辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年度 九年级期末质量监测历史试卷 考试时间：70分钟 试卷满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共15题，30分） 1. 下图所标注的区域与古代文明成果搭配正确的是（ ） A. ①—金字塔 B. ②—甲骨文 C. ③—万神庙 D. ④—楔形文字 2. 古代希腊是欧洲文明的发祥地，近代西方文学、艺术、史学等无不发端于此。以下建筑，属于古希腊的是（ ） A. B. C. D. 3. 它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。材料最适合用来评价（ ） A. 希腊 B. 罗马 C. 古埃及 D. 奥斯曼土耳其 4. 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。下列语句能体现这种制度的是（ ） A. “真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效” B. “城市的空气使人自由” C. “我的附庸的附庸、不是我的附庸” D. “人最美的装饰是知识” 5. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 6. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”材料中的“新社会集团”指（ ） A. 市民阶层 B. 庄园领主阶层 C. 基督教会 D. 大学教师行会 7. 如图是三角贸易示意图，图中②处船上运输的应该是 A. 黑人奴隶 B. 黄金白银 C. 生产原料 D. 廉价商品和枪支弹药 8. 《大宪章》的生命在于：一直作为国王应遵守法律的象征，成为英国有限君主制传统的永久历史见证。《权利法案》是作为人民与国王之间的“契约”出现的，是“英国宪政”中最重要的奠基性文件。由此可见，这两部法律在英国历史上的共同意义是（ ） A. 加速了资产阶级革命的爆发 B. 约束王权，强调民主法治精神 C. 推动君主立宪制政体的形成 D. 发展经济，终成为世界工业强国 9. 1796年9月17日，他发表《告别词》，“我现在应当向大家有所表示……就是我已下决心谢绝把我放在被选之列”，主动放弃继续当选总统的权利，开创了美国民主政治的先河。他是（ ） A. 杰斐逊 B. 华盛顿 C. 林肯 D. 罗斯福 10. 拿破仑的法国军队所到之处，在各地强迫施行《拿破仑法典》。它使旧式的错综复杂的法律体系简化，所有的公民不分贫富贵贱在法律面前一律平等。据此可知，拿破仑战争（ ） A. 摧毁了欧洲的君主统治 B. 导致了拿破仑帝国的覆亡 C. 得到欧洲各民族的拥护 D. 客观上扫荡欧洲封建势力 11. 下面示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别代表的是（ ） A. 启蒙思想 巴黎公社 B. 马克思主义 第一国际 C. 人文主义 第一国际 D. 马克思主义 巴黎公社 12. “这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场革命”的领导者是（ ） A. 查理一世 B. 亚历山大二世 C. 詹姆士一世 D. 彼得一世 13. “把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。”以上文字评价的政策是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 农业集体化政策 D. 工业化 14. 20世纪30年代法西斯主义威胁着世界安全，以下关于法西斯国家的说法错误的是（ ） A. 1929年爆发的经济大危机加剧了德国社会矛盾 B. 纳粹党通过政变取得了政权 C. 日本法西斯势力以军部为核心 D. 法西斯国家主要有德国、日本、意大利 15. 一则苏联笑话：农夫伊万在河里捉到一条鱼，高兴地回家告诉老婆。（ ） 伊万说“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。” 伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。” 伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。” 伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去，那鱼在水里划了一个半圈，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是 A. 苏联个人崇拜相当严重 B. 农业集体化的弊端 C. 工业化的成果 D. 伊万的老婆不爱吃鱼 二、材料解析题（共40分）（16题10分，17题6分，18题8分，19题16分） 16. 回首美国历史风云变幻，感悟大国崛起知古鉴今。阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于国王的一切隶属关系，而它们与不列颠之间的一切政治联系亦应从此完全废止。 ——《独立宣言》 （1）材料一的起草者是谁？该宣言主张北美13个殖民地脱离哪个国家的殖民统治？ 材料二 当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争，这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平相处。 ——马克思 （2）材料二中的“两种社会制度……之间的斗争”指的是什么战争？这场战争中，美国政府首要目标是什么？ 材料三 （3）结合材料二与所学知识，分析材料三中美国经济数据变化的原因。 材料四 （4）导致材料四中美国1929年至1933年失业率急剧上升的历史事件是什么？为解决失业率升高的问题，美国政府采取了什么措施？ 材料五 罗斯福新政开启了资本主义国家采用国家干预手段引导经济发展的先河；在世界的另一端，列宁也曾通过新经济政策，把自由的市场经济引入了社会主义……后来邓小平同志总结过“资本主义也可以有计划，社会主义也可以有市场，市场和计划都是手段”……这是20世纪三个大国的成功改革。 ——摘自《改革年代》 （5）依据材料五并结合所学知识回答，“20世纪三个大国的成功改革”在经济调整方面有什么共同点？ 17. 某同学运用多种学习方法探究两次世界大战的历史，请你与他一起完成探究。 【资料研读】 材料一 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。” ——摘自《义务教育教科书》 【归纳整理】 材料二 【论从史出】 材料三 （1）通过查找资料，这位同学对第一次世界大战前的欧洲形势有了一定的了解。请你写出“第一次世界大战前”形成的两大军事集团的名称。 （2）通过绘制时间轴，这位同学对第二次世界大战全面爆发后的主要史实进行了归纳整理。请你将下面的表述与时间轴中的事件对应。 A．世界反法西斯同盟正式形成的标志——______________（填写序号） B．开辟了欧洲第二战场的军事行动——______________（填写序号） （3）通过查找史料，这位同学对第二次世界大战中的中国抗战有了更深的认识。请你根据该史料，结合所学知识，分析中国在第二次世界大战中所起的作用。 18. 19世纪60年代，位于不同大洲的两个大国正在同时崛起。阅读材料，回答问题。 材料一 农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。……这是俄国历史上的一个重大转折点。 ——《全球通史》 （1）结合所学知识，材料一中“一个重大转折点”指的是哪一历史事件？ 材料二 由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化以促进本国文化发展的经验……日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——《世界史·近代史编》 （2）材料二中“日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化”的事件是什么？结合所学知识分析，日本“顺利地实现了本国的社会变革”指的是哪一事件？最能代表这次变革性质的是哪一具体措施？ （3）材料一、二中的两个国家走上资本主义道路的方式具有什么共同的局限性？ （4）综合以上材料，结合所学知识，分析上述两个历史事件对各自国家发展的共同作用是什么？你从两个国家在19世纪60年代的崛起之路中获得了什么历史启迪？ 19. 科技改变生活。阅读材料，回答问题。 材料一 一场工业革命改变了地球上每一个人的生活，煤炭变成了蒸汽，打开了公共交通运输的大门，人类征服了时间和空间。工业时代，使英国成为当时世界上最富强的国家。 ——摘编自纪录片《人类：我们所有人的故事》 （1）据所学知识回答，将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁？写出第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明。 材料二 1861年至1914年的美国出现了科学技术革命的高潮，这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展，1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。 ——摘编自《世界历史》 （2）依据材料二，列举美国在这一时期取得的两例科技成就。 材料三 《巧克力：一部真实的历史》摘抄 17世纪末研磨可可豆的场景。这是当时普遍使用的加工方式。 19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机 巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。20世纪巧克力逐渐成为大众能消费得起的产品。 ——《巧克力：一部真实的历史》 （3）依据材料三，结合所学知识，概括巧克力消费情况的变化。分析巧克力消费情况变化的原因。 材料四 从1860年到1910年的半个世纪，城市如雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市财富，他们为了逃避城市中心区域的喧嚣和嘈杂、污浊的河水、呛人的烟霾，搬进坐落于富人区的宽敞住宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。 ——摘编自原祖杰《相遇在城市：19世纪美国城市问题探源》 （4）根据材料四，指出近代美国城市出现的社会问题。 （5）综合以上材料，谈谈欧美的现代化历程对我国全面建设社会主义现代化强国提供的经验和教训。 （6）请以“创新引领发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年度 九年级期末质量监测历史试卷 考试时间：70分钟 试卷满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共15题，30分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 二、材料解析题（共40分）（16题10分，17题6分，18题8分，19题16分） 【16题答案】 【答案】（1）起草者：杰斐逊；国家：英国。 （2）战争：南北战争（或美国内战）；首要目标：维护国家统一。 （3）原因：南北战争废除了奴隶制，为经济发展创造了条件；第二次工业革命的推动。（意思相近即可） （4）历史事件：经济大危机；措施：推行“以工代赈”。 （5）共同点：都把国家宏观调控和市场经济相结合（或有形的手和无形的手相配合）；计划和市场相结合。（意思相近，言之成理即可） 【17题答案】 【答案】（1）三国同盟和三国协约。 （2）A．④。 B．⑥。 （3）中国战场是世界反法西斯战争（第二次世界大战）的东方主战场；中国战场对世界反法西斯战争（第二次世界大战）的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。 【18题答案】 【答案】（1）历史事件：1861年改革（或农奴制改革、亚历山大二世改革） （2）“日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化”的事件：大化改新； 日本“顺利地实现了本国的社会变革”的事件：明治维新； 具体措施：殖产兴业，大力发展近代经济； （3）局限性：保留了大量旧制度的残余 （4）共同作用：清除资本主义发展的障碍；促进资本主义发展；为国力增强创造条件（写出一点，或意思相近即可）； 历史启迪：要坚持改革开放；善于学习借鉴世界优秀文明成果；重视教育科技的发展；完善政治制度；维护国家统一等（写出任意两点，或言之成理即可）； 【19题答案】 【答案】（1）发明家：瓦特；发明：蒸汽机车。 （2）科技成就：爱迪生发明了耐用的白炽灯泡等、福特公司采用流水线生产汽车、莱特兄弟制造了飞机等。 （3）变化：起初只有富裕阶层享用，逐渐成为大众能消费得起的产品；原因：工业革命的开展、使用机器生产、生产工艺的改进，使巧克力价格大幅下降。（意思相近，言之成理即可） （4）社会问题：环境污染和贫富分化加剧。 （5）经验和教训：重视科技教育，大力实施科教兴国、人才强国战略；“绿水青山就是金山银山”，走绿色发展、可持续发展道路，人与自然和谐共生；全面建设更高水平的小康社会，注重共同富裕，完善社会保障体系等（符合题意、言之有理亦可） （6）示例： 观点：创新引领发展 论证：商鞅顺应时代潮流，改革制度，确立县制、奖励耕战、废除旧贵族特权，使秦国国力大增，军队战斗力提高，为秦国统一全国奠定基础。制度创新推动国家强大。蒸汽机的改进，极大提高生产力，使人类进入“蒸汽时代”，推动工业革命向纵深发展，促进工厂制度确立，推动社会经济飞速发展。 综上，制度创新、技术创新能够推动社会进步与国家发展，即创新引领发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $