36天记熟高中人教版全部单词系列（21）Unit 5 Working the Land 任务单-2026-2027学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册

该高中英语单元复习资料以“农业革新”为主题，围绕人教版选择性必修一Unit 5全部68个单词，设计了“故事输入-对照理解-词汇梳理-双向检测”的完整学习路径，通过英文短故事、对照译文、单词表及配套练习，引导学生从语境感知到精准记忆，构建系统的词汇复习框架。 亮点在于“故事化词汇整合”设计，将单元单词融入李博士研发杂交水稻的连贯情节，角标标注与对照译文双向辅助理解，培养语言能力。“看单词写意思”“看意思写单词”分层检测，提升学习能力。为学生提供高效记忆工具，为教师单元词汇复习提供针对性强、系统完整的教学支持。

36天记熟高中人教版全部单词系列（21） 人教版选择性必修一 Unit 5 · 农业革新 �� 使用说明： 本系列每单元一个短篇故事，高中英语人教版7册课本，必修一6个单元，其余每本5个单元，共36个单元，本系列对应的36个故事，每个故事中均包含了该单元中全部的单词，通过熟记该短文即可熟记全部单词，本系列将单词放入了一个个有血有肉的故事，单词不再是一个一个的碎片，从而让单词记起来又快又轻松，且更易实现长久的记忆！ 本系列分五部分， · 1. 英文短故事：短文中对应单词都标有角标，方便对照； · 2. 对照译文：译文中对应单词也都在意思后面带上有单词和角码，也可以记译文来熟记这些单词。 · 3. 单词表：表中列出了该单元中所有单词，且顺序与课本单词表基本一致，便于检索； · 4. 看单词写意思，用于检测识别效果 · 5. 看意思写单词，用于检测记忆效果 一、英文短故事 二、中文译文 Chapter 5: Feeding the Future Dr. Li developed a new hybrid1 rice. He devoted2 his career to this work and devoted his life to3 ending the shortage4. To tackle5 the food crisis6, he aimed to boost7 grain yield8. He had to convince9 farmers. His main characteristic10 was persistence. He worked hard to attain11 his goal, moving beyond conventional12 methods. He learned to pollinate13 plants manually. His initial assumption14 faced intense15 criticism, but he overcame16 it. He decided to expand17 the fields, and the output18 grew. He estimated19 the domestic20 consumption21 needs. His plan comprises22 many steps. It is comprised of23 scientific methods. His work would generate24 new strains25. During his limited leisure26, he knew, deep down27, the soil28 was key. He became a celebrity29, yet he envisioned30 more. He used sorghum31 and a broom32 to clean the barn, studying grain33 quality. His vision34 became reality35, though the field was slightly salty36. He moved from urban37 labs to rural areas, avoiding bombs38 and tunnels39. The lab extension40 used chemical41 analysis to improve wheat42 flavour43. He used less fertilizer44. He studied nutritional45 value, making crops nutritious46 for better nutrition47. He wanted to alleviate48 poverty49. He preferred organic50 methods over pesticides51. His influence became widespread52. He used bacteria53 to enrich soil. In turn54, plants grew stronger. They digested55 nutrients better. Water was essential56, as were minerals57. He offered an alternative58 to factory farming. He sold seeds at a grocery59. This was one clear instance60. For instance61, he changed the depth62 and root63 systems. He entirely64 changed every aspect65 of farming. He even travelled to Vietnam66, used LED67 lights, and avoided harmful DDT68. �� 英文总词数：245   第五章：养活未来 李博士开发了一种新型杂交（hybrid1）水稻。他把…献（devoted2）自己的事业给了这项工作，并把…用于（devoted his life to3）结束粮食短缺（shortage4）。为了解决（tackle5）粮食危机（crisis6），他的目标是增长（boost7）谷物产量（yield8）。他必须使相信（convince9）农民。他的主要特征（characteristic10）是坚持不懈。 他努力工作以获得（attain11）自己的目标，超越了传统的（conventional12）方法。他学会了手动给植物授粉（pollinate13）。他最初的假定（assumption14）遭到了强烈的（intense15）批评，但他克服（overcame16）了它。他决定扩大（expand17）田地，产量（output18）增长了。 他估计（estimated19）了国内的（domestic20）消耗（consumption21）需求。他的计划包括（comprises22）许多步骤。它由…组成（is comprised of23）科学方法。他的工作将产生（generate24）新的品种（strains25）。在有限的闲暇（leisure26）时间里，他在内心深处（deep down27）知道，土壤（soil28）是关键。 他成为了名人（celebrity29），但他展望（envisioned30）更多。他用高粱（sorghum31）和扫帚（broom32）清理谷仓，研究谷物（grain33）质量。他的视野（vision34）变成了现实（reality35），尽管田地有点咸的（salty36）。他从城市的（urban37）实验室搬到了农村地区，躲避炸弹（bombs38）和地道（tunnels39）。 实验室的扩建部分（extension40）使用化学的（chemical41）分析来改善小麦（wheat42）的味道（flavour43）。他使用了更少的肥料（fertilizer44）。他研究了营养的（nutritional45）价值，使作物更有营养的（nutritious46），以获得更好的营养（nutrition47）。他想减轻（alleviate48）贫困（poverty49）。他更喜欢有机的（organic50）方法而不是杀虫剂（pesticides51）。 他的影响力变得广泛的（widespread52）。他利用细菌（bacteria53）来肥沃土壤。相应地（In turn54），植物长得更强壮。它们更好地消化（digested55）养分。水是必需的（essential56），矿物质（minerals57）也是。他提供了一种替代品（alternative58）来替代工厂化农业。他在一家食品杂货店（grocery59）卖种子。 这是一个清晰的例子（instance60）。例如（For instance61），他改变了深度（depth62）和根（root63）系。完全地（entirely64）改变了农业的每一个方面（aspect65）。他甚至去了越南（Vietnam66），使用LED（LED67）灯，并避免使用有害的DDT（DDT68）。   三、单词表 1.hybrid [ˈhaɪbrɪd]n.杂交植（动）物；合成物 2.devote [dɪˈvəʊt]vt.把…献（给）；把…专用于 3.devote ... to 短语把…用于；献身；致力；专心 4.shortage [ˈʃɔːtɪdʒ]n.不足；缺少；短缺 5.tackle [ˈtækl]vt.解决（难题）；应付（局面） 6.crisis [ˈkraɪsɪs]n.危机；危急关头 7.boost [buːst]vt./n.使增长；使兴旺 / 增长 8.yield [jiːld]n./vt.产量；产出 / 出产（作物） 9.convince [kənˈvɪns]vt.使相信；使确信；说服 10.characteristic [ˌkærəktəˈrɪstɪk]n./a.特征；特点；品质 / 典型的 11.attain [əˈteɪn]vt.（经过努力）获得；得到 12.conventional [kənˈvenʃənl]a.传统的；习惯的 13.pollinate [ˈpɒləneɪt]vt.授粉；传粉 14.assumption [əˈsʌmpʃn]n.假定；设定；（责任的）承担 15.intense [ɪnˈtens]a.热切的；十分强烈的；激烈的 16.overcome [ˌəʊvəˈkʌm]vt.克服；解决；战胜 17.expand [ɪkˈspænd]v.扩大；增加 / 扩展；发展 18.output [ˈaʊtpʊt]n./vt.产量；输出 / 输出 19.estimate [ˈestɪmət]vt./n.估计；估价；估算 / 估计 20.domestic [dəˈmestɪk]a.本国的；国内的；家用的 21.consumption [kənˈsʌmpʃn]n.消耗；消耗量；消费 22.comprise [kəmˈpraɪz]vt.包括；包含；由…组成 23.be comprised of 短语包括；包含；由…组成（或构成） 24.generate [ˈdʒenəreɪt]vt.产生；引起 25.strain [streɪn]n.（动、植物）系；品种；拉伤 26.leisure [ˈleʒə(r)]n.闲暇；休闲；空闲 27.deep down 短语在内心深处；本质上；实际上 28.soil [sɔɪl]n.泥土；土壤；国土；领土 29.celebrity [səˈlebrəti]n.名望；名誉；名人；名流 30.envision [ɪnˈvɪʒn]vt.展望；想象 31.sorghum [ˈsɔːgəm]n.高粱；高粱米 32.broom [bruːm]n.扫把；扫帚；金雀花 33.grain [greɪn]n.谷物；谷粒；颗粒 34.vision [ˈvɪʒn]n.想象；视力；视野；影像 35.reality [riˈæləti]n.现实；实际情况；事实 36.salty [ˈsɔːlti]a.含盐的；咸的 37.urban [ˈɜːbən]a.城市的；都市的；城镇的 38.bomb [bɒm]n./vt.炸弹 / 轰炸；对…投炸弹 39.tunnel [ˈtʌnl]n.地下通道；地道；隧道 40.extension [ɪkˈstenʃn]n.扩建部分；扩大；电话分机 41.chemical [ˈkemɪkl]a./n.与化学有关的 / 化学制品 42.wheat [wiːt]n.小麦；小麦籽 43.flavour [ˈfleɪvə(r)]n.味道；特点；特色 44.fertilizer [ˈfɜːtəlaɪzə(r)]n.肥料 45.nutritional [njʊˈtrɪʃənl]a.营养（物）的 46.nutritious [njuˈtrɪʃəs]a.有营养的；营养丰富的 47.nutrition [njuˈtrɪʃn]n.营养；滋养 48.alleviate [əˈliːvieɪt]vt.减轻；缓解 49.poverty [ˈpɒvəti]n.贫穷；贫困 50.organic [ɔːˈgænɪk]a.有机的；不使用化肥的 51.pesticide [ˈpestɪsaɪd]n.杀虫剂；除害药物 52.widespread [ˈwaɪdspred]a.分布广的；普遍的；广泛的 53.bacterium [bækˈtɪərɪəm]n.细菌 54.in turn 短语相应地；转而；依次；轮流 55.digest [daɪˈdʒest]v./n.消化；领会；领悟 / 摘要 56.essential [ɪˈsenʃl]a.完全必要的；极其重要的 57.mineral [ˈmɪnərəl]n.矿物；矿物质 58.alternative [ɔːlˈtɜːnətɪv]n./a.可选的事物 / 可供替代的 59.grocery [ˈgrəʊsəri]n.食品杂货店；食品杂货 60.instance [ˈɪnstəns]n.例子；实例；事例 61.for instance 短语例如；比如 62.depth [depθ]n.向下（或向里）距离；深（度） 63.root [ruːt]n.根；根茎；根部；根源 64.entirely [ɪnˈtaɪəli]ad.全部地；完整地；完全地 65.aspect [ˈæspekt]n.方面；层面 66.Vietnam [ˌvjetˈnæm]n.越南（国家名） 67.LED [led]abbr.发光二极管 68.DDT [ˌdiː diː ˈtiː]n.滴滴涕（旧时农业杀虫剂） 四、看单词写意思 Chapter 5: Feeding the Future Dr. Li developed a new hybrid1 (__________). He devoted2 (__________) his career to this work and devoted his life to3 (__________) ending the shortage4 (__________). To tackle5 (__________) the food crisis6 (__________), he aimed to boost7 (__________) grain yield8 (__________). He had to convince9 (__________) farmers. His main characteristic10 (__________) was persistence. He worked hard to attain11 (__________) his goal, moving beyond conventional12 (__________) methods. He learned to pollinate13 (__________) plants manually. His initial assumption14 (__________) faced intense15 (__________) criticism, but he overcame16 (__________) it. He decided to expand17 (__________) the fields, and the output18 (__________) grew. He estimated19 (__________) the domestic20 (__________) consumption21 (__________) needs. His plan comprises22 (__________) many steps. It is comprised of23 (__________) scientific methods. His work would generate24 (__________) new strains25 (__________). During his limited leisure26 (__________), he knew, deep down27 (__________), the soil28 (__________) was key. He became a celebrity29 (__________), yet he envisioned30 (__________) more. He used sorghum31 (__________) and a broom32 (__________) to clean the barn, studying grain33 (__________) quality. His vision34 (__________) became reality35 (__________), though the field was slightly salty36 (__________). He moved from urban37 (__________) labs to rural areas, avoiding bombs38 (__________) and tunnels39 (__________). The lab extension40 (__________) used chemical41 (__________) analysis to improve wheat42 (__________) flavour43 (__________). He used less fertilizer44 (__________). He studied nutritional45 (__________) value, making crops nutritious46 (__________) for better nutrition47 (__________). He wanted to alleviate48 (__________) poverty49 (__________). He preferred organic50 (__________) methods over pesticides51 (__________). His influence became widespread52 (__________). He used bacteria53 (__________) to enrich soil. In turn54 (__________), plants grew stronger. They digested55 (__________) nutrients better. Water was essential56 (__________), as were minerals57 (__________). He offered an alternative58 (__________) to factory farming. He sold seeds at a grocery59 (__________). This was one clear instance60 (__________). For instance61 (__________), he changed the depth62 (__________) and root63 (__________) systems. He entirely64 (__________) changed every aspect65 (__________) of farming. He even travelled to Vietnam66 (__________), used LED67 (__________) lights, and avoided harmful DDT68 (__________). 五、看意思写单词 第五章：养活未来 李博士开发了一种新型__________1（杂交）水稻。他__________2（把…献）自己的事业给了这项工作，并__________3（把…用于）结束粮食__________4（短缺）。为了__________5（解决）粮食__________6（危机），他的目标是__________7（增长）谷物__________8（产量）。他必须__________9（使相信）农民。他的主要__________10（特征）是坚持不懈。 他努力工作以__________11（获得）自己的目标，超越了__________12（传统的）方法。他学会了手动给植物__________13（授粉）。他最初的__________14（假定）遭到了__________15（强烈的）批评，但他__________16（克服）了它。他决定__________17（扩大）田地，__________18（产量）增长了。 他__________19（估计）了__________20（国内的）__________21（消耗）需求。他的计划__________22（包括）许多步骤。它__________23（由…组成）科学方法。他的工作将__________24（产生）新的__________25（品种）。在有限的__________26（闲暇）时间里，他__________27（在内心深处）知道，__________28（土壤）是关键。 他成为了__________29（名人），但他__________30（展望）更多。他用__________31（高粱）和__________32（扫帚）清理谷仓，研究__________33（谷物）质量。他的__________34（视野）变成了__________35（现实），尽管田地有点__________36（咸的）。他从__________37（城市的）实验室搬到了农村地区，躲避__________38（炸弹）和__________39（地道）。 实验室的__________40（扩建部分）使用__________41（化学的）分析来改善__________42（小麦）的__________43（味道）。他使用了更少的__________44（肥料）。他研究了__________45（营养的）价值，使作物更有__________46（有营养的），以获得更好的__________47（营养）。他想__________48（减轻）__________49（贫困）。他更喜欢__________50（有机的）方法而不是__________51（杀虫剂）。 他的影响力变得__________52（广泛的）。他利用__________53（细菌）来肥沃土壤。__________54（相应地），植物长得更强壮。它们更好地__________55（消化）养分。水是__________56（必需的），__________57（矿物质）也是。他提供了一种__________58（替代品）来替代工厂化农业。他在一家__________59（食品杂货店）卖种子。 这是一个清晰的__________60（例子）。__________61（例如），他改变了__________62（深度）和__________63（根）系。__________64（完全地）改变了农业的每一个__________65（方面）。他甚至去了__________66（越南），使用__________67（LED）灯，并避免使用有害的__________68（DDT）。 学科网（北京）股份有限公司 $