3.1 氧气的性质和用途课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

该初中化学课件聚焦氧气的性质、制备及用途，以“趣味导学”如潜水员氧气瓶、鱼和人类呼吸实例导入，引导学生从生活经验出发，逐步探究氧气的物理性质、化学性质及化合反应等核心知识，构建性质与用途的关联学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践，通过炭、铁丝等燃烧实验详细呈现现象及操作要点，结合实验记录表归纳对比，培养学生科学思维。融入讨论交流与练习题，强化化学观念，助力学生理解物质性质决定用途，教师可借助丰富素材提升教学效果。

3.1 氧气的性质和用途 1 重点与难点 1. 氧气的制备方法和物理性质。 2. 氧气的化学性质及其应用。 3. 氧气在实际生产中的应用。 2 趣味导学 用火烹饪食物 潜水员在水下作业时都会随身携带氧气瓶，想一想，氧气在这里的作用是什么？ 鱼的呼吸 人类的呼吸 氧气的性质 颜色状态： 密度： 溶解性： 三态转化：101kPa下 无色无气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 无色气体 淡蓝色液体 淡蓝色固体 -183℃ -218℃ 物理性质 贮存在钢瓶中 1.炭与氧气的反应 实验1:用坩埚钳夹住一块木炭，先在酒精灯火焰上点燃， 再伸入充满氧气的集气瓶里。观察燃烧现象。 氧气的化学性质 【实验现象】木炭在空气中燃烧发出 光，在氧气中燃烧发出 光；都是放出热量；生成无色的能使澄清石灰水 的气体。 【实验结论】炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 红 白 变浑浊 1.细铁丝为何要卷成螺旋状的？ 为了防止高温的生成物掉下而炸裂集气瓶。 增大铁丝的受热面积 3.在集气瓶瓶底为何要装有少量水（或铺少量沙子）呢？ 2.在细铁丝末端系上火柴杆的作用是什么？ 引燃铁丝 8 讨论与交流 从上面的实验中你认识到，物质在氧气中的燃烧和在空气的燃烧相比，有什么不同？ 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧的更剧烈。 （氧气具有助燃性，而非可燃性！！） 如何检验某一无色透明气体是否为氧气呢？ 将带火星的木条伸入装氧气的集气瓶中，木条复燃则为氧气。 铁丝燃烧实验现象： 在空气中：铁丝红热，不能燃烧。 在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 反应的文字表达式： 点燃 铁+氧气 　 四氧化三铁 ①火柴的作用： 引燃铁丝 ②将铁丝绕成螺旋状： 增大铁丝的受热面积 思考：铁丝燃烧实验中火柴的作用是什么？为什么要将铁丝绕成螺旋状？ 与磷的反应 文字表达式： (1)在空气中燃烧发出黄色火焰 在氧气中燃烧的更旺,发出白光 (2)放出热量 (3) 产生大量白烟 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 现 象： 氧气的化学性质 小结: 氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂. 不同物质在氧气中燃烧的实验记录 实验名称 实验现象 反应的表达式 木炭在氧 气中燃烧 (在空气中红热) 发出白光，放出热量，生成使澄清的石灰水浑浊的气体 铁丝在氧 气中燃烧 （在空气中不会燃烧） 剧烈燃烧,火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 蜡烛在氧气中燃烧 发出白光、放出热量，生成使澄清的石灰水浑浊的气体、集气瓶壁有小水珠 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 C + O2 CO2 点燃 Fe+ O2 Fe3O4 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 点燃 石蜡＋氧气 二氧化碳+水 点燃 课堂小结 化合反应： 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，就叫做化合反应。 A＋B AB 1.氧化反应是物质跟氧发生的反应，“氧”包括“氧气”，但“氧”不等同于“氧气”， 还可以是含氧化合物中的氧。 注 意 铁丝在氧气中燃烧实验3-2 反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 铁丝 银白色 固体 不能燃烧 红热 剧烈燃烧, 火星四射, 放出大量 的热,生成 黑色固体 四氧化三 铁 点燃 铁+氧气 讨论: (1)铁在空气能不能燃烧?为什么? 想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么? (2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么?为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？ (3)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么? 铁丝在氧气中燃烧时会放出大量的热，使生成的四氧化三铁因为熔化而溅落下来，在集气瓶中装少量水或沙可防止溅落下来的四氧化三铁炸裂瓶底。 (二) 蜡烛的燃烧 实验3-3 反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 石蜡 白色固体 产生黄白色火焰，放热 剧烈燃烧，发出白光，放热，瓶壁有水雾 二氧化碳+水 点燃 石蜡+氧气 归纳： 氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂. 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们的最佳方法是（ ） A.测定气体的密度 B.伸入带火星的木条 C.滴入澄清石灰水，振荡 D.伸入燃着的木条 D 已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是( )。 A. B. C. D. 氧化汞 汞＋氧气 加热 石灰石＋盐酸 氧化钙＋二氧化碳＋水 酒精＋氧气 水＋二氧化碳 点燃 木炭＋氧气 二氧化碳 点燃 D $