精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

兴隆台区2024-2025学年度 第一学期末教学质量监测九年级历史试卷 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项). 1. 埃及是四大文明古国之一，古埃及人发明了太阳历、象形文字，建造了金字塔。这说明古埃及（ ） A. 法老权力至上 B. 科学技术发达 C. 人民智慧无穷 D. 文字符号神秘 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古埃及人发明太阳历用于农业生产等活动的时间规划，象形文字的创造有助于信息记录和传承，金字塔建造展现了高超的建筑技艺和工程能力等，这些都充分体现了古埃及人民无穷的智慧，C项正确；题干材料中古埃及人发明了太阳历、象形文字，建造金字塔等是人民智慧的体现，没有体现出法老权力至上的内容，排除A项；虽然太阳历体现了一定科学知识，但仅从这些成就不能简单认定古埃及科学技术发达，排除B项；文字符号神秘不能概括题干材料，题干还包括太阳历和金字塔等，排除D项。故选C项。 2. 研究“希腊罗马古典文化”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A 神话《希腊神话》 B. 传说罗马城起源 C. 电影《斯巴达克斯》 D. 遗址帕特农神庙 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。根据史料的存在形式，一般可分为实物史料（各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等）、文献史料（文字资料、口传资料、口述史料）。帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信度最高，D项正确；神话的真实性有待考究，不属于一手史料，排除A项；传说的真实性有待考究，不属于一手史料，排除B项；电影属于文艺作品，不属于一手史料，排除C项。故选D项。 3. 某同学收集了下面三幅图片，根据图片反映的内容，他学习的主题是（ ） A. 西欧的庄园与城市 B. 封建时代的欧洲国家 C. 近代西欧社会的发展 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，封君封臣关系的仪式体现了欧洲的封建制度，劳动中的农奴体现了中世纪欧洲庄园经济，中世纪大学课堂体现了欧洲封建时期大学兴起，因此共同的主题是封建时代的欧洲国家，B项正确；西欧庄园与城市仅体现劳动中的农奴，不是三幅图的共同主题，排除A项；近代西欧社会主要内容是西欧经济的发展，文艺复兴，新航路的开辟以及早期殖民掠夺等，排除C项；封建时代的亚洲国家主要是指古代日本和阿拉伯国家，排除D项。故选B项。 4. 亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深，灿烂辉煌。西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。材料反映出拜占庭文化的特点是（ ） A. 保存了希腊文化 B. 保存了罗马文化 C. 吸纳了东方文化 D. 兼收并蓄 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影”可知，材料反映出拜占庭文化吸收了东方、西方文化，呈现出兼收并蓄的特点，D项正确；“保存了希腊文化、保存了罗马文化”不能反映“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩”，排除AB项；“吸纳了东方文化”不能反映“东方人却从中看出希腊罗马文化的身影”，排除C项。故选D项。 5. 701年，日本天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程。此举旨在（ ） A. 效仿唐朝制度 B. 学习先进文化 C. 推翻幕府统治 D. 维护天皇统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“日本天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程”结合所学知识可知，这些经典是中国儒家文化的重要组成部分，日本将它们纳入本国教育体系，其主要目的是学习中国先进文化，B项正确；题干中日本的做法更多体现的是对中国文化的学习借鉴，而不是强调效仿唐朝制度，排除A项；题干中的“本天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程”体现学习借鉴先进文化，没有体现推翻幕府统治，并且这时期日本幕府统治还未确立，排除C项；将外来文化经典纳入本国教育体系，是一种开学习先进文化的表现，无法体现维护天皇统治，排除D项。故选B项。 6. 阿拉伯人改造了古印度人从0到9 的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，下图是阿拉伯数字的演变过程。这反映了阿拉伯人在世界文化发展中起到的作用是（ ） A. 兼收并蓄 B. 沟通传播 C. 继承创新 D. 开放包容 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的‘阿拉伯数字’”和所学知识可知，阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献，继承并改造了前人创造的计数法，形成今天仍在使用的“阿拉伯数字”，C项正确；材料有体现“兼收并蓄”但更强调“创新”，排除A项；阿拉伯人在世界文化发展中起到沟通传播的作用，但不符和合材料主旨，排除B项；材料有体现“开放包容”但更强调“创新”，排除D项。故选C项。 7. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡 B. 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 C. 14世纪中叶以后，租地农场建立起来 D. 14、15世纪，西欧资本主义萌芽，促进西欧经济和社会的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。”，结合所学知识可知，14、15世纪，西欧资本主义萌芽，促进西欧经济和社会发展是对资本主义萌芽进行的历史评价，属于历史解释，D项正确；1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡是客观的历史陈述，属于历史史实，排除A项；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加是历史事实，属于历史史实，排除B项；14世纪中叶以后，租地农场建立起来属于客观历史事实，属于历史史实，排除C项。故选D项。 8. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映出租地农场（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 是封建性质的经济单位 C. 生产是为了供应农场主的需要 D. 具有资本主义性质的生产特征 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他但农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干材料说明新的生产方式即租地农场出现。这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就是后来的农业资本家，他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣的关系。农业开始出现资本主义生产方式，因此材料反映出租地农场具有资本主义生产关系，D项正确；西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，排除A项；庄园经济是封建性质的经济单位，租地农场带有资本主义性质，排除B项；租地农场生产的产品面向市场，排除C项。故选D项。 9. “青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年毕！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗歌体现了（ ） A. 君权神授 B. 人文主义 C. 科学精神 D. 忍耐顺从 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“青春是多么美好啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天还有没有这闲暇？”反映的人的青春美好，但是留不住易逝！人们应该及时享乐，享受现世生活。由此可知是人文主义。结合课本所学，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级提出人文主义，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，B项正确；君权神授强调君主的权力是由神授予的，体现的是一种维护封建君主专制统治的思想，不符合题意，排除A项；科学精神侧重于对客观世界的探索、实证、理性思考等，主要体现在科学研究、技术发明等方面，此诗歌未涉及科学探索等相关内容，排除C项；忍耐顺从是封建基督神学主张的，材料体现了人文主义与忍耐顺从是相违背的，排除D项。故选B项。 10. 马克思指出，殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展，在欧洲以外直接靠掠夺，奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。材料主要说明了（ ） A. 资本积累具有野蛮性和残酷性 B. 工业革命影响了宗主国 C. 文艺复兴给欧洲带来思想解放 D. 欧洲贸易中心发生了转移 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展，在欧洲以外直接靠掠夺.奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”，结合所学知识可知，殖民掠夺为欧洲带来了资本积累，但是建立在殖民掠夺、奴役和杀人越货的基础上的，体现了资本积累具有野蛮性和残酷性，A项正确；题干体现了殖民掠夺血腥的资本积累，没有体现工业革命影响宗主国，排除B项；题干强调的是殖民制度带来的影响，与文艺复兴运动无关，排除C项；新航路的开辟使得欧洲贸易中心发生转移，与题干中殖民制度带来血腥的资本积累无关，排除D项。故选A项。 11. 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。该材料反映了奴隶贸易（ ） A. 给英国带来大量黑人劳动力 B. 加速英国成为“日不落帝国” C. 给非洲带来巨大灾难 D. 促进了英国资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累”可知，通过奴隶贸易，英国积累了雄厚的资金，而且促使利物浦成为英国的第二大港口，由此可知，奴隶贸易促进了英国资本主义的发展，D项正确；奴隶贸易是将黑人奴隶带到了美洲，没有给英国带来大量黑人劳动力，排除A项；三角贸易加速英国成为“日不落帝国”从材料无法反映，排除B项；材料没有涉及对非洲的影响，排除C项。故选D项。 12. 一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这反映了拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 控制了欧洲大部分国家 C. 彻底摧毁了法国封建制度 D. 给被侵略国家人民带去了灾难 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”及所学知识可知，拿破仑的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，也打击了欧洲的封建势力，传播了大革命的精神和启蒙思想，使被压迫被奴役地区的人民觉醒。