第19课《中国石拱桥》(考点训练)课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

2026-08-11
| 40页
| 203人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该初中语文课件系统梳理了说明文的核心知识,包括定义、分类、说明顺序、方法、结构及语言特点,通过“文学常识-课文梳理-考点链接”的逻辑脉络,将说明文理论与《中国石拱桥》实例结合,构建从基础到应用的知识网络。 其亮点在于分层设计“基础巩固-课内精读-课外拓展-综合实践”的复习活动,如通过“旅人桥”语句中“大约”“可能”的品析题培养语言运用能力,结合周庄的桥等拓展阅读增强文化自信,助力学生巩固知识,也为教师提供精准复习指导。

内容正文:

《中国石拱桥》考点训练 (一)什么是说明文: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁。它通过客观地解说事物的形貌、构造,特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来说明事物的内容和形态、本质和规律,使人获得有关知识。 (二)说明文的分类:根据说明对象与说明目的不同,分为事物说明文,和事理说明文,根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同分为平实说明文,和生动说明文。 文学常识 (三)说明顺序。常见的说明顺序有三种: ①时间顺序:即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事物的发生及发展或讲解制作步骤等。 ②空间顺序:即按照事物的空间存在的形式,以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序,一般用来说明事物的构造或形态。 ③逻辑顺序:即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。 文学常识 (四)说明方法。 常用的说明方法有:下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。 (五)说明文的结构: 常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式。 (六)说明文语言的特点: 准确性、严密性是说明文语言的先决条件,在此前提下,说明文的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。 一、课文文体:说明文 二、作者介绍 茅以昇(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。 温故知新 三、课文结构 全文可划分为三个部分: 第一部分(1、2):总述石拱桥的特点。 第二部分(3-9):说明中国石拱桥的状况。 第三部分(10):简述中国石拱桥的发展。 四、课文主题 本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。 温故知新 四、重点突破 文章写完我国石拱桥取得光辉成就的原因后就完全就可以结束了,为什么还要写新中国成立后中国石拱桥的建设呢? 提示:说明我国桥梁事业在原有基础上又得到了进一步的发展,这是中国人民的骄傲。这样写既丰富了文章内容,又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就,令读者精神振奋。 温故知新 说明方法:列数字 【定义】列数字也叫列数据,是说明文中从数量上说明事物特征或事理的一种说明方法。 【特点】这种说明方法的特征是必须呈现具体的数字(确数、约数、小数、分数、百分比、度数等)。 【作用】通过具体的数字,准确、科学地说明事物特征,或阐述某种道理,使说明更准确,更具有说服力。 考点链接 说明文语言要求具备科学性、准确性、严谨性。要如实地反映客观事物,对知识的表达要科学和严密;要注意运用表示修饰限制等作用的词语;语言要简明、浅显、易懂。 【典型例题】“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”一句中“大约”和“可能”能否删去?为什么? 【参考答案】不能删去。“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。因为并没有确凿的证据,而且个人对资料的掌握往往有一定的局限性,这样表述留有余地。“大约”“可能”的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点,所以不能删去。 考点链接 【答题指导】 (1)加点词(一般是限定词)能否去掉?为什么? 不能,该词原指……,文中指……,准确生动地写出……(本段中心句或本文主题),去掉后就太绝对,与事实不符,该词的使用体现了说明文语言的科学性、准确性。 (补充:“比较”“几乎”“相当”表程度,“大约”“可能”“左右”表估计,“多”“有余”表数量) 考点链接 【答题指导】 (2)能否用A词代替B词?为什么? 不能,B词原指……,文中指……,写出……(本段中心句或本文主题),而A词指……,换了后意思发生……的改变,与事实不符,该词的使用体现说明文语言的科学性、准确性。 温故知新 《中国石拱桥》巩固训练 1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A.钢筋(jīng)  洨河(xiáo)  惟妙惟肖(xiào) B.记载(zǎi) 推崇(chónɡ) 长虹饮涧(jiàn) C.暴涨(zhǎnɡ) 桥墩(dūn) 古朴美观(pú) D.雄跨(kuà) 残损(sǔn) 巧妙绝伦(lén) B 【解析】A.“筋”应读作“jīn”;C.“朴”应读作“pǔ”;D.“伦”应读作“lún”。) 13 2. 下列词语书写完全正确的一项是(  ) A.巧妙绝伦 交头接耳 提心吊胆 长虹饮涧 B.言简意赅 千态万状 闻名遐迩 古仆美观 C.栩栩如生 性命悠关 偃旗息鼓 惟妙惟肖 D.美仑美奂 潸然泪下 就地取材 锲而不舍 A 【解析】B项中“古仆美观”应为“古朴美观”;C项中“性命悠关”应为“性命攸关”;D项中“美仑美奂”应为“美轮美奂”。 14 3. 指出下列句子运用的说明方法。 (1)桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(    ) (2)这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1 300多年了,还保持着原来的雄姿。(    ) (3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。(    ) 打比方 列数字 引用 15 (4)由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。(    ) (5)如福建漳州的江东桥,修建于800年前。 (     ) 下定义 举例子、列数字 16 4.下列句中加点成语的释义有误的一项是( ) A.小弟弟学起猴子来,抓耳挠腮,挤眉弄眼,真是惟妙惟肖。(惟妙惟肖:形容生动活泼,就像活的一样。) B.颐和园的十七孔桥,长150米,飞跨于东堤和南湖岛,它的建筑设计真是巧妙绝伦。(巧妙绝伦:方法或技术等灵巧高明,超乎寻常,无与伦比。) C.升旗仪式进行过程中,所有人都不能东张西望、交头接耳。(交头接耳:指彼此在耳朵边低声说话。) D.元旦这天,他们在天安门广场上表演了一个独一无二的节目。(独一无二:指没有相同的或没有可相比的。) 【解析】A.“惟妙惟肖”形容描写或模仿非常逼真传神。 A 17 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。 C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。  D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢? A 【解析】B.成分残缺,应删去“由于”或“使”;C.句式杂糅,“的主要原因”和“……造成的”任选一种;D.否定不当,应删去“没有”。 18 6.下列句子说明方法判断有误的一项是( ) A.“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,运用了打比方的说明方法。 B.“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米”,运用了列数字的说明方法。 C.“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特,人不知其所以为’”,运用了引资料的说明方法。 D.“这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作”,运用了作比较的说明方法。 D 【解析】D.并没有运用说明方法。 19 课内精读 阅读“赵州桥横跨在洨河上……在桥头的碑文里刻着他的名字”,回答问题。 1.品读选文,概括中国石拱桥的主要特点。 历史悠久,结构坚固,形式优美。 20 课内精读 阅读“赵州桥横跨在洨河上……在桥头的碑文里刻着他的名字”,回答问题。 2.选文主要运用了什么说明方法? 列数字、打比方、引用。 21 课内精读 阅读“赵州桥横跨在洨河上……在桥头的碑文里刻着他的名字”,回答问题。 3.选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的? 是按从地理位置、修建时间到结构特征的逻辑顺序来介绍的。 22 课内精读 阅读“赵州桥横跨在洨河上……在桥头的碑文里刻着他的名字”,回答问题。 4.“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉?为什么? 不能。“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,说明只是当时可算,而现在就不一定是世界上最长的石拱。如果去掉,就与事实不符。这体现了说明文语言的严谨、准确性。 23 课外拓宽 周庄的桥 ①中国第一水乡——周庄,至今已有九百余年的悠远历史,它旖旎的水乡风光,特有的人文景观,传统的建筑格局,淳朴的民间风情,令人神往,令人流连,无愧于江南水乡古镇的典范。 24 ②水镇之古,古在水。围绕全镇有澄湖、白岘湖、淀山湖、南湖和三十多条大小河流,镇上有四条主河道,因此周庄自古有“水乡泽国”之称,总面积36平方公里。圆圆小镇,四面环水,宛如漂在水面上的一朵睡莲。周庄人家,因水而筑,60%以上的民居仍为明清建筑,粉墙黛瓦的深宅大院,雕梁画栋的临河水阁,比比皆是。周庄的水,源远流长,波光粼粼的“井”字形河道,构成了水乡神韵。条条水巷游人如织,条条河道轻舟荡漾,坐在船上游览,穿桥过洞,颇有情趣。 25 ③水乡之美,美在桥。周庄是水的世界,狭窄的青石板街道两侧,错落有致的是明清时代留下来的民居,全镇以河成街,桥街相连,富安桥、双桥、贞丰桥等古桥,将老镇连为一体。周庄至今仍保存着的14座石桥,大多建自元、明、清三代,它们古意朴拙,形态各异,耐人寻味。最古老的一座是富安桥,修建于元至正十五年(公元1355年),桥身四周都建有桥楼,并且保存完整,这在江南水乡十分罕见,另外,有五块江南一带罕见的武康石,石面布有细小的蜂窝眼,颜色深赭,不易磨损。几百年来不知走过了多少脚步,仍基本保持原状,雨雪天也不打滑。 26 ④而周庄的双桥,则是一首立体的诗。双桥,俗称钥匙桥,由一座石拱桥——世德桥和一座石梁桥——永安桥组成,联袂而筑,显得十分别致。因为桥面一横一竖,桥洞一方一圆,样子很像是古时候人们使用的钥匙,当地人便称它为“钥匙桥”。这两座石桥,石拱桥横跨南北市河,桥东端有石阶引桥,伸入街巷;石梁桥平架在银子浜口,桥洞仅能容小船通过,桥栏由麻条石建成,最能体现古镇神韵。碧水泱泱,绿树掩映,只只小船在桥洞中穿过,牵着牯牛的老农走上桥阶,谁家的主妇在桥边的河埠搓衣洗菜。临河的小楼粉墙黛瓦,虚掩的蠡壳窗中飘出弦乐叮咚…… 27 ⑤1984年,旅美画家陈逸飞以周庄双桥为素材,创作了一幅题名为“故乡的回忆”的油画,连同他的多幅作品,在纽约美国西方石油公司董事长阿曼德·哈默所属的画廊展出。当年11月,阿曼德·哈默访问中国时,将《故乡的回忆》高价购下,并作为礼物送给了邓小平。次年,这幅油画又成为当年世界联合国协会的首日封。钥匙桥不是钥匙胜似钥匙,它开启了国际交往的友谊之门。 ⑥从此,周庄在恬静地沉睡了千年后,以优雅的姿态出现在世人面前,让越来越多的人领略到了“中国第一水乡”——周庄的旖旎风情。 28 1.【理解文章内容】仔细阅读全文,思考:为什么作者说周庄“无愧于江南水乡古镇的典范”? 因为周庄拥有九百余年的悠远历史,它旖旎的水乡风光,特有的人文景观,传统的建筑格局,淳朴的民间风情,令人神往,令人流连。 29 2.【分析说明方法及作用】选文画线句子使用了什么说明方法?有何作用? 打比方。生动形象地写出了周庄地形的特点。 30 3.【概括说明对象的特征】阅读③-⑤段,说说周庄的桥的特征。 历史悠久,造型优美,牢固耐用,和周围景色搭配极为和谐、优美。 31 4.【品析说明文的语言】“周庄至今仍保存着的14座石桥,大多建自元、明、清三代,它们古意朴拙,形态各异,耐人寻味”一句中加点词语能否删掉?为什么? 不能,“大多”是限定副词,表示不是全部的桥都建于元、明、清三代,去掉后与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。 32 综合性学习 某班级举办以“那些年走过的桥”为主题的综合性学习活动,请按照要求完成题目。 1.下面图片是某个汉字的小篆字体,还带有甲骨文的象形特征。请你用正楷写出这个汉字,并展开联想,从图形构成来分析这个汉字的构造。 【示例】桥。该汉字的小篆字体,左边是一棵树,右边上半部分像一个大步走的人,下半部分像桥洞。 33 2.结合下图和下面的文字,说说坝陵河大桥美在何处。 坝陵河大桥位于贵州省安顺市高原重丘区,跨越坝陵河峡谷,是国内跨度最大的钢桁加劲梁悬索桥。它东接壮美的黄果树大瀑布、西临三国索马古道、南毗神秘的红岩天书、北靠滴水滩瀑布,建成后成为黄果树风景区的又一道举世瞩目的风景。 34 2.结合下图和下面的文字,说说坝陵河大桥美在何处。 坝陵河大桥美在雄伟、壮观,设计精巧;美在周围都是美景名胜。 35 3.我国的赵州桥和卢沟桥由于年代久远,面临受损失修的问题。请你从保护文物的角度提一条合理化的建议。 【示例】这两座桥既是国家重点保护文物,又是中国“桥”文化的代表,更是中国“桥”历史的见证。希望相关部门担负起责任,为修护它们提供人力、物力、财力支持,并向民众宣传保护理念,使古桥永远屹立不倒。 36 补充知识 20世纪60年代初,正是我国刚刚度过三年困难时期,国际反华势力加强对华经济制裁,叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调极为猖獗的时代。在经济贫困,自然灾害连续而至,以及反华势力猖狂叫嚣的情况下,有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下,一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章,大大鼓舞了当时中国人民的斗志。这些文章先后在《人民日报》等报刊上发表。茅以昇,以其对桥梁专业的深厚造诣,结合我国桥梁发展的悠久历史,写下了这篇文章。  补充知识 【摹状貌】是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。要将这种说明方法和描写区分开,两者运用在不同的文体中。摹状貌强调摹,即描摹,能够准确写出事物的状态和形貌,多借助形象的修辞、准确的词语,写出说明对象的特征,令读者的印象更加深刻。 38 如:这些石刻的狮子,有的母子相抱有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人。 生动形象,便于读者理解感知卢沟桥的形式美。 摹状貌 $

资源预览图

第19课《中国石拱桥》(考点训练)课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册
1
第19课《中国石拱桥》(考点训练)课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册
2
第19课《中国石拱桥》(考点训练)课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册
3
第19课《中国石拱桥》(考点训练)课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册
4
第19课《中国石拱桥》(考点训练)课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册
5
第19课《中国石拱桥》(考点训练)课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。