3.4 升华和凝华【导图知识卡片+知识梳理+6个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共43题】-2026-2027学年人教版物理八年级上册同步讲义

本讲义聚焦初中物理“升华和凝华”核心知识点，系统梳理升华（固态直接变气态及现象）、凝华（气态直接变固态及吸放热）概念，延伸至自然界的水循环过程及水资源保护，构建从基础概念到生活应用再到环保意识的完整学习支架。 资料以思维导图直观呈现知识脉络，6个题型讲练结合“霜前冷雪后寒”等生活实例及中考真题（如干冰人工降雨实验），培养科学思维与物理观念，难度分层练兼顾基础夯实与培优拔高，渗透水资源保护的科学态度与责任，课中辅助教学，课后助力学生查漏补缺。

专题3.4 升华和凝华『重点难点同步培优讲义』 （知识梳理+6个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共43题） 【2026-2027学年人教版物理新教材•八年级上册】 思维导图 2 知识梳理 2 知识点梳理01：升华 2 知识点梳理02：凝华 2 知识点梳理03：自然界的水循环 3 题型讲练 4 题型一 升华与凝华的概念和现象 4 题型二 升华与凝华的吸放热及其应用 5 题型三 生活中的升、凝华现象 6 题型四 自然界中的水循环 7 题型五 地球上的水资源 9 题型六 节约用水和水资源保护 11 中考真题演练 13 难度分层训练 16 【基础夯实】 16 【培优拔高】 21 知识点梳理01：升华 1. 定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 2. 现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 （1）升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。 （2）一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 知识点梳理02：凝华 1. 定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2. 现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 （1）凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液态。 （2）凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。 （3）升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。 知识点梳理03：自然界的水循环 1. 自然界的水循环 2. 保护水资源 （1）水资源危机与节约用水 地球上的淡水资源较少，淡水只占全球水储量的2.78%，大部分淡水分布在极地冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中，不便于人类直接利用。人类的活动在大量消耗水资源的同时，还造成了水的污染，所以我们要节约每一滴水，采取的措施有污水处理、采用节水技术(喷灌、滴灌、暗渠)等。 （2）环境问题与可持续发展 温室效应、热岛效应、冰川融化等都说明我们生存的环境正在遭到破坏，要保持人类社会的可持续发展必须保护环境。 题型一 升华与凝华的概念和现象 【典例精讲】（25-26八年级上·湖北荆州·期中）生活中许多谚语和诗句中都蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．“水缸出汗，不用挑担”中“汗”是空气中的水蒸气液化形成的 B．“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”是熔化形成的 C．“霜前冷，雪后寒”中“霜前冷”是因为霜在凝华的过程中要吸收热量 D．“草上露水凝，天气一定晴”中“露”是汽化形成的 【答案】A 【详解】A．“水缸出汗，不用挑担”中，“汗”是空气中的水蒸气遇到温度较低的水缸液化形成的小水珠，故A正确； B．“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”是水蒸气液化形成的，故B错误； C．“霜前冷，雪后寒”中“霜前冷”，霜是地面的空气中水蒸气在低温下放热凝华而形成的冰晶，要想使水蒸气从空气中凝华出来，温度必须是非常低的，至少是低于0℃，所以在霜结出之前,温度应该是很低的，故C错误； D．“草上露水凝，天气一定晴”中“露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。 故选A。 【变式训练1】（25-26八年级上·贵州毕节·阶段检测）诗词中常出现‘雾、露、霜、雪’等自然景象，下列关于这些景象的物理学分析，正确的是（　　） A．“雾”的形成过程需要吸收热量 B．露的形成属于汽化现象 C．霜是由于水蒸气凝华形成的 D．冰、雪的形成是液化现象 【答案】C 【详解】A．雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故A错误； B．露的形成是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，液化现象，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，故C正确； D．冰是水凝固形成的，是凝固现象，雪是水蒸气凝华形成的，故D错误。 故选C。 【变式训练2】（25-26八年级上·辽宁盘锦·期中）随着科技的发展，“呼风唤雨”已成为现实。人工降雨的原理是通过飞机向空中喷洒“干冰”（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速_______，这个过程吸收热量，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_______成小水滴或_______成小冰晶。（以上三个空均填物态变化名称） 【答案】 升华 液化 凝华 【详解】[1]干冰是固态二氧化碳，常温下会直接从固态变为气态，这个过程叫做升华，升华吸收热量，使空气温度骤降。 [2]气态的水蒸气遇冷变为液态小水滴，气态变液态的物态变化是液化。 [3]气态水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，气态直接变固态的物态变化是凝华。 题型二 升华与凝华的吸放热及其应用 【典例精讲】（25-26八年级上·河南驻马店·期末）密封的锥形玻璃泡内有少量碘颗粒，如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这个过程需要______（选填“吸收”“放出”）热量；将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是______（物态变化名）过程。 【答案】 吸收 凝华 【详解】将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，由固态直接变为气态，这是升华现象，需要吸收热量；将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，由气态直接变为固态，这是凝华现象。 【变式训练1】（25-26八年级上·全国·期中）小明和小华分别用电吹风（图甲）和用酒精灯加热碘锤（图乙）观察“固态碘升华”。电吹风的热风温度最高约为90℃，酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为。则下列说法不正确的是（     ） A．小明和小华的碘锤中都会出现紫色碘蒸气 B．小华的实验中，会出现碘的熔化现象 C．小明的实验能更好的证明碘从固态直接变为气态 D．两种方式停止加热后，碘蒸气都会发生液化现象 【答案】D 【详解】A．小明实验中碘升华产生紫色碘蒸气，小华实验中碘即使熔化，也会汽化或升华产生碘蒸气，因此两个碘锤中都会出现紫色碘蒸气，故A正确； B．小华实验的温度高于碘的熔点，碘吸热满足熔化条件，因此会出现碘的熔化现象，故B正确； C．小明实验温度低于碘的熔点，碘不会熔化，只能直接从固态变为气态，因此能更好的证明碘的升华过程，故C正确； D．停止加热后温度降低，碘蒸气由气态直接变为固态碘，属于凝华，故D错误。 本题要求选不正确的，故选D。 【变式训练2】（26-27八年级·全国·暑假作业）冬天，室内温度较高的水蒸气遇到温度很低的窗户玻璃时，会在玻璃的______（选填 “内” 或 “外”）表面形成冰花，这是______现象，这个过程要______热量。 【答案】 内 凝华 放出 【详解】冬天室内温度高，室外温度低，室内的水蒸气遇到冷的玻璃会在玻璃的内表面凝华成小冰晶，形成冰花，凝华过程放出热量。 题型三 生活中的升、凝华现象 【典例精讲】（25-26八年级上·辽宁大连·期中）（多选）二十四节气科学地解释了天文气象变化的规律，是中华民族传统文化的重要组成部分，霜降和寒露是二十四节气中的两个，其中涉及的霜和露是常见的自然现象，下列说法正确的是（     ） A．霜的形成是凝华现象 B．露是空气液化形成的 C．露和霜的形成过程都需要放热 D．霜降节气在寒露节气之前 【答案】AC 【详解】ABC．霜是水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，露是空气中的水蒸气液化形成；液化、凝华过程均向外放热，故B错误，AC正确； D．二十四节气顺序为“秋处露秋寒霜降”，寒露在霜降之前，气温更低的霜降节气在寒露之后，故D错误。 故选AC。 【变式训练1】（25-26八年级上·黑龙江绥化·期中）（多选）同学们在学完第三章《物态变化》以后，发表了以下几种观点，正确的是（　　） A．同种晶体的熔点和凝固点是相同的 B．家中烧开水时冒出的“白气”是汽化现象 C．冬天窗户上美丽的窗花总是出现在内表面 D．春天来了，但天气还是很冷的，因为积雪熔化是需要吸热的 【答案】ACD 【详解】 A.晶体熔化时的温度叫做熔点，晶体凝固时的温度叫做凝固点，同种晶体的熔点和凝固点是相同的，故A正确； B.家中烧开水时冒出的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，是液化现象，故B错误； C.冬天窗户上美丽的冰花是室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃凝华形成的小冰晶，出现在玻璃的内侧，故C正确； D.当雪熔化时，是由固态的雪变成水，此过程需要向外界吸收热量，从而导致周围的温度下降，故D正确。 故选ACD。 【变式训练2】（25-26八年级上·甘肃张掖·阶段检测）（多选）下列有关天气现象及其成因的说法中错误的是（     ） A．大雾是水蒸气凝华形成的 B．露水是水蒸气蒸发太多造成的 C．霜是地面的水蒸气凝华形成的 D．高空中的水蒸气凝华是形成雪花的原因之一 【答案】AB 【详解】A．大雾是气态水蒸气液化形成的液态的小水滴，故A错误； B．露水是水蒸气液化成小水滴造成的，故B错误； C．霜是地面的气态水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C正确； D．高空中的气态水蒸气凝华成固态小冰晶，是形成雪花的原因之一，故D正确。 本题选错误的选项，因此选AB。 题型四 自然界中的水循环 【典例精讲】（25-26八年级上·宁夏中卫·阶段检测）如图所示是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是__________，同时伴随着__________热过程：②中部分水蒸气__________形成小水滴或者__________形成小冰晶（填物态变化），同时伴随放热过程。小水滴和小冰晶混在一起就形成了千姿百态的云。 【答案】 汽化 吸 液化 凝华 【详解】[1][2]① 过程水由液态变为气态的水蒸气，属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量。 [3][4]②中部分水蒸气变为小水滴，是气态变为液态的液化现象，或者水蒸气直接变为小冰晶，是气态直接变为固态的凝华现象。 【变式训练1】（24-25八年级上·云南西双版纳·期末）我国是一个严重缺水的国家，我们应从小培养节水意识，养成节约用水的好习惯。如图地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法不正确的是（　　） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断汽化变成水蒸气 B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便熔化成小水滴 C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，最后可能形成冰雹 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝华成小冰晶，聚集起来变成雪花 【答案】B 【详解】A．江、河、湖、海及大地表层中的水，会通过汽化（液态变为气态）的方式不断变成水蒸气，这是水循环中蒸发环节的物态变化，该说法正确，故A不符合题意； B．当水蒸气升入高空遇到冷空气时，会由气态液化成液态的小水滴，这是云形成的主要过程，该说法错误，故B符合题意； C．小水滴是液态，遇到更寒冷的气流变成小冰粒（固态），对应的物态变化是凝固（液态变固态），该说法正确，故C不符合题意； D．冬天水蒸气在寒冷的高空急剧降温，由气态直接凝华成固态的小冰晶，聚集后形成雪花，该说法正确，故D不符合题意。 故选B。 【变式训练2】（25-26八年级上·陕西咸阳·期中）海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要组成部分，对图分析正确的是（   ） A．海水变成水蒸气是升华过程 B．雪是云中的水蒸气凝固形成 C．积雪熔化成水后，汇入溪流流向大海 D．水资源可以循环利用，我们不必节约用水 【答案】C 【详解】A．海水是液态，水蒸气是气态，物质由液态变为气态的过程是汽化，而升华是物质由固态直接变为气态的过程。故A错误； B．雪是固态的冰晶，它是由云中的水蒸气直接变成的，这个过程叫凝华。凝固是物质由液态变为固态的过程。故B错误； C．积雪是固态，变成液态属于熔化过程。熔化成水后汇入溪流，最终流向大海，这是自然界水循环的一个环节。故C正确； D．虽然水资源可以循环利用，但可供人类直接利用的淡水资源是有限的，所以我们应该节约用水。故D错误。 故选C。 题型五 地球上的水资源 【典例精讲】如图是大自然中水循环现象的示意图，以下说法正确的是（　　） A．雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，放出热量 C．云的形成有液化现象，放出热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 【答案】C 【详解】A．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量，故A错误； B．树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气，这一过程需要吸热，故B错误； C．云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故C正确； D．自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。 故选C。 【变式训练1】（25-26八年级上·河北保定·期末）习近平总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用（图）。关于水循环与水资源，下列说法中不正确的是（　　） A．水变成水蒸气是汽化现象，要吸收热量 B．图中云的主要组成是水蒸气，云的形成是水汽和大气运动的体现 C．地球总水量中淡水资源占比较小，且大部分以冰川、冻土等形式存在，不便于人类直接利用 D．我国人均水资源量仅为世界平均水平的35%，且时空分布不均。我们每一个人都应该节约用水，保护水资源 【答案】B 【详解】A．水变成水蒸气，由液态变为气态，属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量，故A正确，不符合题意； B．水蒸气是无色透明的气体，肉眼看不到，云的主要组成是小水滴或小冰晶，故B错误，符合题意； C．地球总水量中淡水资源占比仅约2.5%，且大部分以冰川、冻土等形式存在，无法被人类直接利用，故C正确，不符合题意； D．我国水资源人均少，分布不均，需要节水，故D正确，不符合题意。 故选B。 【变式训练2】（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）下列与“水”相关的说法中，正确的是（　　） A．在低于0℃的环境中不存在水蒸气 B．水吸收了热量，温度可能不会升高 C．水资源可以循环利用，不必节约用水 D．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 【答案】B 【详解】A．在低于0℃的环境中，冰可以升华为水蒸气，故A错误； B．水在沸腾的过程中，吸收热量但温度不会升高，故B正确； C．淡水资源比较少，哪怕水资源可以循环利用，我们也应该节约用水，故C错误； D．霜和雪是凝华形成的，凝华放热，故D错误。 故选B。 题型六 节约用水和水资源保护 【典例精讲】（24-25八年级上·陕西西安·期中）首届“节水中国行”城市主题宣传活动于2024年3月在陕西西安举办。水是生命之源，水资源是人类永恒的话题，下列有关自然界中水循环的说法不正确的是（   ） A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的 B．江、河、湖、海、土壤、植物中的水不断汽化变成水蒸气升入天空 C．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在高空形成云 D．得益于自然界的水循环，地球上能供人类直接利用的淡水资源非常丰富，我们不需要节约用水 【答案】D 【详解】A．自然界中的水不断在固液气三态间变化，由此形成了云、雨、雪、雾、霜等现象，故A正确，不符合题意； BC．江、河、湖、海、土壤、植物中的水受热后不断汽化变成水蒸气升入天空，在天空中与冷空气接触后有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云，故BC正确，不符合题意； D．地球上能供人类直接利用的淡水资源并不丰富，且存在分布不均匀、水体污染等问题，使得人类存在严重的水资源危机，所以需要节约用水，故D错误，符合题意。 故选D。 【变式训练1】（24-25八年级上·北京顺义·期中）（多选）地球表面70%以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是（　　） A．降水过程中，有小冰晶熔化成水，需要吸收热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，吸收热量 C．云的形成是液化现象，吸收热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 【答案】AB 【详解】A．雨在下落过程中，小冰晶变成小水滴，属于熔化现象，这一过程要吸收热量，故A正确； B．树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气，这一过程需要吸收热量，故B正确； C．云是水蒸气遇冷液化或凝华形成的，都需要放出热量，故C错误； D．自然界中水的总量虽然不变，但可利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。 故选AB。 【变式训练2】（23-24八年级上·河北石家庄·期中）（多选）如图是自然界水循环现象的示意图，下列有关说法不正确的是（　　） A．海洋及江河湖泊中的水蒸发放热成水蒸气 B．水蒸气上升过程中遇到冷空气会液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．小冰晶在下降过程中遇到暖气流会液化成小水滴而形成雨 D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题 【答案】ACD 【详解】A．海洋及江河湖泊中的水蒸发吸热成水蒸气，故A错误，符合题意； B．水蒸气上升过程中遇到冷空气会变成小水滴，属于液化现象，水蒸气上升过程中遇到冷空气变成小冰晶，属于凝华现象，故B正确，不符合题意； C．小冰晶在下降过程中遇到暖气流会熔化成小水滴而形成雨，故C错误，符合题意； D．由于水污染等原因，导致能够饮用的水越来越少，因此我们要节约用水，故D错误，符合题意。 故选ACD。 【真题演练1】（2025·江苏镇江·中考真题）如图是固态物质M发生的物态变化以及吸放热的情况，以下说法正确的是（　　） A．①过程放热 B．②过程放热 C．③过程是液化 D．甲物态是液态 【答案】D 【详解】已知物质是固态，物质由固态变为液态为熔化，物质由固态直接变为气态为升华，故甲、乙两物态一种为气态、一种为液态。物质由液态变为气态为汽化，汽化过程吸热，甲物态变为乙物态需要吸热，故甲物态为液态，乙物态为气态。 A．①过程为物质由固态直接变为气态，为升华现象，此过程吸热，故A错误； B．②过程为物质由固态变为液态，为熔化现象，此过程吸热，故B错误； C．③过程是液态变成气态，属于汽化过程，故C错误； D．根据分析可知，甲物态是液态，故D正确。 故选D。 【真题演练2】（2025·江西忻州·中考真题）有种物质在不同条件下处于a、b、c三种状态，小明同学用思维导图的方式呈现这三种状态在相互转化过程中涉及的吸、放热情况，如图所示。下列说法正确的是（    ） A．a是液态 B．b是气态 C．物质由a变为c是凝固现象 D．物质由c变为b是液化现象 【答案】D 【详解】AB．物质由固态变为液态的过程叫熔化，熔化吸热，物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热，物质由固态直接变为气态的过程叫升华，升华吸热。由图可知，物质由a变为c时吸热，物质由a变为b时吸热，所以a是固态；又因为物质由气态变为液态的过程叫液化，液化放热，而物质由c变为b时放热，所以c是气态，b是液态，故AB错误； C．物质由a变为c是由固态直接变为气态，所以是升华现象，故C错误； D．物质由c变为b是由气态变为液态，所以是液化现象，故D正确。 故选D。 【真题演练3】（2025·陕西榆林·中考真题）关中平原是陕西的“粮仓”，当农田干旱时，可利用干冰来进行人工降雨缓解农田缺水问题。干冰一旦进入冷云层就会很快_________，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便_________成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大而下落，遇到暖气流就_________为雨滴降落到地面上。（均填物态变化名称） 【答案】 升华 凝华 熔化 【详解】[1]干冰进入冷云层后，会迅速吸热从固态直接变为气态，发生的物态变化是升华。 [2]空气温度急剧下降后，高空中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态（小冰晶），发生的物态变化是凝华。 [3]小冰晶下落时遇到暖气流吸热，由固态变为液态（雨滴），发生的物态变化是熔化。 【真题演练4】（2025·安徽六安·中考真题）小明在观察“碘锤”中碘的升华与凝华之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，采用图中的两种方式加热，为了正确观察碘升华，实验应该选择________（选填“甲”或“乙”）装置进行；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气均会凝华。 【答案】甲 【详解】在1标准大气压条件下，水的沸点100℃，通常情况下，大气压要低于1标准大气压，水的沸点要低于100℃，且沸腾时温度不变。甲图，“碘锤”在水中加热，碘的熔点为113.7℃，水的温度低于碘的熔点，所以碘不会熔化；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华，故甲更好；图乙中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点113.7℃，碘吸热可能先熔化，再汽化，看到的碘蒸气不完全是升华产生的。所以，要观察碘升华的现象，最好选择甲图的实验方法。 【真题演练5】（2025·江苏宿迁·中考真题）为了演示“碘的升华”现象，小文和同学设计了如图所示两种方案：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，方案甲采用酒精灯给烧杯加热，方案乙采用沸水给烧杯加热。经查阅物质熔沸点表知：在一标准大气压下，碘的熔点和沸点分别是114℃和184.3℃。 (1)组装器材时，最好采用______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行安装； (2)在演示时，宜采用方案______（选填“甲”或“乙”），另一方案的不足之处是：______； (3)小明发现烧瓶内水的温度明显升高的原因是碘蒸气发生了______（填写物态变化名称）。 【答案】(1)自下而上 (2) 乙 采用酒精灯直接加热，温度升高过快，‌可能会使碘发生熔化 (3)凝华 【详解】（1）在安装实验器材时，为了利用酒精灯的外焰加热且保证装置的稳定性，同时方便调节器材的高度，最好采用‌自下而上‌的顺序进行安装。   （2）[1][2]在一标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精灯火焰的温度大约在400℃~500℃左右，碘的熔点是114℃，沸点是184. 3℃。方案甲采用酒精灯给烧杯加热，温度容易超过碘的熔点，碘可能会先熔化再汽化；而方案乙采用沸水给烧杯加热，水的温度最高为100℃，达不到碘的熔点，碘不会熔化，能更好地演示碘的升华现象，所以宜采用方案‌乙‌；方案甲的不足之处‌是采用酒精灯直接加热，温度升高过快，‌可能会使碘发生熔化，无法明显观察到碘的升华现象‌。 （3）温度升高的原因 小明发现烧瓶内水的温度明显升高，这是因为碘蒸气直接变成了碘颗粒附着在烧瓶上，即碘蒸气遇冷由气态直接变为固态，这个过程发生了‌凝华‌现象，凝华过程会放出热量，从而使烧瓶内水的温度升高。 【基础夯实】 1．（25-26八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是（　　） A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水发生物态变化形成的 B．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云 C．江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的 D．冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的 【答案】D 【详解】A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜，都是水在不同条件下发生物态变化形成的，故A正确，不符合题意； B．高空中的水蒸气遇冷，一部分液化成小水滴，一部分凝华成小冰晶，悬浮在空中就形成了云，故B正确，不符合题意； C．江河湖海、土壤、植物中的水，通过蒸发（属于汽化现象）变成水蒸气升入天空，故C正确，不符合题意； D．冰山上的积雪是固态，直接变成水蒸气是升华现象，液化是气态变为液态的过程，故D错误，符合题意。 故选D。 2．（25-26八年级上·云南曲靖·阶段检测）下列物态变化中，属于凝固现象的是（　　） A．春天，冰雪消融 B．夏天，露珠形成 C．秋天，白霜出现 D．冬天，河水结冰 【答案】D 【详解】A．冰雪消融，是固态的冰变为液态水的过程，属于熔化现象，故A不符合题意； B．露珠是空气中的水蒸气遇冷放热形成的小水滴，属于液化现象，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故C不符合题意； D．河水结冰，是液态的水变为固态冰的过程，属于凝固现象，故D符合题意。 故选D。 3．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）关于生活现象的解释，下列说法错误的是（　　） A．阳光下晒衣服干得快，是因为温度越高，蒸发越慢 B．人出汗后吹风扇会感觉更凉快，是因为加快了蒸发且吸热 C．夏天，从冰箱拿出来的雪糕包装纸外壁会冒汗，这是一种液化现象 D．阜阳寒冷的冬季，窗户上的霜花常出现在玻璃内侧 【答案】A 【详解】A．温度越高，蒸发越快。阳光下温度更高，衣服干得更快，故A错误，符合题意； B．吹风扇加快了人体表面空气流速，加快汗液蒸发，蒸发过程吸热降温，因此人会感觉凉快，故B正确，不符合题意； C．从冰箱拿出的雪糕温度很低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在包装纸上，就是“冒汗”现象，属于液化，故C正确，不符合题意； D．寒冷冬季，室内温度高于室外，室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃凝华形成霜花，因此霜花出现在玻璃内侧，故D正确，不符合题意。 故选A。 4．（25-26八年级上·河南商丘·期中）我国南方的梅雨季节，空气湿度大，墙壁上常常会出现一层小水珠，小水珠是________形成的；中午，打开窗户一段时间后，小水珠消失了，是因为小水珠________消失了；位于我国东北的哈尔滨，冬天会出现美丽的雾凇景观，而雾凇形成是________（均填物态变化的名称）现象。 【答案】 液化 汽化 凝华 【详解】空气中气态水蒸气遇冷变为液态小水珠，由物态变化定义可知该过程为液化； 小水珠由液态变为气态散失到空气中，该过程为汽化； 雾凇是空气中气态水蒸气直接变为固态小冰晶，该过程为凝华。 5．（24-25八年级上·天津·期中）冬天晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这是________现象。夏天，从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，这是___________形成的。（以上两空均选填物态变化名称） 【答案】 升华 液化 【详解】冬天衣服上固态的冰直接转化为气态水蒸气，属于升华现象。 空气中的水蒸气遇到冷的棒冰液化为液态小水滴，属于液化现象。 6．（25-26八年级上·河北邯郸·期中）冰箱里的冻肉上面有一层霜，是进入冰箱的水蒸气遇冷____形成的，此过程是____（选填“吸热”或“放热”）的。 【答案】 凝华 放热 【详解】物质由气态直接变为固态的物态变化叫凝华，冰箱内的水蒸气是气态，霜是固态，因此该过程是凝华，该过程是放热的。 7．（25-26八年级上·广东广州·期中）冻干果蔬是将果蔬放在真空环境下经冷冻、干燥制成的。制作时首先将果蔬中的水分速冻成冰，此过程发生的物态变化是____，然后在真空环境下使之直接变为水蒸气，此过程发生的物态变化是____，此过程会____（选填“吸热”或“放热”），果蔬因此而脱水干燥。需要食用时，只需重新加水，冻干果蔬就会恢复原来的面貌。 【答案】 凝固 升华 吸热 【详解】物质由液态变为固态的物态变化为凝固；物质由固态直接变为气态的物态变化为升华；升华属于需要吸热的物态变化过程。 8．（25-26八年级上·吉林长春·期中）小明分别用如图甲、乙所示的装置进行实验时，发现碘锤内都出现紫色的碘蒸气，他经查阅资料发现：标准大气压下，碘的熔点为；碘的沸点为， 酒精灯火焰的温度为。根据这些资料，你认为图_________（选填“甲”“乙”或“甲和乙”）实验更能说明碘升华现象，简要说明理由：_______，碘不能熔化，只能升华。 【答案】 乙 见解析 【详解】[1][2]图乙中，水的沸点是，低于碘的熔点，碘不会熔化，只能由固态直接变为气态，发生升华现象；而图甲中酒精灯火焰温度为，高于碘的熔点，碘可能先熔化再汽化，无法确定是升华现象。因此乙实验更能说明碘升华现象。 9．（23-24八年级上·广东江门·期中）小明用干冰（固态二氧化碳）完成了下列实验。 (1)如图甲，把干冰放入水中时，会发现在水面上方出现大量“白雾”，这种“白雾”其本质是________（选填“水蒸气”、“二氧化碳气体”或“小水珠”）。 (2)把干冰放入瓶子中，在瓶口套气球（如图乙），气球体积会逐渐变大，是因为干冰发生了________（填物态变化名称）。 (3)一段时间后，瓶子底部的外壁出现了白霜，白霜的形成是因为靠近瓶子外壁的水蒸气________（填物态变化名称）形成的。 【答案】(1)小水珠 (2)升华 (3)凝华 【详解】（1）“白雾”本质是水蒸气遇冷发生液化形成的小水珠。 （2）如果在瓶口上套一个气球，由于管内的干冰发生升华变成气态的二氧化碳气体，将气球胀起，所以气球会鼓起来。 （3）干冰在升华过程中需要吸收热量，使瓶子底部的温度降低，因为靠近瓶子外壁的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在底部外壁上，形成霜，是凝华现象。 10．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段检测）小郑用如图甲所示的装置在标准大气压下“探究冰熔化时温度的变化规律”，图乙为冰的温度随时间变化的图像。 (1)如图甲为实验装置图，在安装时，如图标注的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要，在确定铁圈的高度位置时，________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯； (2)在试管中装入较多的冰，如甲图，在实验开始，使温度计的玻璃泡处在冰的中下部分，在熔化过程中，应保持温度计的玻璃泡位置________（选填“不变”或“处于冰水分界面”）； (3)加热到第4min时，该物质处于________态；冰熔化时的特点是：继续吸热，温度________，说明在标准大气压下冰的________点为0℃；若冰熔化后继续加热，试管中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾。 (4)水浴法加热是一种常见的加热方式。本实验和“碘的升华”实验中（如图丙所示），均采用了该种加热方式。对采用这种加热方式的目的，下列说法中正确的是________（填序号）； A．均是为了受热均匀 B．均是为了控制温度 C．前者主要为了受热均匀，后者主要为了控制温度 D．前者主要为了控制温度，后者主要为了受热均匀 【答案】(1)需要 (2)处于冰水分界面 (3) 固液共存 不变 熔 不能 (4)C 【详解】（1）使用酒精灯的实验中，为了保证使用酒精灯的外焰进行加热，要点燃酒精灯来确定铁圈高度。 （2）实验要测量冰熔化时的温度变化，当冰慢慢熔化为水时，因为水的密度比水大，会位于试管下方，若不移动温度计的位置，则温度计测的是水的温度，而水吸热温度会继续升高，这样测量会导致得到错误的实验结论，故需将温度计放置于冰水分界面。 （3）[1]4min时冰处于熔化过程，为固液共存态。 [2][3]从图像可以看出，BC段冰熔化时，吸热，但是温度不变，冰熔化时的温度0℃为熔点。 [4]水沸腾的条件是达到沸点，继续吸热，当试管中的水达到沸点时，它的温度与烧杯中水的温度相同，不能进行热传递，也就意味着试管中的水不能继续吸热了，所以试管中的水不能沸腾。 （4）在探究固体熔化实验中，水浴加热法的作用是可以使物体受热均匀，但探究碘升华实验中，碘的熔点是113.7℃，使用酒精灯直接加热可能会使得碘熔化，而水在标准大气压下的沸点为100℃，这样就避免了实验中固态碘会熔化的情况，能更好的控制温度。故选C。 【培优拔高】 1．（24-25八年级上·河北廊坊·期末）下面热现象说法中，正确的是（     ） A．水银体温计用过后要放在沸水中消毒5 min B．冬天北方窗户上的“冰花”，出现在窗户的内侧表面 C．夏天用电风扇对着人吹风，人感到凉爽是因为吹风降低了室内的气温 D．100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重，是因为100℃的水蒸气比100℃的水温度更高 【答案】B 【详解】A．水银体温计量程为35℃~42℃，1标准大气压下沸水温度为100℃，远超体温计量程，会损坏体温计，故A错误； B．冬天室内温度高于室外，室内高温水蒸气遇冷的玻璃凝华形成冰花，因此冰花在窗户内侧，故B正确； C．电风扇吹风加快人体表面汗液蒸发，蒸发吸热使人体温度降低，并未降低室内气温，故C错误； D．100℃的水蒸气和100℃的水温度相同，水蒸气烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出大量热量，故D错误。 故选B。 2．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）如图所示是两种探究“碘的升华”的实验方案，已知酒精灯外焰的温度约为，标准大气压下碘的熔点为。下列关于这两种方案的说法中错误的是（     ） A．水浴加热的优点是使物体受热均匀，便于控制温度 B．两种方案加热时，碘锤里的固态碘都会熔化 C．两种方案中碘蒸气的形成过程都需要吸收热量 D．停止加热冷却后，两种方案中碘锤里的碘蒸气都会凝华 【答案】B 【详解】A．水浴加热的优点是能使物体受热均匀，因为水作为热传导介质，可以确保加热的均匀性，另外通过调节水浴的温度，我们可以控制碘锤内的温度，从而满足实验的需求，故A正确，不符合题意； B．由于标准大气压下水沸腾时水的温度为，而标准大气压下碘的熔点为。水浴法加热时，碘的温度不会达到其熔点，所以碘不会熔化，故B错误，符合题意； C．无论是哪种方案，碘从固态变为气态（即升华）都需要吸收热量，故C正确，不符合题意； D．两种方案在停止加热后，碘锤中的碘蒸气都会因为失去热源而逐渐冷却。在冷却过程中，碘蒸气会直接从气态变为固态（即凝华），而不会经过液态，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．（25-26八年级上·四川自贡·期中）哈尔滨是一座环境优美的城市。春、夏、秋、冬不同的气候产生的各种景观构成城市一幅幅美丽风景，下列说法正确的是（ ） A．初春，冰雪消融是熔化现象，需要放热 B．夏天，清晨的黎明湖上方薄雾飘渺是水蒸气悬在空气中形成的 C．秋天，早晨时花草上晶莹的露珠是空气液化形成的，且吸收热量 D．冬天，教室窗玻璃上美丽的“冰花”是凝华现象，且形成在窗玻璃的内侧 【答案】D 【详解】A．冰雪消融是固态冰熔化为液态水的过程，熔化吸热，故A错误； B．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水蒸气本身，故B错误； C．露珠是空气中的水蒸气液化形成的，不是空气液化，且液化过程放热，故C错误； D．冬天室内温度高于室外，室内热的水蒸气遇到冷的窗玻璃，在玻璃内侧凝华形成“冰花”，故D正确。 故选D。 4．（25-26八年级上·安徽六安·阶段检测）下列几种现象：①霜的形成；②樟脑丸变小；③湖水结冰；④雾的形成；⑤秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；⑥春天，冰封的河面消融，其中属于吸热的有_____（填序号），其中②发生的物态变化是_________ 【答案】 ②⑤⑥ 升华 【详解】[1][2]①霜是空气中的水蒸气（气态）遇冷直接变成固态的小冰晶，附着在物体表面形成霜，是凝华现象，凝华是放热过程； ②樟脑丸变小，由固态直接变成气态，是升华现象，需要吸热； ③湖水结冰由液态变为固态，是凝固现象，需要放热； ④雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，需要放热； ⑤早晨的雾在太阳出来后散去，是汽化现象，需要吸热； ⑥冰消融，由固态变为液态，是熔化现象，需要吸热。 所以其中属于吸热的有②⑤⑥ ，②发生的物态变化是升华。 5．（25-26八年级上·江苏泰州·阶段检测）小方在探究冰熔化温度的变化规律时，得到了如图所示的温度随时间变化的图像，则冰是_______（填“晶体”或“非晶体”），你判断的理由是_______。小方继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点，她将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气_______（填物态变化名称）形成的。 【答案】 晶体 冰熔化时温度保持不变 凝华 【详解】[1][2]从图像可知，BC段冰在熔化过程中，吸收热量但温度保持不变，这是晶体的典型特征，所以冰是晶体。 [3]易拉罐下部和底部的白霜，是空气中的水蒸气遇到温度极低的易拉罐，直接从气态变为固态，这种物态变化叫凝华。 6．（25-26八年级上·河南许昌·期末）夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面会出现小水珠，这是______现象（填物态变化名称）；冬天，冰冻的衣服也能晾干，这是______现象（填物态变化名称）。 【答案】 液化 升华 【详解】[1]夏天从冰箱取出的饮料瓶温度很低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在瓶表面，这是液化现象。 [2]冬天冰冻的衣服晾干，是固态的冰直接变成气态的水蒸气，这是升华现象。 7．（25-26八年级上·江苏盐城·期末）沙漠中的仙人掌叶片进化成针状，从物理学角度看，这主要是通过减小叶片________ 来减慢植物体内水分的_______ （填汽化方式）从而适应干旱的环境  每到深冬季节，教室窗户玻璃_____ （内/外）表面经常出现漂亮的冰花，冰花的出现是_______ 现象。 【答案】 表面积 蒸发 内 凝华 【详解】[1][2]沙漠干旱环境下，仙人掌叶片进化为针状，从物理学角度，此结构通过减小叶片表面积来减慢植物体内水分蒸发以适应干旱环境。 [3][4]深冬时，教室内温度较高，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的窗户玻璃，会由气态变为固态形成冰花，该过程属于凝华现象。 8．（25-26八年级上·江苏无锡·期末）小方在探究冰熔化温度的变化规律时，得到了如图所示的图像。小方继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点，她将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气____（填物态变化名称）形成的，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度____0℃。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 凝华 小于 【详解】[1]易拉罐的下部和底部出现白霜，是因为空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，这种物态变化名称为凝华。 [2]冰中加入盐后，形成了冰盐水混合物，根据晶体熔点的相关知识，加入盐会降低冰的熔点，所以此时混合物的温度小于0℃。 9．（25-26八年级上·江苏宿迁·阶段检测）在探究物态变化的实验中： (1)小红设计了图甲、乙、丙三种方案探究“碘的升华”实验。已知碘的熔点为113.5℃，酒精灯火焰的温度约为500℃，一标准大气压下，水的沸点为100'℃，电吹风能提供的热风温度最高约为80℃，上述方案中________（填图号）可防止碘发生________现象（填物态变化名称）； (2)为了进一步探究升华现象，小红继续进行图丁的实验：用镊子夹取几块干冰放入装有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，气泡里的气体主要是______________________（选填“空气”、“水蒸气”或“二氧化碳气体”），一段时间后发现杯底的干冰粘在了一起，这是由于干冰周围的水________（填物态变化名称）导致的，而在杯子外侧会出现一层水雾，这又是________（填物态变化名称）现象。 【答案】(1) 乙、丙 熔化 (2) 二氧化碳气体 凝固 液化 【详解】（1）[1][2]酒精灯火焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.5℃；一标准大气压下，水的沸点是100℃，水达到沸点继续吸热，温度不变，乙图中水的温度达不到碘的熔点；丙图电吹风能提供的热风温度最高为80℃，故上述方案中乙、丙因为它们的最高温度都没有超过碘的熔点，可防止碘发生熔化现象。 （2）[1]干冰是固态的二氧化碳，放入常温水中易升华，产生大量气泡，气泡里的气体主要是二氧化碳气体。 [2]干冰升华时吸收热量使周围的水凝固将干冰粘在杯底。 [3]烧杯外空气中的水蒸气遇到温度较低的烧杯而液化，形成水雾，附着在杯子的外侧。 10．（25-26八年级上·湖北宜昌·期末）实验课上同学们将碎盐冰放入易拉罐中，研究盐冰的熔化过程。同学们每间隔1min记录一次盐冰的温度，并依据熔化过程记录的温度数据画出了盐冰熔化时温度随时间变化的图像，如图甲所示。根据图像回答下列问题： (1)某时刻温度计的读数如图乙所示，此时温度为_____________。 (2)根据图像分析，盐冰为___________（填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了约___________min；在第7min时，该物质处于___________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 (3)在盐冰熔化的过程中，易拉罐的底部出现白色的霜，如图丙所示。这是空气中的水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成的。 【答案】(1) (2) 晶体 6 固液共存 (3)凝华 【详解】（1）图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在 0℃以下第4小格，所以此时温度为。 （2）[1]根据图甲，盐冰在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，因此是晶体。 [2]熔化从第4分钟开始，到第10分钟结束，持续时间为 [3]在第7分钟时，盐冰正处于熔化过程中，因此处于固液共存态。 （3）在盐冰熔化的过程中，易拉罐的底部出现白色的霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，这个物态变化称为凝华。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull 专题3.4 升华和凝华『重点难点同步培优讲义』 （知识梳理+6个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共43题） 【2026-2027学年人教版物理新教材•八年级上册】 思维导图 2 知识梳理 2 知识点梳理01：升华 2 知识点梳理02：凝华 2 知识点梳理03：自然界的水循环 3 题型讲练 4 题型一 升华与凝华的概念和现象 4 题型二 升华与凝华的吸放热及其应用 4 题型三 生活中的升、凝华现象 5 题型四 自然界中的水循环 6 题型五 地球上的水资源 7 题型六 节约用水和水资源保护 8 中考真题演练 9 难度分层训练 10 【基础夯实】 10 【培优拔高】 13 知识点梳理01：升华 1. 定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 2. 现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 （1）升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。 （2）一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 知识点梳理02：凝华 1. 定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2. 现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 （1）凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液态。 （2）凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。 （3）升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。 知识点梳理03：自然界的水循环 1. 自然界的水循环 2. 保护水资源 （1）水资源危机与节约用水 地球上的淡水资源较少，淡水只占全球水储量的2.78%，大部分淡水分布在极地冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中，不便于人类直接利用。人类的活动在大量消耗水资源的同时，还造成了水的污染，所以我们要节约每一滴水，采取的措施有污水处理、采用节水技术(喷灌、滴灌、暗渠)等。 （2）环境问题与可持续发展 温室效应、热岛效应、冰川融化等都说明我们生存的环境正在遭到破坏，要保持人类社会的可持续发展必须保护环境。 题型一 升华与凝华的概念和现象 【典例精讲】（25-26八年级上·湖北荆州·期中）生活中许多谚语和诗句中都蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．“水缸出汗，不用挑担”中“汗”是空气中的水蒸气液化形成的 B．“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”是熔化形成的 C．“霜前冷，雪后寒”中“霜前冷”是因为霜在凝华的过程中要吸收热量 D．“草上露水凝，天气一定晴”中“露”是汽化形成的 【变式训练1】（25-26八年级上·贵州毕节·阶段检测）诗词中常出现‘雾、露、霜、雪’等自然景象，下列关于这些景象的物理学分析，正确的是（　　） A．“雾”的形成过程需要吸收热量 B．露的形成属于汽化现象 C．霜是由于水蒸气凝华形成的 D．冰、雪的形成是液化现象 【变式训练2】（25-26八年级上·辽宁盘锦·期中）随着科技的发展，“呼风唤雨”已成为现实。人工降雨的原理是通过飞机向空中喷洒“干冰”（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速_______，这个过程吸收热量，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_______成小水滴或_______成小冰晶。（以上三个空均填物态变化名称） 题型二 升华与凝华的吸放热及其应用 【典例精讲】（25-26八年级上·河南驻马店·期末）密封的锥形玻璃泡内有少量碘颗粒，如图所示，将玻璃泡浸入热水中，玻璃泡内碘颗粒逐渐消失、同时出现紫红色碘蒸气，这个过程需要______（选填“吸收”“放出”）热量；将玻璃泡从水中取出后，碘蒸气逐渐消失、同时出现碘颗粒，这是______（物态变化名）过程。 【变式训练1】（25-26八年级上·全国·期中）小明和小华分别用电吹风（图甲）和用酒精灯加热碘锤（图乙）观察“固态碘升华”。电吹风的热风温度最高约为90℃，酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为。则下列说法不正确的是（     ） A．小明和小华的碘锤中都会出现紫色碘蒸气 B．小华的实验中，会出现碘的熔化现象 C．小明的实验能更好的证明碘从固态直接变为气态 D．两种方式停止加热后，碘蒸气都会发生液化现象 【变式训练2】（26-27八年级·全国·暑假作业）冬天，室内温度较高的水蒸气遇到温度很低的窗户玻璃时，会在玻璃的______（选填 “内” 或 “外”）表面形成冰花，这是______现象，这个过程要______热量。 题型三 生活中的升、凝华现象 【典例精讲】（25-26八年级上·辽宁大连·期中）（多选）二十四节气科学地解释了天文气象变化的规律，是中华民族传统文化的重要组成部分，霜降和寒露是二十四节气中的两个，其中涉及的霜和露是常见的自然现象，下列说法正确的是（     ） A．霜的形成是凝华现象 B．露是空气液化形成的 C．露和霜的形成过程都需要放热 D．霜降节气在寒露节气之前 【变式训练1】（25-26八年级上·黑龙江绥化·期中）（多选）同学们在学完第三章《物态变化》以后，发表了以下几种观点，正确的是（　　） A．同种晶体的熔点和凝固点是相同的 B．家中烧开水时冒出的“白气”是汽化现象 C．冬天窗户上美丽的窗花总是出现在内表面 D．春天来了，但天气还是很冷的，因为积雪熔化是需要吸热的 【变式训练2】（25-26八年级上·甘肃张掖·阶段检测）（多选）下列有关天气现象及其成因的说法中错误的是（     ） A．大雾是水蒸气凝华形成的 B．露水是水蒸气蒸发太多造成的 C．霜是地面的水蒸气凝华形成的 D．高空中的水蒸气凝华是形成雪花的原因之一 题型四 自然界中的水循环 【典例精讲】（25-26八年级上·宁夏中卫·阶段检测）如图所示是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是__________，同时伴随着__________热过程：②中部分水蒸气__________形成小水滴或者__________形成小冰晶（填物态变化），同时伴随放热过程。小水滴和小冰晶混在一起就形成了千姿百态的云。 【变式训练1】（24-25八年级上·云南西双版纳·期末）我国是一个严重缺水的国家，我们应从小培养节水意识，养成节约用水的好习惯。如图地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法不正确的是（　　） A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断汽化变成水蒸气 B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便熔化成小水滴 C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，最后可能形成冰雹 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝华成小冰晶，聚集起来变成雪花 【变式训练2】（25-26八年级上·陕西咸阳·期中）海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要组成部分，对图分析正确的是（   ） A．海水变成水蒸气是升华过程 B．雪是云中的水蒸气凝固形成 C．积雪熔化成水后，汇入溪流流向大海 D．水资源可以循环利用，我们不必节约用水 题型五 地球上的水资源 【典例精讲】如图是大自然中水循环现象的示意图，以下说法正确的是（　　） A．雨在下落过程中有熔化现象发生，放出热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，放出热量 C．云的形成有液化现象，放出热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 【变式训练1】（25-26八年级上·河北保定·期末）习近平总书记指出“绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态环境保护的重视。江河、湖海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用（图）。关于水循环与水资源，下列说法中不正确的是（　　） A．水变成水蒸气是汽化现象，要吸收热量 B．图中云的主要组成是水蒸气，云的形成是水汽和大气运动的体现 C．地球总水量中淡水资源占比较小，且大部分以冰川、冻土等形式存在，不便于人类直接利用 D．我国人均水资源量仅为世界平均水平的35%，且时空分布不均。我们每一个人都应该节约用水，保护水资源 【变式训练2】（24-25八年级上·江苏镇江·阶段检测）下列与“水”相关的说法中，正确的是（　　） A．在低于0℃的环境中不存在水蒸气 B．水吸收了热量，温度可能不会升高 C．水资源可以循环利用，不必节约用水 D．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程 题型六 节约用水和水资源保护 【典例精讲】（24-25八年级上·陕西西安·期中）首届“节水中国行”城市主题宣传活动于2024年3月在陕西西安举办。水是生命之源，水资源是人类永恒的话题，下列有关自然界中水循环的说法不正确的是（   ） A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的 B．江、河、湖、海、土壤、植物中的水不断汽化变成水蒸气升入天空 C．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在高空形成云 D．得益于自然界的水循环，地球上能供人类直接利用的淡水资源非常丰富，我们不需要节约用水 【变式训练1】（24-25八年级上·北京顺义·期中）（多选）地球表面70%以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图，下列说法正确的是（　　） A．降水过程中，有小冰晶熔化成水，需要吸收热量 B．树木蒸腾作用属于汽化现象，吸收热量 C．云的形成是液化现象，吸收热量 D．由图可知，自然界中水总量不变，不必节约 【变式训练2】（23-24八年级上·河北石家庄·期中）（多选）如图是自然界水循环现象的示意图，下列有关说法不正确的是（　　） A．海洋及江河湖泊中的水蒸发放热成水蒸气 B．水蒸气上升过程中遇到冷空气会液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．小冰晶在下降过程中遇到暖气流会液化成小水滴而形成雨 D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题 【真题演练1】（2025·江苏镇江·中考真题）如图是固态物质M发生的物态变化以及吸放热的情况，以下说法正确的是（　　） A．①过程放热 B．②过程放热 C．③过程是液化 D．甲物态是液态 【真题演练2】（2025·江西忻州·中考真题）有种物质在不同条件下处于a、b、c三种状态，小明同学用思维导图的方式呈现这三种状态在相互转化过程中涉及的吸、放热情况，如图所示。下列说法正确的是（    ） A．a是液态 B．b是气态 C．物质由a变为c是凝固现象 D．物质由c变为b是液化现象 【真题演练3】（2025·陕西榆林·中考真题）关中平原是陕西的“粮仓”，当农田干旱时，可利用干冰来进行人工降雨缓解农田缺水问题。干冰一旦进入冷云层就会很快_________，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便_________成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大而下落，遇到暖气流就_________为雨滴降落到地面上。（均填物态变化名称） 【真题演练4】（2025·安徽六安·中考真题）小明在观察“碘锤”中碘的升华与凝华之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，采用图中的两种方式加热，为了正确观察碘升华，实验应该选择________（选填“甲”或“乙”）装置进行；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气均会凝华。 【真题演练5】（2025·江苏宿迁·中考真题）为了演示“碘的升华”现象，小文和同学设计了如图所示两种方案：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，方案甲采用酒精灯给烧杯加热，方案乙采用沸水给烧杯加热。经查阅物质熔沸点表知：在一标准大气压下，碘的熔点和沸点分别是114℃和184.3℃。 (1)组装器材时，最好采用______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行安装； (2)在演示时，宜采用方案______（选填“甲”或“乙”），另一方案的不足之处是：______； (3)小明发现烧瓶内水的温度明显升高的原因是碘蒸气发生了______（填写物态变化名称）。 【基础夯实】 1．（25-26八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是（　　） A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水发生物态变化形成的 B．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云 C．江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的 D．冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的 2．（25-26八年级上·云南曲靖·阶段检测）下列物态变化中，属于凝固现象的是（　　） A．春天，冰雪消融 B．夏天，露珠形成 C．秋天，白霜出现 D．冬天，河水结冰 3．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）关于生活现象的解释，下列说法错误的是（　　） A．阳光下晒衣服干得快，是因为温度越高，蒸发越慢 B．人出汗后吹风扇会感觉更凉快，是因为加快了蒸发且吸热 C．夏天，从冰箱拿出来的雪糕包装纸外壁会冒汗，这是一种液化现象 D．阜阳寒冷的冬季，窗户上的霜花常出现在玻璃内侧 4．（25-26八年级上·河南商丘·期中）我国南方的梅雨季节，空气湿度大，墙壁上常常会出现一层小水珠，小水珠是________形成的；中午，打开窗户一段时间后，小水珠消失了，是因为小水珠________消失了；位于我国东北的哈尔滨，冬天会出现美丽的雾凇景观，而雾凇形成是________（均填物态变化的名称）现象。 5．（24-25八年级上·天津·期中）冬天晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这是________现象。夏天，从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，这是___________形成的。（以上两空均选填物态变化名称） 6．（25-26八年级上·河北邯郸·期中）冰箱里的冻肉上面有一层霜，是进入冰箱的水蒸气遇冷____形成的，此过程是____（选填“吸热”或“放热”）的。 7．（25-26八年级上·广东广州·期中）冻干果蔬是将果蔬放在真空环境下经冷冻、干燥制成的。制作时首先将果蔬中的水分速冻成冰，此过程发生的物态变化是____，然后在真空环境下使之直接变为水蒸气，此过程发生的物态变化是____，此过程会____（选填“吸热”或“放热”），果蔬因此而脱水干燥。需要食用时，只需重新加水，冻干果蔬就会恢复原来的面貌。 8．（25-26八年级上·吉林长春·期中）小明分别用如图甲、乙所示的装置进行实验时，发现碘锤内都出现紫色的碘蒸气，他经查阅资料发现：标准大气压下，碘的熔点为；碘的沸点为， 酒精灯火焰的温度为。根据这些资料，你认为图_________（选填“甲”“乙”或“甲和乙”）实验更能说明碘升华现象，简要说明理由：_______，碘不能熔化，只能升华。 9．（23-24八年级上·广东江门·期中）小明用干冰（固态二氧化碳）完成了下列实验。 (1)如图甲，把干冰放入水中时，会发现在水面上方出现大量“白雾”，这种“白雾”其本质是________（选填“水蒸气”、“二氧化碳气体”或“小水珠”）。 (2)把干冰放入瓶子中，在瓶口套气球（如图乙），气球体积会逐渐变大，是因为干冰发生了________（填物态变化名称）。 (3)一段时间后，瓶子底部的外壁出现了白霜，白霜的形成是因为靠近瓶子外壁的水蒸气________（填物态变化名称）形成的。 10．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段检测）小郑用如图甲所示的装置在标准大气压下“探究冰熔化时温度的变化规律”，图乙为冰的温度随时间变化的图像。 (1)如图甲为实验装置图，在安装时，如图标注的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要，在确定铁圈的高度位置时，________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯； (2)在试管中装入较多的冰，如甲图，在实验开始，使温度计的玻璃泡处在冰的中下部分，在熔化过程中，应保持温度计的玻璃泡位置________（选填“不变”或“处于冰水分界面”）； (3)加热到第4min时，该物质处于________态；冰熔化时的特点是：继续吸热，温度________，说明在标准大气压下冰的________点为0℃；若冰熔化后继续加热，试管中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾。 (4)水浴法加热是一种常见的加热方式。本实验和“碘的升华”实验中（如图丙所示），均采用了该种加热方式。对采用这种加热方式的目的，下列说法中正确的是________（填序号）； A．均是为了受热均匀 B．均是为了控制温度 C．前者主要为了受热均匀，后者主要为了控制温度 D．前者主要为了控制温度，后者主要为了受热均匀 【培优拔高】 1．（24-25八年级上·河北廊坊·期末）下面热现象说法中，正确的是（     ） A．水银体温计用过后要放在沸水中消毒5 min B．冬天北方窗户上的“冰花”，出现在窗户的内侧表面 C．夏天用电风扇对着人吹风，人感到凉爽是因为吹风降低了室内的气温 D．100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重，是因为100℃的水蒸气比100℃的水温度更高 2．（25-26八年级上·山东德州·阶段检测）如图所示是两种探究“碘的升华”的实验方案，已知酒精灯外焰的温度约为，标准大气压下碘的熔点为。下列关于这两种方案的说法中错误的是（     ） A．水浴加热的优点是使物体受热均匀，便于控制温度 B．两种方案加热时，碘锤里的固态碘都会熔化 C．两种方案中碘蒸气的形成过程都需要吸收热量 D．停止加热冷却后，两种方案中碘锤里的碘蒸气都会凝华 3．（25-26八年级上·四川自贡·期中）哈尔滨是一座环境优美的城市。春、夏、秋、冬不同的气候产生的各种景观构成城市一幅幅美丽风景，下列说法正确的是（ ） A．初春，冰雪消融是熔化现象，需要放热 B．夏天，清晨的黎明湖上方薄雾飘渺是水蒸气悬在空气中形成的 C．秋天，早晨时花草上晶莹的露珠是空气液化形成的，且吸收热量 D．冬天，教室窗玻璃上美丽的“冰花”是凝华现象，且形成在窗玻璃的内侧 4．（25-26八年级上·安徽六安·阶段检测）下列几种现象：①霜的形成；②樟脑丸变小；③湖水结冰；④雾的形成；⑤秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；⑥春天，冰封的河面消融，其中属于吸热的有_____（填序号），其中②发生的物态变化是_________ 5．（25-26八年级上·江苏泰州·阶段检测）小方在探究冰熔化温度的变化规律时，得到了如图所示的温度随时间变化的图像，则冰是_______（填“晶体”或“非晶体”），你判断的理由是_______。小方继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点，她将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气_______（填物态变化名称）形成的。 6．（25-26八年级上·河南许昌·期末）夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面会出现小水珠，这是______现象（填物态变化名称）；冬天，冰冻的衣服也能晾干，这是______现象（填物态变化名称）。 7．（25-26八年级上·江苏盐城·期末）沙漠中的仙人掌叶片进化成针状，从物理学角度看，这主要是通过减小叶片________ 来减慢植物体内水分的_______ （填汽化方式）从而适应干旱的环境  每到深冬季节，教室窗户玻璃_____ （内/外）表面经常出现漂亮的冰花，冰花的出现是_______ 现象。 8．（25-26八年级上·江苏无锡·期末）小方在探究冰熔化温度的变化规律时，得到了如图所示的图像。小方继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点，她将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气____（填物态变化名称）形成的，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度____0℃。（选填“大于”“小于”或“等于”） 9．（25-26八年级上·江苏宿迁·阶段检测）在探究物态变化的实验中： (1)小红设计了图甲、乙、丙三种方案探究“碘的升华”实验。已知碘的熔点为113.5℃，酒精灯火焰的温度约为500℃，一标准大气压下，水的沸点为100'℃，电吹风能提供的热风温度最高约为80℃，上述方案中________（填图号）可防止碘发生________现象（填物态变化名称）； (2)为了进一步探究升华现象，小红继续进行图丁的实验：用镊子夹取几块干冰放入装有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，气泡里的气体主要是______________________（选填“空气”、“水蒸气”或“二氧化碳气体”），一段时间后发现杯底的干冰粘在了一起，这是由于干冰周围的水________（填物态变化名称）导致的，而在杯子外侧会出现一层水雾，这又是________（填物态变化名称）现象。 10．（25-26八年级上·湖北宜昌·期末）实验课上同学们将碎盐冰放入易拉罐中，研究盐冰的熔化过程。同学们每间隔1min记录一次盐冰的温度，并依据熔化过程记录的温度数据画出了盐冰熔化时温度随时间变化的图像，如图甲所示。根据图像回答下列问题： (1)某时刻温度计的读数如图乙所示，此时温度为_____________。 (2)根据图像分析，盐冰为___________（填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了约___________min；在第7min时，该物质处于___________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 (3)在盐冰熔化的过程中，易拉罐的底部出现白色的霜，如图丙所示。这是空气中的水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成的。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $