12 第1节 第2课时 微生物在自然界中的作用-(讲解课件)【优翼·学练优】2026-2027学年八年级生物上册同步备课(北师大版·新教材)
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第1节 微生物的特点和主要类型 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.89 MB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59171156.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦微生物的结构特点、营养方式及在自然界中的作用,通过回顾上节课细菌、真菌、病毒的结构与生殖方式搭建学习支架,衔接本节课对微生物作用的深入探究。
其亮点在于以结构与功能观为核心,通过对比不同微生物结构和营养方式,结合表格或思维导图归纳培养科学思维。融入“落红化作春泥”等实例分析,结合显微镜观察等探究实践,强化生命观念与态度责任。帮助学生提升分析能力,树立健康观念,也为教师提供清晰的教学脉络和实践活动设计。
内容正文:
第12章微生物与人的生活
第1节微生物的特
主要类型
(第2课时)
诊
BS·八年级上册
优翼
点和
优
》》学习目标
1.能准确说出微生物(细菌、真菌、病毒等主要类型)的基本结构特点,理
解“结构简单”与“适应微小体型生存”之间的功能关联,举例说明不同微生
物结构对其获取营养、繁殖方式的影响。
(生命观念)
2.能通过观察微生物结构图、实验现象(如显微镜下的细菌形态)或文字资
料,对比不同类型微生物在结构、营养方式上的差异,并用表格或思维导图等形
式归纳总结,提炼出微生物“个体微小、结构简单、分布广、繁殖快”
的核心
特点。
(科学思维)
3.能规范使用显微镜观察常见微生物,准确描述观察到的形态特征,记录实
验现象并绘制简单结构图,提升实验操作与观察记录能力。
(科学探究)
4.结合细菌、病毒与人类健康的关系,认识到微生物既可能危害健康,也可
被人类利用,树立“科学防控微生物危害、合理利用微生物”
的健康生活观念。
/L人==
优翼
>》新课导入
上节课知识点回顾
无成形的细胞核
细菌
分裂生殖
有成形的细胞核
真菌
酵母菌:出芽生殖
霉菌和大型真菌:孢子生殖
病毒蛋白质外壳+含遗传物质的内核
优翼
三、微生物在自然界中的作用是其他生物不可替代的
微生物代谢强度高、繁殖速度快,且代谢类型多样,不同微生
物适应不同的环境,生命活动所需要的物质和能量来源不同,
其在自然界中的作用也各不相同。
蘑菇
优翼
三、微生物在自然界中的作用是其他生物不可替代的
00
腐生性
腐生性微生物
复杂的有机物
简单的无机物
腐生性微生物是自然界中的分解者
优翼
三、微生物在自然界中的作用是其他生物不可替代的
0
寄生性
88
炭疽杆菌
肺炎双球菌
寄生生性微生物和动物一样,属于消费者
三、
微生物在自然界
自养性
有些微生物像植物一
储能有机物,满足自身
细菌等
蓝细菌
中的作用是其他生
羊,能够利用光能或
营养物质的需要,刘
硝化细菌
优翼
物不可替代的
北学能将无机物转变为
蓝细菌、硫细菌、硝化
硫细菌
三、
微生物在自然界中的作用
共生性
根瘤菌和豆科植
是其他生物不可
物是互利共生的
优翼
替代的
关系。
优翼
三、微生物在自然界中的作用是其他生物不可替代的
微生物的营养方式(按能否自身制造有机物分)
腐生:
枯草杆菌、乳酸菌、酵母菌、霉菌、
分解者
异养
蘑菇等
寄生:病毒、炭疽杆菌、
肺炎双球菌、一些
消费者
真菌等
生产者
自养:蓝细菌、硫细菌、
硝化细菌等
共生:豆科植物与根瘤菌
优翼
>》课堂小结
腐生一分解者(枯草杆菌、霉菌、蘑菇等)
代谢
寄生一消费者所有病毒、炭疽杆菌、肺炎双球菌等
微生物
方式
异养
自养
生产者(蓝藻、硫细菌、硝化细菌等)
的生活
特殊的生活方式一共生根瘤菌(固氮作用)
繁殖特点:速度极快
优翼
>》课堂小结
1、“落红不是无情物,化作春泥更护花”选自龚自珍
《已亥杂诗》,抒发了诗人的报国之志。从生态学角度
分析,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用
的是(A
A.细菌和真菌的分解作用
B.雨水的腐蚀作用
C.动物的取食作用
D.植物的吸收作用
优翼
>》课堂小结
2、“人类在种植玉米的田间往往会套种豆类植物,因
为种植豆类植物可以提高土壤肥力,其原因(
B
A.豆类植物可以固氮
B.豆类植物上的根瘤菌可以固氮
C.豆类植物可以为其他植物提供有机物
D.豆类植物死亡腐烂后可以肥田
》》课堂小结
3、破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使
口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风
(如皮肤表面划破)一般不会得破伤风。
A.豆类植物可以固氮
B.豆类植物上的根瘤菌可以固氮
C.豆类植物可以为其他植物提供有机物
D.豆类植物死亡腐烂后可以肥田
优翼
人患破伤风,当伤
,而伤口较浅时
据此推测合理的是
优翼
R
教学
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学练优
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