因此，A项正确；材料只提到了意大利，“控制了欧洲的许多地方”这一说法与材料不符，排除B项；题干讨论的是拿破仑对外战争对意大利的影响，而“彻底摧毁了法国封建制度”说的是对法国自身的影响，与题干内容不符，排除C项；材料体现了拿破仑对外战争客观上打击了欧洲封建势力，强调的是积极影响，而没有体现给被侵略国家人民带去了灾难，排除D项。故选A项。 13. 小明同学进行单元主题学习，综合分析了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《拿破仑法典》四部文献。他学习的主题应是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 古代欧洲文明 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》”，结合所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《拿破仑法典》分别是英国、美国、法国在资产阶级革命中颁布的重要法律性文件，都宣扬民主、自由、平等思想，为此，它们共同的主题应是资本主义制度的初步确立，B项正确；走向近代世界的事件是文艺复兴运动，排除A项；《独立宣言》不能反映古代欧洲文明发展，排除C项；俄国农奴制改革、日本明治维新等事件反映资本主义制度的不断扩展，排除D项。故选B项。 14. “机器都在执行着一种新的规律，纺织工人不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，现在，他们必须在工厂中按照机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命（ ） A. 改变生产方式 B. 提高人们生活水平 C. 促进了城市化 D. 改变传统家庭结构 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“机器都在执行着一种新的规律，纺织工人不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”可知，材料主要说明了工业革命改变了人们的生产方式，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，工人在工厂中必须遵守规章制度，A项正确；提高人们生活水平属于工业革命的影响，但是与材料无关，排除B项；城市化指农业人口不断转变为非农业人口的过程，材料中并没有涉及，排除C项；传统家庭结构指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式，而材料中涉及的是工厂中生产方式的变化，排除D项。故选A项。 15. 马克思曾经指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的……这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”据此可知，革命理论主要来源于（ ） A. 革命实践 B. 经典著作 C. 经验积累 D. 科技创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述”可知，马克思指出，革命理论的来源是革命实践，A项正确；根据“阶级斗争”等信息可知来源是革命实践，而非经典著作、经验积累和科技创新，排除BCD项。故选A项。 第二部分非选择题 二.材料解析题(本题4小题,16题8分,17题10分,18题14分,19题8分,共40分) 16. 某班布置“历史长河·璀璨交织”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 历史长河·璀璨交织 名人篇 ①苏格拉底 ②伯利克利 ③莎士比亚 ④哥伦布 法律篇 歌曲篇 《马赛曲》作为法国国歌被世界人民所熟知。当时正值法国大革命期间，普奥联军入侵法图，斯特拉斯堡的市长请求鲁日·德·李尔写一首歌“能够将士兵们动员起来保卫祖国不受威胁”。在爱国的激情感染下他创作了《马赛曲》。 《国际歌》是国际共产主义运动中最著名的一首歌曲。歌词由巴黎公社委员欧仁·鲍狄埃获创作，狄盖特为其谱曲。它颂赞了巴黎公社成员们的共产主义理想和革命气概，被翻译成多种话言，传遍了全球。 （1）将“名人篇”中的人物进行归类。 示例：政治家： ②文学家： 哲学家： 冒险家： （2）在“法律篇”中任选其一，如以介绍。(要求：从地位或影响方面作答) （3）“歌曲篇”中的两首歌曲共同表达了什么样的思想和情感？ 【答案】（1）政治家：②；文学家：③；哲学家：①；冒险家：④。 （2）《汉谟拉比法典》：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；维护统治阶级利益方面产生了重要的影响； 《罗马民法大全》：《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。（从地位或影响角度回答即可） （3）思想情感：英勇无畏的革命精神。 【解析】 【小问1详解】 归类：根据所学知识可知，伯利克里是雅典的一位杰出政治家、演说家，推动了雅典民主政治的进一步发展，因此政治家对应的是②；莎士比亚是英国文艺复兴时期最著名的剧作家和诗人，被誉为“戏剧之王”‌，因此文学家对应的是③；苏格拉底是古希腊哲学家，主张知识即美德，认识你自己等，因此哲学家对应的是①；哥伦布是意大利探险家、航海家，大航海时代的主要人物之一，是地理大发现的先驱者，因此冒险家对应的是④。 小问2详解】 本题属于较为开放性试题，解答本题时从材料呈现的“法律篇”中任选其一，从地位或影响角度加以介绍。可以选择《汉谟拉比法典》，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古代两河流域重要的法律，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会，该法典的核心意义在于维护奴隶主阶级的统治地位，即维护统治阶级利益方面产生了重要的影响； 也可以选择《罗马民法大全》，结合所学知识可知，又称《查士丁尼法典》或《国法大全》，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。（从地位或影响角度回答即可） 【小问3详解】 思想情感：根据材料“‘能够将士兵们动员起来保卫祖国不受威胁’……。在爱国的激情感染下他创作了《马赛曲》”“颂赞了巴黎公社成员们的共产主义理想和革命气概”等信息结合所学知识可知，《马赛曲》是法国大革命时期的歌曲，《国际歌》是国际共产主义运动中最著名的一首歌曲，它们都歌颂了近代巴黎人民大无畏的英雄形象。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一　这场运动的意义有两个：一是复生，一是断生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从另一方面看来.它印是欧洲近代文化的先锋，是一种文化的新诞生。 ——摘编自《西洋史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“这场运动”的名称.并分析“这场运动”产生的根本原因。 材料二　它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ———马世力主编《世界史纲》 （2）材料二反映的是哪一历史事件？ 材料三　茫茫的大西洋曾见证了“三角贸易”的罪恶。 （3）结合材料三指出其中最具有悲惨性和血腥性的一段贸易航程。 （4）上述材料反映的历史事件对欧洲有怎样的共同影响？ 【答案】（1）运动名称：文艺复兴运动。 根本原因：资本主义萌芽的产生和发展。     （2）历史事件：新航路的开辟 （3）贸易航程：非洲到美洲的贸易航程 （4）共同影响：促进欧洲资本主义发展。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据据材料一“（运动）的意义有两个：一是复生，一是断生，这两个意又是都不错的。因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动……”，并结合所学可知，材料一中的“运动”指的是以复兴希腊罗马古典文化来宣扬资产阶级新文化的“文艺复兴运动”。 根本原因：根据据材料一并结合所学可知，文艺复兴运动产生是为了适应资产阶级的在精神上的追求，其产生的根源是资本主义萌芽的产生和发展。 【小问2详解】 历史事件：根据材料“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”，结合所学知识可知，新航路的开辟打破了人类文明区域分割和孤立发展的局面，使世界开始连为一个整体，世界观念开始形成。 【小问3详解】 贸易航程：根据“三角贸易”的示意图，结合所学知识可知，从非洲到美洲这段路程中运送的是黑人奴隶，在贩卖黑人奴隶的过程中大量黑人奴隶死亡，这一段航程最具有悲惨性和血腥性。 【小问4详解】 共同影响：综合上述材料，结合所学知识可知，文艺复兴运动为资本主义的发展奠定了思想基础，新航路的开辟为资本主义的发展提供了市场，三角贸易为资本主义发展提供了资本积累，因此这些历史事件共同影响是促进欧洲资本主义的发展。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而证收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法，…… （1）材料一摘自哪一文献？这个文献有着怎样的作用？ 材料二：1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海。倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进入该市，禁止市民集会。 （2）材料一描述的事件成为了哪场战争的导火索？结合所学知识写出这场战争的性质。 材料三： （3）材料三的图片反映的是哪场革命？这场革命有什么影响？ （4）结合所学知识分析三则材料反映的历史事件产生的共同原因。 【答案】（1）文献：英国《权利法案》 作用：它为限制王权提供宪法保障，标志着君主立宪制的资产阶级专政在英国的确立。 （2）战争：美国独立战争 性质：美国独立战争是一次资产阶级革命也是民族独立运动。 （3）革命：法国大革命 影响：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 （4）共同原因：资本主义发展受阻。 【解析】 【小问1详解】 文献：根据材料一内容“凡未经议会同意”结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，《权利法案》对国王权力进行了明确的制约，因此材料一是英国的《权利法案》。 作用：1688年光荣革命使得英国实现了国家主权转移，1689年通过的《权利法案》使得英国最终确立了君主立宪制，君主的权力受到议会的制约，英国从此由人治转向法治，率先进入了近代社会。 【小问2详解】 战争：根据材料“一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海。倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进入该市，禁止市民集会。”，结合所学知识可知，材料体现的是波士顿倾茶事件，1775 年4月19日凌晨，800 名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发，因此波士顿倾茶事件成为美国独立战争的导火线。 性质：结合所学知识可知，美国独立战争具有双重性，既是一次反对英国殖民统治的民族独立战争，也是一次资产阶级革命，美国通过独立战争摆脱了英国殖民统治，确立了资本主义制度。 【小问3详解】 革命：根据材料三，结合所学知识可知，攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，在法国大革命期间处死了国王路易十六，颁布《人权宣言》等，因此图片反映的内容是法国大革命。 影响：根据所学知识可知，法国大革命期间颁布了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等、保护私有财产等原则。法国大革命推翻了法国的封建君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，沉重的打击了欧洲的封建势力，具有世界性影响。 【小问4详解】 共同影响：综合上述材料，结合所学知识可知，英国资产阶级革命爆发是由于封建势力阻碍资本主义的发展，美国独立战争是受到英国殖民统治，阻碍美国资本主义发展，法国大革命爆发是封建君主统治制约了资本主义发展，三者共同的原因是资本主义发展受到阻碍。 19. 阅读表格，回答问题。 时间 成就 1765年 哈格里夫斯发明“珍妮矶” 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1807年 富尔顿制造的轮船“克莱蒙特号”正式航行 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 （1）表格内容反映的是哪次科技革命？ （2）请从上述材料中任选两项或两项以上发明，论证“科技推动社会进步” 【答案】（1）工业革命：第一次工业革命；     （2）观点：科技创新是社会发展进步的重要推动力。 论述：18世纪60年代，英国从棉纺织部门开始发明使用机器，促进生产的发展。随着瓦特改良的蒸汽机的广泛应用，极大地提高生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷，廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。科技创新可以有效促进社会生产力的发展，是人类文明进步的不竭动力。 【解析】 【小问1详解】 工业革命：根据材料“1765年 哈格里夫斯发明“珍妮矶”， 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用， 1807年 富尔顿制造的轮船“克莱蒙特号”正式航行， 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车”所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明珍妮机标志着第一次工业革命的开始，蒸汽机是第一次工业革命代表性的发明，蒸汽机车和轮船也是第一次工业革命的发明，因此材料体现的是第一次工业革命。 【小问2详解】 观点：根据表格中的“珍妮机”“蒸汽机投入使用”“轮船航行”“蒸汽机车正式试车”等可知，表格所给为工业革命的重要成果，这些成果提高了生产力，给社会生活带来极大的变化，从工业革命的影响角度可以得出观点“科技创新是社会发展进步的重要推动力”或科技创推动社会进步等。 论述：围绕观点，结合工业革命的发明和影响加以论述，史论结合，论从史出，逻辑清晰。如18世纪60年代，英国从棉纺织部门开始发明使用机器，促进生产的发展。随着瓦特改良的蒸汽机的广泛应用，极大地提高生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类进入“蒸汽时代”。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷，廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。最后总结强调观点，科技创新可以有效促进社会生产力的发展，是人类文明进步的不竭动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴隆台区2024-2025学年度 第一学期末教学质量监测九年级历史试卷 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项). 1. 埃及是四大文明古国之一，古埃及人发明了太阳历、象形文字，建造了金字塔。这说明古埃及（ ） A. 法老权力至上 B. 科学技术发达 C. 人民智慧无穷 D. 文字符号神秘 2. 研究“希腊罗马古典文化”时，下列史料中可信度最高的是（ ） A 神话《希腊神话》 B. 传说罗马城起源 C. 电影《斯巴达克斯》 D. 遗址帕特农神庙 3. 某同学收集了下面三幅图片，根据图片反映的内容，他学习的主题是（ ） A. 西欧的庄园与城市 B. 封建时代的欧洲国家 C. 近代西欧社会的发展 D. 封建时代的亚洲国家 4. 亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深，灿烂辉煌。西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影。材料反映出拜占庭文化的特点是（ ） A. 保存了希腊文化 B. 保存了罗马文化 C. 吸纳了东方文化 D. 兼收并蓄 5. 701年，日本天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程。此举旨在（ ） A. 效仿唐朝制度 B. 学习先进文化 C. 推翻幕府统治 D. 维护天皇统治 6. 阿拉伯人改造了古印度人从0到9 的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，下图是阿拉伯数字的演变过程。这反映了阿拉伯人在世界文化发展中起到的作用是（ ） A. 兼收并蓄 B. 沟通传播 C. 继承创新 D. 开放包容 7. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡 B. 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 C. 14世纪中叶以后，租地农场建立起来 D. 14、15世纪，西欧资本主义萌芽，促进西欧经济和社会的发展 8. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映出租地农场（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 是封建性质的经济单位 C. 生产是为了供应农场主的需要 D. 具有资本主义性质的生产特征 9. “青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年毕！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗歌体现了（ ） A. 君权神授 B. 人文主义 C. 科学精神 D. 忍耐顺从 10. 马克思指出，殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展，在欧洲以外直接靠掠夺，奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。材料主要说明了（ ） A. 资本积累具有野蛮性和残酷性 B. 工业革命影响了宗主国 C. 文艺复兴给欧洲带来思想解放 D. 欧洲贸易中心发生了转移 11. 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。该材料反映了奴隶贸易（ ） A. 给英国带来大量黑人劳动力 B. 加速英国成为“日不落帝国” C. 给非洲带来巨大灾难 D. 促进了英国资本主义发展 12. 一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这反映了拿破仑对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 控制了欧洲大部分国家 C. 彻底摧毁了法国封建制度 D. 给被侵略国家人民带去了灾难 13. 小明同学进行单元主题学习，综合分析了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《拿破仑法典》四部文献。他学习的主题应是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 古代欧洲文明 D. 资本主义制度的扩展 14. “机器都在执行着一种新的规律，纺织工人不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，现在，他们必须在工厂中按照机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命（ ） A. 改变生产方式 B. 提高人们生活水平 C 促进了城市化 D. 改变传统家庭结构 15. 马克思曾经指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的……这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”据此可知，革命理论主要来源于（ ） A. 革命实践 B. 经典著作 C. 经验积累 D. 科技创新 第二部分非选择题 二.材料解析题(本题4小题,16题8分,17题10分,18题14分,19题8分,共40分) 16. 某班布置“历史长河·璀璨交织”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成 历史长河·璀璨交织 名人篇 ①苏格拉底 ②伯利克利 ③莎士比亚 ④哥伦布 法律篇 歌曲篇 《马赛曲》作为法国国歌被世界人民所熟知。当时正值法国大革命期间，普奥联军入侵法图，斯特拉斯堡的市长请求鲁日·德·李尔写一首歌“能够将士兵们动员起来保卫祖国不受威胁”。在爱国的激情感染下他创作了《马赛曲》。 《国际歌》是国际共产主义运动中最著名的一首歌曲。歌词由巴黎公社委员欧仁·鲍狄埃获创作，狄盖特为其谱曲。它颂赞了巴黎公社成员们的共产主义理想和革命气概，被翻译成多种话言，传遍了全球。 （1）将“名人篇”中的人物进行归类。 示例：政治家： ②文学家： 哲学家： 冒险家： （2）在“法律篇”中任选其一，如以介绍。(要求：从地位或影响方面作答) （3）“歌曲篇”中的两首歌曲共同表达了什么样的思想和情感？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一　这场运动的意义有两个：一是复生，一是断生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从另一方面看来.它印是欧洲近代文化的先锋，是一种文化的新诞生。 ——摘编自《西洋史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“这场运动”的名称.并分析“这场运动”产生的根本原因。 材料二　它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ———马世力主编《世界史纲》 （2）材料二反映的是哪一历史事件？ 材料三　茫茫的大西洋曾见证了“三角贸易”的罪恶。 （3）结合材料三指出其中最具有悲惨性和血腥性的一段贸易航程。 （4）上述材料反映的历史事件对欧洲有怎样的共同影响？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而证收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法，…… （1）材料一摘自哪一文献？这个文献有着怎样的作用？ 材料二：1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海。倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进入该市，禁止市民集会。 （2）材料一描述事件成为了哪场战争的导火索？结合所学知识写出这场战争的性质。 材料三： （3）材料三的图片反映的是哪场革命？这场革命有什么影响？ （4）结合所学知识分析三则材料反映的历史事件产生的共同原因。 19. 阅读表格，回答问题。 时间 成就 1765年 哈格里夫斯发明“珍妮矶” 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1807年 富尔顿制造的轮船“克莱蒙特号”正式航行 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 （1）表格内容反映的是哪次科技革命？ （2）请从上述材料中任选两项或两项以上发明，论证“科技推动社会进步” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $