湖南省益阳市赫山区2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2026年上学期期末教学质量检测试卷 五年级语文学科 亲爱的同学，相信经过一学期的勤奋努力，你已是博学少年！来，静下心拿起笔，让细心为成功奠基，让智慧在笔尖流淌。 第一部分 积累·运用 一、赏湖湘非遗风采。（读语段，在括号里填写正确的字词） 1. 赏湖湘非遗风采。（读语段，在括号里填写正确的字词） 2026年6月14日，益阳兰溪双桡龙舟在马来西亚展演。马六甲河河道zòng héng（ ），现场热闹非凡。百余名“中马”划手yuè yuè yù shì（ ）、xiōng yǒu chéng zhú（ ），双层划手配合默契，整套动作xián jiē（ ）流畅，赢得观众yóu zhōng（ ）赞叹。这张湖湘非遗名片首次踏出国门，作为益阳人倍感róng xìng（ ）。 二、悟推敲中的智慧。（将正确答案的序号填在括号内） 2. 下列各组词语中，字形、字音全部正确的一组是（ ） A. 遮掩 发怔 龇牙咧嘴（cī） B. 锻练 手疾眼快 提供（gōng） C. 飞驰 露陷 燕园胜地（yān） D. 桅杆 肃然起敬 窈窕（yǎo） 3. 下面选项中，加点字词意思不正确的一项是（ ）。 A. 物莫能陷也（刺破） B. 短笛无腔信口吹（曲调） C. 童孙未解供耕织（解释） D. 却看妻子愁何在（妻子和孩子） 4. 读下面句子，你体会到人物的内心是哪一项？（ ） 他站在起跑线上，双腿微微颤抖，眼睛死死盯着终点，额头上的汗珠不断滚落，嘴里还在不停地给自己打气：“我可以的，这次一定要突破自己！” A. 紧张又期待 B. 平静又自信 C. 兴奋又迷茫 D. 害怕想放弃 5. 将名著人物填在横线上，正确的一项是（ ）。 在古典名著阅读中，我认识了倒拔垂杨柳的______，煮酒论英雄的______，大战红孩儿的______ A. 孙悟空 曹操 鲁智深 B. 鲁智深 曹操 孙悟空 C. 曹操 鲁智深 孙悟空 D. 鲁智深 孙悟空 曹操 6. 下列诗句不能体现爱国之情的是（ ） A. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 D. 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 7. 妈妈在微信上看到朋友转发的一条信息：一位重病患者没钱治病。于是妈妈立刻通过“水滴筹”（大病筹款平台）给他捐献了一百元，这真是（ ） A. 人有耻，则能有所不为。 B. 君子喻于义，小人喻于利。 C. 恻隐之心，仁之端也。 D. 谁言寸草心，报得三春晖。 8. 幽默的语言让交流更具智慧。下列表达与生活情景搭配不恰当的是（ ） A. 和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。 B. 安慰比赛失败的朋友：你可真是“梁山泊的军师——无（吴）用”。 C. 夸赞姐姐的剪纸作品：你的手工作品可真是“电线杆上挂暖壶——水平（瓶）高”。 D. 化解别人说你矮的尴尬：别看我个头小，浓缩的可都是精华。 9. 下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 《摔跤》一文主要通过神态和语言描写，刻画了一个争强好胜、富于心计的小嘎子形象。 B. 联系《景阳冈》的内容，可以知道“榜文”是类似于贴在墙上的告示。 C. 萧红出生的时候，祖父就六十多岁了，已经过了花甲之年，还未到古稀之年。 D. 作为讲解员，可以根据听众的反应，对讲解内容作出调整。 三、探综合实践妙趣。（按要求完成下列各题） 解汉字之谜。 10. 【赏字识书】汉字字体的演变过程大致是：甲骨文、（ ）、小篆、隶书、（ ）。从字体来说，第一幅作品属于（ ），第二幅作品属于（ ）。（填序号） A．楷书 B．草书 C．金文 11. 第二幅书法作品书写的是南宋诗人陆游的一首诗，诗的题目是《________________________》。 12. 【仿句品字】读例句，想象画面，从“净、挤、忙”中选一字仿写情景。 例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 我选（ ）：_____________________________________ 13. 悟诗词之韵。 （1）诗中有景，王昌龄《从军行》中的“________，________”和王之涣《凉州词》中“________，________万仞山”都展现了辽阔苍凉的边塞风景。诗中有情，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“________，________”两句写出了对友人的不舍之情。 （2）“不做亏心事，不怕鬼敲门。”的确是这样的，正如《论语》中所说的“________，________”，正直的人不会畏畏缩缩；《左传》中也说“________，必自毙”，多行恶事终会自食恶果。 品动静之美。 月光似轻柔的流水，轻铺在满池的荷叶与荷花之上。荷塘间笼罩着一层轻薄朦胧的青雾。花也浸润在柔和月色里，如同浸在牛乳之中，宛若裹着一层飘渺轻纱的温柔梦境。 14. 这段话描写月下荷塘，主要运用了________（静态/动态）描写。 15. 运用“动态描写”，写一写“青蛙跳入池塘”之后的画面。 青蛙跳入池塘，_______________________________________ 第二部分 理解·感悟 四、析先贤巧思谋略。（联读两篇选文，完成练习） 联读两篇选文，完成练习。 选文一 田忌赛马（节选，有删改） ①孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 ②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 ③田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，蓄势待发。观众也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 ④第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ⑤接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ⑥第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ⑦比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 选文二 围魏救赵（节选，有删改） ①战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国派重兵攻打赵国，赵国危在旦夕，赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐王打算派田忌和孙膑支援赵国。 ②孙膑发现魏国派出的都是精锐部队，而且两国交战已经一年有余，就劝田忌不要直接派兵去赵国。田忌听取了孙膑的建议，一边攻打魏国的首都，一边在半路设埋伏。魏军听到首都被围，慌忙赶回去，被中途埋伏的齐军打得几乎全军覆没。赵国得救了。 16. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选文一中描写了田忌的神情变化，从中我们可以感受到他的心理变化。（ ） （2）选文二第①自然段画线的句子主要是为了说明魏国和赵国是唇亡齿寒的关系。（ ） （3）两篇文章都写到了孙膑，笔墨不多，但他是两场战事取胜的核心人物。（ ） （4）两篇文章中的两个“发现”告诉我们，只要做到仔细观察，就能想出取胜的谋略。（ ） 17. 阅读两篇文章，提取孙膑的思维过程，完成以下表格。 选文 发现 分析 对策 一 ____________ ____________ 用上等马对齐威王的中等马 用中等马对齐威王的下等马 用下等马对齐威王的上等马 二 魏国派出的都是精锐部队，而且两国交战已经一年有余 魏国那么强大，若与他硬碰硬的话，可能会败下阵来，看来得先攻打魏国，用包抄敌人的后方来迫使它撤兵 ____________ 18. 通过整理，我对文章有了更深刻的体会。下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 两场胜利离不开田忌信任孙膑、听从谋划，二人配合默契，体现团结协作的价值。 B. 解决难题不能盲目行动，先细致观察、理性分析，再找准方法，才能达成目标。 C. 《田忌赛马》胜在扬长避短；《围魏救赵》取胜依靠正面强攻敌军主力。 19. 下列选项中，不属于用谋略取胜的历史故事是（ ）。 A. 完璧归赵 B. 空城计 C. 火烧赤壁 D. 桃园结义 五、观凡人绽放微光。（阅读《每一棵草都会开花》，完成练习） 阅读《每一棵草都会开花》，完成练习 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫了我一眼，淡淡地说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是（ ）的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，（ ）的人。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或深思，或跳着，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应（ ）。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情局促不安，只是低头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他（ ）半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静，静得连阳光掉落的声音，都能听得见。 ⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵草，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。（原文有删改） 20. 选择合适的词语填入文中括号内。（填序号） A．可有可无 B．可想而知 C．支支吾吾 D．众所周知 21. 为表现人物（耳聋男孩）的特点，文中主要写了两个典型事例，简要概括为：（1）________________（2）________________ 22. 第③自然段，母亲说的“每一棵草，都会开花的。”中的“草”是指________________；题目“每一棵草都会开花”中的“草”是指________________； “开花”是指________________________________ 23. 第⑥自然段中画“________”的句子中，作者将________比作________，从耳聋孩子“笑容”中可以体会到___________________________________ 24. 你觉得文中这位耳聋的学生是一位怎样的孩子？从他身上，你得到了什么启示？ _________________________________________ 第三部分 表达·交流 六、用文字书写征途。 25. 本次习作请任选一题完成。要求：题目自拟，语句通顺，书写工整，不少于400字。 选题一：“家人闲坐，灯火可亲。”家人是朝夕相伴、最值得信赖的人。你的家里人都有什么特点？请选择其中一位，选取典型事例，借助动作、语言、神态等细节描写，写出他（她）的特点吧！ 选题二：一代代中国航天人逐梦苍穹，脚踏实地攻坚克难，在太空探索领域创造了无数震撼奇迹。假如未来你踏上太空探险之旅，会看到哪些奇特景象，发生哪些新奇故事？请展开丰富合理的想象，书写你在太空中的探险经历，若能把探险过程中的心情变化写出来会更好。 2026年上学期期末教学质量检测试卷 五年级语文学科 亲爱的同学，相信经过一学期的勤奋努力，你已是博学少年！来，静下心拿起笔，让细心为成功奠基，让智慧在笔尖流淌。 第一部分 积累·运用 一、赏湖湘非遗风采。（读语段，在括号里填写正确的字词） 【1题答案】 【答案】 ①. 纵横 ②. 跃跃欲试 ③. 胸有成竹 ④. 衔接 ⑤. 由衷 ⑥. 荣幸 二、悟推敲中的智慧。（将正确答案的序号填在括号内） 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 三、探综合实践妙趣。（按要求完成下列各题） 【10~12题答案】 【答案】 ①. C ②. A ③. A ④. B ⑤. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 ⑥. 净 ⑦. 客厅，处处净。茶几净得光亮如新，玻璃净得通透透亮，角落净得没有一丝杂物。 【13题答案】 【答案】 ①. 青海长云暗雪山 ②. 孤城遥望玉门关 ③. 黄河远上白云间 ④. 一片孤城 ⑤. 孤帆远影碧空尽 ⑥. 唯见长江天际流 ⑦. 君子坦荡荡 ⑧. 小人长戚戚 ⑨. 多行不义 【14~15题答案】 【答案】14. 静态 15. 水面立刻漾开一圈圈细碎的波纹，波纹缓缓向外扩散，轻轻晃动着水面的荷叶。 第二部分 理解·感悟 四、析先贤巧思谋略。（联读两篇选文，完成练习） 【16~19题答案】 【答案】16. ①. √ ②. × ③. √ ④. × 17. ①. 大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等 ②. 调整马的出场顺序，就可以用局部的小输换整体的两胜，最终赢下比赛 ③. 一边攻打魏国的首都，一边在半路设埋伏，伏击赶回救援的魏军 18. C 19. D 五、观凡人绽放微光。（阅读《每一棵草都会开花》，完成练习） 【20~24题答案】 【答案】20. D A B C 21. ①. 父亲来校看他，他不出去见面，只送给父亲一个灿烂的笑容。 ②. 他制作的一组泥娃娃作品夺得省里手工竞赛特等奖，上台分享时说努力就能做成事。 22. ①. 自然界里的所有草 ②. 像草一样普通、不起眼的孩子或普通人 ③. 普通人通过自己的努力，也能收获属于自己的成功，绽放光彩 23. ①. 耳聋孩子的笑容 ②. 盛开的野菊花 ③. 孩子的乐观、阳光，他虽然身处困境，内心却明亮又充满力量  24. 他是一个乐观努力、不自卑、做事认真执着的孩子。启示：我们哪怕先天条件不如别人、很平凡普通，也不要放弃努力，只要踏踏实实地付出，总能做出属于自己的成绩，活出自己的光彩。 第三部分 表达·交流 六、用文字书写征途。 【25题答案】 【答案】 例文一： 我的暖心妈妈 有人说，“家人闲坐，灯火可亲。”在我的家里，最温暖的光亮，永远来自我的妈妈。她没有惊天动地的本领，却用细碎的温柔，把我的生活照顾得暖意融融，是我心中最暖心的人。 妈妈性格温柔又细心，平日里总是默默为家里付出。记得上个周末，我熬夜写作业，累得趴在书桌前提不起精神。窗外的夜色越来越浓，家里的灯光柔和地洒在书本上，安静得只剩下钟表滴答作响的声音。 轻轻的脚步声传来，妈妈端着一杯温热的牛奶走到我身边。她弯下腰，眼神温柔地看着我，轻声说道：“别着急，慢慢写，累了就休息一会儿。”说完，她轻轻抬手，揉了揉我酸涩的眼睛，又悄悄帮我整理好散落的书本。我抬头看向她，灯光落在她的发丝上，我忽然发现，妈妈的眼角多了几道浅浅的细纹。 我写完作业时，已经很晚了。我走出房间，看见妈妈还在客厅忙碌，她正弯腰收拾我散落的文具，动作轻柔又认真。明明她工作了一整天，已经十分疲惫，却从来不会催促我，只会默默包容我的拖延，耐心陪伴我成长。 这就是我的妈妈，平凡又普通，却把所有的温柔都给了我。万家灯火，最暖是家。妈妈的陪伴就像一盏明灯，温暖着我的岁岁年年。往后我也要学会体谅她、爱护她，珍惜这份最珍贵的亲情。 例文二： 奇妙的太空探险之旅 从古至今，人类从未停止对太空的探索。浩瀚的宇宙藏着无数秘密，一直让我心生向往。终于在未来的一天，我坐上新型航天飞船，开启了一场奇妙的太空探险。 随着倒计时结束，飞船缓缓升空，冲破厚厚的云层，直奔浩瀚宇宙。刚开始我心里满是激动与期待，心脏怦怦直跳。穿过大气层的瞬间，机身微微晃动，我又难免有些紧张，紧紧攥住了座椅扶手。 很快，飞船进入平稳飞行状态，我透过舷窗向外望去，瞬间被眼前的景象震撼了。深蓝色的宇宙一望无际，点缀着无数闪烁的星星，像撒在黑丝绒上的碎钻。蔚蓝的地球静静悬浮在太空，裹着一层薄薄的白色云层，美丽得让人惊叹。大大小小的星球错落分布，色彩各异，壮观极了。 飞行途中，我遇见了拖着长长尾巴的彗星，它轻盈地划过太空，留下一道璀璨的光影。我还体验了太空失重的奇妙感觉，身边的小物件轻轻一放，就稳稳悬浮在空中，新奇又有趣。途中我也遇到过小波折，飞船短暂偏离航线，我冷静按照操作指引调整，顺利化解问题，紧张的心情也慢慢变成自豪。 短暂的太空之旅很快结束，飞船缓缓返回地球。这场奇妙的探险，让我见识了宇宙的神奇浩瀚，也让我懂得，航天探索从不是一帆风顺的。未来，我要努力学习，追逐航天梦想，解锁更多宇宙的奥秘！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $