2026-2027学年人教版七年级数学上册第一次阶段性检测

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2026-08-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结,小结
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.83 MB
发布时间 2026-08-11
更新时间 2026-08-11
作者 初中教学资料汇总
品牌系列 -
审核时间 2026-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59171755.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 立足有理数核心内容,结合“东北超”联赛数据、二进制转换及阶梯水费等真实情境,通过基础题与创新题梯度设计,考查抽象能力、运算能力与推理意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|相反意义的量、科学记数法等|情境时代性(如第4题1.2亿人口科学记数)| |填空题|5/20|数轴、非负有理数分类等|跨学科渗透(如第13题二进制转十进制)| |解答题|8/70|混合运算、规律探究等|实践与创新(如22题进位制探究、23题新定义运算)|

内容正文:

2026-2027学年第一学期七年级数学第一次阶段性检测教师版 一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分) 1.(本题3分)下面各选项中的两个量不具有相反意义的是(     ) A.妈妈每月收入4000元,支出2500元 B.生产了5000个产品,其中有20个不合格 C.超市运进饮料100箱,卖出80箱 【答案】B 【分析】根据具有相反意义的量的定义可得答案. 【详解】解:收入和支出具有相反意义;运进和卖出具有相反意义;产品中有不合格产品不具有相反意义. 2.(本题3分)在,,,这四个数中,最小的数是(     ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:,,. ∵ , ∴ . 3.(本题3分)一种罐装速溶咖啡的质量标准为净重克,下列(     )的咖啡符合此标准. A.净重克 B.净重克 C.净重克 D.净重克 【答案】B 【分析】先根据克的质量标准算出合格质量的取值范围,再判断各选项是否符合. 【详解】解:合格质量最大值为(克), 最小值为(克), 即合格范围为克净重克. A选项,C选项,D选项,均不符合标准; B选项,符合标准. 4.(本题3分)山海关不住,东北超级酷.“东北超”(即东北地区城市足球联赛)辐射近1.2亿人口,贯穿东北文旅商体消费黄金季.数据用科学记数法表示为(     ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:. 5.(本题3分)下列各组数中,数值相等的是(     ) A. B.和 C.和 D.和 【答案】A 【分析】注意乘方运算中括号对底数的影响,准确计算各选项数值. 【详解】解:A选项:,,数值相等,符合题意; B选项:,,数值不等,不符合题意; C选项:,,数值不等,不符合题意; D选项:,,数值不相等,不符合题意. 6.(本题3分)计算的结果是(     ). A.6 B.0 C.10 D. 【答案】A 【详解】解:. 7.(本题3分)数和数在直线上的对应点的位置如图. 下面选项中,结果最大的是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据数轴上点的位置确定M、N的取值范围,采用特殊值法代入各选项计算并比较大小即可解答. 【详解】由数轴可知:, 不妨设,则, ∵, ∴的结果最大. 8.(本题3分)的绝对值的倒数是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:∵,的倒数为, ∴的绝对值的倒数为. 9.(本题3分)计算的结果是(    ). A. B. C. D.4 【答案】A 【分析】本题考查有理数乘方的意义,通过拆分指数将原式转化为可利用乘方意义进行计算的形式,进而简便计算. 【详解】解:∵, ∴原式 , 故选:A. 10.(本题3分)已知a,b是有理数,在数轴上的位置如图所示,则下列结论:①;②;③;④若,c是有理数,且满足,则.其中正确的是(   ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】A 【分析】本题考查数轴与有理数,有理数的运算,绝对值的意义,根据点在数轴上的位置,判断式子的符号,结合有理数的运算法则和绝对值的意义,逐一进行判断即可. 【详解】解:由数轴可知:, ∴, ∴,; 若,, 则:或; 综上:①②③正确,④错误; 故答案为:①②③ 二、填空题(共20分) 11.(本题4分)在,,,,,,,中,正有理数有__________. 【答案】,,,, 【详解】解:是大于的整数,整数属于有理数,所以是正有理数; 小于,所以不是正有理数; 小于,所以不是正有理数; 是大于的整数,整数属于有理数,所以是正有理数; 既不是正数也不是负数,所以不是正有理数; 是大于的有限小数,有限小数可以化为分数,属于有理数,所以是正有理数; 是大于的分数,分数属于有理数,所以是正有理数; 是大于的无限循环小数,无限循环小数可以化为分数,属于有理数,所以是正有理数; 综上可知,正有理数有:,,,,. 12.(本题4分)该数轴的原点为,向右为正方向.若点A,C所表示的数互为相反数,则该数轴的原点对应直尺上的刻度为______. 【答案】6 【分析】先求出点A、C在直尺上的距离,再根据点、C表示的数互为相反数,得到点O是线段的中点,进而可解答. 【详解】解:∵直尺上点对应刻度2,点C对应刻度10, ∴点A、C在直尺上的距离为, ∵点、C表示的数互为相反数, ∴原点是线段的中点,即到原点的距离为, 又∵数轴向右为正方向, ∴原点对应直尺上的刻度为. 13.(本题4分)我们常用的数是十进制数,如十进制中的数,表示十进制的数要用10个数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,而在电子计算机中用的二进制的数只用两个数码:0和1,如果二进制中的等于十进制的11,二进制中的数等于十进制的13,那么二进制中的数转换为十进制的数是_____. 【答案】5 【分析】根据题目给出的二进制转十进制的规则,将二进制数按位展开后计算乘方与加法,即可得到结果. 【详解】解:根据二进制转十进制的规则展开, 得, 即二进制中的数转换为十进制的数是. 14.(本题4分)若,则________. 【答案】2 【详解】解:∵,,, ∴, ∴, 解得:, ∴. 15.(本题4分)如图所示的运算程序中,若开始输入的为2,则第1次输出的结果是0,第2次输出的结果是,第3次输出的结果是3,…,以此类推,第次输出的结果是___________. 【答案】 【分析】根据程序计算解答即可. 本题考查了程序式计算,熟练掌握程序式计算是解题的关键. 【详解】解:设输出的数为, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 根据题意,得每6次输出的结果循环一次, 又,与的数字一致, ∴2026次输出结果为, 故答案为:. 三、解答题(共70分) 16.(本题8分)计算: (1). (2). 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解: ; (2)解: . 17.(本题8分)在数轴上表示下列各数,再用“”连接起来. ,,,. 【答案】, 【详解】解:,,. 图见答案,用“”连接见答案. 18.(本题8分)新会城区居民自来水执行阶梯收费标准: ①每户每月用水量15吨及以内,每吨元; ②超过15吨、不超过25吨的部分,每吨元; ③超出25吨的部分,每吨元. (1)李叔叔家上月用水12吨,应交水费多少元? (2)王阿姨家上月缴费元,她家上月用水多少吨? 【答案】(1)元 (2)24吨 【分析】(1)根据题意及有理数的乘法计算即可; (2)先计算第一阶梯满额水费,然后再计算第二阶梯满额累计水费,进行比较求解即可. 【详解】(1)解:∵, ∴全部按第一阶梯单价收费:(元) 答:李叔叔家上月应交水费元. (2)解:第一阶梯满额水费:(元) 再计算第二阶梯满额累计水费(即用水25吨时的费用): (元) ∵, ∴王阿姨家用水量超过15吨但不超过25吨,处于第二阶梯. 第二阶梯部分的水费:(元) 第二阶梯部分的用水量:(吨) 总用水量:(吨) 答:王阿姨家上月用水24吨. 19.(本题8分)把下列各数分别填在相应的集合中: ,0,,,,,,. 非负有理数集合{____________________________________…}; 负整数集合{________________________________________…}; 负分数集合{________________________________________…}. 【答案】,,,;,; 【分析】先将各数进行化简整理,再按定义进行分类处理,其中非负有理数是指所有大于等于0的有理数,即正有理数和零的统称;负整数是指小于0的整数;负分数是指小于0的分数,包括负有限小数和负无限循环小数. 【详解】解:,,, 非负有理数集合{,,,, …};     负整数集合{,,…};     负分数集合{,…}. 20.(本题8分). 小李的做法如下: 解:原式(第一步) (第二步) (第三步) (第四步) 根据小李的计算过程,回答下列问题: (1)小李在进行第二步计算时,运用的运算律是_______; (2)请指出他从第_______步开始出现错误; (3)将错误的一步改正并写出之后正确的解答过程. 【答案】(1)加法的交换律、结合律 (2)三 (3)解:原式 . 【详解】(1)解:小李在进行第二步计算时,运用的运算律是加法的交换律、结合律. (2)解:第三步两个负数相加计算错误. (3)略 21.(本题8分)观察以下等式: 第1个等式:, 第2个等式:, 第3个等式:, 第4个等式:, … 按照以上规律,解决下列问题: (1)写出第5个等式:____________________; (2)运用你发现的规律求的值. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:由题意得第5个等式:; (2)解: . 22.(本题10分)综合与实践 活动名称 进位制的认识与探究 背景材料 进位制是人们为了计数和运算方便而约定的计数系统.约定逢十进一就是十进制,逢二进一就是二进制,逢进一就是进制.计算机使用的即是二进制数.为了区分不同的进位制,常在数的右下角表明基数,例如就是二进制数1011的简单写法.十进制数一般不标注基数. 素材1 十进制数:,记作:234; 二进制数:,记作:; … 各进制之间可以进行转换,如: 二进制数(或进制数)转换成与其相等的十进制数,只要将二进制数(进制数)的每个数字,依次乘2(或)的相应基数的幂,然后将这些乘积相加,就可得到与它相等的十进制数; 素材2 将十进制数转换成与其相等的二进制数,用十进制的数除以2,然后将商继续除以2,直到商为1,将所得的余数按倒序从低位到高位排序即可.如: , 素材3 二进制的四则运算与十进制的四则运算规则相同,不同的是十进制的数位有十个数码0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,满十进一,而二进制的数位有两个数码0和1,满二进一.二进制的四则运算规则如下: 加法:,,,; 减法:,,,(同一数位不够减时,向高一位借1当2). 根据以上法则,二进制数的加减法可类比十进制的竖式加法、减法规则进行运算.如: ,. 解决任务: 探究不同进位制的数之间的转换 (1)将二进制数转化成十进制数的值为________; (2)十进制数9转化成二进制数的值为; 探究进位制数的加法运算 (3); 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)由题意,依据二进制转十进制的算法求出对应的十进制数即可. (2)由题意,依据十进制转二进制的算法求出9对应的二进制数即可. (3)根据素材,列竖式运算即可. 【详解】(1)解: 由题意可得,. (2)解:由题意可得, 十进制数9转化成二进制数的值为. (3)解:由题意可得, 23.(本题12分)探究规律,完成相关题目. 定义“*”运算: ;; ;; ;. . (1)______; (2)已知:,其中,a为负数,求a的值; (3)是否存在有理数m,n,使得,若存在,求出m,n的值,若不存在,说明理由. 【答案】(1)29 (2) (3)存在, 【详解】(1)解:由题意得,; (2)解:由题意得,, ∴, ∴, ∴, 解得或, ∵a为负数, ∴; (3)解:存在,理由如下, , ∵,, ∴,, 解得,,. 第1页 学科网(北京)股份有限公司 $1.B2.D3.B4.D5.A6.A7.A8.A9.A10.A 1 11.8,680.32,21,0.3856 12.6 13.5 14.2 15.1 16山.14(-2[;(别 =(1g4(2)-(+到引 =4+2-(-2) =-4+2+2 =0; 3解 (24+周 =1+(-84+号 =1+(-2)+2 .1 1.753j 7.432101234 3-2-1列(引 18.(1)解:12<15, ∴.全部按第一阶梯单价收费:12×2.8=33.6(元) 答案第1页,共3页 答:李叔叔家上月应交水费33.6元, (2)解:第一阶梯满额水费:15×2.8=42(元) 再计算第二阶梯满额累计水费(即用水25吨时的费用): 42+(25-15)×3.6=42+10×3.6=42+36=78 (元) 42<74.4<78 ∴.王阿姨家用水量超过15吨但不超过25吨,处于第二阶梯. 第二阶梯部分的水费:74.4-42=32.4(元) 第二阶梯部分的用水量:32.4÷3.6=9(吨) 总用水量:15+9=24(吨) 答:王阿姨家上月用水24吨. 19.解:-十2斗-2,-(10)=10.(-2}=4 22 非负有理数集合{0,-(-10),7,0.i8,…: 负整数集合十2,-(2,… 负分数集合{-1.04,…. 20.(1)解:小李在进行第二步计算时,运用的运算律是加法的 (2)解:第三步两个负数相加计算错误. (3)略 2L少解由运对箱5个等款0高6动 (2)解:2-+4-+6-十8-++102- Gr店+go 99101 什) 答案第2页,共3页 交换律、结合律. s50 101· 22.(1)解:由题意可得 (1101)2=1×23+1×22+0×2+1×2° (2)解:由题意可得, 29…1 24…0 22…0十进制数9转化成二进制数的值为 1…1. (1001)2 (3)解:由题意可得, (1111)2 +(1011)2 (11010)2(1112+(101)2=(110102 23.1)解:由题意得,(-5)*(-2)-[(5+(-2]=29, (2)解:由题意得,[0*小=a2 a=+[P+(a门P+a, .1+a4=17, .a4=16, 解得a=-2或a=2, a为负数, .a=-2: (3)解:存在m=l,n=-2,理由如下, (m-1)*(n+2)=[(m-+(n+2]=0 (m-1≥0.(n+2}2≥0 .m-1=0,n+2=0, 解得,m=1,n=-2 答案第3页,共3页 =8+4+0+1=13 答案第4页,共3页 2026-2027学年第一学期七年级数学第一次阶段性检测 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答题标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水笔将答案写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 3. 作图题必须用2B铅笔做答,并请加黑、加粗。 4.测试范围:人教版七年级上册第1—2章 一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分) 1.下面各选项中的两个量不具有相反意义的是(     ) A.妈妈每月收入4000元,支出2500元 B.生产了5000个产品,其中有20个不合格 C.超市运进饮料100箱,卖出80箱 2.在,,,这四个数中,最小的数是(     ) A. B. C. D. 3.一种罐装速溶咖啡的质量标准为净重克,下列(     )的咖啡符合此标准. A.净重克 B.净重克 C.净重克 D.净重克 4.山海关不住,东北超级酷.“东北超”(即东北地区城市足球联赛)辐射近1.2亿人口,贯穿东北文旅商体消费黄金季.数据用科学记数法表示为(     ) A. B. C. D. 5.下列各组数中,数值相等的是(     ) A. B.和 C.和 D.和 6.计算的结果是(     ). A.6 B.0 C.10 D. 7.数和数在直线上的对应点的位置如图. 下面选项中,结果最大的是(     ) A. B. C. D. 8.的绝对值的倒数是(     ) A. B. C. D. 9.计算的结果是(    ). A. B. C. D.4 10.已知a,b是有理数,在数轴上的位置如图所示,则下列结论:①;②;③;④若,c是有理数,且满足,则.其中正确的是(   ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分) 11.在,,,,,,,中,正有理数有__________. 12.该数轴的原点为,向右为正方向.若点A,C所表示的数互为相反数,则该数轴的原点对应直尺上的刻度为______. 13.我们常用的数是十进制数,如十进制中的数,表示十进制的数要用10个数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,而在电子计算机中用的二进制的数只用两个数码:0和1,如果二进制中的等于十进制的11,二进制中的数等于十进制的13,那么二进制中的数转换为十进制的数是_____. 14.若,则________. 15.如图所示的运算程序中,若开始输入的为2,则第1次输出的结果是0,第2次输出的结果是,第3次输出的结果是3,…,以此类推,第次输出的结果是___________. 三.解答题(本大题有8小题,共70分) 16.(本题8分)计算: (1). (2). 17.(本题8分)在数轴上表示下列各数,再用“”连接起来. ,,,. 18.(本题8分)新会城区居民自来水执行阶梯收费标准: ①每户每月用水量15吨及以内,每吨元; ②超过15吨、不超过25吨的部分,每吨元; ③超出25吨的部分,每吨元. (1)李叔叔家上月用水12吨,应交水费多少元? (2)王阿姨家上月缴费元,她家上月用水多少吨? 19.(本题8分)把下列各数分别填在相应的集合中: ,0,,,,,,. 非负有理数集合{____________________________________…}; 负整数集合{________________________________________…}; 负分数集合{________________________________________…}. 20.(本题8分). 小李的做法如下: 解:原式(第一步) (第二步) (第三步) (第四步) 根据小李的计算过程,回答下列问题: (1)小李在进行第二步计算时,运用的运算律是_______; (2)请指出他从第_______步开始出现错误; (3)将错误的一步改正并写出之后正确的解答过程. 21.(本题8分)观察以下等式: 第1个等式:, 第2个等式:, 第3个等式:, 第4个等式:, … 按照以上规律,解决下列问题: (1)写出第5个等式:____________________; (2)运用你发现的规律求的值. 22.(本题10分)综合与实践 活动名称 进位制的认识与探究 背景材料 进位制是人们为了计数和运算方便而约定的计数系统.约定逢十进一就是十进制,逢二进一就是二进制,逢进一就是进制.计算机使用的即是二进制数.为了区分不同的进位制,常在数的右下角表明基数,例如就是二进制数1011的简单写法.十进制数一般不标注基数. 素材1 十进制数:,记作:234; 二进制数:,记作:; … 各进制之间可以进行转换,如: 二进制数(或进制数)转换成与其相等的十进制数,只要将二进制数(进制数)的每个数字,依次乘2(或)的相应基数的幂,然后将这些乘积相加,就可得到与它相等的十进制数; 素材2 将十进制数转换成与其相等的二进制数,用十进制的数除以2,然后将商继续除以2,直到商为1,将所得的余数按倒序从低位到高位排序即可.如: , 素材3 二进制的四则运算与十进制的四则运算规则相同,不同的是十进制的数位有十个数码0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,满十进一,而二进制的数位有两个数码0和1,满二进一.二进制的四则运算规则如下: 加法:,,,; 减法:,,,(同一数位不够减时,向高一位借1当2). 根据以上法则,二进制数的加减法可类比十进制的竖式加法、减法规则进行运算.如: ,. 解决任务: 探究不同进位制的数之间的转换 (1)将二进制数转化成十进制数的值为________; (2)十进制数9转化成二进制数的值为; 探究进位制数的加法运算 (3); 23.(本题12分)探究规律,完成相关题目. 定义“*”运算: ;; ;; ;. . (1)______; (2)已知:,其中,a为负数,求a的值; (3)是否存在有理数m,n,使得,若存在,求出m,n的值,若不存在,说明理由. 第1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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