第18课《美丽的小兴安岭》预习达标讲义-2026-2027学年三年级上册语文统编版

本讲义聚焦三年级上册《美丽的小兴安岭》精读教学，系统构建“生字词积累—季节顺序梳理—关键句理解—修辞品析”学习支架，涵盖12个会写字、12个会认字及多音字学习，引导学生按“春、夏、秋、冬”理清文脉，借助关键句把握段落意涵，品悟“抽出”“浸”等词句及比喻拟人修辞妙处。 资料以“四步法”设计贯穿任务群活动，通过“任务群·快乐探究”引导学生边读边想象画面、品析精准用词，落实语言运用与审美创造素养。课中助力教师高效推进单元要素，课后提供分层达标训练、名校真题及写作迁移示例，帮助学生自检巩固，实现从文本理解到创意表达的能力提升。

2026部编版三年级上册语文 第18课《美丽的小兴安岭》预习达标讲义 （核心素养版·学生版+参考答案） 适用：三年级上册 第六单元 ｜ 课型：精读课文 · 写景散文 【设计理念】本讲依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”任务群理念设计，遵循“读一读→理一理→品一品→悟一悟”四步法：先读通课文，读准字音，理清“春、夏、秋、冬”的季节顺序；再抓住“抽出、浸、封得严严实实、献出”等词句，借助关键语句理解一段话的意思；然后品一品课文中比喻、拟人等写法的妙处；最后感受小兴安岭四季的美丽与富饶，体会作者对祖国大好河山的热爱，激发热爱祖国山河的情感。 板块一　预习任务清单 □ ① 读课文：正确、流利地朗读《美丽的小兴安岭》，读准字音，读出小兴安岭四季不同的美。 □ ② 认字词：会写“抽、封、严、挡、坛、显、苍、药、材、软、刮、捉”12个生字，会认“兴、融、侧、欣、封、浸、乳、梢、宿、舍、药、眠”等生字；理解“葱葱茏茏、密密层层、严严实实、苍翠”等词语。 □ ③ 理顺序：理清课文“春、夏、秋、冬”的写作顺序，说出每个季节写了什么。 □ ④ 找关键句：找出第2—5自然段各是围绕哪一句话来写的，借助关键句读懂一段话。 □ ⑤ 想画面：边读边想象小兴安岭四季的画面，体会“绿色的海洋”“大花园”“宝库”的美。 板块二　学习目标导航 ① 会认会写：会写“抽、封、严、挡、坛、显、苍、药、材、软、刮、捉”12个字，会认“兴、融、侧、欣、封、浸、乳、梢、宿、舍、药、眠”12个字；读准多音字“兴、舍、宿、涨”。 ② 能理清课文按春、夏、秋、冬的季节顺序描写小兴安岭四季美景的写作顺序，把握文章主要内容。 ③ 能找出第2—5自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思，感受小兴安岭的美丽与富饶。 ④ 能有感情地朗读课文，读好文中的长句子；选择喜欢的季节段落背诵积累，感受作者对祖国大好河山的热爱。 板块三　课文档案 《美丽的小兴安岭》是一篇写景散文，记叙了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。课文按照“总—分—总”的结构展开：第1自然段总起，写小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树，几百里连成一片，就像绿色的海洋；第2—5自然段按春、夏、秋、冬的顺序，分别描写了春天抽出新枝、积雪融化、溪水淙淙、小鹿散步的生机，夏天树木葱葱茏茏、浓雾浸林、野花如大花坛的繁茂，秋天落叶飞舞、松柏苍翠、山葡萄榛子蘑菇木耳人参丰收的富饶，冬天雪花飞舞、积雪松软、黑熊冬眠、紫貂捕野兔、松鼠盼春的静谧；第6自然段总结全文，用“美丽的大花园”“巨大的宝库”点明小兴安岭景美物丰的特点，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美。 【知识链接】小兴安岭在哪里？它位于我国东北的黑龙江省，是我国重要的林区之一，森林覆盖率高，有“绿色海洋”之称。林中有数不清的红松、白桦、栎树等树木，还生长着人参等名贵药材，栖息着梅花鹿、紫貂、黑熊、东北虎等珍贵动物。小兴安岭四季分明：春天冰雪消融、万物复苏；夏天枝叶繁茂、浓雾缭绕；秋天层林尽染、果实累累；冬天白雪皑皑、银装素裹——一年四季景色诱人，是一座天然的大花园、大宝库。 