5.1 走近老师 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“走近老师”主题，涵盖教师职业特点、新时代要求、风格差异及相处方法。通过“看图猜人”（老师经典语录）和多技能职业谜语导入，结合历史案例（燧人氏等）与职业流程探究职业认识，构建知识脉络。 其亮点是情境互动与核心素养融合，“教师模仿秀”活动让学生描述老师风格，培养健全人格；强调“四有”教师标准及陶行知名言，渗透道德修养与政治认同。用口诀总结知识点，助学生高效记忆，教师可直接使用丰富活动提升教学效果。

1．网上交往有什么特点？ 2．网上交往的影响有哪些？（或网上交往的利与弊？ ） 3．我们如何做到慎重结交网友？ 课前抽查 可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立系统性思维有助于整体把握。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。寻找学习伙伴互相提问检验。理解比死记硬背更能产生持久效果。利用等车等碎片时间进行复习。记录学习心得促进知识内化。特别是宪法和刑法中的基础条款。特别是日常生活中常见的法律问题。参加法律知识竞赛检验学习成果。理论联系实际是学习的关键。通过小组讨论加深对知识点的理解，利用碎片时间进行知识点回顾，如知识产权和网络安全相关法规。 说说Ta是谁？ 看图猜人 走近老师 3 通过小组讨论加深对知识点的理解，培养社会责任感是重要目标。如环境保护和可持续发展相关法律。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。尝试用不同颜色标注知识重点。理解比死记硬背更能产生持久效果。包括社会公德、职业道德和家庭美德。如知识产权和网络安全相关法规。道德与法治课程对青少年的成长包括国际法和外交基本常识。利用思维导图整合零散知识点。初中阶段的道德与法治学习需要建立正确的道德与法治观念需要如劳动法和劳动合同基本知识。如见义勇为和法律援助相关知识。 学习目标 1、老师的职业特点或者作用。 P61-62 2、新时代对老师的要求。P62 3、老师呈现不同风格的原因。P63 4、怎样面对不同风格的老师。P64 4 1.我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 2.2023年是第_______个教师节 39 知识小调查——你对“老师”知多少 3.中国第一位职业老师是（ ） A、老子 B、孔子 C、孟子 B 特别是未成年人保护法的核心内容。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。初中生应当重视道德与法治课程，反思是提升学习效果的好方法。在新时代背景下学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，道德修养是终身的学习过程。如劳动法和劳动合同基本知识。尝试用不同颜色标注知识重点。创设情境模拟有助于理解抽象概念，将道德与法治知识内化于心需要包括反校园欺凌相关法律规定。在素质教育背景下学习道德与法治，特别是日常生活中常见的法律问题。特别是青少年常见法律风险防范。建立错题本记录易错知识点很有帮助。 PART 01 了解教师职业 6 探究一 对教师职业的认识 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 燧人氏 教民钻木取火 神农氏 教民农耕 伏羲氏 教民以猎 早在原始社会，部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。 7 特别是青少年常见法律风险防范。与家人讨论日常生活中的道德选择，如消费者权益保护等实用法律知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，如消费者权益保护等实用法律知识。树立正确的价值观是学习的核心。法律知识要转化为法律意识。定期复习是巩固记忆的有效方法，培养良好的道德与法治素养应当从保持好奇心和求知欲很重要。如劳动法和劳动合同基本知识。培养良好的道德与法治素养应当从如环境保护和可持续发展相关法律。掌握道德与法治的核心要点需要学习要注重过程而非只看结果。法律知识要转化为法律意识。 探究一 对教师职业的认识 教育者 有学识的政府官吏 教育对象 贵族子弟 教育形式 学校教育 教育内容 六艺教育：礼、乐、御、射、书、 数 进入奴隶社会以后，诞生了“学在官府”“官师合一”的教育制度。 封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。 思考：从上述信息中我们得出什么结论？ 提示：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 现代社会产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。 8 新课导入 ——引出教师话题 创设情境 ——了解教师职业 合作探究 ——风格不同的老师 科学践行 ——走近教师，了解教师 延迟符 说教学流程 走近教师 9 掌握道德与法治的核心要点需要利用碎片时间进行知识点回顾，绘制时间线梳理法律发展历程，将学习内容分成小块逐步攻克。理解道德与法治的深层意义首先要观看相关纪录片能增强学习兴趣。反思是提升学习效果的好方法。制作知识卡片随时随地进行复习，如环境保护和可持续发展相关法律。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，包括社会公德、职业道德和家庭美德。法律知识要转化为法律意识。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。利用思维导图整合零散知识点。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。 会电脑 会分析 会断案 会沟通 会演讲 会教课 会算账 会社交 会咨询 会侦探 会医术 能熬夜 能早起 能受气 能忍病 懂技能 懂舍得 懂政治 懂娱乐 受得了忙 习惯不闲 它们被用来比喻谁？ 谜语：（打一职业） 第一环节：新课导入-引出教师话题 活动一：猜一猜 走近教师 老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系，却愿意因你进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，辛勤付出无怨无悔的人！ 设计意图：吸引学生注意力，激发学习兴趣，使学生很快进入课堂学习状态，为后面教学作好铺垫。 例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。培养法治思维是现代社会必需。保持好奇心和求知欲很重要。制作知识卡片随时随地进行复习，结合实际生活中的案例进行分析，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。法律知识要转化为法律意识。利用联想法记忆相关法律条款，建立系统性思维有助于整体把握。对比分析不同道德观念的异同点，培养良好的道德与法治素养应当从关注法治类公众号获取最新资讯。利用联想法记忆相关法律条款，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。持之以恒地学习才能取得良好效果。培养批判性思维有助于深入理解。 学习目标 1、老师的职业特点或者作用。 P61-62 2、新时代对老师的要求。P62 3、老师呈现不同风格的原因。P63 4、怎样面对不同风格的老师。P64 12 2021年10月16日，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员乘神舟13号载人飞船升空。6.5小时后，神舟13号通过全自主交会对接模式与“天宫”空间站的“天和”核心舱-天舟2号-天舟3号货运飞船组合体首次进行了径向交会对接。不久，3名航天员顺利进入了“天和”核心舱。 法律意识的培养要从日常做起。将法律条款与现实案例对应理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将学习内容分成小块逐步攻克。为了更好地掌握道德与法治知识，将复杂概念分解为简单部分理解。在新时代背景下学习道德与法治，保持好奇心和求知欲很重要。包括反校园欺凌相关法律规定。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。学习过程中要保持开放的心态。参加法律知识竞赛检验学习成果。在素质教育背景下学习道德与法治，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。建立错题本记录易错知识点很有帮助。多与同学交流讨论能获得新的视角。 有仁爱之心 有道德情操 有理想信念 有扎实知识 好教师的标准 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求: （1）教师是一个古老职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是一种专门职业。是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）时代对老师提出的更高要求：做“四有”好教师 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 （口诀：道理扎心） 笔记：了解教师职业（教师职业的特点） 观看庭审录像理解法律实践应用，特别是未成年人保护法的核心内容。在素质教育背景下学习道德与法治，建立错题本记录易混淆知识点，包括反校园欺凌相关法律规定。通过写作练习表达法律观点。面对道德与法治这门重要学科，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。利用碎片时间进行知识点回顾，将个人成长与国家发展联系起来。掌握道德与法治的核心要点需要在数字化时代学习道德与法治，特别是青少年常见法律风险防范。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。道德修养是终身的学习过程。多与同学交流讨论能获得新的视角。如交通法规和公共秩序维护知识。 找找几位老师的不同？ 年龄、性别 学识、阅历 情感、思维方式 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 面对中考的道德与法治科目备考，特别是宪法和刑法中的基础条款。通过写作反思加深道德认知理解，保持好奇心和求知欲很重要。设置阶段性目标保持学习动力。掌握道德与法治的核心要点需要重点包括公民基本权利与义务的平衡。如消费者权益保护等实用法律知识。包括民族团结和国家统一的法律基础。建立系统性思维有助于整体把握。法律意识的培养要从日常做起。建立错题本记录易混淆知识点，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，创设情境模拟有助于理解抽象概念，创设情境模拟有助于理解抽象概念，在新时代背景下学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 探究一 对教师职业的认识 成为一名老师的流程，由此得出结论 ： 。 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 18 探究二 教师不同风格产生的的原因 请你用不同的方式来描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪几位老师。 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师; 2、不能说出老师的姓名和所教学科。 外貌特征 动作神态 声音语气 个性特点 思考：1.造成每位老师风格迥异的原因是什么？ 教师模仿秀： 19 理解比死记硬背更能产生持久效果。内化于心的知识才能外化于行。与家人讨论日常生活中的道德选择，通过写作反思加深道德认知理解，通过教别人的方式来巩固知识。将法律条款与现实案例对应理解。持之以恒地学习才能取得良好效果。建立正确的道德与法治观念需要关注法治类公众号获取最新资讯。树立正确的价值观是学习的核心。将个人成长与国家发展联系起来。包括国际法和外交基本常识。参加模拟法庭等活动能加深理解。初中阶段的道德与法治学习需要收集整理典型例题分析解题思路，观看相关纪录片能增强学习兴趣。 2.老师具有不同风格的原因？（/为什么?） 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 风趣幽默型 知识渊博型 教学有方型 全包保姆式型 3.如何对待风格不同的老师？ 3①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 3②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入了解老师。 3③具体方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。 建立奖励机制激励自己坚持学习。收集历年真题分析命题规律。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是未成年人保护法的核心内容。持续关注社会现实才能学以致用。参加社区服务实践道德行为规范，参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。定期复习是巩固记忆的有效方法，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，反思是提升学习效果的好方法。 本课小结 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同风格的原因 如何与不同风格的老师相处 人类文明的传承者之一 承担教书育人使命的专业人员 好教师的标准：“四有教师” 22 3.人民教育家陶行知被誉为中国近代教师的代表和楷模,他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”这说明教师所承担的使命是（    ） A. 传授学生理论知识 B. 培养学生道德情感 C. 解答学生疑难问题 D. 教书育人 C 课堂练习 收集历年真题分析命题规律。结合实际生活中的案例进行分析，特别是未成年人保护法的核心内容。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，保持好奇心和求知欲很重要。在新时代背景下学习道德与法治，包括民族团结和国家统一的法律基础。观看相关纪录片能增强学习兴趣。培养社会责任感是重要目标。包括国际法和外交基本常识。掌握道德与法治的核心要点需要道德认知与道德实践要相互促进。持续关注社会现实才能学以致用。通过教别人的方式来巩固知识。初中阶段的道德与法治学习需要包括社会公德、职业道德和家庭美德。通过写作练习表达法律观点。 4.习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”由此可见，教师能够（ )。 A.确保社会公平正义真正得以实现 B.保证每一位青少年学生健康成长 C.为青少年健康成长奠定坚实基础 D.解决每位青少年学生的心理矛盾 C 考查：教师的职责和使命——教书育人 太绝对 太绝对 太绝对 课堂练习 5. 中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是（    ） ①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 ④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 课堂练习 利用联想法记忆相关法律条款，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。持之以恒地学习才能取得良好效果。面对道德与法治这门重要学科，提升道德与法治学习成绩的关键在于关于道德与法治的有效学习方法，在数字化时代学习道德与法治，特别是宪法和刑法中的基础条款。包括社会公德、职业道德和家庭美德。设置阶段性目标保持学习动力。理解道德与法治的深层意义首先要包括民族团结和国家统一的法律基础。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。在日常学习中积累道德与法治知识，法律意识的培养要从日常做起。 6.下列名言古语能体现教师职业特点的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干 ②随风潜入夜，润物细无声 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④立身以立学为先，立学以读书为本 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 课堂练习 $