内容正文:
2026-2027学年第一学期七年级数学第一次阶段性检测教师版
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1.(本题3分)下面各选项中的两个量不具有相反意义的是( )
A.妈妈每月收入4000元,支出2500元
B.生产了5000个产品,其中有20个不合格
C.超市运进饮料100箱,卖出80箱
【答案】B
【分析】根据具有相反意义的量的定义可得答案.
【详解】解:收入和支出具有相反意义;运进和卖出具有相反意义;产品中有不合格产品不具有相反意义.
2.(本题3分)在,,,这四个数中,最小的数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:,,.
∵ ,
∴ .
3.(本题3分)一种罐装速溶咖啡的质量标准为净重克,下列( )的咖啡符合此标准.
A.净重克 B.净重克 C.净重克 D.净重克
【答案】B
【分析】先根据克的质量标准算出合格质量的取值范围,再判断各选项是否符合.
【详解】解:合格质量最大值为(克),
最小值为(克),
即合格范围为克净重克.
A选项,C选项,D选项,均不符合标准;
B选项,符合标准.
4.(本题3分)山海关不住,东北超级酷.“东北超”(即东北地区城市足球联赛)辐射近1.2亿人口,贯穿东北文旅商体消费黄金季.数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:.
5.(本题3分)下列各组数中,数值相等的是( )
A. B.和 C.和 D.和
【答案】A
【分析】注意乘方运算中括号对底数的影响,准确计算各选项数值.
【详解】解:A选项:,,数值相等,符合题意;
B选项:,,数值不等,不符合题意;
C选项:,,数值不等,不符合题意;
D选项:,,数值不相等,不符合题意.
6.(本题3分)计算的结果是( ).
A.6 B.0 C.10 D.
【答案】A
【详解】解:.
7.(本题3分)数和数在直线上的对应点的位置如图.
下面选项中,结果最大的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据数轴上点的位置确定M、N的取值范围,采用特殊值法代入各选项计算并比较大小即可解答.
【详解】由数轴可知:,
不妨设,则,
∵,
∴的结果最大.
8.(本题3分)的绝对值的倒数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:∵,的倒数为,
∴的绝对值的倒数为.
9.(本题3分)计算的结果是( ).
A. B. C. D.4
【答案】A
【分析】本题考查有理数乘方的意义,通过拆分指数将原式转化为可利用乘方意义进行计算的形式,进而简便计算.
【详解】解:∵,
∴原式
,
故选:A.
10.(本题3分)已知a,b是有理数,在数轴上的位置如图所示,则下列结论:①;②;③;④若,c是有理数,且满足,则.其中正确的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】A
【分析】本题考查数轴与有理数,有理数的运算,绝对值的意义,根据点在数轴上的位置,判断式子的符号,结合有理数的运算法则和绝对值的意义,逐一进行判断即可.
【详解】解:由数轴可知:,
∴,
∴,;
若,,
则:或;
综上:①②③正确,④错误;
故答案为:①②③
二、填空题(共20分)
11.(本题4分)在,,,,,,,中,正有理数有__________.
【答案】,,,,
【详解】解:是大于的整数,整数属于有理数,所以是正有理数;
小于,所以不是正有理数;
小于,所以不是正有理数;
是大于的整数,整数属于有理数,所以是正有理数;
既不是正数也不是负数,所以不是正有理数;
是大于的有限小数,有限小数可以化为分数,属于有理数,所以是正有理数;
是大于的分数,分数属于有理数,所以是正有理数;
是大于的无限循环小数,无限循环小数可以化为分数,属于有理数,所以是正有理数;
综上可知,正有理数有:,,,,.
12.(本题4分)该数轴的原点为,向右为正方向.若点A,C所表示的数互为相反数,则该数轴的原点对应直尺上的刻度为______.
【答案】6
【分析】先求出点A、C在直尺上的距离,再根据点、C表示的数互为相反数,得到点O是线段的中点,进而可解答.
【详解】解:∵直尺上点对应刻度2,点C对应刻度10,
∴点A、C在直尺上的距离为,
∵点、C表示的数互为相反数,
∴原点是线段的中点,即到原点的距离为,
又∵数轴向右为正方向,
∴原点对应直尺上的刻度为.
13.(本题4分)我们常用的数是十进制数,如十进制中的数,表示十进制的数要用10个数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,而在电子计算机中用的二进制的数只用两个数码:0和1,如果二进制中的等于十进制的11,二进制中的数等于十进制的13,那么二进制中的数转换为十进制的数是_____.
【答案】5
【分析】根据题目给出的二进制转十进制的规则,将二进制数按位展开后计算乘方与加法,即可得到结果.
【详解】解:根据二进制转十进制的规则展开,
得,
即二进制中的数转换为十进制的数是.
14.(本题4分)若,则________.
【答案】2
【详解】解:∵,,,
∴,
∴,
解得:,
∴.
15.(本题4分)如图所示的运算程序中,若开始输入的为2,则第1次输出的结果是0,第2次输出的结果是,第3次输出的结果是3,…,以此类推,第次输出的结果是___________.
【答案】
【分析】根据程序计算解答即可.
本题考查了程序式计算,熟练掌握程序式计算是解题的关键.
【详解】解:设输出的数为,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
根据题意,得每6次输出的结果循环一次,
又,与的数字一致,
∴2026次输出结果为,
故答案为:.
三、解答题(共70分)
16.(本题8分)计算:
(1).
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
17.(本题8分)在数轴上表示下列各数,再用“”连接起来.
,,,.
【答案】,
【详解】解:,,.
图见答案,用“”连接见答案.
18.(本题8分)新会城区居民自来水执行阶梯收费标准:
①每户每月用水量15吨及以内,每吨元;
②超过15吨、不超过25吨的部分,每吨元;
③超出25吨的部分,每吨元.
(1)李叔叔家上月用水12吨,应交水费多少元?
(2)王阿姨家上月缴费元,她家上月用水多少吨?
【答案】(1)元
(2)24吨
【分析】(1)根据题意及有理数的乘法计算即可;
(2)先计算第一阶梯满额水费,然后再计算第二阶梯满额累计水费,进行比较求解即可.
【详解】(1)解:∵,
∴全部按第一阶梯单价收费:(元)
答:李叔叔家上月应交水费元.
(2)解:第一阶梯满额水费:(元)
再计算第二阶梯满额累计水费(即用水25吨时的费用):
(元)
∵,
∴王阿姨家用水量超过15吨但不超过25吨,处于第二阶梯.
第二阶梯部分的水费:(元)
第二阶梯部分的用水量:(吨)
总用水量:(吨)
答:王阿姨家上月用水24吨.
19.(本题8分)把下列各数分别填在相应的集合中:
,0,,,,,,.
非负有理数集合{____________________________________…};
负整数集合{________________________________________…};
负分数集合{________________________________________…}.
【答案】,,,;,;
【分析】先将各数进行化简整理,再按定义进行分类处理,其中非负有理数是指所有大于等于0的有理数,即正有理数和零的统称;负整数是指小于0的整数;负分数是指小于0的分数,包括负有限小数和负无限循环小数.
【详解】解:,,,
非负有理数集合{,,,, …};
负整数集合{,,…};
负分数集合{,…}.
20.(本题8分).
小李的做法如下:
解:原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
根据小李的计算过程,回答下列问题:
(1)小李在进行第二步计算时,运用的运算律是_______;
(2)请指出他从第_______步开始出现错误;
(3)将错误的一步改正并写出之后正确的解答过程.
【答案】(1)加法的交换律、结合律
(2)三
(3)解:原式
.
【详解】(1)解:小李在进行第二步计算时,运用的运算律是加法的交换律、结合律.
(2)解:第三步两个负数相加计算错误.
(3)略
21.(本题8分)观察以下等式:
第1个等式:,
第2个等式:,
第3个等式:,
第4个等式:,
…
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第5个等式:____________________;
(2)运用你发现的规律求的值.
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:由题意得第5个等式:;
(2)解:
.
22.(本题10分)综合与实践
活动名称
进位制的认识与探究
背景材料
进位制是人们为了计数和运算方便而约定的计数系统.约定逢十进一就是十进制,逢二进一就是二进制,逢进一就是进制.计算机使用的即是二进制数.为了区分不同的进位制,常在数的右下角表明基数,例如就是二进制数1011的简单写法.十进制数一般不标注基数.
素材1
十进制数:,记作:234;
二进制数:,记作:;
…
各进制之间可以进行转换,如:
二进制数(或进制数)转换成与其相等的十进制数,只要将二进制数(进制数)的每个数字,依次乘2(或)的相应基数的幂,然后将这些乘积相加,就可得到与它相等的十进制数;
素材2
将十进制数转换成与其相等的二进制数,用十进制的数除以2,然后将商继续除以2,直到商为1,将所得的余数按倒序从低位到高位排序即可.如:
,
素材3
二进制的四则运算与十进制的四则运算规则相同,不同的是十进制的数位有十个数码0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,满十进一,而二进制的数位有两个数码0和1,满二进一.二进制的四则运算规则如下:
加法:,,,;
减法:,,,(同一数位不够减时,向高一位借1当2).
根据以上法则,二进制数的加减法可类比十进制的竖式加法、减法规则进行运算.如:
,.
解决任务:
探究不同进位制的数之间的转换
(1)将二进制数转化成十进制数的值为________;
(2)十进制数9转化成二进制数的值为;
探究进位制数的加法运算
(3);
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)由题意,依据二进制转十进制的算法求出对应的十进制数即可.
(2)由题意,依据十进制转二进制的算法求出9对应的二进制数即可.
(3)根据素材,列竖式运算即可.
【详解】(1)解: 由题意可得,.
(2)解:由题意可得,
十进制数9转化成二进制数的值为.
(3)解:由题意可得,
23.(本题12分)探究规律,完成相关题目.
定义“*”运算:
;;
;;
;.
.
(1)______;
(2)已知:,其中,a为负数,求a的值;
(3)是否存在有理数m,n,使得,若存在,求出m,n的值,若不存在,说明理由.
【答案】(1)29
(2)
(3)存在,
【详解】(1)解:由题意得,;
(2)解:由题意得,,
∴,
∴,
∴,
解得或,
∵a为负数,
∴;
(3)解:存在,理由如下,
,
∵,,
∴,,
解得,,.
第1页
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$1.B2.D3.B4.D5.A6.A7.A8.A9.A10.A
1
11.8,680.32,21,0.3856
12.6
13.5
14.2
15.1
16山.14(-2[;(别
=(1g4(2)-(+到引
=4+2-(-2)
=-4+2+2
=0;
3解
(24+周
=1+(-84+号
=1+(-2)+2
.1
1.753j
7.432101234
3-2-1列(引
18.(1)解:12<15,
∴.全部按第一阶梯单价收费:12×2.8=33.6(元)
答案第1页,共3页
答:李叔叔家上月应交水费33.6元,
(2)解:第一阶梯满额水费:15×2.8=42(元)
再计算第二阶梯满额累计水费(即用水25吨时的费用):
42+(25-15)×3.6=42+10×3.6=42+36=78
(元)
42<74.4<78
∴.王阿姨家用水量超过15吨但不超过25吨,处于第二阶梯.
第二阶梯部分的水费:74.4-42=32.4(元)
第二阶梯部分的用水量:32.4÷3.6=9(吨)
总用水量:15+9=24(吨)
答:王阿姨家上月用水24吨.
19.解:-十2斗-2,-(10)=10.(-2}=4
22
非负有理数集合{0,-(-10),7,0.i8,…:
负整数集合十2,-(2,…
负分数集合{-1.04,….
20.(1)解:小李在进行第二步计算时,运用的运算律是加法的
(2)解:第三步两个负数相加计算错误.
(3)略
2L少解由运对箱5个等款0高6动
(2)解:2-+4-+6-十8-++102-
Gr店+go
99101
什)
答案第2页,共3页
交换律、结合律.
s50
101·
22.(1)解:由题意可得
(1101)2=1×23+1×22+0×2+1×2°
(2)解:由题意可得,
29…1
24…0
22…0十进制数9转化成二进制数的值为
1…1.
(1001)2
(3)解:由题意可得,
(1111)2
+(1011)2
(11010)2(1112+(101)2=(110102
23.1)解:由题意得,(-5)*(-2)-[(5+(-2]=29,
(2)解:由题意得,[0*小=a2
a=+[P+(a门P+a,
.1+a4=17,
.a4=16,
解得a=-2或a=2,
a为负数,
.a=-2:
(3)解:存在m=l,n=-2,理由如下,
(m-1)*(n+2)=[(m-+(n+2]=0
(m-1≥0.(n+2}2≥0
.m-1=0,n+2=0,
解得,m=1,n=-2
答案第3页,共3页
=8+4+0+1=13
答案第4页,共3页
2026-2027学年第一学期七年级数学第一次阶段性检测
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答题标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水笔将答案写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。
3. 作图题必须用2B铅笔做答,并请加黑、加粗。
4.测试范围:人教版七年级上册第1—2章
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1.下面各选项中的两个量不具有相反意义的是( )
A.妈妈每月收入4000元,支出2500元
B.生产了5000个产品,其中有20个不合格
C.超市运进饮料100箱,卖出80箱
2.在,,,这四个数中,最小的数是( )
A. B. C. D.
3.一种罐装速溶咖啡的质量标准为净重克,下列( )的咖啡符合此标准.
A.净重克 B.净重克 C.净重克 D.净重克
4.山海关不住,东北超级酷.“东北超”(即东北地区城市足球联赛)辐射近1.2亿人口,贯穿东北文旅商体消费黄金季.数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
5.下列各组数中,数值相等的是( )
A. B.和 C.和 D.和
6.计算的结果是( ).
A.6 B.0 C.10 D.
7.数和数在直线上的对应点的位置如图.
下面选项中,结果最大的是( )
A. B. C. D.
8.的绝对值的倒数是( )
A. B. C. D.
9.计算的结果是( ).
A. B. C. D.4
10.已知a,b是有理数,在数轴上的位置如图所示,则下列结论:①;②;③;④若,c是有理数,且满足,则.其中正确的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
11.在,,,,,,,中,正有理数有__________.
12.该数轴的原点为,向右为正方向.若点A,C所表示的数互为相反数,则该数轴的原点对应直尺上的刻度为______.
13.我们常用的数是十进制数,如十进制中的数,表示十进制的数要用10个数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,而在电子计算机中用的二进制的数只用两个数码:0和1,如果二进制中的等于十进制的11,二进制中的数等于十进制的13,那么二进制中的数转换为十进制的数是_____.
14.若,则________.
15.如图所示的运算程序中,若开始输入的为2,则第1次输出的结果是0,第2次输出的结果是,第3次输出的结果是3,…,以此类推,第次输出的结果是___________.
三.解答题(本大题有8小题,共70分)
16.(本题8分)计算:
(1).
(2).
17.(本题8分)在数轴上表示下列各数,再用“”连接起来.
,,,.
18.(本题8分)新会城区居民自来水执行阶梯收费标准:
①每户每月用水量15吨及以内,每吨元;
②超过15吨、不超过25吨的部分,每吨元;
③超出25吨的部分,每吨元.
(1)李叔叔家上月用水12吨,应交水费多少元?
(2)王阿姨家上月缴费元,她家上月用水多少吨?
19.(本题8分)把下列各数分别填在相应的集合中:
,0,,,,,,.
非负有理数集合{____________________________________…};
负整数集合{________________________________________…};
负分数集合{________________________________________…}.
20.(本题8分).
小李的做法如下:
解:原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
根据小李的计算过程,回答下列问题:
(1)小李在进行第二步计算时,运用的运算律是_______;
(2)请指出他从第_______步开始出现错误;
(3)将错误的一步改正并写出之后正确的解答过程.
21.(本题8分)观察以下等式:
第1个等式:,
第2个等式:,
第3个等式:,
第4个等式:,
…
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第5个等式:____________________;
(2)运用你发现的规律求的值.
22.(本题10分)综合与实践
活动名称
进位制的认识与探究
背景材料
进位制是人们为了计数和运算方便而约定的计数系统.约定逢十进一就是十进制,逢二进一就是二进制,逢进一就是进制.计算机使用的即是二进制数.为了区分不同的进位制,常在数的右下角表明基数,例如就是二进制数1011的简单写法.十进制数一般不标注基数.
素材1
十进制数:,记作:234;
二进制数:,记作:;
…
各进制之间可以进行转换,如:
二进制数(或进制数)转换成与其相等的十进制数,只要将二进制数(进制数)的每个数字,依次乘2(或)的相应基数的幂,然后将这些乘积相加,就可得到与它相等的十进制数;
素材2
将十进制数转换成与其相等的二进制数,用十进制的数除以2,然后将商继续除以2,直到商为1,将所得的余数按倒序从低位到高位排序即可.如:
,
素材3
二进制的四则运算与十进制的四则运算规则相同,不同的是十进制的数位有十个数码0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,满十进一,而二进制的数位有两个数码0和1,满二进一.二进制的四则运算规则如下:
加法:,,,;
减法:,,,(同一数位不够减时,向高一位借1当2).
根据以上法则,二进制数的加减法可类比十进制的竖式加法、减法规则进行运算.如:
,.
解决任务:
探究不同进位制的数之间的转换
(1)将二进制数转化成十进制数的值为________;
(2)十进制数9转化成二进制数的值为;
探究进位制数的加法运算
(3);
23.(本题12分)探究规律,完成相关题目.
定义“*”运算:
;;
;;
;.
.
(1)______;
(2)已知:,其中,a为负数,求a的值;
(3)是否存在有理数m,n,使得,若存在,求出m,n的值,若不存在,说明理由.
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