1.2 太阳对地球的影响 导学案 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修一

该高中地理导学案聚焦“太阳对地球的影响”，涵盖太阳辐射的概念、能量来源及对地球的四方面影响，太阳大气层结构、太阳活动类型及对地球的影响等核心知识点。通过知识梳理填空搭建基础框架，结合“如果没有太阳辐射”探究活动引导学生从温度、水等角度推理变化，构建前后知识联系的学习支架。 资料亮点在于注重核心素养培育，小组探究活动提升地理实践力，时事链接“羲和号”“夸父一号”及地磁暴事件强化综合思维，随堂练习结合光伏扶贫、天宫课堂等案例，助力学生将理论与实际结合，深化对太阳影响地球机制的理解，培养分析解决问题的能力。

1.2 太阳对地球的影响 学案 一、学习目标 1. 说出太阳概况，说明太阳辐射的概念及其能量来源（核聚变）。 2. 结合图像，归纳太阳辐射对地球的四方面影响，并举例说明其为人类提供能源。 3. 指图说出太阳大气层由内到外的结构，列举太阳活动的主要类型及对应层次。 4. 运用因果链条，解释太阳活动对地球的影响（电离层、磁场、极光、气候）。 二、学习重难点 重点：太阳辐射对地球的影响；太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 难点：太阳辐射与太阳活动的区别；太阳活动影响地球的因果机制。 三、知识梳理（填一填） 板块一　太阳辐射 1. 太阳是一颗巨大、炽热的______球，主要成分是______（约71%）和______（约27%），表面温度约______K。 2. 太阳源源不断地以______形式向宇宙空间放射能量，称为______。 3. 太阳辐射的能量来自太阳内部的______反应：4个______核聚变为1个______核，质量亏损转化为巨大能量。 4. 太阳辐射对地球的影响：①维持______；②是______循环的动力；③是______运动的动力；④是______活动的动力。 5. 人类利用的太阳能分为两类：地质历史时期储存的______、______、天然气；当代直接利用的______、______能、______能、生物质能。 板块二　太阳活动 6. 太阳大气层由内到外依次为：______层（肉眼可见，黑子在此）、______层（玫瑰色，耀斑、日珥在此）、______层（最外层，太阳风从此发出）。 7. 太阳活动的主要类型：______（光球层，活动强弱标志）、______（色球层，最激烈的显示）、______（色球层）、______（日冕层，高速带电粒子流；剧烈时表现为日冕物质抛射 CME）。 8. 太阳活动强弱以______数多少为标志；相邻两个峰年（或谷年）的时间间隔约为______年。当前处于第______活动周，2025年前后达极大期。 四、探究活动　如果没有太阳辐射…… 以小组为单位，从"温度、水、大气、生物"中任选一个角度，推理太阳辐射消失后地球的变化，并派代表发言。 五、时事链接 结合课件，结合所学知识，说说"羲和号""夸父一号"等太阳探测卫星对研究太阳活动有何意义？2025年的特大地磁暴（6月1日 Kp=8.0 特强；11月 AR14274 黑子群爆发 X5.1 级耀斑，黑龙江等地拍到粉色极光）给我们生产生活带来了哪些启示？请结合“羲和号”（CHASE，国际首次实现太阳 Ha 光谱成像）、“夸父一号”（ASO-S，“一磁两暴”科学目标，在轨满 1000 天、记录 X 级爆发超 70 个）等太阳探测卫星，说明它们对研究太阳活动有何意义。 随堂练习（巩固提升） 科学家研究成果显示，在太阳内部，每秒钟有约400万吨质量的物质转化成能量，产生太阳辐射。据估计，在约50亿年后太阳将进入红巨星阶段，继红巨星阶段之后，它将变为行星状星云，然后它的外层会被剥离，唯一留存下来的就是恒星炙热的核心——白矮星，并在数十亿年中逐渐冷却和黯淡。完成下面小题。 1．根据上述文字材料，推测太阳的质量会（ ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．波动变化 D．保持稳定 2．关于太阳的叙述，不正确的是（ ） A．我们看到明亮似圆盘的，是太阳大气层的光球层 B．太阳是地球生命存在和演化的光、热源泉 C．地球上的一切能源都来自太阳能 D．太阳辐射属于短波辐射 “光伏扶贫”主要是在住房屋顶（下图）铺设太阳能电池板获取电能，可以自用，也可将多余的电量卖给国家电网，即“自发自用、多余上网”。有关专家指出:上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。完成下面小题。 3．“光伏扶贫”中利用太阳辐射能（ ） A．为人类提供能源 B．为水循环提供动力 C．维持地球表面的温度 D．促进圈层间物质迁移 4．华北地区“光伏扶贫”卖给国家电网电量最少的季节是（ ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 5．与上海推广“太阳能屋顶计划”的原因无关的有（ ） A．上海土地资源丰富 B．上海经济发达，对能源需求量大 C．太阳能资源为可再生能源，清洁、无污染 D．上海常规能源短缺 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，中央广播电视总台面向全球现场直播。在梦天实验舱，神舟十六号的三名航天员在轨演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”等一系列炫酷又有趣的实验，并与地面课堂互动交流。据此完成下面小题。 6．中国空间站运行所需要的能量主要来自（ ） A．石油 B．风能 C．太阳能 D．核能 7．可能会对“天宫课堂”正常向地球传输信号造成影响的是（ ） A．地球运动 B．地球大气 C．太阳辐射 D．太阳活动 北京时间2021年12月4日，南极出现了日全食，下图为日全食景观图。完成下面小题。 8．图中太阳被遮挡的部分与外围发亮的部分分别可能是（ ） A．色球层光球层 B．光球层色球层 C．日冕层光球层 D．光球层日冕层 9．图中太阳被遮挡的部分会出现的太阳活动现象有（ ） A．太阳黑子 B．太阳耀斑、日珥 C．太阳风 D．日冕物质抛射 2020年5月29日，美国宇航局观测到太阳表面发生了一次剧烈的耀斑活动，这是自2017年10月以来太阳爆发的最强的耀斑，因此促进了太阳风的形成。据此完成下面小题。 10．太阳大气各层发生的太阳活动及成因对应关系匹配正确的是（ ） A．光球层—耀斑—该层能量激烈爆发 B．色球层—太阳黑子—该层局部温度较低 C．日冕层—太阳风—带电粒子脱离太阳引力进入宇宙空间 D．以上都正确 11．此次耀斑给地球带来的影响可能有（ ） ①影响航天探测活动　    ②多地发生地震 ③低纬地区出现极光　    ④干扰电网运行 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 北京时间2023年4月22日凌晨2点，太阳和日球层观测台（SOHO卫星）监测到一次伴随M1.7级太阳耀斑的全晕日冕物质抛射（简称CME），并引发了持续12小时大地磁暴，这是第25个太阳活动周期以来最强的大地磁暴。据此完成下面小题。 12．材料中提到的太阳活动依次出现在太阳大气层的（ ） A．光球层色球层 B．色球层日冕层 C．日冕层光球层 D．色球层辐射区 13．此次太阳活动对地球的影响可能还有（ ） A．欧洲、北美的高纬度地区出现极光 B．太阳辐射增强，促进植物光合作用 C．地球磁场受到扰动，无线电信号中断 D．大气运动受干扰，太阳风增强 下图是“交通信号灯（采用太阳能电源）和我国年太阳辐射总量分布图”。据此完成下面小题。 14．据观察，在一周内的几个白天，同一交通信号灯的亮度有较大变化，影响因素可能是（ ） A．海拔高度 B．电网供电 C．天气状况 D．交通流量 15．下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好（ ） A．西宁 B．重庆 C．哈尔滨 D．上海 随堂练习答案 1．B 2．C 【详解】1．材料信息表明，在太阳内部由于核聚变反应，每秒钟有400万吨物质转化成能量，产生中微子和太阳辐射，向宇宙空间散失。由此推测太阳的质量会逐渐变小，B正确，ACD错误。故选B。 2．太阳大气层中光球层亮度最高，我们看到的明亮似圆盘的，就是太阳大气层的光球层，A正确；地球上生命存在和演化，需要光热资源，其中太阳提供了大部分，B正确；地球上大部分能源来自于太阳，但并不是一切能源都来自太阳，还包括地热等地球内部能量，C错误；太阳辐射温度高，是短波辐射，D正确。综上所述，C选项叙述不正确。故本题选C。 【点睛】地球的能量来源中主要是太阳核聚变反应转化来的能量，除此之外还有地热能这种地球内部能量，还有潮汐能这种来自其他天体的能量。 3．A 4．D 5．A 【详解】3．根据材料“光伏扶贫”主要是在住房屋顶铺设太阳能电池板获取电能，可以自用，也可将多余的电量卖给国家电网可知，其主要是利用太阳辐射能为人类提供电能，A正确；根据材料不能得出太阳辐射为水循环提供动力、维持地球表面的温度和促进圈层间物质迁移，BCD错误。故选A。 4．卖给国家电网电量的多少，取决于当地太阳能的丰歉程度，由于华北地区冬季昼短夜长，且太阳高度角低，此时获得的太阳辐射最少，故此时卖给国家电网电量最少，D正确，而春夏秋季白昼相对长，且太阳高度角较高，故春夏秋季卖给国家电网电量高于冬季，ABC错误。故选D。 5．上海面积较小，且城镇化发展程度高，土地资源稀缺，A符合题意；上海经济发达，常规能源短缺，且对能源需求量大，发展“太阳能屋顶计划”有利于增加能源来源和能源数量，BD不符合题意；太阳能资源为可再生能源，清洁、无污染，有利于上海的环境改善，C不符合题意。故选A。 【点睛】影响太阳辐射的因素：1、纬度高低：纬度越低，太阳辐射越强。 2、天气状况：我国东部地区阴天多，太阳辐射少；西北地区深居内陆，降水少，多晴天，太阳辐射多。 3、海拔高低：海拔高，空气稀薄，大气透明度好，太阳辐射强。 4、日照时间长短：日照时间长，太阳辐射强。 6．C 7．D 【详解】6．读图并结合所学知识，中国空间站运行所需要的能量主要来自太阳能，通过太阳能集热板将太阳辐射能量转化为电能，C正确；石油、风能、核能的能量转化需要空气（氧气）参与，宇宙空间大气稀薄，ABD错误。故选C。 7．由材料“‘天宫课堂’第四课在中国空间站开讲，中央广播电视总台面向全球现场直播”，联系所学知识可知，“天宫课堂”需要数据信号传输顺畅，太阳活动释放的物质有可能干扰地球大气层中的电离层，使得穿过其中的数据信号受削减甚至中断，从而影响“天宫课堂”效果， D正确；地球运动、地球大气和太阳辐射对“天宫课堂”的数据传输没有明显影响， ABC错误。故选D。 【点睛】太阳活动对地球的影响：①影响气候；②影响电离层，干扰无线电短波通信和航天；③干扰磁场，产生磁暴现象；④在极地地区产生极光现象。 8．B 9．A 【详解】8．根据所学知识，太阳外部大气由内而外分为光球层、色球层和日冕层。被日全食遮挡的部分是光球层、外围发亮的部分为色球层，日冕层的亮度很小，很难被肉眼直接观测到，B正确，排除ACD。故选B。 9．根据所学知识，光球层主要出现太阳黑子，太阳黑子其实并不黑，只是该区域的温度比光球层其他区域低，显得暗一些，A正确；而太阳耀斑则是出现在色球层，成因是太阳大气高度集中的能量释放过程，而日饵也出现在色球层，喷射出弧状气体，像太阳的耳朵，B错误；太阳风以及日冕物质抛射都位于日冕层，C、D错误。故选A。 【点睛】太阳由内到外分为光球层、色球层和日冕。光球层上可以看到黑子活动，大致周期为11年，色球层上有耀斑的爆发，爆发时会释放大量能量，在太阳的最外层，也就是接近真空和宇宙之间的过度层中一些高能带电粒子在耀斑爆发时速度极快，以致脱离太阳的引力飞向太空，我们形象的称之为太阳风，如果规模较大，我们称之为太阳风暴。这些太阳活动对地球的无线电短波会造成干扰，使信号中断，也会影响指南针失灵（磁暴现象），太阳风进入地球时，由于与大气层的摩擦，还能在极地产生极光现象。 10．C 11．D 【解析】10．太阳风发生在日冕层，产生原因是带电粒子脱离太阳引力进入宇宙，C对；耀斑发生在色球层，产生原因是色球能量激烈爆发，A错；黑子分布在光球层，产生原因是光球局部温度较低，B错；以上有些选项是错误的，D错。故选C。 11．太阳耀斑爆发时，产生大量带电粒子，干扰地球大气的电离层，影响无线电短波通信，干扰电网运行，还会影响航天探测活动，①④正确；地震发生在地球内部，是地球内能的释放，和太阳活动无关，②错误；极光主要出现在高纬度地区，③错误。综上所述，D对，排除ABC。故选D。 【点睛】太阳活动对地球的影响：扰乱地球大气层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至会出现短暂的中断。高能带电粒子扰动地球磁场，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。 当高能带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气层时，会产生极光现象。引发自然灾害，比如水旱灾害。 12．B 13．A 【详解】12．太阳大气层从内向外依次为光球层、色球层、日冕层，这三层上的太阳活动依次为太阳黑子、耀斑、日冕物质抛射。结合材料“太阳和日球层观测台（SOHO卫星）监测到一次伴随M1.7级太阳耀斑的全晕日冕物质抛射（简称CME）”，出现了耀斑和日冕物质抛射太阳活动，依次出现在太阳大气层的色球层和日冕层。B正确，ACD错误；故选B。 13．此次太阳活动对地球的影响是出现最强的大地磁暴，除此之外，耀斑、太阳风还引起欧洲、北美的高纬度地区出现极光现象，A正确；太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应，太阳辐射增强与太阳活动的关系不大，B错误；太阳活动会使地球磁场受到扰动，出现“磁暴”现象，而太阳活动发射的电磁波会干扰地球的电离层，影响无线短波通讯，因此无线电信号中断不是地球磁场受到扰动导致的，C错误；大气的运动与太阳辐射有关，与太阳活动关系不大，D错误；故选A。 【点睛】太阳活动对地球的影响：太阳活动发射的电磁波会干扰地球的电离层，影响无线短波通讯；抛出的高能带电粒子干扰地球磁场，使地球出现“磁暴”现象；同时，高能带电粒子冲进两极地区，与那里的高空稀薄大气相互碰撞，还会出现极光；另外，地球上的一些自然灾害（如地震、水旱灾害等），与太阳活动具有一定的相关性。 14．C 15．A 【详解】14．同一交通信号灯的海拔高度没有变化，A错误；由材料可知，该交通信号灯采用太阳能电源，与电网供电和交通流量无关，BD错误；天气状况不同，太阳辐射强度存在差异，交通信号灯的太阳能电源发电量不同，亮度有较大变化，C正确。故选C。 15．由材料可知，该交通信号灯采用太阳能电源，太阳辐射越强，该交通信号灯效果越好。西宁地处青藏高原，空气稀薄，晴天多，位于年太阳辐射的丰富区，太阳辐射强，因此设置这种交通信号灯效果最好，A正确；重庆位于年太阳辐射的贫乏区，太阳辐射最少，效果最差，B错误；哈尔滨和上海位于年太阳辐射的可利用区，但太阳辐射少于西宁，效果较西宁差，CD错误。故选A。 【点睛】太阳辐射强度是指到达地面的太阳辐射状况，其强度主要与太阳高度、天气特征、海拔、坡向等因素有关。一般来说，太阳高度大的地方太阳辐射强，天气状况好的地方太阳辐射强，海拔高的地方太阳辐射强。分析年太阳辐射总量时，还要考虑日照时数，如昼夜长短状况等。 学科网（北京）股份有限公司 $