板块四　基础预习·字词过关 一、会写字说明（本课12个） 📌 小贴士　本课12个会写字中，“封、药”也是会认字，两表共有。 生字 拼音 部首 组词 提醒 抽 chōu 扌 抽出、抽查 左窄右宽，右部“由” 封 fēng 寸 封闭、信封 左右结构，右部“寸”的竖钩要直 严 yán 一 严严实实、严格 独体字，下部“厂”里两笔 挡 dǎng 扌 挡住、阻挡 提手旁，右部“当” 坛 tán 土 花坛、天坛 提土旁，右部“云” 显 xiǎn 日 显得、显示 上“日”下“业”，上下结构 苍 cāng 艹 苍翠、苍老 草字头，下部“仓” 药 yào 艹 药材、药品 草字头，下部“约” 材 cái 木 药材、材料 木字旁，右部“才” 软 ruǎn 车 松软、柔软 车字旁，右部“欠” 刮 guā 刂 刮过、刮风 左“舌”右“刂”，注意撇画 捉 zhuō 扌 捕捉、捉住 提手旁，右部“足” 二、会认字注音（12个，只认不写） 生字 拼音 意思 课内出处 兴 xīng 兴旺（小兴安岭读xīng） 我国东北的小兴安岭（多音字：xīng/xìng） 融 róng 融化（冰雪变成水） 山上的积雪融化了 侧 cè 侧着（歪着、斜着） 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子 欣 xīn 欣赏（享受美好的事物） 欣赏自己映在水里的影子 封 fēng 封得（遮蔽、盖住） 把森林封得严严实实的（两表共有） 浸 jìn 浸在（泡在） 整个森林浸在乳白色的浓雾里 乳 rǔ 乳白色（像奶一样的白色） 浸在乳白色的浓雾里 梢 shāo 树梢（树枝的顶端） 穿过树梢 宿 sù 宿舍（居住的地方） 照射在工人宿舍门前的草地上（多音字：sù/xiǔ） 舍 shè 宿舍（居住的地方） 照射在工人宿舍门前的草地上（多音字：shè/shě） 药 yào 药材（可入药的植物） 还有人参等名贵药材（两表共有） 眠 mián 冬眠（休眠过冬） 黑熊躲进自己的洞里冬眠 三、多音字（本课4个） 多音字 拼音 课内例词 拼音 扩展例词 兴 xīng 我国东北的小兴安岭 xìng 高兴、兴趣 舍 shè 照射在工人宿舍门前的草地上 shě 舍得、舍弃 宿 sù 工人宿舍 xiǔ 一宿 涨 zhǎng 溪里涨满了春水 zhàng 涨红、头昏脑涨 提示：本课“兴”在“小兴安岭、兴奋”中读xīng，在“高兴、兴趣”中读xìng；“舍”在“宿舍”中读shè，在“舍得”中读shě；“宿”在“宿舍”中读sù，在“一宿”中读xiǔ；“涨”在“涨满”中读zhǎng，在“涨红”中读zhàng。“浸”读jìn，不要读成qìn；“苍”是平舌音，读cāng。 四、词语积累（本课16个） 词语 读音 释义 课内句子 东北 dōng běi 我国东北部地区 我国东北的小兴安岭 密密层层 mì mì céng céng 形容很密很多 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的 严严实实 yán yán shí shí 非常严密，没有空隙 把森林封得严严实实的 视线 shì xiàn 眼睛看东西时形成的直线 挡住了人们的视线 山谷 shān gǔ 两山之间低洼的地方 雾从山谷里升起来 起来 qǐ lái 由下向上 雾从山谷里升起来 照射 zhào shè 光线射在物体上 金光穿过树梢，照射在草地上 各种各样 gè zhǒng gè yàng 种类很多 草地上盛开着各种各样的野花 花坛 huā tán 种植花草的台子 真像个美丽的大花坛 显得 xiǎn de 表现出（某种情形） 松柏显得更苍翠了 苍翠 cāng cuì （草木等）深绿色 松柏显得更苍翠了 药材 yào cái 可供制药的原料 还有人参等名贵药材 捕捉 bǔ zhuō 捉，逮 紫貂捕捉野兔当美餐 野兔 yě tù 野生的兔子 紫貂捕捉野兔当美餐 景色 jǐng sè 风景，景致 小兴安岭一年四季景色诱人 宝库 bǎo kù 储藏珍贵物品的地方 也是一座巨大的宝库 （提示：重点理解“葱葱茏茏——形容草木青翠茂盛”“密密层层——形容很密很多”“严严实实——非常严密，没有空隙”“苍翠——草木等深绿色”“诱人——吸引人”。） 五、词语默写自检区（14个） 1. dōng běi（　　　　　　） 2. mì mì céng céng（　　　　　　） 3. yán yán shí shí（　　　　　　） 4. shì xiàn（　　　　　　） 5. shān gǔ（　　　　　　） 6. zhào shè（　　　　　　） 7. gè zhǒng gè yàng（　　　　　　） 8. huā tán（　　　　　　） 9. cāng cuì（　　　　　　） 10. yào cái（　　　　　　） 11. bǔ zhuō（　　　　　　） 12. yě tù（　　　　　　） 13. jǐng sè（　　　　　　） 14. bǎo kù（　　　　　　） 六、即时检测（3题，共6分） ①（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 融（róng）　乳（rǔ）　梢（shāo） B. 浸（jìng）　眠（mián）　侧（cè） C. 欣（xīn）　封（fōng）　药（yào） D. 宿（sù）　舍（shè）　兴（xìng） ②（2分）下列加点字读音完全相同的一项是（　　　　） A. 兴奋（xīng）／兴趣（xìng） B. 宿舍（shè）／舍得（shě） C. 宿舍（sù）／住宿（sù） D. 涨满（zhǎng）／涨红（zhàng） ③（2分）下列词语字形完全正确的一项是（　　　　） A. 东北、花坛、苍翠、宝库 B. 东北、花坛、苍翠、宝裤 C. 东北、花坛、仓翠、宝库 D. 东北、花坛、苍翠、保库 板块五　任务群·快乐探究 任务一　理清脉络，把握顺序（单元要素） 本单元语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。请默读课文，按“春、夏、秋、冬”的季节顺序，找出每个季节段的关键语句，完成下表： 季节 关键语句 主要写了什么 春天 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子 积雪融化、小溪淙淙、春水涨满、小鹿散步 夏天 夏天，树木长得葱葱茏茏 枝叶封得严严实实、浓雾浸林、金光穿过树梢、野花如花坛 秋天 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了 落叶飞舞、松柏苍翠；山葡萄、榛子、蘑菇木耳、人参 冬天 冬天，雪花在空中飞舞 积雪又松又软；黑熊冬眠、紫貂捕捉野兔、松鼠盼春 任务二　边读边想象画面 “边读边想象画面”是读写景文的好方法。请默读第2—5自然段，选择你最喜欢的季节，闭上眼睛想象：春天的小鹿在溪边散步，夏天的浓雾浸着森林，秋天的落叶在林间飞舞，冬天的雪花在空中盘旋——你仿佛看到了什么？闻到了什么？把你的想象说给同桌听。 任务三　品词句，想画面 课文用准确的词语描写景物。请从“抽出”“浸”“封得严严实实”“献出”中选一个词，结合句子说说它好在哪里。 任务四　写法探究 课文是按什么顺序写的？第2—5自然段各是围绕哪句话写的？这样先写关键句、再具体描写，有什么好处？请和同桌交流。 任务五　积累与表达 有感情地朗读课文，读好文中的长句子；选择你最喜欢的季节段落，试着背一背，并向别人介绍你喜欢的小兴安岭。 板块六　课文全景与阅读锦囊 《美丽的小兴安岭》记叙了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。全文按“总—分—总”结构展开：第1自然段总起——我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树，几百里连成一片，就像绿色的海洋；第2—5自然段按季节分述——春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪淙淙地流着，溪里涨满了春水，小鹿在溪边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子；夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，太阳出来，金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上，草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛；秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了，落叶在林间飞舞，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材；冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖，西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临；第6自然段总结——小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。课文抓住四季特点，用准确的词语和生动的比喻、拟人，把林海的美写得如在眼前。 阅读锦囊（写景文阅读方法，务必掌握）： ① 理顺序。写景文章常按时间或空间顺序写——《美丽的小兴安岭》按“春、夏、秋、冬”的时间顺序展开，抓住顺序，脉络就清楚了。 ② 找关键句。“借助关键语句理解一段话”是核心方法——第2—5自然段分别以“春天，树木抽出新的枝条”“夏天，树木长得葱葱茏茏”“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了”“冬天，雪花在空中飞舞”领起，抓住每段关键句就读懂了一段话。 ③ 抓特点。写景物要抓住季节独特的特点——春天生机、夏天繁茂、秋天丰饶、冬天静谧，各有各的美。 ④ 品语言。“抽出”写出枝条快速有力生长，“浸”写出雾气多而浓，“封”写出枝叶密不透风，“献出”写出物产丰富——抓住用词，就抓住了语言的美。 关键句批注表 关键句 批注 我国东北的小兴安岭……就像绿色的海洋。 总起，写树多如海，奠定基调 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 “抽出”写出枝条快速生长，充满生机 整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”写出雾气多而浓，森林如在仙境 草地上盛开着各种各样的野花……真像个美丽的大花坛。 比喻，写出野花多而美 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄…… “献出”用拟人，写出物产丰富 黑熊躲进自己的洞里冬眠。 “躲”写出动物过冬的有趣 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 全文中心句，总结全文 板块七　分层达标训练 基础篇（8题，共16分） 1.（2分）看拼音写词语。 dōng běi（　　　　　　）　huā tán（　　　　　　）　bǎo kù（　　　　　　） 2.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 抽（chōu）　挡（dǎng）　坛（tán） B. 封（fōng）　显（xiǎn）　苍（cāng） C. 药（yào）　材（cái）　软（nuǎn） D. 刮（guā）　捉（zhuō）　严（yàn） 3.（2分）给加点字选择正确的读音，填序号。 ① 小兴安岭（　）A. xīng　B. xìng　　② 宿舍（　）A. shè　B. shě　　③ 涨满（　）A. zhǎng　B. zhàng 4.（2分）形近字组词。 材（　　）　才（　　）　　挡（　　）　档（　　）　　刮（　　）　乱（　　） 5.（2分）选词填空。（葱葱茏茏　密密层层　严严实实） ① 夏天，树木长得（　　　　　　）。 ② （　　　　　　）的枝叶把森林封得（　　　　　　）的。 6.（2分）照样子，写词语。 葱葱茏茏（AABB式）：＿＿＿＿、＿＿＿＿　　又松又软（ABAC式）：＿＿＿＿、＿＿＿＿ 7.（2分）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 ① 课文按春、夏、秋、冬的季节顺序描写小兴安岭。（　　　　） ② “小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”是全文的中心句。（　　　　） ③ 小兴安岭位于我国海南省。（　　　　） 8.（2分）把词语与意思连起来。 欣赏　　草木等深绿色 苍翠　　享受美好的事物 融化　　吸引人 诱人　　（冰雪）变成水 提升篇（6题，共18分） 9.（3分）按课文内容填空。 我国（　　　　　　）的小兴安岭，有数不清的（　　　　　　）、（　　　　　　）、（　　　　　　）……几百里连成一片，就像（　　　　　　　　）。 10.（3分）读句子，回答问题。 “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。” ① “抽出”能换成“长出”吗？为什么？ 11.（3分）读第3自然段（夏天），回答问题。 ① 这段话描写了夏天的哪些景物？ ② “整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浸”字好在哪里？ ③ “真像个美丽的大花坛”把什么比作什么？ 12.（3分）仿写比喻句。 一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。 仿写：（　　　　　　），像（　　　　　　）。 13.（3分）理解句子。 “小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”为什么说小兴安岭是“花园”又是“宝库”？ 14.（3分）体会写法。 课文按（　　　　　　）的顺序，写了小兴安岭一年四季的（　　　　　　）和（　　　　　　），表达了作者对（　　　　　　　　）的热爱与赞美。 拓展篇（2题，共10分） 15.（5分）背诵并默写你最喜欢的一个季节段落，并说说它好在哪里。 16.（5分）如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。 板块八　名校期末真题链接 【说明】以下题目按全国小升初、期末写景文阅读命题规律编制，题型与真题一致，供检测使用。 1.（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　　　） A. 融化（róng）　欣赏（xīn）　浸透（jìn） B. 乳白（rǔ）　梢（shāo）　宿舍（xiǔ） C. 侧面（chè）　眠（mián）　药材（yào） D. 舍得（shě）　兴奋（xìng）　涨满（zhǎng） 2.（3分）课内阅读。 读第4自然段（秋天），完成练习。 “秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。” ① 这一段写了秋天的哪些景物？ ② “献出”一词用得好在哪里？ ③ 秋天的森林向人们献出了哪些物产？ 3.（3分）课内阅读。 读第5自然段（冬天），完成练习。 “冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。” ① 冬天写了哪些小动物？ ② 它们分别是怎样过冬的？ ③ “看看春天是不是快要来临”运用了什么修辞手法？ 板块九　写作迁移·小练笔 题目：本单元我们要学习“这儿真美”（单元习作）。请你学习《美丽的小兴安岭》的写法，选择你熟悉的一处景物（如家乡的公园、校园、田野），按季节或一定顺序写一段话介绍它，让人读了也想去看看。 要求：①先写一句话（关键句）总起，再具体描写；②按一定顺序（时间或空间）写；③用上一两个比喻句或叠词。 示例：我们校园的小花园四季都美。春天，桃树开出粉红的花，远远望去像一片红云；夏天，梧桐树枝叶繁茂，密密层层的，同学们都在树荫下乘凉；秋天，金黄的落叶在操场上飞舞，像一只只蝴蝶；冬天，雪花落在花坛里，整个花园盖上了厚厚的白棉被。我喜欢我们学校的小花园，它一年四季都那么美！ 板块十　文化拓展·趣味故事 一、走进小兴安岭 小兴安岭位于我国东北的黑龙江省，与大兴安岭、长白山一起构成了东北的“绿色屏障”。这里森林茂密，有“红松故乡”之称——红松是珍贵的用材树种，树龄可达数百年。林海深处还藏着无数宝贝：人参是名贵药材，紫貂的毛皮十分珍贵，黑熊、梅花鹿、东北虎在这里自由生活。课文里说的“美丽的大花园”“巨大的宝库”，正是小兴安岭的真实写照：春天，冰雪消融，万物复苏；夏天，绿浪滚滚，浓雾缭绕；秋天，层林尽染，果实飘香；冬天，白雪皑皑，静谧安详。 二、苏轼的“自然宝库” 九百多年前，大文豪苏轼在《赤壁赋》中写道：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。”——江上的清风、山间的明月，耳朵听到就是声音，眼睛看到就是色彩，取之不尽、用之不竭，这是大自然赐予我们的无穷宝藏！小兴安岭也是这样一座“宝库”：春天的溪水、夏天的浓雾、秋天的山葡萄和人参、冬天的白雪，都是大自然的馈赠。只要用心感受、珍惜自然，我们就能永远享有这座“美丽的大花园”和“巨大的宝库”。 三、课文里的“写作密码” 《美丽的小兴安岭》是学习“围绕一个意思写”的范本：第1自然段用“绿色的海洋”总起，第6自然段用“花园”“宝库”总结，中间按春、夏、秋、冬的顺序，每段先用关键句领起，再抓住季节特点具体描写——春天写“抽出”“融化”，夏天写“葱葱茏茏”“浸”，秋天写“献出”“飞舞”，冬天写“躲”“盼望”。课文还善用叠词（葱葱茏茏、密密层层、严严实实）和比喻、拟人，让语言生动优美。习作时，你也可以先写关键句，再按顺序把景物写具体。 板块十一　单元整合视角 本单元人文主题：祖国河山，领略祖国各地秀丽风光，感受山河之美，激发热爱祖国的情感；语文要素：借助关键语句理解一段话的意思；习作：习作的时候，试着围绕一个意思写。 单元课文勾连：《富饶的西沙群岛》写南海的美丽富饶，《海滨小城》写广东小城的美丽整洁，《美丽的小兴安岭》写东北林海的四季美景，《香港，璀璨的明珠》写都市的繁华璀璨——四篇课文都引导我们“借助关键语句理解一段话”，感受祖国山河之美。 （注：本单元习作《这儿真美》要求“试着围绕一个意思写”——学完《美丽的小兴安岭》，我们也可以像作者那样，按季节或一定顺序，先写关键句，再围绕它把景物写具体。） 板块十二　情境实践·奇思妙想 情境任务 假如你是一位“小小导游”，要带同学们“云游”小兴安岭。请选择一个季节，用课文中的词句为大家介绍这个季节的小兴安岭。可以先写一写你的导游词。 思辨题 小兴安岭的秋天，“森林向人们献出了”山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参；有人说，这些都是大自然的“馈赠”，我们可以尽情取用；也有人说，要保护森林、合理采集，不能过度采摘。你觉得呢？请结合课文说说你的看法。 可裁剪速记卡 速记卡 内容 课文主题 按四季顺序描写小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达对祖国大好河山的热爱与赞美 文章结构 总—分—总：1段总起（绿色的海洋）→2—5段四季→6段总结（花园+宝库） 中心句 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库 春天 抽出新枝、积雪融化、溪水淙淙、春水涨满、小鹿散步 夏天 葱葱茏茏、枝叶严严实实、浓雾浸林、金光穿梢、野花如花坛 秋天 落叶飞舞、松柏苍翠；山葡萄、榛子、蘑菇木耳、人参 冬天 雪花飞舞、积雪松软；黑熊冬眠、紫貂捕野兔、松鼠盼春 用词 抽出（快速生长）、浸（雾浓）、封（叶密）、献出（物产丰富） 修辞 比喻（绿色的海洋/大花园/宝库）、拟人（小鹿散步/松鼠散步） 多音字 兴（xīng小兴安岭/xìng高兴）；舍（shè宿舍/shě舍得）；宿（sù宿舍/xiǔ一宿）；涨（zhǎng涨满/zhàng涨红） 板块十三　参考答案 一、会写字参考答案 抽：chōu，扌部，抽出、抽查；封：fēng，寸部，封闭、信封；严：yán，一部，严严实实、严格；挡：dǎng，扌部，挡住、阻挡；坛：tán，土部，花坛、天坛；显：xiǎn，日部，显得、显示；苍：cāng，艹部，苍翠、苍老；药：yào，艹部，药材、药品；材：cái，木部，药材、材料；软：ruǎn，车部，松软、柔软；刮：guā，刂部，刮过、刮风；捉：zhuō，扌部，捕捉、捉住。 二、会认字注音参考答案 兴xīng（小兴安岭）、融róng（融化）、侧cè（侧着脑袋）、欣xīn（欣赏）、封fēng（封得严严实实）、浸jìn（浸在浓雾里）、乳rǔ（乳白色）、梢shāo（树梢）、宿sù（宿舍）、舍shè（工人宿舍）、药yào（药材）、眠mián（冬眠）。 三、多音字参考答案 兴：xīng（小兴安岭）／xìng（高兴）；舍：shè（宿舍）／shě（舍得）；宿：sù（宿舍）／xiǔ（一宿）；涨：zhǎng（涨满）／zhàng（涨红）。 四、词语参考答案 东北：我国东北部地区；密密层层：形容很密很多；严严实实：非常严密，没有空隙；视线：眼睛看东西时形成的直线；山谷：两山之间低洼的地方；起来：由下向上；照射：光线射在物体上；各种各样：种类很多；花坛：种植花草的台子；显得：表现出（某种情形）；苍翠：（草木等）深绿色；药材：可供制药的原料；捕捉：捉，逮；野兔：野生的兔子；景色：风景，景致；宝库：储藏珍贵物品的地方。 五、默写参考答案 1. 东北　2. 密密层层　3. 严严实实　4. 视线　5. 山谷　6. 照射　7. 各种各样　8. 花坛　9. 苍翠　10. 药材　11. 捕捉　12. 野兔　13. 景色　14. 宝库。 六、即时检测参考答案 ① A。解析：A项“融”读róng，“乳”读rǔ，“梢”读shāo，正确；B项“浸”读jìn，不读jìng；C项“封”读fēng，不读fōng；D项“兴”在“小兴安岭”中读xīng，不读xìng。故选A。 ② C。解析：C项“宿舍”和“住宿”的“宿”都读sù；A项“兴”分别读xīng、xìng；B项“舍”分别读shè、shě；D项“涨”分别读zhǎng、zhàng。故选C。 ③ A。解析：B项“宝裤”应为“宝库”；C项“仓翠”应为“苍翠”；D项“保库”应为“宝库”。故选A。 七、任务群参考答案 任务一：见任务一表格——春“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，夏“夏天，树木长得葱葱茏茏”，秋“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了”，冬“冬天，雪花在空中飞舞”。 任务二：示例——我仿佛看到春天的小鹿在溪边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子；仿佛听到积雪融化后溪水淙淙地流着，闻到泥土和草木的清香。 任务三：示例——我选“浸”：“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，一个“浸”字写出雾气又浓又多，把整片森林都笼罩了，让人仿佛置身仙境。 任务四：课文按春、夏、秋、冬的季节顺序写；第2—5自然段分别以“春天，树木抽出新的枝条”“夏天，树木长得葱葱茏茏”“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了”“冬天，雪花在空中飞舞”领起；先写关键句再具体描写，先总后分，条理清晰。 任务五：示例——我最喜欢夏天段落：“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，叠词“葱葱茏茏”“密密层层”写出了枝叶的繁茂，让人感受到夏天的清凉。 八、分层达标训练参考答案 基础篇：1. 东北；花坛；宝库。2. A（B项“封”读fēng，不读fōng；C项“软”读ruǎn，不读nuǎn；D项“严”读yán，不读yàn。故选A。）3. ①A　②A　③B。4. 示例：材料／刚才；挡住／档案；刮风／杂乱。5. ①葱葱茏茏　②密密层层；严严实实。6. 示例：密密层层、严严实实；又香又脆、又肥又厚。7. ①√　②√　③×（小兴安岭在我国东北的黑龙江省）。8. 欣赏—享受美好的事物；苍翠—草木等深绿色；融化—（冰雪）变成水；诱人—吸引人。 提升篇：9. 东北；红松；白桦；栎树；绿色的海洋。10. ①不能；“抽出”写出了枝条快速而有力地生长，比“长出”更有动感，让人感受到春天的生机。11. ①树木、雾、太阳、野花；②“浸”写出雾气又多又浓，把森林笼罩起来，仿佛仙境；③把草地比作美丽的大花坛。12. 示例：一片片落叶随风飘落，像一只只蝴蝶在飞舞。13. 因为小兴安岭一年四季景色优美（像花园），物产丰富（像宝库），所以这样说。14. 春、夏、秋、冬（季节）；美丽景色；丰富物产；祖国大好河山。 拓展篇：15. 示例——我最喜欢夏天段落：“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”叠词和“封”字写出枝叶的繁茂浓密，让人仿佛置身清凉的林海。16. 示例——我会选择夏天去。因为夏天树木葱葱茏茏，枝叶把森林封得严严实实，走进森林十分凉爽；早晨可以看到乳白色的浓雾笼罩森林，像仙境一样；太阳出来后，金光穿过树梢照在草地上，草地上还盛开着各种各样的野花，像美丽的大花坛。 九、名校期末真题参考答案 1. A（B项“宿舍”的“宿”读sù，不读xiǔ；C项“侧”读cè，不读chè；D项“兴”在“兴奋”中读xīng，不读xìng。故选A。） 2. ①落叶、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参；②“献出”用拟人手法，写出森林物产丰富、慷慨大方；③酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳、人参等名贵药材。 3. ①黑熊、紫貂、松鼠；②黑熊躲进洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子；③拟人。 十、小练笔参考答案 （示例）我们校园的小花园四季都美。春天，桃树开出粉红的花，远远望去像一片红云；夏天，梧桐树枝叶繁茂，密密层层的，同学们都在树荫下乘凉；秋天，金黄的落叶在操场上飞舞，像一只只蝴蝶；冬天，雪花落在花坛里，整个花园盖上了厚厚的白棉被。我喜欢我们学校的小花园，它一年四季都那么美！ 十一、单元整合参考答案 本单元四篇课文分别从海疆、小城、林海、都市展现祖国河山之美；本课四个季节段的关键句见任务一，中心句为“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”；习作时要围绕一个意思写，按顺序、先关键句再具体描写。 十二、情境实践参考答案 （示例·导游词）同学们，欢迎来到小兴安岭！现在是秋天——白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了，落叶在林间飞舞，像一只只蝴蝶。森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。走在林间，抬头是五彩的树冠，低头是厚厚的落叶，就像走进了一座金色的大花园！ （思辨题）示例——我觉得要“合理采集、保护森林”。小兴安岭的物产是大自然的馈赠，但山葡萄、蘑菇、人参等是有限的资源，如果过度采摘，来年就没有了。我们既要享用大自然的礼物，更要珍惜它、保护它，让这座“大花园”“宝库”永远美丽富饶。 十三、课文速记 《美丽的小兴安岭》按“总—分—总”结构、春、夏、秋、冬的季节顺序，描写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产：春天抽出新枝、积雪融化、小鹿散步；夏天枝叶繁茂、浓雾浸林、野花如花坛；秋天落叶飞舞、松柏苍翠、物产丰收；冬天雪花飞舞、黑熊冬眠、紫貂捕野兔、松鼠盼春。中心：赞美小兴安岭是一座“美丽的大花园”“巨大的宝库”，表达对祖国大好河山的热爱。阅读锦囊：抓住“春、夏、秋、冬”的顺序和第2—5自然段的关键句，就能快速读懂这篇写景文。 学科网（北京）股份有限公司 $