精品解析：甘肃武威市天祝藏族自治县哈溪镇团结小学2025 ～ 2026学年度苏教版第二学期期末阶段作业三年级科学

2025～2026学年度第二学期期末阶段作业 三年级科学 （满分:100分 时间：60分钟） 一、我会选择（本大题共16小题，每小题3分，计48分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 在一个晴天，乐乐想用气温计测量室外的温度，下列有关做法正确的是（ ）。 A. 放在阳光直射的地方 B. 倒挂在空气中 C. 示数稳定后再读取 【答案】C 【解析】 【详解】A．放在阳光直射的地方：阳光直射会使气温计玻璃泡受热，示数偏高，无法准确测量气温，A选项错误； B．倒挂在空气中：气温计应悬挂在通风、阴凉的地方，倒挂不符合使用规范，B选项错误； C．示数稳定后再读取：待液柱不再上升或下降时读取示数，能保证测量结果准确，C选项正确。 故选C。 2. 下列能体现出降雨对人类的生产、生活有好处的是（ ）。 A. 浪费水源 B. 调节气温 C. 消耗能源 【答案】B 【解析】 【详解】A．浪费水源：降雨是淡水的主要来源之一，有利于农作物生长和生活用水，不是浪费水源，A选项错误； B．调节气温：降雨过程中水分蒸发会吸收热量，从而降低环境温度，使人感到凉爽，B选项正确； C．消耗能源：降雨是自然界水循环的现象，不需要人类提供能源，不属于消耗能源，C选项错误。 故选B。 3. 当某一天的风向是东北方时，小科面向（ ）方向可以使风车转得更快。 A. 东北 B. 东南 C. 西南 【答案】A 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向，迎风站立能让风车获得更多风力。风向为东北方，说明风从东北方吹来，要使风车转得更快，需要面向风吹来的方向，即东北方。故选A。 4. 天气预报的内容不包括（ ）。 A. 气温预报 B. 地震预警 C. 风力预报 【答案】B 【解析】 【详解】A．气温预报是对空气冷热程度的预测，属于大气状况，是天气预报的主要内容之一，该项属于天气预报内容，错误； B．地震预警是针对地震灾害发出的警报，地震属于地质灾害，不属于大气气象变化，不在天气预报范围内，正确； C．风力预报是对大气运动状况的预测，属于气象要素，是天气预报的主要内容之一，该项属于天气预报内容，错误。 故选B。 5. 小可想进一步探究影响黄瓜种子发芽的条件，于是设计了实验方案如下表所示。据表分析，小可想要研究的是黄瓜种子发芽是否需要（ ）。 黄瓜种子 有无光照 温度 水分 空气 1号组 无光照 室温下（25℃） 湿润 水未浸没种子 2号组 无光照 室温下（25℃） 湿润 水浸没种子 A. 适量的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 【答案】C 【解析】 【详解】对比实验设计中只能有一个条件不同。表中两组的光照、温度及水分状况均保持一致，区别在于水是否浸没种子，导致空气条件不同。1号组水未浸没种子有空气，2号组水浸没种子缺乏空气，因此该实验探究的是种子发芽是否需要充足的空气。故选C。 6. 小明发现花粉必须落到（ ）上，植物才能结果。 A. 雌蕊 B. 花瓣 C. 雄蕊 【答案】A 【解析】 【详解】植物结果需要经过传粉和受精过程。雄蕊产生的花粉必须落到雌蕊的柱头上，完成受精后，雌蕊的子房才能发育成果实。花瓣主要起保护作用或吸引昆虫，雄蕊负责产生花粉。因此花粉必须落到雌蕊上植物才能结果。 7. 瓜子由瓜子皮和瓜子仁组成，是向日葵的（ ）。 A. 果实 B. 根 C. 花朵 【答案】A 【解析】 【详解】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。瓜子由瓜子皮和瓜子仁组成，皮是果皮，仁是种子，二者共同构成果实。向日葵的根生长在地下，花朵是开花时的形态，均不符合瓜子的结构特征。故选A。 8. 水葫芦叶柄中下部膨大处的主要作用是（ ）。 A. 储存养分 B. 帮助植株漂浮 C. 吸收水分 【答案】B 【解析】 【详解】水生植物的形态结构与其生活环境相适应。水葫芦生长在水中，叶柄中下部膨大是因为内部含有许多气囊，充满空气。这种结构能使植株漂浮在水面上，满足生长需求，而不是为了储存养分或吸收水分。故选B。 9. 动物需要合适的栖息地，植物也需要合适的生活环境。下列最耐干旱的植物是（ ）。 A. 荷花 B. 仙人掌 C. 月季 【答案】B 【解析】 【详解】植物生长离不开适宜的环境条件，不同种类植物对水的需求差异明显。荷花生活在水中，需要充足水分维持生长；月季种植在土壤里，需定期补充水分；仙人掌叶片演变为刺以减少水分散失，肉质茎能储存水分，适宜在干旱地区生长。综合比较，仙人掌耐干旱能力最强。故选B。 10. 周末，美美跟着妈妈去山里游玩，发现湿滑的石头上长着一层细细小小的青苔，她向妈妈介绍这种植物吸收水分和养分的主要器官是（ ）。 A. 茎 B. 假根 C. 表面叶状结构 【答案】C 【解析】 【详解】苔藓植物没有真正的根，只有起固定作用的假根，生存所需要的水分和养料是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。青苔属于苔藓植物，因此吸收水分和养分的主要器官是表面叶状结构。故选C。 11. 宇航员在太空工作时，如果不借助电子通信设备，就听不见同伴说话的声音，这是因为（ ）。 A. 在太空中说话，声带没有振动 B. 太空中没有空气，真空中不能传播声音 C. 用电子通信设备对话很困难 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，在太空中说话声带依然振动，并非不振动，A选项错误； B．声音依靠介质传播，太空属于真空环境缺乏介质，导致声音无法传递，B选项正确； C．借助设备是因为声音无法直接传播，属于必要措施而非对话困难，C选项错误。 故选B。 12. 小明制作的“拇指钢琴”，如下图所示，同等情况下，最长的钢条发出的声音（ ）。 A. 音调最高 B. 音调中等 C. 音调最低 【答案】C 【解析】 【详解】钢条越长，振动起来速度越慢，振动频率越低，发出声音的音调就越低。这根最长的钢条振动最慢，所以发出的声音最低。故选C。 13. 下列不利于保护听力的做法是（ ）。 A. 不用尖锐的器具掏耳朵 B. 远离高噪声环境 C. 长时间戴耳机听音乐 【答案】C 【解析】 【详解】A．尖锐器具容易刺伤耳道内部结构，不用尖锐器具掏耳朵是保护听力的正确做法，不符合要求； B．高强度噪声会损伤听觉器官，远离高噪声环境是保护听力的正确做法，不符合要求； C．持续使用耳机聆听声音会造成听觉器官疲劳，损伤听力，是不利于保护听力的做法，符合要求。 故选C。 14. 一般情况下，人体吸入与呼出气体的成分如下表所示。根据此表分析，可以得出的结论是（ ）。 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸入的气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出的气体 78% 16% 4% 2% A. 呼吸时人体消耗氧气、产生二氧化碳 B. 吸入的二氧化碳比呼出的二氧化碳多 C. 吸入的氮气比呼出的氮气多 【答案】A 【解析】 【详解】人体呼吸过程伴随着气体成分的变化。表格数据显示，呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加，氮气含量基本不变。这说明呼吸作用消耗了氧气并产生了二氧化碳。 A．反映了呼吸过程中气体交换的核心变化，正确； B．数据显示吸入二氧化碳少于呼出，错误； C．数据显示吸入与呼出的氮气含量相同，错误。 故选A。 15. 妙妙正在食用腊八粥，细嚼慢咽后腊八粥通过（ ）运输到胃里。 A. 大肠 B. 肝 C. 食管 【答案】C 【解析】 【详解】人体消化系统中，食物经过口腔咀嚼后，通过食管输送到胃里进行消化。大肠位于消化道末端，主要吸收水分，肝属于消化腺不直接输送食物。因此腊八粥通过食管运输到胃里。故选C。 16. 下列是小田一天之中所吃的部分食物，其中属于淀粉类食物的是（ ）。 A. 红薯 B. 坚果 C. 牛肉 【答案】A 【解析】 【详解】A．红薯属于根茎类植物，富含淀粉，A选项正确； B．坚果主要含有脂肪和蛋白质，B选项错误； C．牛肉属于肉类，主要含有蛋白质，C选项错误； 故选A。 二、我会填空（本大题共8小题，每小题2分，计16分。请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 天气预报中“东南风3级”表示的是风的强度，风的强度叫做________。 【答案】风力 【解析】 【详解】在气象学中，风的强度被定义为风力，天气预报里“东南风3级”，这里的“3级”就是风力的等级，所以风的强度叫做风力。 18. 为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行_____________。 【答案】人工辅助授粉 【解析】 【详解】花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉。方法是先采集花粉，然后把花粉倒在雌蕊的柱头上。 19. 番茄和黄瓜内部都能找到种子，其属于植物的____________（填“营养”或“繁殖”）器官。 【答案】繁殖 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，花、果实和种子属于繁殖器官。所以番茄和黄瓜内部的种子属于它们的繁殖器官。 20. 如下图所示，是某城市某一年的降水量统计图。洪水灾害的发生常与降水量集中且量大的时段密切相关。根据图表信息，该城市需要重点预防洪水灾害的是第________________________季度。 【答案】三 【解析】 【详解】我们先计算四个季度的总降水量：第一季度：50+78+56=184mm 第二季度：183+175+185=543mm 第三季度：288+267+180=735mm 第四季度：42+35+22=99mm 洪水容易在降水量集中且量大的时段发生，第三季度的总降水量远高于其他季度，是全年降水最集中充沛的时段，所以该城市需要重点在第三季度预防洪水灾害。 21. 卷柏的耐旱能力极________________________（填“强”或“弱”），它一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。 【答案】强 【解析】 【详解】卷柏也叫九死还魂草，它有一个特殊的本领就是耐旱力极强，它一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。在气候干旱、严重缺水的时候，卷柏的叶子呈枯萎状，身体会卷缩成球状，遇风滚动，遇水而活。 22. 我们在游泳池中游泳时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在空气和____________中传播。 【答案】水 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，岸上的人说话的声音先通过空气传播，再进入水中继续传播，最终传到水里游泳的人的耳朵里，这个过程说明声音既可以在空气里传播，也能在水（液体）中传播。 23. 人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会明显_____________________（填“加快”或“减慢”）。 【答案】加快 【解析】 【详解】心脏总是在有规律的收缩和舒张。收缩时，把血液压入动脉血管；舒张时，让血液从静脉血管流回心脏。心脏每收缩和舒张一次，我们就能感觉到心跳一次。人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会明显加快。 24. 人体主要的消化和吸收器官是_____________________，其与大肠相连，能充分吸收营养物质。 【答案】小肠 【解析】 【详解】小肠是人体最主要的消化和吸收器官，它可以完成绝大部分营养物质的消化、吸收工作，一端和大肠相连，符合题干描述的特征。 三、我会判断（本大题共8小题，每小题2分，计16分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 25. 在一周天气预报中，不同的天气符号表示不同的天气。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】天气预报为了直观展示信息，会使用特定图形来代表大气状况。每种符号都有固定含义，如太阳代表晴，云朵代表阴，雨滴代表雨。利用不同图形的区别，可以准确传达多样的天气现象。 26. 种子埋在土里越深越有利于发芽。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气等条件。如果种子埋得太深，土壤中的空气难以到达种子周围，会导致种子缺氧，同时种子萌发时破土的难度也会增大，不利于种子发芽。一般来说，种子需要埋在适当深度的土壤里，这样既有利于种子吸收水分和氧气，也便于幼苗破土而出。 27. 金鱼藻整体生活在水下，因此其生存不需要阳光。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】金鱼藻属于绿色植物，绿色植物的生存和生长都需要阳光。阳光是植物进行光合作用的必要条件，能帮助植物制造维持生命活动所需的养料。虽然金鱼藻生长在水中，但光线能够穿透水体，它依然依赖阳光来获取能量，没有阳光金鱼藻无法长期存活。 28. 相比较岩石上的植物，沙漠中的植物根系通常比较发达。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】植物根系的特点是为了适应周围环境。沙漠地区干旱缺水，水分往往分布在深层地下或较远区域，植物为了吸收足够的水分，根系必须长得很长且分布广泛。这种为了获取水分而形成的特征，使得沙漠植物的根系相比生长在岩石上的植物通常更为发达。 29. 人的喉咙里能发出声音的器官叫作声带。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。人类发声主要依靠喉咙内部的声带振动，当气流从肺部冲出通过喉咙时，引起声带振动从而发出声音。这一描述符合人体发声的科学原理。 30. 植物只要有叶和花就能活。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物生存需要根、茎、叶等器官协同工作，还需要阳光、空气、水、适宜的温度和养分。根负责吸收水分和无机盐，仅有叶和花缺乏根部吸收功能，无法维持生命活动。此外，自然界中存在不开花也能生存的植物种类，且离开适宜的环境条件植物也无法存活。 31. 雾霾天出门戴口罩有利于保护我们的呼吸器官。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】题目涉及空气污染对呼吸器官的影响及防护方法。雾霾是空气中悬浮的颗粒物，吸入后会刺激呼吸道，导致健康问题。口罩能过滤部分有害颗粒，减少吸入量，从而降低对呼吸器官的损害。因此，该说法正确。 32. 将马铃薯在白纸上涂抹，会留下湿痕，说明马铃薯中含有大量脂肪。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】在白纸上涂抹食物，留下湿痕且干燥后消失，说明含有水分；留下透明油渍且不易干燥，说明含有脂肪。马铃薯主要成分是淀粉和水，脂肪含量极少。涂抹后留下的湿痕是水分所致，不能证明含有大量脂肪。 四、我会完成（本大题共3小题，计20分） 33. 落落发现，不同植物的茎各不相同。请比较下列植物的茎，回答问题： （1）一般情况下，植物的茎起到的作用是（ ）（填字母）。 A. 吸收水分和养料 B. 制造养料 C. 输送水分和养料 （2）关于以上三种植物的茎，下列说法错误的是（ ）（填字母）。 A. 莲的茎中空，是为了储存水分 B. 猴面包树的茎又粗又大，可以存储水分 C. 仙人掌的茎表面有蜡质覆盖，可以减少水分蒸发 （3）植物长成不同的形态，是为了适应不同的环境，从而更好地生存。猴面包树最适合生长在（ ）（填字母）。 A. 常年干旱的沙漠 B. 雨季和旱季分明的热带草原 C. 降水充沛的热带雨林 （4）上述植物中，与水葫芦生活环境相同的是（ ）（填字母）。 A. 莲 B. 猴面包树 C. 仙人掌 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）A 【解析】 【小问1详解】 茎里有导管和筛管等结构，用来把根吸收的水分和养料输送到叶和花等部位。故选C。 【小问2详解】 莲生活在水底淤泥，淤泥缺氧，茎中空是通气通道，用来储存空气、给水下根系输送氧气，方便呼吸，并非储存水分。猴面包树粗壮肉质茎雨季大量储水，可以度过漫长旱季。仙人掌的茎表面有蜡质层锁住水分，适应干旱荒漠环境。故选A。 【小问3详解】 水瓶树长成瓶状茎是为了在雨季储存大量水分，以备旱季使用，最适宜在雨季和旱季分明的热带草原生长，故选B。 【小问4详解】 水葫芦是在水中生长的水生植物，上述植物中莲同样在水中生长，故选A。 34. 某科学小组的同学们想探究声音的强弱与哪些因素有关，用一只手将钢板尺按在桌边，保持钢板尺位置不变，另一只手用大小不同的力拨动钢板尺，如下图所示。请分析并回答下列问题： （1）用力大，尺子振动幅度越大，声音越____________（填“强”或“弱”）。 （2）我们用手把钢板尺的振动部分轻轻握住，振动就会停止，同时钢板尺停止发声，该现象说明声音是由物体的____________产生的。 （3）声音的强弱可以用（ ）（填字母）来描述。 A. 音量 B. 音调 C. 音色 【答案】（1）强 （2）振动 （3）A 【解析】 【小问1详解】 拨动钢尺用力越大，钢尺振动幅度越大，发出的声音就越强；用力越小，振动幅度越小，声音越弱。所以填强。 【小问2详解】 手握住钢尺，钢尺振动停止，声音也随之消失，这个现象说明：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止。 【小问3详解】 A．音量用来描述声音的强弱，振幅越大，音量越大，符合题意。 B．音调描述声音的高低，和振动快慢有关，和强弱无关。 C．音色是声音的特色，用来区分不同发声物体，和强弱无关。 故选A。 35. 某科学小组的四位同学分别测量了自己的肺活量，如下所示。请回答下列问题： 姓名 A同学（女） B同学（女） C同学（男） D同学（男） 肺活量 1000毫升 1050毫升 2650毫升 1200毫升 （1）吸气时，气体依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管→____________。 （2）测量肺活量时，以下操作步骤中错误的是（ ）（填字母）。 A. 对着吹气口吹气时，我们可以通过换气，补吸一口气再呼出 B. 深吸一口气，快速对着吹气口全部呼出 C. 读取简易肺活量计完全鼓起部分的最大数值 （3）肺活量越大，身体供氧能力就越强。据此可知表中四位同学中供氧能力最强的是____________同学。 【答案】（1） 肺 （2）A （3）C 【解析】 【35题详解】 人体呼吸的气体通路，吸气时外界气体顺着鼻、咽、喉、气管、支气管走之后，最终会进入肺里完成气体交换，这是要求掌握的基础呼吸器官顺序。 【36题详解】 肺活量的定义是尽力吸一口气之后，一次尽力呼出的气体总量，测量的时候不能中途换气补吸气，不然测出的数值就不是真实肺活量了，所以A操作错误；B的深吸一口气全部呼出、C的读取鼓起的最大数值都是正确的测量操作。故选A。 【37题详解】 题目已经说明肺活量越大身体供氧能力越强，看表格里的四个数据，C同学的2650毫升是最大的，所以他的供氧能力最强。故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末阶段作业 三年级科学 （满分:100分 时间：60分钟） 一、我会选择（本大题共16小题，每小题3分，计48分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 在一个晴天，乐乐想用气温计测量室外的温度，下列有关做法正确的是（ ）。 A. 放在阳光直射的地方 B. 倒挂在空气中 C. 示数稳定后再读取 2. 下列能体现出降雨对人类的生产、生活有好处的是（ ）。 A. 浪费水源 B. 调节气温 C. 消耗能源 3. 当某一天的风向是东北方时，小科面向（ ）方向可以使风车转得更快。 A. 东北 B. 东南 C. 西南 4. 天气预报的内容不包括（ ）。 A. 气温预报 B. 地震预警 C. 风力预报 5. 小可想进一步探究影响黄瓜种子发芽的条件，于是设计了实验方案如下表所示。据表分析，小可想要研究的是黄瓜种子发芽是否需要（ ）。 黄瓜种子 有无光照 温度 水分 空气 1号组 无光照 室温下（25℃） 湿润 水未浸没种子 2号组 无光照 室温下（25℃） 湿润 水浸没种子 A. 适量的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 6. 小明发现花粉必须落到（ ）上，植物才能结果。 A. 雌蕊 B. 花瓣 C. 雄蕊 7. 瓜子由瓜子皮和瓜子仁组成，是向日葵的（ ）。 A. 果实 B. 根 C. 花朵 8. 水葫芦叶柄中下部膨大处的主要作用是（ ）。 A. 储存养分 B. 帮助植株漂浮 C. 吸收水分 9. 动物需要合适的栖息地，植物也需要合适的生活环境。下列最耐干旱的植物是（ ）。 A. 荷花 B. 仙人掌 C. 月季 10. 周末，美美跟着妈妈去山里游玩，发现湿滑的石头上长着一层细细小小的青苔，她向妈妈介绍这种植物吸收水分和养分的主要器官是（ ）。 A. 茎 B. 假根 C. 表面叶状结构 11. 宇航员在太空工作时，如果不借助电子通信设备，就听不见同伴说话的声音，这是因为（ ）。 A. 在太空中说话，声带没有振动 B. 太空中没有空气，真空中不能传播声音 C. 用电子通信设备对话很困难 12. 小明制作的“拇指钢琴”，如下图所示，同等情况下，最长的钢条发出的声音（ ）。 A. 音调最高 B. 音调中等 C. 音调最低 13. 下列不利于保护听力的做法是（ ）。 A. 不用尖锐的器具掏耳朵 B. 远离高噪声环境 C. 长时间戴耳机听音乐 14. 一般情况下，人体吸入与呼出气体的成分如下表所示。根据此表分析，可以得出的结论是（ ）。 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸入的气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出的气体 78% 16% 4% 2% A. 呼吸时人体消耗氧气、产生二氧化碳 B. 吸入的二氧化碳比呼出的二氧化碳多 C. 吸入的氮气比呼出的氮气多 15. 妙妙正在食用腊八粥，细嚼慢咽后腊八粥通过（ ）运输到胃里。 A. 大肠 B. 肝 C. 食管 16. 下列是小田一天之中所吃的部分食物，其中属于淀粉类食物的是（ ）。 A. 红薯 B. 坚果 C. 牛肉 二、我会填空（本大题共8小题，每小题2分，计16分。请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 天气预报中“东南风3级”表示的是风的强度，风的强度叫做________。 18. 为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行_____________。 19. 番茄和黄瓜内部都能找到种子，其属于植物的____________（填“营养”或“繁殖”）器官。 20. 如下图所示，是某城市某一年的降水量统计图。洪水灾害的发生常与降水量集中且量大的时段密切相关。根据图表信息，该城市需要重点预防洪水灾害的是第________________________季度。 21. 卷柏的耐旱能力极________________________（填“强”或“弱”），它一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。 22. 我们在游泳池中游泳时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在空气和____________中传播。 23. 人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会明显_____________________（填“加快”或“减慢”）。 24. 人体主要的消化和吸收器官是_____________________，其与大肠相连，能充分吸收营养物质。 三、我会判断（本大题共8小题，每小题2分，计16分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 25. 在一周天气预报中，不同的天气符号表示不同的天气。（ ） 26. 种子埋在土里越深越有利于发芽。（ ） 27. 金鱼藻整体生活在水下，因此其生存不需要阳光。（ ） 28. 相比较岩石上的植物，沙漠中的植物根系通常比较发达。（ ） 29. 人的喉咙里能发出声音的器官叫作声带。（ ） 30. 植物只要有叶和花就能活。（ ） 31. 雾霾天出门戴口罩有利于保护我们的呼吸器官。（ ） 32. 将马铃薯在白纸上涂抹，会留下湿痕，说明马铃薯中含有大量脂肪。（ ） 四、我会完成（本大题共3小题，计20分） 33. 落落发现，不同植物的茎各不相同。请比较下列植物的茎，回答问题： （1）一般情况下，植物的茎起到的作用是（ ）（填字母）。 A. 吸收水分和养料 B. 制造养料 C. 输送水分和养料 （2）关于以上三种植物的茎，下列说法错误的是（ ）（填字母）。 A. 莲的茎中空，是为了储存水分 B. 猴面包树的茎又粗又大，可以存储水分 C. 仙人掌的茎表面有蜡质覆盖，可以减少水分蒸发 （3）植物长成不同的形态，是为了适应不同的环境，从而更好地生存。猴面包树最适合生长在（ ）（填字母）。 A. 常年干旱的沙漠 B. 雨季和旱季分明的热带草原 C. 降水充沛的热带雨林 （4）上述植物中，与水葫芦生活环境相同的是（ ）（填字母）。 A. 莲 B. 猴面包树 C. 仙人掌 34. 某科学小组的同学们想探究声音的强弱与哪些因素有关，用一只手将钢板尺按在桌边，保持钢板尺位置不变，另一只手用大小不同的力拨动钢板尺，如下图所示。请分析并回答下列问题： （1）用力大，尺子振动幅度越大，声音越____________（填“强”或“弱”）。 （2）我们用手把钢板尺的振动部分轻轻握住，振动就会停止，同时钢板尺停止发声，该现象说明声音是由物体的____________产生的。 （3）声音的强弱可以用（ ）（填字母）来描述。 A. 音量 B. 音调 C. 音色 35. 某科学小组的四位同学分别测量了自己的肺活量，如下所示。请回答下列问题： 姓名 A同学（女） B同学（女） C同学（男） D同学（男） 肺活量 1000毫升 1050毫升 2650毫升 1200毫升 （1）吸气时，气体依次经过鼻→咽→喉→气管→支气管→____________。 （2）测量肺活量时，以下操作步骤中错误的是（ ）（填字母）。 A. 对着吹气口吹气时，我们可以通过换气，补吸一口气再呼出 B. 深吸一口气，快速对着吹气口全部呼出 C. 读取简易肺活量计完全鼓起部分的最大数值 （3）肺活量越大，身体供氧能力就越强。据此可知表中四位同学中供氧能力最强的是____________同学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $