12 第1节 第1课时 微生物的主要类群-（讲解课件）【优翼·学练优】2026-2027学年八年级生物上册同步备课（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦微生物的特点和主要类型，系统讲解细菌、真菌、病毒的结构、营养及繁殖特点，通过“食物腐烂的原因”设问导入，结合菌落培养实验证明微生物存在，搭建从生活现象到科学探究再到知识建构的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，以“手上微生物”实验引导学生完整经历探究过程，用表格对比细菌、真菌、病毒结构差异，体现结构与功能观的生命观念。课堂小结分类梳理微生物，助力学生系统掌握知识，提升实验操作与思维能力，教师可直接使用完整教学流程，提高教学效率。

第12章微生物与人的生活 第1节微生物的特 主要类型 (第1课时) 诊 BS·八年级上册 优翼 点和 优 》》学习目标 1.能准确说出微生物（细菌、真菌、病毒等主要类型)的基本结构特点，理 解“结构简单”与“适应微小体型生存”之间的功能关联，举例说明不同微生 物结构对其获取营养、繁殖方式的影响。 (生命观念) 2.能通过观察微生物结构图、实验现象（如显微镜下的细菌形态)或文字资 料，对比不同类型微生物在结构、营养方式上的差异，并用表格或思维导图等形 式归纳总结，提炼出微生物“个体微小、结构简单、分布广、繁殖快” 的核心 特点。 (科学思维) 3.能规范使用显微镜观察常见微生物，准确描述观察到的形态特征，记录实 验现象并绘制简单结构图，提升实验操作与观察记录能力。 (科学探究) 4.结合细菌、病毒与人类健康的关系，认识到微生物既可能危害健康，也可 被人类利用，树立“科学防控微生物危害、合理利用微生物” 的健康生活观念。 /L人== 》》新课导入 食物腐烂的原因是什么 微生物在食物上大量繁 殖导致食物腐烂。 优翼 么？ 优翼 微生物是个体微小、结构简单的生物 微生物种类繁多，在自然界中分布广泛。 &m 优翼 微生物是个体微小、结构简单的生物 单细胞：细菌、放线菌、支原体、立克次 (大多 试体、衣原体、蓝细菌、酵母菌、 数) 单细胞藻类等 微生物 多细胞：各类霉菌和大型真菌等 (少数) 没有细胞结构：病毒 细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 优翼 微生物是个体微小、结构简单的生物 活动 大多数微生物无法用肉眼直接观察，那我们 发现我们身边的微生物 要如何证明我们身边是否存在微生物呢？ (1)原理：制作一种培养基，为微生物生 活提供必需的营养物质。微生物在培养基上 会迅速繁殖和生长，并形成肉眼可见的菌落。 微生物是个体微 菌落：由一个 或多个细菌或 真菌繁殖后形 成的肉眼可见 的子细胞群体 c 优翼 结构简单的生物 . 优翼 微生物是个体微小、结构简单的生物 拓展：培养细菌或真菌的一般方法 配制培养基 高温灭菌 冷却、接种 恒温培养 目的：为微生 目的： 杀死 冷却的目的： 目的：为微生 物的生长提供 原有的细菌 防止高温杀死 物的生长提供 营养物质。 和真菌。 接种的微生物。 适宜的条件。 优墨 微生物是个体微小、结构简单的生物 根据原理，小组围绕“发现我们身边 的微生物”为主题进行充分的讨论后 提出问题，如“手上是否存在多种微 生物？”， “钱币上是否存在微生 物”等，选择一个问题进行探究。 (2)提出问 手上是否存在多种微生物？ 题3)作出假 手上存在多种微生物。 设： 优翼 微生物是个体微小、结构简单的生物 (4)制定并实施实验方案： 一团毛线球 bilbil 优翼 微生物是个体微小、结构简单的生物 (5)实验结果 实验组 对照组 (6)得出结 手上存在多种微生物。 论： 细菌、真菌、病毒是微生物的主 细菌 口细菌的形态分类 细菌的种类很多，其基本形态分为三类 球菌 杆菌 有些细菌虽然相互聚集成团或连接成 中每个细菌都能独立生活。 优翼 要类群 球形、杆形和螺旋形。 螺旋菌 长链，但是其 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 金黄色葡萄球菌 大肠杆菌 幽门螺旋杆菌 在人皮肤上细菌 是人肠道内共生菌 能引起慢性胃 总数的1/3以上 群的主要组成成分 炎等疾病 细菌、真菌、病毒 口细菌的结构 遗传物质 荚膜 保护 细胞壁 细胞膜 优翼 是微生物的主要类群 细胞质 鞭毛 运动 细菌没有细胞核 但有DNA集中区 域，属于原核生 吻 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 口细菌的生殖方式 细菌进行分裂生殖 分裂次数 细菌个数 (1个细 菌) 2 1 4 8 2 8 3 16 4 2n 形态、大小、结构相似 n 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 思考：细菌分布广泛的原因？ ①细胞个体小、生存范围广。 ②细菌分裂生殖速度快。 ③形成芽孢，抵抗不良环境。小而轻。 二、细菌、真菌、 形态分类： 结构特点： 基本结构： 细菌 营养方式： 生殖方式： 优翼 病毒是微生物的主要类群 球菌、杆菌、螺旋菌 单细胞、无成形的细胞核 细胞膜、纟 细胞质、细胞壁、遗传物质 (有的具有荚膜和鞭毛) 大多为异养型 分裂生殖 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 真菌 种类繁多，分布广 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 口真菌菌落 毛霉菌落 青霉菌落 黄曲霉菌落 曲霉菌落 形态特点：比较大， 表面呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 颜色： 白、红、褐、绿、黑、黄等多种颜色。 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 口真菌的分类 单细胞：酵母菌 真菌 霉菌（青霉、曲霉） 多细胞： 大型真菌（蘑菇、木耳） 酵母菌 霉菌 蘑菇 二、细菌、真菌、病毒 √酵母菌 细胞壁 细胞核 细胞质 液泡 细胞膜 优翼 是微生物的主要类群 酵母菌细胞内有成形的细胞核，且细胞质中 还有线粒体、液泡等；而细菌没有细胞核、 线粒体、液泡等。 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 霉菌 孢子青绿色、扫帚状 气生菌丝 在营养物质表面向上生长 营养菌丝 深入营养物质内部，吸收有机物 青霉的结构示意图 营养方式：无叶绿体，异养（无叶绿体） 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝组成的，为多细胞真菌。 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 蘑菇 菌盖 子实体 孢子 菌柄 孢子生殖（菌褶产生） 菌丝 吸收外界的水和有机物 蘑菇的结构示意图 营养方式：异养（无叶绿体） 蘑菇的菌体也是由菌丝构成的，地下部分的菌丝能够吸收外界的水和有机物 优翼 细菌、真菌、 病毒是微生物的主要类群 病毒口病毒的形态特点 超显微结构的非细胞生物，在电镜下才能观察到。形态多样，有球 形、杆形、线形或长方形等。 杆形 球形 蝌蚪形 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 优翼 细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 口病毒的结构 病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。 蛋白质外壳 DNA- 蛋白质外壳」 头部 遗传物质 尾部 病毒的结构模式图（右图为噬菌体) 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 口病毒的分类 ①遗传物质 ①遗传物质 ①遗传物质 ②蛋白质外壳 ②蛋白质外壳 ②涯白质外壳 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 优翼 二、细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 无成形的细胞核 细菌 分裂生殖 有成形的细胞核 真菌 酵母菌：出芽生殖 霉菌和大型真菌：孢子生殖 病毒蛋白质外壳+含遗传物质的内核 优翼 》》课堂小结 微生 微生物：在生物圈中，个体微小，结构简单的低等生 物的 物，统称为微生物 主要 微生物 单细胞微生物：细菌、 放线菌、蓝藻等 类群 的种类 多细胞微生物：霉菌、食用菌、 药用菌等 无细胞结构的微生物：病毒 微生物的分布：分布广泛，主要场所在土壤 >》随堂习题 1、神舟十六号 外的生存状况。 A 。 A.细胞核 C.细胞膜 实验室任务之一是 与植物细胞相比， B.细胞质 D.细胞壁 优翼 研究细菌在空间舱 细菌没有的结构是 》》随堂习题 2、￥ 细菌和真菌分布广泛，二者在 可形成肉眼可见的菌落。下列属于 A.菌落比较大， 呈蜘蛛网状 B.菌落比较小， 表面较光滑 C. 菌落为黑色，呈绒毛状 D.菌落为黄色，呈絮状 优翼 培养基上繁殖后， 细菌菌落的是( 》》随堂习题 3、狂犬病是由狂犬病病毒引起的人 传染病。下列和狂犬病病毒属于同 ( D A.烟草花叶病毒 B.大肠杆菌噬菌体 C.萝卜花叶病毒 D.人类免疫缺陷病毒 优翼 畜共患急性 种类型的是 声 本文件著作权为创作公司 其他非商业性和非盈利性用 网络传播等侵权行为，本公 责任。 部分素材选自网络，如有 优翼 明 所有，仅限于教师教学及 途。如发现盗用、转卖、 司将依法追究其相应法律 争议，请联系删改。 优翼 R 教学 服务专家 抗室e 创新好霜耀 累打5烘坛热漏省中室 学练优 语文九年级上 素养导向的大单元作业 九年级 依据 本书特色内容 新教材 编写 6个华拥零后显合 6个为形年有马母用 1零（我明释习本】 优翼教学工具书（初中系列） 同步练习1本、教材笔记1本、检测试卷1 同步练习：学练优新领程 教材笔记： 新领程·涂重点 试卷系列：抢分卷、预测卷、 压轴卷 优翼网 教学资源服务平台 WWV 学习用优翼 优题 A1随身导师露 新领程 八年级上 物理回 卓越班 思维 培优 视频讲解 母题觉醒 53个视期 专题培优 42个e 80+个经典恩 17个专温 60+个方活 40+个考点 3+n”选购指南： 本十专项提升n本 假期作业：暑假衔接寒假衔接 中考系列：中考新领程（精讲精练册+模拟 字帖系列：四步法写字写字高手静心字帖.… .youyi800.com 越来越优异 新程 优新领程 2026秋 点 涂重点 语文 8+3 家庭辅导的工具书 老师备课的工具书 学生预习复习的工具书 内含《记重点》手册 语文八年级上 B.0.0.00..0. 卷) 黄品象代惠人