,把每个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。
D. 《海上日出》按照游览的顺序描写了日出的景象。
9. 下面关于诗人的描述有误的一项是( )。
A. 陶渊明号“五柳先生”。
B. 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊称为“诗豪”。
C. 范仲淹有千古名句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
D. 韩愈,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家,是“唐宋八大家”之首。
10. 小明在科普阅读中不仅了解到我国南北地质构造的差异,还对地球的构造、地质运动产生了浓厚兴趣。他读的这本书最可能是( )
A. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 B. 高士其《灰尘的旅行》
C. 李四光《看看我们的地球》 D. 米·伊林《十万个为什么》
按要求写句子。(10分)
11. 妈妈对我说:“今天我加班,晚上不用等我回家吃饭了。”(改为转述句)
_________________________________________
12. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(仿照例句的说明方法介绍一种事物)
_________________________________________
13. 他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
请仿照上面的句子,写一写你放学回到家的连续动作。(不少于3个动作)
_________________________________________
14. 体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
细心的小亮 热心肠的老奶奶 活泼的小狗
_________________________________________
15. 做个你喜欢的书签,在书签上写一句你喜欢的格言。
16. 根据所学内容填空。
(1)四季,色彩缤纷:初春,枝头新芽绽放,点点嫩绿,可谓“篱落疏疏一径深,________________”;桃花红得可爱,真是“________________,可爱深红爱浅红?”;盛夏雨后的山林到处都是绿的,好像“绿色的墨水瓶________________,________________”。深秋的芙蓉楼,“寒雨连江夜入吴,________________”。寒冬的野外,虽是百丈冰,却“犹有________________”。
(2)孟子用“________________,________________”这句话,告诉我们要有忧患意识;遇挫折时,我们可借《老子》中的“________________,自胜者强。”鼓励自己。
(3)在本学期的学习中,我们结识了许多优秀的人物,如:________________的黄继光,________________的李白,________________的雨来,________________的哈尔威船长。
【阅读理解】(33分)
阅读(一)
孙敬,字文宝,好(hǎo hào)学,晨夕①不休。及至②眠睡疲寝,以绳系(jì xì)头,悬屋梁。——《汉书》
(苏秦)读书欲睡,引③锥④自刺⑤其股⑥,血流至足。——《战国策·秦策一》
【注释】①夕:指晚上。②及至:到了。③引:拿、拿起。④锥zhuī:锥子,钻孔的工具。⑤刺:扎。⑥股:大腿。
17. 在文中给加点字选择正确读音,画“√”。
18. 用自己的话说说下面句子的意思。
孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。
_______________________________________________
19. 孙敬和苏秦这样做的原因是( )
A. 他们想通过这种方式锻炼身体。 B. 他们觉得这样做十分有趣好玩。
C. 他们想防止自己打瞌睡,坚持刻苦读书。 D. 他们想发明新的读书方法。
20. 这两段文言文是成语________________的出处,这个成语用来形容________________。
21. 下面的成语都与古人读书求学的故事有关,将相关内容连起来。
囊萤夜读 孔子 勤学苦读,不畏贫寒
韦编三绝 吕蒙 反复研读,刻苦治学
手不释卷 车胤 勤奋好学,书不离手
阅读(二)非连续性文本
【材料一】:昆曲是现存的中国最古老的剧种之一。昆曲的唱腔具有很高的艺术性,对中国近代的所有戏剧剧种,如川剧、京剧都有着巨大的影响。昆曲表演包括唱、念、做、打、舞等,这些内容亦是培训京剧演员的基本科目。昆腔及其戏剧结构(旦、丑、生等角色)亦被其他剧种所借鉴。《牡丹亭》《长生殿》是传统的保留剧目。昆曲是中国传统戏剧类的非物质文化遗产的典型。
【材料二】:中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具材料,通过汉字书写,在完成信息交流实用功能的同时,以特有的造型符号和笔墨韵律,融入人们对自然、社会、生命的思考,从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。中国书法伴随着汉字的产生与演变而发展,历经3000多年的发展历程,已成为中国文化的代表性符号,代表人物有王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫,他们的书法风格各具特色。中国书法是中国传统美术类非物质文化遗产的典型。
【材料三】:端午节是中国的传统节日,节期在农历五月初五,至今已有2500余年历史。由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动,主要有:纪念屈原、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒、吃粽子、龙舟竞渡、除五毒等。端午节是蕴含独特民族精神和丰富文化内涵的传统节日,对中国民俗生活有重大影响,是中国民俗类非物质文化遗产的典型。
22. 三则材料列举的昆曲、书法、端午节分别属于________________类、________________类、________________类非物质文化遗产的典型。我还知道中国的非物质文化遗产有________________。
23. 选择题
(1)下面哪一项不属于昆曲的表演内容?( )
A.唱 B.打 C.写 D.舞
(2)端午节的时间是每年的( )
A.农历八月十五 B.公历五月初五 C.农历五月初五 D.公历正月初一
24. 判断题(对的打√,错的打×)
(1)昆曲对京剧、川剧等近代剧种都有很大影响。( )
(2)中国书法有两千多年的发展历史。( )
(3)赛龙舟、吃粽子都是端午节的传统活动。( )
(4)书法能体现中国人的思维方式与人格精神。( )
阅读(三)
养鸭(节选)
丰子恺
①这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢它们,不仅为了上述的一段哀史,大半也是为了鸭这种动物的性行。从前意大利的过巴第喜欢鸟,曾作“百鸟颂”。鸭也是鸟类,却没有被颂在里头,我实在要替鸭抱不平。许多人说,鸭步行的态度太难看。我以为不然,摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子,主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候,鸭一定远远地避开,直到人去远了才慢慢地走近来吃,很是明理守矩。正在吃的时候,倘有人远远地走过来,一定立刻舍食而去,绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭,但其态度非常漂亮,绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食,颇有“履(lǚ)霜坚冰”①之操,“不食嗟(jiē)来”②之志。比较之下,狗和猫实在可耻:狗之贪食,恐怕动物中无出其右了。喂食的时候,人还没有走到食盆边,狗已摇头摆尾地先到,而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生,其贪吃更属可怕。不管是灶头上,柜子里,乘人不备,到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候,会跳上人膝,向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物,若有人追打,使发出一种吼声,其声的凶狠,可以使人想象老虎或雷电。足证它是用尽全身之力,为食物而拼命了。凡此种种丑态,我们的鸭子全然没有。鸭子,即使人们忘了喂食,仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗?
②这两只鸭,我决定养它们到老死。我想准备一只笼子,将来好关进笼里,带它们坐轮船,穿过巴峡巫峡,经过汉口南京,一同回到我的故乡。
【注释】①履霜坚冰:比喻看到事物苗头就对其发展有所警戒。
②不食嗟来:比喻不愿因贫困而受屈辱。
25. 阅读选文,下列说法错误的一项是( )
A. 选文通过幽默风趣的语言,生动形象地写出了鸭子的特点。
B. 作者写鸭子走路另有一种“滑稽美”,是运用明贬实褒的方法。
C. 作者把鸭子和狗、猫的吃相进行比较,是为了突出狗和猫的进食效率高,而鸭子吃饭却慢条斯理。
26. 请将文中形容鸭子特点的词语并填写在图表里。
27. 文中写道:“这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。”从哪些方面可以看出作者非常喜欢这对鸭子?请至少举出两个例子。
_______________________________________________
28. 通过选文,我体会到作家丰子恺想要告诉我们做人做事的道理是( )。
A. 为人要有骨气、知廉耻,不谄媚讨好,不卑躬屈膝。
B. 与人相处要温和忍让,低调行事,默默无闻。
C. 生活中要热爱小动物,善待身边生灵。
【妙笔生花】(25分)(内容12分;语言8分;书写、标点5分)
29. 题目:我学会了________________
提示:成长路上,我们学会了做许多事情。请选取一件让你最有成就感的事,补全题目,写清学习经历,表达真实感受。
要求:语句通顺,内容具体,字数不少于350字,文中不得出现真实姓名。
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2025-2026学年度下学期学业质量评价
四年语文
(时间:90分钟 满分:100分)
【积累运用】(42分)
1. 填一填。看拼音写词语。
zhì xù jiàn xíng liǎn jiá jù jí hū huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tǎng ruò wèi jiè líng kōng téng luó yān mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①.
秩序 ②.
践行 ③.
脸颊 ④.
聚集 ⑤.
呼唤 ⑥.
倘若 ⑦.
慰藉 ⑧.
凌空 ⑨.
藤萝 ⑩.
淹没
【解析】
【详解】 书写时注意“秩”“践”“颊”“聚”“藉”“凌”“藤”的正确写法。
选择题。(10分)
2. 选出下列词语中带点字读音错误的一项,把序号写在括号里。
A.古刹(shà) B.弥漫(mí) C.暖和(huo) D.杂兴(xìng)( )
A.卜落(bǔ) B.衣冠(guān) C.拂拭(shì) D.松脂(zhǐ)( )
【答案】 ①.
A ②.
D
【解析】
【详解】A.古刹(chà);
D.松脂(zhī)。
3. 下列加点字解释不正确的一项是( )
A. 儿童急走追黄蝶(着急地走过去) B. 欲将轻骑逐(骑兵)
C. 未成,弃去(放弃) D. 最喜小儿亡赖(顽皮,淘气)
【答案】A
【解析】
【详解】A.小孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶,走:奔跑。
4. 下面加点词语,在前后句子中表达意思相同的一组是( )
A. 草原上有一匹健壮的黑马。 他是这次运动会100米项目的黑马。
B. 车站的售票窗口排起了长队。 银行办理业务的窗口今天全部开放。
C. 我在电脑桌面上新建了一个文档。 他将书平整地放在桌面。
D. 天空飘着洁白的云。 老师把学习资料上传云空间,方便我们下载复习。
【答案】B
【解析】
【详解】A.黑色的马匹/比喻出人意料取得好成绩的人;
B.都指办事服务柜台;
C.电脑操作系统的显示界面/桌子平整的平面;
D.天上的云朵/互联网线上存储平台。
5. 下面文言文句子停顿划分正确的一项是( )
A. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 B. 世传/李太白读/书山中。
C. 胤恭/勤不倦,博学/多通。 D. 逢/老媪方/磨铁杵。
【答案】A
【解析】
【详解】B.世传/李太白/读书山中。(“读书”是完整词语,不能拆分。)
C.胤/恭勤不倦,博学/多通。(“胤”是车胤,人名;“恭勤”是一个词,意为恭敬勤勉,不能拆分。)
D.逢/老媪/方磨铁杵。(“老媪”是主语,“方磨铁杵”是谓语,不能把“老媪方”划在一起。)
6. “东北超”火爆出圈,作为足球迷的小明决定分享一则“东北超”赛事新闻。下面对于小明说新闻的做法,表述不正确的是( )
A. 小明准确传达比赛比分、参赛队伍等信息。
B. 小明说完新闻后,不能发表自己对这场球赛的看法。
C. 小明讲述时条理清晰,清楚、连贯地表达赛事过程。
【答案】B
【解析】
【详解】B.转述新闻客观事实之后,可以合理发表个人的感受与简单看法,并非完全不允许表达观点,该表述错误。
7. 下面句子中加点部分表达情感与其他句子不同的一项是( )
A. 一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
B. 两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
C. 妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
D. 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
【答案】D
【解析】
【详解】A.像一条倔强的活鱼:喜爱、怜惜,带有亲昵的感情色彩。
B.既像四只鸟窝,又像两对鸟:赞美,饱含喜爱之情。
C.像条小泥鳅:形容雨来滑溜机灵,是喜爱、夸赞。
D.像鹰的爪子:把敌人的手比作鹰爪,突出凶狠、残暴,带有憎恶、贬义。
8. 根据课文内容,不正确的一项是( )
A. 转述事情,要先弄清楚转述内容,再记住要点,才能正确转述。
B. 《乡下人家》按房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,展现了乡下人家的生活,表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
C. 在阅读长文章的时候,把每个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。
D. 《海上日出》按照游览的顺序描写了日出的景象。
【答案】D
【解析】
【详解】D.《海上日出》是时间顺序,按照日出前、日出时、日出后的时间变化写景象,不是游览顺序。
9. 下面关于诗人的描述有误的一项是( )。
A. 陶渊明号“五柳先生”。
B. 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊称为“诗豪”。
C. 范仲淹有千古名句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
D. 韩愈,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家,是“唐宋八大家”之首。
【答案】B
【解析】
【详解】B.杜甫被尊称为“诗圣”;“诗豪”是刘禹锡,因此该项描述错误。
10. 小明在科普阅读中不仅了解到我国南北地质构造的差异,还对地球的构造、地质运动产生了浓厚兴趣。他读的这本书最可能是( )
A. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 B. 高士其《灰尘的旅行》
C. 李四光《看看我们的地球》 D. 米·伊林《十万个为什么》
【答案】C
【解析】
【详解】A.本书主要讲解人类的起源、古人类进化相关知识,围绕人类学展开,不介绍地球构造、南北地质差异、地质运动,因此排除。
B.属于科普小品,全书围绕灰尘,讲解微生物、灰尘的特点和危害,和地质、地球内部构造无关,排除。
C.李四光是著名地质学家,书中介绍地球结构、地壳运动、国内各地地质情况,正好对应题干里南北地质差异、地球构造、地质运动,符合题意。
D.内容偏向日常生活物品、身边常见事物的科普,并不侧重地质板块、地壳运动这类专业地质知识,排除。
按要求写句子。(10分)
11. 妈妈对我说:“今天我加班,晚上不用等我回家吃饭了。”(改为转述句)
_________________________________________
【答案】
妈妈对我说,今天她加班,晚上不用等她回家吃饭了。
【解析】
【详解】改转述句三步走:1、去掉双引号,把提示语后的冒号改为逗号;2、更改人称,原句第一人称“我”指代妈妈,改为第三人称“她”;3、其余语句语序、内容保持不变。
故改为:妈妈对我说,今天她加班,晚上不用等她回家吃饭了。
12. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(仿照例句的说明方法介绍一种事物)
_________________________________________
【答案】鲸的体型十分庞大,一条成年蓝鲸的体重远超二十多头成年黄牛的总重量。
【解析】
【详解】例句运用作比较的说明方法,借助大家熟悉的事物(乒乓球、地球),把抽象(纳米)的大小直观展现出来。仿写时选用常见事物,运用作比较的说明方法写句子即可。
示例:一头成年大象有好几吨,足足抵得上近百个成年人的体重。
13. 他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
请仿照上面的句子,写一写你放学回到家的连续动作。(不少于3个动作)
_________________________________________
【答案】我急匆匆走到家门口,拿出钥匙开门,放下沉重的书包,拿起水杯喝起水来。
【解析】
【详解】例句运用“抓住、蹬着、攀上”一连串的动词,按先后顺序写出人物连续的动作,属于动作描写。仿写时要选取放学回家后的一系列连贯行为,用上不少于三个表示动作的词语,按照事情发生的先后顺序把过程写通顺。
示例:我快步走到家门口,掏出钥匙打开大门,放下肩上的书包。
14. 体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
细心的小亮 热心肠的老奶奶 活泼的小狗
_________________________________________
【答案】小狗格外活泼:时而追着飞舞的蜻蜓四处跑,时而咬住玩具来回甩动,还时不时蹦跳着向主人撒娇。
【解析】
【详解】例句先总写事物的特点,冒号放在总起句之后,后面通过一连串具体动作进行解释说明,印证前面概括的特点。
仿写时先选定词语,写出一句概括人物或动物特点的总起句,加上冒号,接着构思两个及以上连贯的动作描写,用具体事例把这一特点展现出来。
示例1:小亮十分细心:写完作业总会仔细检查错题,整理好书本,还不忘把桌面擦拭干净。
示例2:老奶奶真是热心肠:看见邻居拎着重物,连忙上前帮忙,遇到小朋友迷路,耐心帮他寻找家人。
示例3:小狗十分活泼:一会儿追着蝴蝶跑来跑去,一会儿叼着皮球跑到你脚边撒娇,还时不时摇着尾巴汪汪叫。
15. 做个你喜欢的书签,在书签上写一句你喜欢的格言。
【答案】
【解析】
【详解】作答时,选取一句喜欢的名言警句写下来,注意书写不要漏字、写错字,标点一并带上,作者的名字位于右下角。
示例:
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
——陆游
16. 根据所学内容填空。
(1)四季,色彩缤纷:初春,枝头新芽绽放,点点嫩绿,可谓“篱落疏疏一径深,________________”;桃花红得可爱,真是“________________,可爱深红爱浅红?”;盛夏雨后的山林到处都是绿的,好像“绿色的墨水瓶________________,________________”。深秋的芙蓉楼,“寒雨连江夜入吴,________________”。寒冬的野外,虽是百丈冰,却“犹有________________”。
(2)孟子用“________________,________________”这句话,告诉我们要有忧患意识;遇挫折时,我们可借《老子》中的“________________,自胜者强。”鼓励自己。
(3)在本学期的学习中,我们结识了许多优秀的人物,如:________________的黄继光,________________的李白,________________的雨来,________________的哈尔威船长。
【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 桃花一簇开无主 ③. 倒翻了 ④. 到处是绿的 ⑤. 平明送客楚山孤 ⑥. 花枝俏 ⑦. 生于忧患 ⑧. 而死于安乐 ⑨. 胜人者有力 ⑩. 英勇无畏 ⑪. 豪放浪漫 ⑫. 机智勇敢 ⑬. 忠于职守
【解析】
【详解】(1)书写时注意“绿”“阴”“簇”“倒”“翻”“楚”“俏”的正确写法。
(2)本答案出自《孟子・告子下》,告诫人们长久安逸会使人松懈困苦磨难催人奋进,与题干描述匹配。
书写时注意“胜”“者”的正确写法。
(3)课文《黄继光》记叙上甘岭战役,黄继光身负重伤依旧奋勇冲锋,用胸膛堵住敌人枪口,体现他英勇献身、爱国无畏的品质。
课本收录多首李白古诗,他的诗句浪漫壮阔,风格豪迈,善于大胆想象,是著名的浪漫主义诗人。
出自《小英雄雨来》,雨来面对敌人的恐吓和拷打,坚守秘密不肯出卖同伴,年纪小小就勇敢爱国、十分机灵。
《“诺曼底号” 遇难记》里轮船遇险,哈尔威船长冷静疏导乘客,危难时刻坚守岗位,最后和轮船一同沉入大海,恪守自己的职责。
【阅读理解】(33分)
阅读(一)
孙敬,字文宝,好(hǎo hào)学,晨夕①不休。及至②眠睡疲寝,以绳系(jì xì)头,悬屋梁。——《汉书》
(苏秦)读书欲睡,引③锥④自刺⑤其股⑥,血流至足。——《战国策·秦策一》
【注释】①夕:指晚上。②及至:到了。③引:拿、拿起。④锥zhuī:锥子,钻孔的工具。⑤刺:扎。⑥股:大腿。
17. 在文中给加点字选择正确读音,画“√”。
18. 用自己的话说说下面句子的意思。
孙敬,字文宝,好学,晨夕不休。
_______________________________________________
19. 孙敬和苏秦这样做的原因是( )
A. 他们想通过这种方式锻炼身体。 B. 他们觉得这样做十分有趣好玩。
C. 他们想防止自己打瞌睡,坚持刻苦读书。 D. 他们想发明新的读书方法。
20. 这两段文言文是成语________________的出处,这个成语用来形容________________。
21. 下面的成语都与古人读书求学的故事有关,将相关内容连起来。
囊萤夜读 孔子 勤学苦读,不畏贫寒
韦编三绝 吕蒙 反复研读,刻苦治学
手不释卷 车胤 勤奋好学,书不离手
【答案】17. hào jì
18. 孙敬,字文宝,十分喜爱学习,从早到晚读书不休息。 19. C
20. ①. 悬梁刺股 ②. 刻苦学习、发奋读书
21.
【解析】
【导语】两段文字分别截取孙敬悬梁、苏秦刺股的史料原文,语言极简,寥寥数笔勾勒出古人自勉勤学的画面。没有多余铺陈,仅凭关键动作刻画人物。一悬一刺,方式各异,内核相通,凝练出发奋苦读的精神。短小史料耐人回味,也成为后世劝学极具代表性的典故。
【17题详解】
注意区分多音字“好”“系”的读音。
【18题详解】
好:喜爱;晨:早晨;夕:晚上;休:停止、歇息。
整句可翻译为:孙敬,字文宝,十分喜爱学习,从早到晚读书,一刻也不休息。
【19题详解】
孙敬悬梁、苏秦刺股,都是读书困倦想要睡觉时,用疼痛警醒自己,避免打瞌睡,以此坚持读书。
【20题详解】
孙敬“悬梁”、苏秦“刺股”,两个故事合在一起形成成语悬梁刺股。后人借用这个成语,形容人勤学苦读,想尽办法鞭策自己发奋学习。
【21题详解】
“囊萤夜读”讲车胤家境贫寒,没有油灯,夏天捕捉萤火虫装进布袋照明读书,体现勤学苦读,不畏贫寒。故“囊萤夜读”和“车胤”“勤学苦读,不畏贫寒”相连。
“韦编三绝”讲孔子反复研读《周易》,把串联竹简的牛皮绳多次磨断,体现反复研读,刻苦治学。故“韦编三绝”和“孔子”“反复研读,刻苦治学”相连。
“手不释卷”讲吕蒙十分喜爱读书,书本从不离开手中,体现勤奋好学,书不离手。故“手不释卷”和“吕蒙”“勤奋好学,书不离手”相连。
【点睛】【参考译文】孙敬,字文宝,喜爱读书,从早到晚学习不肯停歇。等到困倦想要睡觉的时候,就用绳子系住头发,悬挂在房梁上。
苏秦读书时想要打瞌睡,就拿起锥子刺自己的大腿,鲜血一直流到脚上。
阅读(二)非连续性文本
【材料一】:昆曲是现存的中国最古老的剧种之一。昆曲的唱腔具有很高的艺术性,对中国近代的所有戏剧剧种,如川剧、京剧都有着巨大的影响。昆曲表演包括唱、念、做、打、舞等,这些内容亦是培训京剧演员的基本科目。昆腔及其戏剧结构(旦、丑、生等角色)亦被其他剧种所借鉴。《牡丹亭》《长生殿》是传统的保留剧目。昆曲是中国传统戏剧类的非物质文化遗产的典型。
【材料二】:中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具材料,通过汉字书写,在完成信息交流实用功能的同时,以特有的造型符号和笔墨韵律,融入人们对自然、社会、生命的思考,从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。中国书法伴随着汉字的产生与演变而发展,历经3000多年的发展历程,已成为中国文化的代表性符号,代表人物有王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫,他们的书法风格各具特色。中国书法是中国传统美术类非物质文化遗产的典型。
【材料三】:端午节是中国的传统节日,节期在农历五月初五,至今已有2500余年历史。由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动,主要有:纪念屈原、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒、吃粽子、龙舟竞渡、除五毒等。端午节是蕴含独特民族精神和丰富文化内涵的传统节日,对中国民俗生活有重大影响,是中国民俗类非物质文化遗产的典型。
22. 三则材料列举的昆曲、书法、端午节分别属于________________类、________________类、________________类非物质文化遗产的典型。我还知道中国的非物质文化遗产有________________。
23. 选择题
(1)下面哪一项不属于昆曲的表演内容?( )
A.唱 B.打 C.写 D.舞
(2)端午节的时间是每年的( )
A.农历八月十五 B.公历五月初五 C.农历五月初五 D.公历正月初一
24. 判断题(对的打√,错的打×)
(1)昆曲对京剧、川剧等近代剧种都有很大影响。( )
(2)中国书法有两千多年的发展历史。( )
(3)赛龙舟、吃粽子都是端午节的传统活动。( )
(4)书法能体现中国人的思维方式与人格精神。( )
【答案】22. ①. 传统戏剧 ②. 传统美术 ③. 民俗 ④. 剪纸
23. ①. C ②. C
24. ①. √ ②. × ③. √ ④. √
【解析】
【导语】三则材料分别介绍昆曲、中国书法、端午节三类非遗:昆曲是古老戏曲剧种,影响诸多戏曲;书法依托汉字发展千年,承载民族精神;端午是传统民俗节日,习俗丰富、底蕴深厚。 三者历史悠久、文化内涵丰厚,分属不同类别,皆是我国极具代表性的非物质文化遗产,彰显中华传统文化魅力。
【22题详解】
由材料一最后一句“昆曲是中国传统戏剧类的非物质文化遗产的典型”可知昆曲属于传统戏剧类的非物质文化遗产典型;由材料二最后一句“中国书法是中国传统美术类非物质文化遗产的典型”可知书法属于传统美术类非物质文化遗产典型;由材料三最后一句“端午节是蕴含独特民族精神和丰富文化内涵的传统节日,对中国民俗生活有重大影响,是中国民俗类非物质文化遗产的典型”可知端午节属于民俗类非物质文化遗产的典型。写出积累的其他中国的非物质文化遗产即可,示例:京剧、皮影戏。
【23题详解】
(1)由材料一“昆曲表演包括唱、念、做、打、舞等”可知“写”不属于昆曲表演内容,因此选 C。
(2)由材料三“端午节是中国的传统节日,节期在农历五月初五”可知端午节的时间是每年的农历五月初五,选择C。
【24题详解】
(1)由材料一“昆曲的唱腔具有很高的艺术性,对中国近代的所有戏剧剧种,如川剧、京剧都有着巨大的影响”可知昆曲对京剧、川剧等近代剧种有很大影响。该项判断正确。
(2)由材料二“中国书法伴随着汉字的产生与演变而发展,历经3000多年的发展历程”可知书法有3000多年的发展历史。该项判断错误。
(3)由材料三“由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动,主要有:纪念屈原、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒、吃粽子、龙舟竞渡、除五毒等”可知赛龙舟、吃粽子是端午节传统活动。该项判断正确。
(4)由材料二“从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践”可知书法表现出了中国人特有的思维方式、人格精神。该项判断正确。
阅读(三)
养鸭(节选)
丰子恺
①这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢它们,不仅为了上述的一段哀史,大半也是为了鸭这种动物的性行。从前意大利的过巴第喜欢鸟,曾作“百鸟颂”。鸭也是鸟类,却没有被颂在里头,我实在要替鸭抱不平。许多人说,鸭步行的态度太难看。我以为不然,摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子,主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候,鸭一定远远地避开,直到人去远了才慢慢地走近来吃,很是明理守矩。正在吃的时候,倘有人远远地走过来,一定立刻舍食而去,绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭,但其态度非常漂亮,绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食,颇有“履(lǚ)霜坚冰”①之操,“不食嗟(jiē)来”②之志。比较之下,狗和猫实在可耻:狗之贪食,恐怕动物中无出其右了。喂食的时候,人还没有走到食盆边,狗已摇头摆尾地先到,而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生,其贪吃更属可怕。不管是灶头上,柜子里,乘人不备,到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候,会跳上人膝,向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物,若有人追打,使发出一种吼声,其声的凶狠,可以使人想象老虎或雷电。足证它是用尽全身之力,为食物而拼命了。凡此种种丑态,我们的鸭子全然没有。鸭子,即使人们忘了喂食,仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗?
②这两只鸭,我决定养它们到老死。我想准备一只笼子,将来好关进笼里,带它们坐轮船,穿过巴峡巫峡,经过汉口南京,一同回到我的故乡。
【注释】①履霜坚冰:比喻看到事物苗头就对其发展有所警戒。
②不食嗟来:比喻不愿因贫困而受屈辱。
25. 阅读选文,下列说法错误的一项是( )
A. 选文通过幽默风趣的语言,生动形象地写出了鸭子的特点。
B. 作者写鸭子走路另有一种“滑稽美”,是运用明贬实褒的方法。
C. 作者把鸭子和狗、猫的吃相进行比较,是为了突出狗和猫的进食效率高,而鸭子吃饭却慢条斯理。
26. 请将文中形容鸭子特点的词语并填写在图表里。
27. 文中写道:“这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。”从哪些方面可以看出作者非常喜欢这对鸭子?请至少举出两个例子。
_______________________________________________
28. 通过选文,我体会到作家丰子恺想要告诉我们做人做事的道理是( )。
A. 为人要有骨气、知廉耻,不谄媚讨好,不卑躬屈膝。
B. 与人相处要温和忍让,低调行事,默默无闻。
C. 生活中要热爱小动物,善待身边生灵。
【答案】25. C 26.
知廉耻、懂礼貌、可爱
(摇摇摆摆、天真自然) (远远避开、等人走远才吃、明礼守矩) (态度漂亮、细嚼慢咽、不贪婪、不摇尾乞怜)
27. ① 作者不认同很多人觉得鸭子走路难看的说法,反而觉得鸭子摇摇摆摆的样子有天真的滑稽美,比猫狗的步态好看得多。
② 作者特意把鸭子和贪食丑态的猫狗对比,夸赞鸭子有廉耻、有志气,是最可爱的动物。 28. A
【解析】
【导语】这是丰子恺颇具特色的闲适小品文,以小见大,从日常养鸭琐事切入,以鸭子与猫狗的步态、吃相对比,衬出鸭子天真自然、知耻守矩的品性,寄寓了作者对有操守、不卑不亢品格的推崇。语言平实幽默,冲淡有味,短章见真趣,尽显其散文清雅从容的风格。
【25题详解】
C.从文中第①段“比较之下,狗和猫实在可耻……我们的鸭子全然没有。鸭子,即使人们忘了喂食,仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗?”可知,作者将鸭子与狗、猫的吃相对比,不是夸赞猫狗进食效率高,而是批判狗、猫摇尾乞怜、贪婪争抢的丑态,反衬鸭子知廉耻、有骨气,不摇尾乞怜的高贵品性,因此该选项说法错误。
【26题详解】
第①段,分别从走路样子、喂食反应、吃食姿态三个角度描写鸭子,突出鸭子知廉耻、有骨气的特点。
步态:从文中第①段“摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种‘滑稽美’”可知是摇摇摆摆,天真自然,有一种 “滑稽美”。
被喂食:从文中第①段“人去喂食的时候,鸭一定远远地避开,直到人去远了才慢慢地走近来吃,很是理守规矩”可知是远远避开,等人远去才走近来吃,很是理守规矩。
吃相:从文中第①段“虽然鸭子终于吃了人们的饭,但其态度非常漂亮,绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食”可知是绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食。
【27题详解】
第①自然段中别人认为鸭子走路难看,作者不同意,夸赞鸭子走路天真自然,有滑稽美,能看出作者偏爱鸭子。
第②自然段中作者决定把两只鸭子养到老死,还打算带回故乡,说明作者非常珍爱、喜欢鸭子。
【28题详解】
A.文中拿狗、猫摇尾乞怜、争抢食物的丑态,和鸭子做对比。鸭子吃食保持尊严,不去讨好乞求,拥有“不食嗟来之食”的志气。丰子恺借鸭子的品性托物言志,借鸭子告诉我们做人也要有骨气、知廉耻,不能卑躬屈膝去讨好别人。
B.全文没有写忍让、低调的内容,属于文中没有的道理。
C.喜爱鸭子只是文章表层内容,是写作载体,不是作者想要揭示的核心做人道理。
【妙笔生花】(25分)(内容12分;语言8分;书写、标点5分)
29. 题目:我学会了________________
提示:成长路上,我们学会了做许多事情。请选取一件让你最有成就感的事,补全题目,写清学习经历,表达真实感受。
要求:语句通顺,内容具体,字数不少于350字,文中不得出现真实姓名。
【答案】例文:
我学会了包饺子
成长的道路上,我学会了不少技能,其中最让我有成就感的,莫过于学会包饺子了。
去年冬至,奶奶说要教我包饺子,我兴奋得蹦了起来。一开始,我看着奶奶熟练地拿起饺子皮,舀一勺馅料放在中间,手指轻轻一捏,一个圆滚滚的饺子就成型了,觉得特别简单。可当我自己拿起饺子皮时,才发现根本不是那么回事。我舀了一大勺馅料,结果捏饺子皮的时候,馅料从两边挤了出来,弄得满手都是。我又试了一次,这次馅料放少了,包出来的饺子扁扁的,像个没精神的小老头。
奶奶笑着告诉我:“馅料要不多不少,捏的时候要从两边往中间慢慢捏,力度要均匀。”我按照奶奶说的方法,先小心翼翼地舀了适量的馅料放在饺子皮中央,然后用手指沾了点水抹在饺子皮的边缘,接着从饺子皮的一端开始,慢慢往另一端捏,每捏一下都注意力度。终于,一个像样的饺子诞生了,虽然不如奶奶包的那样圆润,但它是我亲手包出来的第一个饺子,我心里别提多开心了。
接下来,我越包越熟练,包出来的饺子也越来越好看。有的像弯弯的月牙,有的像胖乎乎的小元宝。晚上吃着自己包的饺子,觉得比任何山珍海味都香。
这件事让我明白,不管做什么事情,都不能急于求成,要认真学习方法,反复练习,这样才能把事情做好。包饺子不仅让我学会了一项技能,更让我体会到了成功的喜悦。
【解析】
【详解】一、审题:这是一道半命题记叙文习作,需要先补全题目,选取一件自己收获成就感的事,如游泳、骑车、洗碗等,完整交代学习整件事情的经过,抒发内心真实感悟,字数不少于350字。
二、立意:记叙自己学习一项本领的经历,记录途中遇到的困难与坚持的过程,体会成长的滋味,收获成功之后的成就感,懂得坚持就会有所收获。
三、写作思路:
开头:开门见山,点明自己学会了哪件事。
中间:详细描写学习这件事的完整过程,写出遇到的挫折、怎样坚持练习、一步步取得进步的细节。
结尾:写下成功之后的内心感受,点明这件事带给自己的成长启发。
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