精品解析：湖南省益阳市赫山区2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

2026年上学期期末教学质量检测试卷 三年级语文学科 时量：80分钟 满分：100分 亲爱的同学，一学期的语文之旅就要到站啦！今天，请你做一名快乐的小游客，走进“语文游乐园”，三个有趣的关卡等着你。相信你一定能细心读题、认真思考，交出最棒的答卷！ 第一关：基础练兵场，样样都在行 一、我能认真阅读，按要求完成任务。（11分） 我能认真阅读，按要求完成任务。 热闹的益阳明清古巷非遗一条街上，老师傅正在dà fang（ ）地展示非遗技法——剪纸。红纸“唰咧”翻飞，仿佛被施了魔法一般，biàn huàn（ ）出各种jīng měi bié zhì（ ）的模（A.mó B.mú）样：wēi wǔ（ ）的狮子，shè jì（ ）独特的jūn jiàn（ ）……游客一边感叹老师傅（A.厉 B.利）害的剪纸绝活，一边惋惜如今鲜（A.xiān B.xiǎn）少有年轻人愿意去传承这门shǒu yì（ ）。 1. 请根据拼音，在括号里填写词语。 2. 在括号里选择正确选项，打“√”。 【答案】1. 大方、变幻、精美别致、威武、设计、军舰、手艺 2. mú 厉 xiǎn 【解析】 【1题详解】 书写时注意“方”“幻”“致”“威”“设”“舰”“艺”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“模”“鲜”的读音。 注意厉多与严肃、猛烈、严格相关，利多与锋利、好处、顺畅相关。 二、我能按要求选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分） 3. 下列词语书写有错误的一项是（ ） A. 窃窃私语 B. 奇形怪壮 C. 走南闯北 D. 没精打采 【答案】B 【解析】 【详解】B．奇形怪状。 4. 下列加点字词的理解有误的一项是（ ） A. 冀复得兔（希望） B. 因释其耒而守株（放下） C. 千门万户曈曈日（热闹的样子） D. 小溪泛尽却山行（再，又） 【答案】C 【解析】 【详解】C．千家万户都被初升的太阳照耀着。曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 5. 下象棋的时候，爷爷总是有办法化解我的进攻。可以用下面哪个成语来形容？（ ） A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 D. 近朱者赤，近墨者黑。 【答案】A 【解析】 【详解】A．兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况采取灵活的应对办法，正好对应爷爷总能化解进攻的语境，符合题意； B．眼见为实，耳听为虚：强调亲眼看见的才真实，听闻的不可靠，和下棋化解攻势无关； C．不入虎穴，焉得虎子：比喻不经历艰险，就不能取得成功，不符合句子语境； D．近朱者赤，近墨者黑：指环境对人有很大的影响，与下棋应对对手进攻没有关联。 6. 下列填入句中横线上的内容，最恰当的一项是（ ） “怎么会这样？”文文___________，“唉，这可真是太不巧了。” A. 高兴地说 B. 得意地大声说 C. 忍不住笑着喊道 D. 叹了口气，小声地说 【答案】D 【解析】 【详解】A．后文语句是叹气感慨事情不凑巧，没有高兴的情绪，不符合语境； B．得意是称心如意、骄傲的心情，和句子里遗憾无奈的感受相悖，不合适； C．笑着呼喊代表开心欢快，与后文懊恼不巧的氛围不匹配； D．“叹了口气”对应后文“唉”的叹气，体现出不巧带来的失落无奈，情绪完全贴合语境。 三、我能根据课内外积累填空。（13分） 7. 我能根据课内外积累填空。 （1）诗韵春景画中藏。“泥融飞燕子，_________________”写春日生机；“日出江花红胜火，_________________”绘江南明丽。 （2）传统节日诗中寻。“爆竹声中一岁除，__________入屠苏”是新春辞旧迎新的欢乐；“清明时节雨纷纷，_________________”是清明祭扫的哀思；登高、插茱萸是_______________节的传统风俗。 （3）生灵自然皆入画。“一身__________的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样可爱的__________的小燕子。”“这地方的火烧云变化极多，一会儿__________的，一会儿__________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。” （4）名言警句导我行，当我犯错不敢面对时，老师说：“人谁无过？__________，善莫大焉。” （5）文化瑰宝我知晓。文房四宝：笔、墨、_______、砚；中医四诊：_______、闻、问、切。 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 春风送暖 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 重阳 ⑥. 乌黑 ⑦. 剪刀 ⑧. 活泼 ⑨. 红彤彤 ⑩. 金灿灿 ⑪. 过而能改 ⑫. 纸 ⑬. 望 【解析】 【详解】（1）书写时注意“鸳”“鸯”“蓝”的正确写法。 （2）重阳节的经典传统习俗就是登高望远、遍插茱萸，用来思念远方亲人。 书写时注意“暖”“魂”的正确写法。 （3）书写时注意“黑”“剪”“泼”“彤”“灿”的正确写法。 （4）书写时注意“能”的正确写法。 （5）文房四宝是中国古代书房书写作画的四样器具，分别为笔、墨、纸、砚；中医四诊是中医诊断病症的四种方法，即望、闻、问、切，望指观察气色神态，闻指听气息声音，问指询问病情，切指把脉。 四、我能解决生活中的问题。 今天上午（6月29日）第三节课，三（1）班的李燕在操场上体育课时不小心把她的粉色水杯弄丢了。 8. 请你帮李燕写一份寻物启事，注意格式正确。 9. 下午快放学时，水杯被一位同学捡到了，送到了三（1）班班主任刘老师那儿，刘老师请你告诉李燕：“你的水杯在我办公室，请你放学后来找我领取。”你可以这样转述：刘老师说________________。 【答案】8. 9. 你的水杯在他的办公室，让你放学后去办公室领取水杯 【解析】 【8题详解】 寻物启事一般包含标题、正文、落款三项内容，其中标题要写在第一行的正中间位置；正文部分要写清楚各项信息(丢失物的名称、特征、丢失的时间和地点、联系人及联系方式等)；落款要写在右下角﹐需写上个人姓名和发启事的日期。 标题：在正文上方中间写上“寻物启事”。 正文：写清楚各项信息。包括丢失物的名称、丢失的时间、地点等。 结尾：在右下方写清楚个人姓名及日期。 本题丢失时间为：6月29日上午第三节课上体育课时；丢失者是：三（1）班的李燕同学；丢失的地点是：操场上；丢失的物品是：粉色水杯。结合以上信息组织语言，把主要信息表达清楚。注意格式正确。 【9题详解】 转述他人话语要去掉引号，把冒号改为逗号，同时将原句中的第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你”要对应听话人李燕，保持原意不变，完整传递刘老师通知的内容。 示例：刘老师说你的水杯在他的办公室，让你放学之后去办公室找他领取水杯。 第二关：阅读智慧谷，边读边领悟 五、阅读《荷花》选段，完成练习。（10分） 阅读《荷花》选段，完成练习。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 10. 读画“ ”的句子，这句话写荷叶颜色的词语是_____________，写荷叶形状的词语是_____________，写荷叶多而密的词语是_____________。 11. 用“ ”画出文段中描写荷花姿态的语句，这里分别写了白荷花 、 、 这三种生长状态，展现了夏日荷花之美。 12. 联系选文，下列说法不正确的是（ ） A. “冒”字生动地展现了荷花从挨挨挤挤的荷叶之间使劲向上长的样子。 B. 把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，表达效果是一样的。 C. “饱胀”“破裂”等词语让静止的画面活了起来，给人身临其境的感觉。 【答案】10. ①. 碧绿 ②. 大圆盘 ③. 挨挨挤挤 11. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿 12. B 【解析】 【导语】这段话以清新细腻的笔触描摹夏日荷塘景致，先写繁茂碧绿的荷叶，再刻画白荷花三种不同的开放姿态，巧用比喻、排比修辞，画面层次感极强。“冒”字极具动态感，赋予荷花蓬勃的生命力，语言质朴优美，寥寥数笔勾勒出荷花灵动雅致、生机盎然的美好画面。 【10题详解】 结合选段第二句“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”可知，“碧绿”用来描绘荷叶的色彩，所以写颜色的词语是碧绿；“大圆盘”是对荷叶外形的比喻概括，所以写形状的词语是大圆盘；“挨挨挤挤”生动表现出荷叶层层叠叠、数量繁多、排布稠密的样子，所以写荷叶多而密的词语是挨挨挤挤。 【11题详解】 结合选段“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”可知，这句话就是描写荷花姿态的语句，三种状态依次为才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、还是花骨朵儿。 画出句子：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 【12题详解】 B．“挨挨挤挤”运用拟人手法，不仅写出荷叶数量多，还赋予荷叶相互簇拥的活泼姿态，“密密麻麻”仅侧重数量繁多，缺少拟人化的生动情趣，二者表达效果不同，表述错误。 六、阅读《动物的睡眠》，完成练习。（15分） ①大多数动物的睡眠姿势和时间长短都是长期演变而来的。动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势和最合适的睡眠时长以保证自身安全。 ②不同的动物有不同的睡眠姿态。蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。这种倒挂的姿势能让它们随时准备起飞。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的刺球，所以刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它…… ③不同动物睡眠的时间也不一样。树懒是“睡神冠军”，每天要睡15～20小时，连吃饭都懒得动。老虎是大块头的深度睡眠者，每天睡大约15～18小时。长颈鹿是动物界的“短睡冠军”，每天只需睡1小时左右，每次睡觉时间不超过5分钟。 ④科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和姿态，同动物的体型及其所处环境有关。一般来说，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。（选文有删改） 13. 通过阅读，我知道了短文是从动物的睡眠_________和睡眠________两个方面来介绍的。科学家还发现，哺乳动物的睡眠和它们的_____________、_____________有关。 14. 我能借助关键语句概括一段话的大意，请用横线画出第②自然段的关键句。 15. 如果要给第②自然段再补充一个例子放在省略号处，下面哪句话最合适？（ ） A. 猴子入睡时把头藏在两腿中间，两臂紧抱住树干，与树干融为一体。 B. 蜗牛在干燥的季节会分泌一种液体封住壳口，然后进入夏眠，一睡就是好几个月。 16. 根据短文内容判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。 （1）蝙蝠采用倒吊着的睡觉姿势，是为了随时准备起飞。（ ） （2）依据睡眠时间从长到短，可以这样排序：老虎、长颈鹿、树懒。（ ） （3）所有小动物的睡眠时间都比大动物长。（ ） 17. 狐狸和野兔是森林中的一对天敌，狐狸会捕食野兔。它们中谁的睡眠会更踏实（安心、不容易惊醒）呢？请你联系短文内容作出判断，并写清楚理由。 判断：________________________________________ 理由：________________________________________ 【答案】13. ①. 姿态 ②. 时间 ③. 体型 ④. 所处环境 14. 不同的动物有不同的睡眠姿态。 15. A 16. ①. √ ②. × ③. × 17. ①. 狐狸 ②. 狐狸属于捕食者，野兔是被捕食的一方，因此狐狸睡眠更安稳。 【解析】 【导语】这篇科普短文条理清晰，采用总分结构，先总述动物睡姿与时长是演化的自我保护方式，再分述不同动物的睡眠姿态、睡眠时间差异，最后点明背后的科学规律。文中大量运用比喻，语言浅显生动，列举蝙蝠、树懒、刺猬、老虎、长颈鹿等实例，通俗易懂，既普及了动物睡眠的趣味知识，也传递了生物适应环境的科学道理。 【13题详解】 结合第②段开头“不同的动物有不同的睡眠姿态”可知，短文第一个介绍角度是睡眠姿态。 结合第③段开头“不同动物睡眠的时间也不一样”可知，第二个介绍角度是睡眠时间。 再结合第④段第一句“哺乳动物睡觉时间的长短和姿态，同动物的体型及其所处环境有关”可知，哺乳动物的睡眠和体型、所处环境有关。 【14题详解】 结合第②段首句“不同的动物有不同的睡眠姿态”可知，这句话总领整段内容，后面依次列举蝙蝠、树懒、刺猬各自独特的睡觉姿势，全部内容都是围绕这句话展开说明，因此本自然段的关键句就是这句话，用横线画出即可。 【15题详解】 结合第②段中心句“不同的动物有不同的睡眠姿态”可知，本段核心是介绍各类动物睡觉时的身体姿势。 A．具体描写猴子睡觉的身体摆放姿态，贴合段落主题； B．讲述蜗牛夏眠的时长和休眠方式，属于睡眠时长范畴，和第②段睡姿的内容无关。 【16题详解】 （1）结合第②段“蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉……这种倒挂的姿势能让它们随时准备起飞”可知，这句话表述正确。 （2）结合第③段“树懒每天要睡15～20小时，老虎每天睡大约15～18小时，长颈鹿每天只需睡1小时左右”可知，睡眠时间从长到短应为树懒、老虎、长颈鹿，题目排序错误。 （3）结合第④段“一般来说，小动物比大动物睡的时间长些”可知，原文是“一般来说”，并非“所有”，表述过于绝对，表述错误。 【17题详解】 结合第④段“一般来说，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些”可知，狐狸是捕食野兔的捕食者，野兔是被捕食的动物，所以狐狸睡得更踏实。 七、参加寓言故事会，完成练习。（5分） 18. 如图是一本寓言故事书的部分目录，这本书最可能的是（ ） 目录 掩耳盗铃……3 守株待兔……5 画蛇添足……8 南辕北辙……10 叶公好龙……15 A. 《中国古代寓言》 B. 《克雷洛夫寓言》 C. 《伊索寓言》 【答案】A 【解析】 【详解】A．该作品集收录的正是中国从先秦时期开始流传的本土寓言故事，题干目录里的所有篇目均是中国古代寓言的代表性经典作品，完全匹配内容特征； B．该作品是俄国作家克雷洛夫创作的寓言集，收录的多为《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》等带有俄罗斯地域文化特色的原创寓言，题干中的篇目均不属于该作品集的内容； C．该作品是古希腊的寓言作品集，收录的是《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等源自古希腊地中海文化圈的经典寓言，和题干里的中国传统寓言篇目完全不匹配。 19. 小益考试时猜对了几道题，便不认真学习了，以为下次也能靠运气得分。我想到了《_________________》这则寓言故事，我想对她说：_______________________________ 【答案】 ①. 守株待兔 ②. 一次靠运气猜对不算真本事，不能把偶然的好运当成必然，只有踏实认真学习，才能真正掌握知识呀。 【解析】 【详解】根据题干信息，小益依靠偶然运气答对试题，想着继续靠运气取得高分，不肯踏实学习。《守株待兔》讲农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，之后放弃劳作，天天守在树桩旁等待再次捡到兔子，讽刺心存侥幸、幻想依靠偶然收获、不愿付出努力的人，和小益的行为特点一致，因此选择《守株待兔》。明确所选寓言的核心寓意，结合小益的具体行为，组织劝说的语言，点明依赖运气的错误和认真学习的必要性。劝说的语言要贴合场景，符合寓言寓意，同时贴合学生的身份，表述得体。 示例：偶然的运气不能当作长久依靠，学习要靠踏实努力，不能寄希望于侥幸。 第三关：想象童话国，妙笔绘童心 八、仔细审题，快乐习作。（30分） 20. 仔细审题，快乐习作。 森林里，慢吞吞的小乌龟开快递公司啦！青蛙、小鸟、小白兔……都是顾客。想一想，它们之间会发生什么故事呢？“慢”会给乌龟带来什么麻烦，又会带来什么意想不到的好处呢？请展开想象，编写一个童话故事。 要求：（1）题目自拟；（2）大胆想象，把内容写清楚；（3）书写工整，卷面整洁。 【答案】例文： 小乌龟的慢递小店 安静的大森林里，住着一只慢吞吞的小乌龟。它不爱奔跑，做事稳稳当当。这天，小乌龟灵机一动，开了一家森林快递公司。消息一传开，小白兔、小青蛙、小鸟都来光顾，大家都好奇小乌龟的快递服务怎么样。 可没过多久，麻烦就来了。小乌龟走路特别慢，每次送快递都比约定的时间晚。小白兔期盼的鲜花包裹迟迟不到，错过了观赏的最佳时间；小青蛙急用的比赛物品也派送延迟。小动物们纷纷抱怨，觉得小乌龟送快递太耽误事，大家都不愿意再来寄快递了。看着冷清的小店，小乌龟心里十分难过，却依旧认真对待每一份包裹。 有一天，猫头鹰奶奶要寄珍贵的易碎花瓣标本，速度飞快的小兔子和小鸟都不敢接单，生怕跑动太快把标本弄坏。只有小乌龟勇敢地接下了任务。它一路上慢慢爬行，小心翼翼地护好包裹，不慌不忙避开颠簸的小路，稳稳当当把标本完好无损地送到了目的地。 这件事让大家恍然大悟，原来小乌龟的慢并不是缺点，反而让它做事细心、稳重稳妥。从此，大家都愿意找小乌龟寄贵重、易碎的物品。小乌龟的快递小店越来越红火，它也明白了，每个人都有自己的闪光点，慢慢来，用心做，一样能收获成功。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于想象类童话故事。以森林小乌龟开办快递公司为主要内容，围绕乌龟动作“慢”的特点，既要写出速度慢带来的不利问题，也要写出慢带来的独特优势，情节完整、想象合理，自主拟定题目，把故事经过写具体、写通顺。 二、立意。 通过小乌龟开快递公司的经历，展现任何特点都有两面性，慢不一定是缺点。只要做事认真、踏实细心，也能发挥自身优势，得到大家的认可，传递扬长避短、用心做事的道理。 三、写作思路。 开头：简单交代故事背景，介绍森林里的小乌龟行动缓慢，勇敢开办了一家快递公司，吸引了森林里的小动物前来寄快递，引出下文故事。 中间：先具体描写小乌龟因为速度太慢，送快递时遇到的各种麻烦，遭到部分小动物的吐槽和误会；再转折叙事，描写小乌龟凭借慢悠悠、不急躁、细心稳重的特点，解决了紧急又需要细心的快递派送难题，展现出“慢”的独特好处，让小动物们改变对小乌龟的看法。 结尾：写小动物们重新认可小乌龟的快递店，店铺生意变好，乌龟明白自己的缺点也可以变成优点，点明文章道理，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末教学质量检测试卷 三年级语文学科 时量：80分钟 满分：100分 亲爱的同学，一学期的语文之旅就要到站啦！今天，请你做一名快乐的小游客，走进“语文游乐园”，三个有趣的关卡等着你。相信你一定能细心读题、认真思考，交出最棒的答卷！ 第一关：基础练兵场，样样都在行 一、我能认真阅读，按要求完成任务。（11分） 我能认真阅读，按要求完成任务。 热闹的益阳明清古巷非遗一条街上，老师傅正在dà fang（ ）地展示非遗技法——剪纸。红纸“唰咧”翻飞，仿佛被施了魔法一般，biàn huàn（ ）出各种jīng měi bié zhì（ ）的模（A.mó B.mú）样：wēi wǔ（ ）的狮子，shè jì（ ）独特的jūn jiàn（ ）……游客一边感叹老师傅（A.厉 B.利）害的剪纸绝活，一边惋惜如今鲜（A.xiān B.xiǎn）少有年轻人愿意去传承这门shǒu yì（ ）。 1. 请根据拼音，在括号里填写词语。 2. 在括号里选择正确选项，打“√”。 二、我能按要求选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分） 3. 下列词语书写有错误的一项是（ ） A. 窃窃私语 B. 奇形怪壮 C. 走南闯北 D. 没精打采 4. 下列加点字词的理解有误的一项是（ ） A. 冀复得兔（希望） B. 因释其耒而守株（放下） C. 千门万户曈曈日（热闹的样子） D. 小溪泛尽却山行（再，又） 5. 下象棋的时候，爷爷总是有办法化解我的进攻。可以用下面哪个成语来形容？（ ） A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 D. 近朱者赤，近墨者黑。 6. 下列填入句中横线上的内容，最恰当的一项是（ ） “怎么会这样？”文文___________，“唉，这可真是太不巧了。” A. 高兴地说 B. 得意地大声说 C. 忍不住笑着喊道 D. 叹了口气，小声地说 三、我能根据课内外积累填空。（13分） 7. 我能根据课内外积累填空。 （1）诗韵春景画中藏。“泥融飞燕子，_________________”写春日生机；“日出江花红胜火，_________________”绘江南明丽。 （2）传统节日诗中寻。“爆竹声中一岁除，__________入屠苏”是新春辞旧迎新的欢乐；“清明时节雨纷纷，_________________”是清明祭扫的哀思；登高、插茱萸是_______________节的传统风俗。 （3）生灵自然皆入画。“一身__________的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样可爱的__________的小燕子。”“这地方的火烧云变化极多，一会儿__________的，一会儿__________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。” （4）名言警句导我行，当我犯错不敢面对时，老师说：“人谁无过？__________，善莫大焉。” （5）文化瑰宝我知晓。文房四宝：笔、墨、_______、砚；中医四诊：_______、闻、问、切。 四、我能解决生活中的问题。 今天上午（6月29日）第三节课，三（1）班的李燕在操场上体育课时不小心把她的粉色水杯弄丢了。 8. 请你帮李燕写一份寻物启事，注意格式正确。 9. 下午快放学时，水杯被一位同学捡到了，送到了三（1）班班主任刘老师那儿，刘老师请你告诉李燕：“你的水杯在我办公室，请你放学后来找我领取。”你可以这样转述：刘老师说________________。 第二关：阅读智慧谷，边读边领悟 五、阅读《荷花》选段，完成练习。（10分） 阅读《荷花》选段，完成练习。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 10. 读画“ ”的句子，这句话写荷叶颜色的词语是_____________，写荷叶形状的词语是_____________，写荷叶多而密的词语是_____________。 11. 用“ ”画出文段中描写荷花姿态的语句，这里分别写了白荷花 、 、 这三种生长状态，展现了夏日荷花之美。 12. 联系选文，下列说法不正确的是（ ） A. “冒”字生动地展现了荷花从挨挨挤挤的荷叶之间使劲向上长的样子。 B. 把“挨挨挤挤”换成“密密麻麻”，表达效果是一样的。 C. “饱胀”“破裂”等词语让静止的画面活了起来，给人身临其境的感觉。 六、阅读《动物的睡眠》，完成练习。（15分） ①大多数动物的睡眠姿势和时间长短都是长期演变而来的。动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势和最合适的睡眠时长以保证自身安全。 ②不同的动物有不同的睡眠姿态。蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。这种倒挂的姿势能让它们随时准备起飞。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的刺球，所以刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它…… ③不同动物睡眠的时间也不一样。树懒是“睡神冠军”，每天要睡15～20小时，连吃饭都懒得动。老虎是大块头的深度睡眠者，每天睡大约15～18小时。长颈鹿是动物界的“短睡冠军”，每天只需睡1小时左右，每次睡觉时间不超过5分钟。 ④科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和姿态，同动物的体型及其所处环境有关。一般来说，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。（选文有删改） 13. 通过阅读，我知道了短文是从动物的睡眠_________和睡眠________两个方面来介绍的。科学家还发现，哺乳动物的睡眠和它们的_____________、_____________有关。 14. 我能借助关键语句概括一段话的大意，请用横线画出第②自然段的关键句。 15. 如果要给第②自然段再补充一个例子放在省略号处，下面哪句话最合适？（ ） A. 猴子入睡时把头藏在两腿中间，两臂紧抱住树干，与树干融为一体。 B. 蜗牛在干燥的季节会分泌一种液体封住壳口，然后进入夏眠，一睡就是好几个月。 16. 根据短文内容判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。 （1）蝙蝠采用倒吊着的睡觉姿势，是为了随时准备起飞。（ ） （2）依据睡眠时间从长到短，可以这样排序：老虎、长颈鹿、树懒。（ ） （3）所有小动物的睡眠时间都比大动物长。（ ） 17. 狐狸和野兔是森林中的一对天敌，狐狸会捕食野兔。它们中谁的睡眠会更踏实（安心、不容易惊醒）呢？请你联系短文内容作出判断，并写清楚理由。 判断：________________________________________ 理由：________________________________________ 七、参加寓言故事会，完成练习。（5分） 18. 如图是一本寓言故事书的部分目录，这本书最可能的是（ ） 目录 掩耳盗铃……3 守株待兔……5 画蛇添足……8 南辕北辙……10 叶公好龙……15 A. 《中国古代寓言》 B. 《克雷洛夫寓言》 C. 《伊索寓言》 19. 小益考试时猜对了几道题，便不认真学习了，以为下次也能靠运气得分。我想到了《_________________》这则寓言故事，我想对她说：_______________________________ 第三关：想象童话国，妙笔绘童心 八、仔细审题，快乐习作。（30分） 20. 仔细审题，快乐习作。 森林里，慢吞吞的小乌龟开快递公司啦！青蛙、小鸟、小白兔……都是顾客。想一想，它们之间会发生什么故事呢？“慢”会给乌龟带来什么麻烦，又会带来什么意想不到的好处呢？请展开想象，编写一个童话故事。 要求：（1）题目自拟；（2）大胆想象，把内容写清楚；（3）书写工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $