精品解析：山东青岛市即墨区2025-2026学年青岛版六年级上学期阶段性素养检测数学试题

2025－2026学年度第一学期阶段性素养检测 六年级数学 （满分：100分 卷面分：3分 时间：80分钟） 亲爱的同学们，你喜欢学习数学吗？你学得快乐吗？让我们一起回顾一下，把学到的本领展示一下好吗？答题要细心、认真，写字要端正、漂亮哦！ 一、选一选。 1. 如图，求双重阴影部分的面积可以列式为（ ）。 A. B. C. 2. 抛10次硬币，前9次中有5次正面朝上，4次反面朝上，那么第10次（ ）。 A. 反面朝上的可能性大 B. 一定是正面朝上 C. 正、反面朝上的可能性相等 3. 一桶油有50L，第一次倒出总数的，第二次倒出余下的，第一次与第二次倒出的油相比较，（ ）。 A. 第一次倒出的油多 B. 第二次倒出的油多 C. 两次倒出的油一样多 4. 在7∶2中，若后项加4，要使比值不变，前项应（ ）。 A. 加4 B. 乘4 C. 乘3 5. 农历九月九日是我国的重阳节，也叫登高节。亮亮和强强重阳节相约爬山，从山脚到山顶亮亮爬了20分钟，强强用了16分钟，亮亮和强强的速度比是（ ）。 A. 20∶16 B. 5∶4 C. 4∶5 6. 一个三角形的内角度数之比是1∶3∶5，则这个三角形是（ ）。 A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 7. 中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。明明通过上网搜索资料，了解到日常生活中可以用生姜、红糖和水煎服预防感冒。生姜、红糖和水一般按照2∶5∶75的质量比配好后熬成姜汤。如果在姜汤里放4克生姜，那么需要加水（ ）克。 A. 10 B. 150 C. 164 8. 数学思想是解决数学问题的灵魂，在学习“比”时，我们借助（ ）的方法探究了比的基本性质。 A. 转化 B. 类推 C. 数形结合 二、判对错。 9. 5千克棉花的和8千克铁的一样重。（ ） 10. “天方夜谭”表示事件成功的可能性很大。（ ） 11. 比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数，比值的大小不变。（ ） 12. 因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。（ ） 13. 如果a∶b＝3∶4，那么a＝3，b＝4。（ ） 三、填一填。 14. 40米的是（ ）米。（ ）千克的是84千克。 15. 8×（ ）＝（ ）＝0.25×（ ）＝1。 16. 小红小时走了4千米，平均每小时走（ ）千米，小红所行的路程和时间的比是（ ）。 17. 把米长的电线平均剪成4段，每段长（ ）米，每段占总长度的（ ）。 18. 一个长方形长0.3米，宽20厘米。长与宽最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。 19. 在括号里填“”“”或“”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 20. “大熊猫的寿命相当于猩猩的”，是把（ ）看作单位“1”，等量关系式是（ ）。 21. 王老师用铁丝围了一个直角三角形框架，它三条边的比是5∶4∶3。其中，最长的边35厘米。这个直角三角形框架围成的面积是（ ）平方厘米。 22. 盒子里有7个红球、3个黄球，从中任意摸出1个，摸出（ ）球的可能性大，摸到黄球的可能性是。 四、算一算。 23. 直接写得数 24. 计算。 25. 化成最简整数比。 26. 解方程。 五、探索部分 27. 根据算式画图。 这种借助画图的办法，体现了数学学习中经常使用的（ ）的思想方法。 28. 看图列式（不用计算）。 列式：_____________________ 29. 看图列式（不用计算）。 列式：______________ 30. 按要求画一画。 （1）在方格纸上画出两个大、小不同的正方形，使两个正方形的边长之比是3∶2。 （2）这两个大、小正方形的周长之比是________∶_______；面积之比是________∶_______。 六、解决问题 31. 一般情况下，一个成年人的血液质量约占体重的。一个体重50千克的成年人，血液的质量大约是多少千克？ 32. 武汉长江大桥长约1600米，相当于青岛胶州湾跨海大桥的。青岛胶州湾跨海大桥长约多少米？（先画图分析，再列方程解答。） 33. 工艺品厂计划用彩绳编1500个中国结。第一天编了，第二天编的个数是第一天的。第二天编了多少个？ 34. 王明骑自行车去少年宫，平均每小时骑15千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？ 35. 为提升学生的劳动素养、合作意识以及实践能力，学校为每个班级开辟了一块长方形菜地。六年级一班计划用来种萝卜、土豆和西红柿。萝卜、土豆与西红柿种植面积的比是2∶4∶3，萝卜种了30平方米。土豆、西红柿的种植面积分别是多少平方米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期阶段性素养检测 六年级数学 （满分：100分 卷面分：3分 时间：80分钟） 亲爱的同学们，你喜欢学习数学吗？你学得快乐吗？让我们一起回顾一下，把学到的本领展示一下好吗？答题要细心、认真，写字要端正、漂亮哦！ 一、选一选。 1. 如图，求双重阴影部分的面积可以列式为（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把整个图形的面积看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，斜线阴影部分占其中的3份，用分数表示为，再把斜线阴影部分平均分成4份，网格阴影部分占其中的3份，用分数表示为，求双重阴影部分的面积就是求的是多少，列式为×，据此解答。 【详解】分析可知，中，求双重阴影部分的面积可以列式为×。 故答案为：B 2. 抛10次硬币，前9次中有5次正面朝上，4次反面朝上，那么第10次（ ）。 A. 反面朝上的可能性大 B. 一定是正面朝上 C. 正、反面朝上的可能性相等 【答案】C 【解析】 【分析】硬币有正面和反面一共两面，抛硬币时，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，正面朝上和反面朝上的可能性相同，所以无论抛多少次硬币正、反面朝上的可能性都相等，据此解答。 【详解】抛10次硬币，前9次中有5次正面朝上，4次反面朝上，那么第10次，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，正、反面朝上的可能性相等。 故答案为：C 3. 一桶油有50L，第一次倒出总数的，第二次倒出余下的，第一次与第二次倒出的油相比较，（ ）。 A. 第一次倒出的油多 B. 第二次倒出的油多 C. 两次倒出的油一样多 【答案】A 【解析】 【分析】本题两次倒出的的单位“1”不一样，第一次倒出的的单位“1”是50L，第二次倒出的的单位“1”是第一次倒出以后剩下的油的数量。所以此题用公式：“单位‘1’的量×对应分率＝对应量”先求出第一次倒出的量，再用50L减去第一次倒出的，算出剩下的油的量，再乘算出第二次倒出的油的量，最后比大小，数大的倒出的多。 【详解】（L） （L） 所以第一次倒出的油比第二次多。 故答案为：A 4. 在7∶2中，若后项加4，要使比值不变，前项应（ ）。 A. 加4 B. 乘4 C. 乘3 【答案】C 【解析】 【分析】根据比的性质，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变，解答即可。7∶2的后项加上4，则此时后项是2＋4＝6，相当于后项乘3，要使比值不变，那么前项也应该乘3，等于，或者加21－7＝14。 【详解】7∶2的后项加上4，则此时后项是2＋4＝6 6÷2＝3 相当于后项项乘3，要使比值不变，那么后项也应该乘3。 故答案为：C 5. 农历九月九日是我国的重阳节，也叫登高节。亮亮和强强重阳节相约爬山，从山脚到山顶亮亮爬了20分钟，强强用了16分钟，亮亮和强强的速度比是（ ）。 A. 20∶16 B. 5∶4 C. 4∶5 【答案】C 【解析】 【分析】两人所走的路程相等。依据公式“速度＝路程÷时间”，设路程为单位“1”，那么可分别表示出亮亮和强强的速度。写出两人速度的比后，根据比的基本性质化简为最简整数比，再对应选项判断。 【详解】将从山脚到山顶的路程看作单位“1”，亮亮的速度是：1÷20＝，强强的速度是：1÷16＝ 亮亮和强强的速度比为： ​ 6. 一个三角形的内角度数之比是1∶3∶5，则这个三角形是（ ）。 A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 【答案】B 【解析】 【分析】先根据三角形内角和是以及三个内角的度数比求出最大角的度数，再根据最大角的度数判断三角形的类型。 【详解】三角形三个内角的总份数：1＋3＋5＝9（份） 1份的度数： 最大角的度数：最大角占5份，为。 由于该三角形最大角是，所以这个三角形是钝角三角形。 7. 中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。明明通过上网搜索资料，了解到日常生活中可以用生姜、红糖和水煎服预防感冒。生姜、红糖和水一般按照2∶5∶75的质量比配好后熬成姜汤。如果在姜汤里放4克生姜，那么需要加水（ ）克。 A. 10 B. 150 C. 164 【答案】B 【解析】 【分析】由题可知，生姜与水的比是2∶75，如放入生姜2份，则需加水75份，现有4克生姜，则说明每份数为（克），所以最后用2乘75算出水的质量。 【详解】（克） 如果在姜汤里放4克生姜，那么需要加水150克。 故答案为：B 8. 数学思想是解决数学问题的灵魂，在学习“比”时，我们借助（ ）的方法探究了比的基本性质。 A. 转化 B. 类推 C. 数形结合 【答案】B 【解析】 【分析】探究比的基本性质所运用的数学方法，具体为类比推理（类推）方法，即基于比与除法、分数的相似结构和联系，从除法的商不变性质以及分数的基本性质，推理得出比的基本性质。 【详解】．转化思想是指将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题 。在探究比的基本性质时，并非主要借助转化的方法。 ．类推也叫类比推理，是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。比和除法、分数有密切的联系，比的前项相当于除法中的被除数、分数中的分子；比号相当于除号、分数线；比的后项相当于除法中的除数、分数中的分母。因为除法有商不变性质（被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变），分数有基本性质（分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变），通过类推的方法，我们可以得出比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变 。所以在学习“比”时，借助类推的方法探究了比的基本性质。 ．数形结合是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来，使复杂问题简单化，抽象问题具体化。在探究比的基本性质过程中，并没有主要运用数形结合的方法。 二、判对错。 9. 5千克棉花的和8千克铁的一样重。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别计算出5千克棉花的和8千克铁各是多少千克后即可判断。 【详解】5×＝（千克） 8×＝（千克） ＜ 即5千克棉花的小于8千克铁的，原说法错误。 故答案为：× 10. “天方夜谭”表示事件成功的可能性很大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】“天方夜谭”多用来比喻虚妄荒诞的言论，先理解这个成语的意思，再根据可能性大小的判断方法，进行判断即可。 【详解】“天方夜谭”多用来比喻虚妄荒诞的言论，即事件成功的可能性微乎其微，非常小，接近0。即原说法错误。 故答案为：× 11. 比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数，比值的大小不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变。这里强调“0除外”是非常关键的，因为在数学运算中，0做除数没有意义。例如，对于比2∶3，如果前项和后项同时除以0，这在数学逻辑上是不成立的；同样，若同时乘0，则比的前项和后项都变为0，此时比就失去了原本的意义（比表示两个数相除的关系）。 【详解】比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值的大小不变。原句中没有明确指出这个相同的数不能为0，所以该说法是错误的。 故答案为：× 12. 因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据倒数的定义，乘积是1的两个数互为倒数。1乘1等于1，因此1的倒数是1；但0乘任何数都等于0，不可能等于1，因此0没有倒数。原题从“1的倒数是1”推出“0的倒数是0”的推理是错误的。 【详解】倒数的定义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数互为倒数。 因为，所以1的倒数是1。 因为0×任何数＝0，不等于1，所以0没有倒数。 因此，原题“因为1的倒数是1，所以0的倒数是0”的说法错误。 故答案为：× 13. 如果a∶b＝3∶4，那么a＝3，b＝4。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变，据此判断即可。 【详解】如：3∶4＝（3×2）∶（4×2）＝6∶8，此时a＝6，b＝8； 3∶4＝（3×3）∶（4×3）＝9∶12，此时a＝9，b＝12。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查比的基本性质，熟记比的基本性质是解题的关键。 三、填一填。 14. 40米的是（ ）米。（ ）千克的是84千克。 【答案】 ①. 25 ②. 147 【解析】 【分析】第一问：把40看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 第二问：把所求量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。 【详解】40×＝25（米） 84÷＝84×＝147（千克） 则40米的是25米；147千克的是84千克。 15. 8×（ ）＝（ ）＝0.25×（ ）＝1。 【答案】 ①. ②. ③. 4 【解析】 【分析】乘积为1的两个数互为倒数，三个算式最终结果都等于1，因此每一组相乘的两个数都互为倒数。据此解答。 【详解】8的倒数： 的倒数： ，的倒数：4 8×＝＝0.25×4＝1。 16. 小红小时走了4千米，平均每小时走（ ）千米，小红所行的路程和时间的比是（ ）。 【答案】 ①. ## ②. 16∶3 【解析】 【分析】根据，代入数据计算即可得解。 根据比的意义列比并根据化简比的方法化简：根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数（0除外）比值不变。 【详解】 小红小时走了4千米，平均每小时走千米，小红所行的路程和时间的比是16∶3。 17. 把米长的电线平均剪成4段，每段长（ ）米，每段占总长度的（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】求每段的具体长度：用总长度除以平均分成的段数。求每段占总长度的比例：把总长度看作单位“1”，所以用1除以平均分成的段数。 【详解】每段的长度：（米） 每段占总长的几分之几： 18. 一个长方形长0.3米，宽20厘米。长与宽最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。 【答案】 ①. 3∶2 ②. 1.5 【解析】 【分析】比的基本性质：前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变；先根据1米＝100厘米把0.3米换算成以厘米为单位，再根据比的意义写出长和宽的比，再根据比的基本性质把结果化成最简整数比，最后根据比值＝比的前项÷比的后项求出比值即可。 【详解】0.3米∶20厘米 ＝（0.3×100）厘米∶20厘米 ＝30厘米∶20厘米 ＝30∶20 ＝（30÷10）∶（20÷10） ＝3∶2 3÷2＝1.5 一个长方形长0.3米，宽20厘米。长与宽最简单的整数比是3∶2，比值是1.5。 19. 在括号里填“”“”或“”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数； 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数； 一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数； 一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于这个数；据此判断即可。 【详解】 20. “大熊猫的寿命相当于猩猩的”，是把（ ）看作单位“1”，等量关系式是（ ）。 【答案】 ①. 猩猩的寿命 ②. 猩猩的寿命×＝大熊猫的寿命 【解析】 【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，分母是分成的份数，分子表示占其中的几份，这个整体就是单位“1”；据此确定单位“1”，再根据求一个数的几分之几是多少用乘法确定等量关系式即可。 【详解】“大熊猫的寿命相当于猩猩的”，是把猩猩的寿命看作单位“1”，等量关系式是：猩猩的寿命×＝大熊猫的寿命。 21. 王老师用铁丝围了一个直角三角形框架，它三条边的比是5∶4∶3。其中，最长的边35厘米。这个直角三角形框架围成的面积是（ ）平方厘米。 【答案】294 【解析】 【分析】由于直角三角形的框架的三条边的比为5∶4∶3，则可以把直角三角形的周长看作5＋4＋3＝12（份）； 据此即可求出两条直角边的占比，用三角形最长的边长35厘米除以最长边占比即可求出三角形的周长； 用三角形的周长乘两条直角边的占比即可求出两条直角边长； 利用三角形面积公式即可求出三角形的面积。 【详解】5＋4＋3＝12（份） （厘米） （厘米） （厘米） （平方厘米） 答：这个直角三角形框架围成的面积是294平方厘米。 22. 盒子里有7个红球、3个黄球，从中任意摸出1个，摸出（ ）球的可能性大，摸到黄球的可能性是。 【答案】红； 【解析】 【分析】盒子里哪种颜色球的数量最多，摸出该种颜色球的可能性就最大，求摸球的可能性，用所求颜色球的个数除以球的总个数即可，再转化成分数形式，被除数作分子，除数作分母，据此解答。 【详解】 盒子里有7个红球、3个黄球，从中任意摸出1个，摸出红球的可能性大，摸到黄球的可能性是。 四、算一算。 23. 直接写得数 【答案】；；；；0 ；；；；15 24. 计算。 【答案】2；； 【解析】 【分析】从左往右依次计算。 先算除法，再算乘法。 分数除法先化为乘法，然后从左往右依次计算。 【详解】 ＝ ＝2 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 25. 化成最简整数比。 【答案】1∶14；5∶1；45∶16 【解析】 【分析】分数比整数的化简，比的前项和后项同时乘7，再根据比的基本性质化简为最简整数比。 小数比的化简，比的前项和后项同时乘100，再根据比的基本性质化简为最简整数比。 分数比分数的化简，比的前项和后项同时乘两个分母的最小公倍数24，化简为最简整数比。 【详解】 26. 解方程。 【答案】；； 【解析】 【分析】根据等式的性质2，两边同时除以计算即可。 根据等式的性质2，两边同时乘计算即可。 根据等式的性质1和2，两边同时加6，再同时除以计算即可。 【详解】 解： 解： 解： 五、探索部分 27. 根据算式画图。 这种借助画图的办法，体现了数学学习中经常使用的（ ）的思想方法。 【答案】数形结合；（画法不唯一） 【解析】 【分析】画的图时，先把代表单位“1”的长方形平均分成4份，涂色其中3份表示，再将这3份平均分成3份，取其中1份（用斜线标注），这部分就是算式的结果；这种借助图形理解抽象算式的办法，体现了数学里的数形结合思想方法。 【详解】如图，这种借助画图的办法，体现了数学学习中经常使用的（数形结合）的思想方法。 （画法不唯一） 28. 看图列式（不用计算）。 列式：_____________________ 【答案】 ＝960（米） 【解析】 【分析】把第一条的长度看作单位“1”。第二条比第一条少，那么第二条是第一条的。根据对应量除以对应分率等于单位“1”的量解决。 【详解】 ＝ ＝ ＝960（米） 所以，第一条的长度是960米。 29. 看图列式（不用计算）。 列式：______________ 【答案】360× 【解析】 【分析】先以红球的数量为单位“1”，整条线段平均分为6份，白球数量对应红球的，可求出白球的数量；再以白球的数量为单位“1”，对应线段平均分成2份，黑球数量对应白球的； 求黑球个数，用连续分数乘法列式即可。 【详解】 （个） 答：黑球的数量为150个。 30. 按要求画一画。 （1）在方格纸上画出两个大、小不同的正方形，使两个正方形的边长之比是3∶2。 （2）这两个大、小正方形的周长之比是________∶_______；面积之比是________∶_______。 【答案】（1） （2） ①. 3 ②. 2 ③. 9 ④. 4 【解析】 【分析】（1）要使两个正方形边长之比为3∶2，可以把大正方形的边长看作3，小正方形的边长看作2，所以可以画一个边长为3的大正方形，再画一个边长为2的小正方形。 （2）根据正方形周长公式C＝4a（C表示周长，a表示边长），分别计算出两个正方形的周长，然后再作比化简即可。根据正方形面积公式S＝（S表示面积，a表示边长），分别计算出两个正方形的面积，然后再作比化简即可。 【小问1详解】 画一个边长为3格的正方形，画一个边长为2格的正方形。 图略 【小问2详解】 大正方形周长：3×4＝12 小正方形周长：2×4＝8 周长比：12∶8 ＝（12÷4）∶（8÷4） ＝3∶2 大正方形面积：3×3＝9 小正方形面积：2×2＝4 面积比：9∶4 六、解决问题 31. 一般情况下，一个成年人的血液质量约占体重的。一个体重50千克的成年人，血液的质量大约是多少千克？ 【答案】4千克 【解析】 【分析】分析题目，把体重看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式计算即可。 【详解】50×＝4（千克） 答：一个体重50千克的成年人，血液的质量大约是4千克。 32. 武汉长江大桥长约1600米，相当于青岛胶州湾跨海大桥的。青岛胶州湾跨海大桥长约多少米？（先画图分析，再列方程解答。） 【答案】 3600米 【解析】 【分析】把青岛胶州湾跨海大桥的长度设为单位“1”。画图分析：把青岛胶州湾跨海大桥的长度平均分成9份，武汉长江大桥的长度对应其中的4份，标上具体长度1600米，据此绘制线段图梳理数量关系。列方程求解：根据“青岛胶州湾跨海大桥的长度×＝武汉长江大桥的长度”这一等量关系，设未知数列方程，再利用等式的性质解方程。 【详解】（图略） 解：设青岛胶州湾跨海大桥长约米。 答：青岛胶州湾跨海大桥长约3600米。 33. 工艺品厂计划用彩绳编1500个中国结。第一天编了，第二天编的个数是第一天的。第二天编了多少个？ 【答案】450个 【解析】 【分析】分析题目，先把中国结的总数量看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，用中国结的总数量乘即可求出第一天编的数量，再把第一天编的数量看作单位“1”，用第一天编的数量乘即可得到第二天编的数量。 【详解】1500×× ＝400× ＝450（个） 答：第二天编了450个。 34. 王明骑自行车去少年宫，平均每小时骑15千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？ 【答案】18千米 【解析】 【分析】根据速度×时间＝路程，代入数据计算即可得去少年宫的路程，也是返回的路程，再根据路程÷时间＝速度，代入返回时的数据计算即可得解。 【详解】 （千米） 答：返回时平均每小时行18千米。 35. 为提升学生的劳动素养、合作意识以及实践能力，学校为每个班级开辟了一块长方形菜地。六年级一班计划用来种萝卜、土豆和西红柿。萝卜、土豆与西红柿种植面积的比是2∶4∶3，萝卜种了30平方米。土豆、西红柿的种植面积分别是多少平方米？ 【答案】土豆的种植面积是60平方米，西红柿的种植面积是45平方米 【解析】 【分析】用萝卜的种植面积除以萝卜在比中份数，得到一份对应的实量，再用一份对应的实量分别乘土豆、西红柿对应的份数，即可求得土豆、西红柿的种植面积分别是多少平方米。 【详解】30÷2＝15（平方米） 15×4＝60（平方米） 15×3＝45（平方米） 答：土豆的种植面积是60平方米，西红柿的种植面积是45平方米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $