1.2太阳对地球的影响 课件 2026-2027学年高一上学期人教版地理必修一

该高中地理课件聚焦“太阳对地球的影响”，系统涵盖太阳辐射（概况、能量来源及对地球温度、水循环等影响）和太阳活动（大气层结构、类型及对通信等影响）核心知识。以“万物生长靠太阳”情境导入，结合生活提问引导学生关联日常，通过“太阳辐射—太阳活动”逻辑脉络搭建学习支架。 其亮点在于紧扣核心素养，综合思维贯穿能量传递与多圈层影响分析，区域认知体现在高纬极光等太阳活动区域差异案例，地理实践力通过读图识别太阳大气层及活动类型实现。采用时事链接（羲和号、2025地磁暴）和小组讨论，帮助学生建立知识联系，教师可提升教学效率，学生能增强应用与探究能力。

人教版高中地理必修第一册 太阳对地球的影响 第一章　第二节 高一地理 新授课 2课时 基于地理学科核心素养 人地协调观 理解太阳辐射与人类生产生活的密切关系，树立合理利用太阳能、科学应对太阳活动影响的意识。 综合思维 从能量来源（核聚变）、传递（电磁波）到影响（多圈层）综合认识太阳辐射与太阳活动对地球的作用。 区域认知 结合实例说明太阳活动影响的区域差异，如高纬地区的极光、全球范围的短波通信受扰。 地理实践力 能读图识别太阳大气层结构与太阳活动类型，分析太阳活动影响地球的案例并尝试提出应对思路。 02 / 23 学习目标 学习重难点 学习重点 太阳辐射对地球的影响：能量来源、维持地表温度、驱动水循环与大气运动、为人类提供能源。 太阳活动的主要类型及其对地球的影响：黑子、耀斑、日珥、太阳风；扰动电离层、引发磁暴与极光。 学习难点 太阳辐射在地球各圈层中的传递、转化与全球能量平衡。 太阳活动周期（约11年）与地球现象的关联，以及空间天气预警的意义。 03 / 23 本课内容 ç 01 太阳辐射及其对地球的影响 太阳的概况 太阳辐射的含义 对地球的影响、为人类提供能源 02 太阳活动及其对地球的影响 太阳大气层结构 主要活动类型 周期、对地球的影响 太阳辐射对地球的影响 part 01 05 / 23 情境导入 万物生长靠太阳 "锄禾日当午，汗滴禾下土。" 阳光普照大地，孕育了万物。 太阳不仅为地球带来光和热， 也深刻影响着我们的生产生活、 通信导航乃至自然灾变。 💬 想一想，说一说 你一天的生活中，哪些方面用到了来自太阳的能量？ 太阳概况 主要成分：氢约71%、氦约27% 表面温度约6000K（约5700℃） 核心温度约1500万℃，高压 半径约69.6万km（地球的109倍） 太阳概况 主要成分：氢约71%、氦约27% 表面温度约6000K（约5700℃） 核心温度约1500万℃，高温高压 半径约69.6万km（地球的109倍） 太阳辐射 太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，称为太阳辐射。 太阳的能量来源：核聚变 核聚变反应 在太阳核心，4个氢原子核在高温（约1500万℃）、高压条件下聚变为1个氦原子核。 质能转换 反应过程中质量发生亏损，亏损的质量转化为巨大能量，以电磁波形式向外释放，形成太阳辐射。 太阳每秒约消耗400万吨物质转化为能量，但因其质量巨大，这种燃烧已持续约46亿年。 07 / 23 1. 维持地表温度 如果没有太阳辐射， 地表平均温度将降至约-270℃， 生命无法存在。 08 / 23 太阳辐射对地球的影响 2. 水循环与大气运动的动力 太阳辐射造成高低纬度热量差异， 驱动大气环流和洋流， 也推动海水蒸发、水汽输送、降水径流。 08 / 23 太阳辐射对地球的影响 植物通过光合作用将太阳能转化为化学能， 支撑整个生态系统的能量流动。 08 / 23 3. 生物活动的主要动力 太阳辐射对地球的影响 地球能量的根本来源 08 / 23 太阳辐射为人类提供能源 煤、石油、天然气 由古代生物遗体埋藏变质形成，其能量本质上是地质历史时期生物固定的太阳能。 太阳能、风能、水能 09 / 23 直接利用太阳辐射或其派生动力，属于可再生能源，清洁低碳。 太阳辐射为人类提供能源 09 / 23 💬 小组讨论 新能源汽车充电用的电，有可能来自哪种太阳能？ 课堂互动 如果没有太阳辐射，地球会变成什么样？ 地表温度 会急剧下降吗？ 大气与水 水循环还会存在吗？ 生命 生物能否生存？ 请以小组为单位，从温度、水、大气、生物中任选一个角度，说出你的推理。 10 / 23 太阳活动对地球的影响 part 02 太阳大气层结构（由内到外） 光球层 色球层 日冕层 11 / 23 太阳 内部 太阳大气层结构（由内到外） 光球层 肉眼可见的太阳"表面"， 厚约500 km； 太阳黑子出现在这一层 11 / 23 太阳大气层结构（由内到外） 色球层 日全食时可见玫瑰色， 厚约数千 km； 耀斑、日珥出现在这一层 11 / 23 太阳大气层结构（由内到外） 日冕层 11 / 23 太阳 内部 最外层稀薄大气，温度极高； 太阳风（带电粒子流）由此发出 11 / 23 我们平时看到的太阳圆面，其实是光球层； 太阳活动都发生在太阳大气层。 太阳活动的主要类型 黑子 耀斑 、日珥 日冕物质抛射 12 / 23 太阳活动的主要类型 12 / 23 太阳黑子 光球层； 温度比周围低，显暗； 太阳活动强弱的标志 太阳活动的主要类型 12 / 23 耀 斑 色球层； 短时间释放巨大能量 太阳活动最激烈的显示 色球层；短时间释放巨大能量；最激烈的显示 日珥 色球层；喷出的火焰状高温气体 太阳活动的主要类型 12 / 23 日 珥 色球层； 喷出的火焰状高温气体 太阳活动的主要类型 12 / 23 日冕物质抛射 日冕层； 高速带电粒子流 教材活动：分析太阳黑子的变化周期 13 / 23 周期：11年 太阳活动具有同步性 太阳活动对地球的影响 ① 扰动电离层，影响无线短波通信 原理 太阳耀斑发射的电磁波（尤其 X 射线）到达地球，扰动电离层。 表现 依靠电离层反射的无线电短波通信信号衰减，甚至中断。 14/ 23 太阳活动对地球的影响 ② 磁 暴 15 / 23 太阳风（带电粒子流）扰动地球磁场，产生磁暴 指南针失灵、 影响卫星导航、空间通信 太阳活动对地球的影响 ③ 极 光 部分粒子沿磁场奔向两极，撞击高层大气发光 → 极光，高纬易见，强活动时扩至中纬。 15 / 23 太阳活动对地球的影响 ④ 影响电网、 航空航天等 太阳活动对地球的影响（核心逻辑） 太阳活动 带电粒子流 / 电磁波 扰动地球磁场、电离层与高层大气 ↓ 产生通信、导航、极光等影响 ↓ ↓ 时事链接：中国太阳探测与太阳活动高年 2025—2026 热点 18 / 23 夸父一号 ASO-S 羲和号CHASE 夸父一号 ASO-S 2025特大地磁暴 中国首颗太阳探测卫星(2021发射) 国际首次实现太阳Ha光谱成像 2025.11揭示太阳爆发时序光谱特征 综合性太阳观测专用卫星(2022.10发射) "一磁两暴"科学目标 在轨满1000天，记录X级燥发超70个 2025.6.1地磁票Kp=8.0(特强) 2025.11黑子群AR14274爆发×5.1耀斑 黑龙江等地拍到粉色极光 易错提醒 ① 不要混淆！ 太阳辐射 vs 太阳活动 太阳辐射来自太阳内部 太阳活动发生在太阳的大气层 20 / 23 易错提醒 ② 极光多出现在高纬； 影响中低纬导航/电网的是磁暴 黑子是温度比周围低而显暗，并非不发光。 20 / 23 太阳活动影响地球无线短波通信 课堂练习 22 / 23 科学家研究成果显示，在太阳内部，每秒钟有约400万吨质量的物质转化成能量，产生太阳辐射。据估计，在约50亿年后太阳将进入红巨星阶段，继红巨星阶段之后，它将变为行星状星云，然后它的外层会被剥离，唯一留存下来的就是恒星炙热的核心——白矮星，并在数十亿年中逐渐冷却和黯淡。完成下面小题。 1．根据上述文字材料，推测太阳的质量会（   ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．波动变化 D．保持稳定 课堂练习 22 / 23 科学家研究成果显示，在太阳内部，每秒钟有约400万吨质量的物质转化成能量，产生太阳辐射。据估计，在约50亿年后太阳将进入红巨星阶段，继红巨星阶段之后，它将变为行星状星云，然后它的外层会被剥离，唯一留存下来的就是恒星炙热的核心——白矮星，并在数十亿年中逐渐冷却和黯淡。完成下面小题。 2．关于太阳的叙述，不正确的是（   ） A．我们看到明亮似圆盘的，是太阳大气层的光球层 B．太阳是地球生命存在和演化的光、热源泉 C．地球上的一切能源都来自太阳能 D．太阳辐射属于短波辐射 课堂练习 22 / 23 “光伏扶贫”主要是在住房屋顶（下图）铺设太阳能电池板获取电能，可以自用，也可将多余的电量卖给国家电网，即“自发自用、多余上网”。有关专家指出:上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。完成下面小题。 3．“光伏扶贫”中利用太阳辐射能（   ） A．为人类提供能源 B．为水循环提供动力 C．维持地球表面的温度 D．促进圈层间物质迁移 课堂练习 22 / 23 “光伏扶贫”主要是在住房屋顶（下图）铺设太阳能电池板获取电能，可以自用，也可将多余的电量卖给国家电网，即“自发自用、多余上网”。有关专家指出:上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。完成下面小题。 4．华北地区“光伏扶贫”卖给国家电网电量最少的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 课堂练习 22 / 23 “光伏扶贫”主要是在住房屋顶（下图）铺设太阳能电池板获取电能，可以自用，也可将多余的电量卖给国家电网，即“自发自用、多余上网”。有关专家指出:上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。完成下面小题。 5．与上海推广“太阳能屋顶计划”的原因无关的有（   ） A．上海土地资源丰富 B．上海经济发达，对能源需求量大 C．太阳能资源为可再生能源，清洁、无污染 D．上海常规能源短缺 课堂练习 22 / 23 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，中央广播电视总台面向全球现场直播。在梦天实验舱，神舟十六号的三名航天员在轨演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”等一系列炫酷又有趣的实验，并与地面课堂互动交流。据此完成下面小题。 课堂练习 22 / 23 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，中央广播电视总台面向全球现场直播。在梦天实验舱，神舟十六号的三名航天员在轨演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”等一系列炫酷又有趣的实验，并与地面课堂互动交流。据此完成下面小题。 6．中国空间站运行所需要的能量主要来自（   ） A．石油 B．风能 C．太阳能 D．核能 7．可能会对“天宫课堂”正常向地球传输信号造成影响的是（   ） A．地球运动 B．地球大气 C．太阳辐射 D．太阳活动 课堂练习 22 / 23 北京时间2021年12月4日，南极出现了日全食，下图为日全食景观图。完成下面小题。 8．图中太阳被遮挡的部分与外围发亮的部分分别可能 是（   ） A．色球层光球层 B．光球层色球层 C．日冕层光球层 D．光球层日冕层 9．图中太阳被遮挡的部分会出现的太阳活动现象有（   ） A．太阳黑子 B．太阳耀斑、日珥 C．太阳风 D．日冕物质抛射 课堂练习 22 / 23 2020年5月29日，美国宇航局观测到太阳表面发生了一次剧烈的耀斑活动，这是自2017年10月以来太阳爆发的最强的耀斑，因此促进了太阳风的形成。据此完成下面小题。 10．太阳大气各层发生的太阳活动及成因对应关系匹配正确的是（   ） A．光球层—耀斑—该层能量激烈爆发 B．色球层—太阳黑子—该层局部温度较低 C．日冕层—太阳风—带电粒子脱离太阳引力进入宇宙空间 D．以上都正确 课堂练习 22 / 23 2020年5月29日，美国宇航局观测到太阳表面发生了一次剧烈的耀斑活动，这是自2017年10月以来太阳爆发的最强的耀斑，因此促进了太阳风的形成。据此完成下面小题。 11．此次耀斑给地球带来的影响可能有（   ） ①影响航天探测活动　     ②多地发生地震 ③低纬地区出现极光　     ④干扰电网运行 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 课堂练习 22 / 23 北京时间2023年4月22日凌晨2点，太阳和日球层观测台（SOHO卫星）监测到一次伴随M1.7级太阳耀斑的全晕日冕物质抛射（简称CME），并引发了持续12小时大地磁暴，这是第25个太阳活动周期以来最强的大地磁暴。据此完成下面小题。 12．材料中提到的太阳活动依次出现在太阳大气层的（   ） A．光球层色球层 B．色球层日冕层 C．日冕层光球层 D．色球层辐射区 课堂练习 22 / 23 北京时间2023年4月22日凌晨2点，太阳和日球层观测台（SOHO卫星）监测到一次伴随M1.7级太阳耀斑的全晕日冕物质抛射（简称CME），并引发了持续12小时大地磁暴，这是第25个太阳活动周期以来最强的大地磁暴。据此完成下面小题。 13．此次太阳活动对地球的影响可能还有（   ） A．欧洲、北美的高纬度地区出现极光 B．太阳辐射增强，促进植物光合作用 C．地球磁场受到扰动，无线电信号中断 D．大气运动受干扰，太阳风增强 课堂练习 22 / 23 下图是“交通信号灯（采用太阳能电源）和我国年太阳辐射总量分布图”。据此完成下面小题。 14．据观察，在一周内的几个白天，同一交通信号灯的亮度有较大变化，影响因素可能是（   ） A．海拔高度 B．电网供电 C．天气状况 D．交通流量 课堂练习 22 / 23 下图是“交通信号灯（采用太阳能电源）和我国年太阳辐射总量分布图”。据此完成下面小题。 15．下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好（   ） A．西宁 B．重庆 C．哈尔滨 D．上海 $