河南许昌市长葛市2024-2025学年三年级下学期语文期末文化素质调研试卷

cGS2024一一2025学年度下学期期末文化素质调研试卷 小三语文 题号 二 三 总分 分值 35 30 35 100 得分 一、积累与运用（共35分） 1.读句子，借助拼音和语境写词语。(8分) 这一学期，我们读到了好多有趣的课文：文言文《shou zhūdai tu )》中的宋国人令人发笑，《火烧云》中的“大狮子”wēiwǔ() 镇静：我们跟着《宇宙的另一边》探索了宇宙的mimi( )，还从《海底 世界》中知道了某些贝类可以巴在lun chuan( )底下作免费的旅行。 2.照样子，写出下列加点字的同音字（声调也要一样），再组词。(6分) 脊梁一一（己）一一（自己） 屠苏酒一一()一一( 缝隙一一( )—一( 笑盈盈一一（)一一( 3.从以下词语中圈出3个，用上这几个词语，写一段话。(4分) 狐狸牛奶圆润镇静 感动洒落 飞翔 4.默写本册课本中的古诗《绝句》，再为这首古诗配一幅简笔画。(7分) 绝句 唐·杜甫 5.先连线。再选一句古诗，写出你读到这句诗时眼前出现的画面。(6分) ①黄四娘家花满蹊 上有黄鹂深树鸣 ②相逢意气为君饮 小溪泛尽却山行 ③梅子黄时日日晴 系马高楼垂柳边 ④独怜幽草涧边生 千朵万朵压枝低 “我”选 6.判断下列句子中的加点词语运用是否正确。对的打√，错的打×。(4分)》 (1)这篇文章逻辑混乱，前后说法自相矛盾，需要进一步修改。() (2)这篇文章己经很完整了，你再往下写就是画蛇添足了。 () (3)听别人说的天花乱坠，也不如亲眼见到更让人信服。“不入虎穴，焉 得虎子”讲的就是这个道理。 ( (4)每当小明犯错误时，他不但不改正，还会为自己辩解。对此，我会用《论 语》中的“过而不改，是谓过矣”来反驳他。 () 二、阅读与鉴赏（共30分） (一)读读现代诗《真想变成大大的荷叶》，回答问题。(16分) 真想变成大大的荷叶 夏天来了， 最后， 夏天是位小姐姐。 我看见小小的荷塘， 她热情地问我： 真想变成大大的荷叶。 想变点儿什么？ 荷叶像一柄大伞， 我想变透明的雨滴， 静静地在荷塘举着。 睡在一片绿叶上； 小鱼来了， 我想变一条小鱼， 在荷叶下嬉戏； ① 雨，点来了， 我想变一只蝴蝶， 在荷叶上唱歌。 在花丛中穿梭： ②我想变 ③ 7.这首诗中，“我”想变成 、小鱼、 和荷叶。(4分) 8.展开想象，把现代诗补充完整。(6分) (1)“我”变成小鱼后，会做什么？把诗中①处补充完整。(2分) (2)“我”还会变成什么？做什么？把诗中②③处补充完整。(4分) 9.想想课本中的现代诗《溪边》，把句子补充完整。(6分) ，钓竿上立着 一只红蜻蜓。 草地上蹦跳着 (二)读读下面这篇短文，回答问题。(14分) ①植物的繁衍主要靠种子。如果种子成熟后，完全落在植林的脚下，势必会 使很多种子失去生存的机会。植物在漫长的进化过程中，（神秘神奇）地解决 了这一问题，种子学会了“旅行”。 ②许多植物的种子可以“借风”旅行。这一类植物，最典型的当属有“伞兵” 之称的蒲公英。蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风儿吹 来，“小伞”便带着种子随风（飘荡漂荡），最后在远方安家落户。种子会乘 风“旅行”的还有柳树、杨树、合欢树等。 ③有一类植物的种子会借助人或动物来传播一“搭车”旅行。它们大多有 鲜艳的外表和诱人的味道，以此来吸引过路的鸟雀吞食。这类植物的种子都有一 个保护层，鸟雀的肠胃不会把它们消化。这样，植物的种子就会被鸟雀带到很远 的地方。西瓜、甜瓜的种子，即使被人或大型动物吃进肚子里，只要种子不被咬 破，它在肠胃里就也是作一趟“旅行”，然后随着人或动物的大便排泄出来，并 落地生根。种子生根后，粪便又成了它生长的好肥料。类似的还有野草莓等。 ④有些植物的种子还能靠自身的力量传播，也就是“自力”旅行。美洲的沙 箱树，果实成熟的时候会自行爆裂，发出巨响，把种子弹出十几米外后纷纷落下， 其爆破力量之大，连人也会避而远之。 10.读短文，在括号内合适的词语上打√。(4分) 11.抓住短文中的关键句，可以知道植物种子主要有三种传播方式： 。(3分) 12.结合短文内容，用下面的开头写一段话，向别人介绍柳树或野草莓的种 子传播的故事。(4分) 你可知道， 的种子是怎样传播的吗？ 13.要给短文起一个题目，下面哪一个题目更好？写出你的理由。(3分) ①种子传播的方法 ②种子的“旅行” 三、表达与交流（共35分） 14.三(1)班要举行“我最喜欢的传统节日”推荐活动。请你选择一个你最 喜欢的传统节日，写一段推荐词。（可以写这个节日的来历、风俗习惯，也可以 写和这个节日有关的古诗或故事)(5分) 15.为了让更多的人认识你，这次习作，就来写一写你自己。要抓住自己的 特点来写，把句子写通顺。（可以用上表示自己特点的词语，给习作起一个题目， 比如“我是一个机灵鬼”“一枚小书迷”等)(30分) 小三语文参考答案 一、积累与运用 1.守株待兔威武秘密轮船（每词2分，1字1分，第一个词错2字就不得分） 2.略 3.共4分，能合理用上3个词语3分，整体语句流畅、通顺1分。 4.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(1句1分，该句错1个字就不得 分)简笔画3分，能画出古诗中的主要事物（花、草、燕了子、鸳鸯）就行。 5.连线4分，写出眼前出现的画面2分。 6.(1)√(2)√(3)×(4)√ 二、阅读与鉴赏 (一)7.雨滴蝴蝶（每空2分，共4分） 8.共6分，每空2分。答案示例：游入清凌凌的小河：一颗星星，在天上眨着眼晴（一只蝈 蝈，歌唱我们的生活) 9.人影给溪水染绿了忽然扑腾一声人影碎了 草地上蹦跳着鱼儿和笑声（每句2分，共6 分。每句错1字扣1分，错2字该句不给分) 10.选“神奇”“飘荡”(1词2分，共4分) 11.“乘风”旅行“搭车”旅行“自力”旅行（每空1分，共3分） 12.共4分，第1空不计分，后面符合题意即可。 答案示例：（柳树）柳树的种子成熟后，风儿吹来，种子便随风飘走，最后在远方安家落户。 (野草莓)野草莓的果实有鲜艳的外表和诱人的味道，以此吸引过路的鸟雀吞食。野草莓的 种子有一个保护层，鸟雀的肠胃不会把它们消化。这样，野草莓的种子就会被鸟雀带到很远 的地方。 13.共3分，确定题目不计分，选择①“种子传播的方法”并写出理由，最多给2分：选择 ②“种子的‘旅行’”并写出理由，最多给3分。 答案示例1：第①个题目更好，短文主要写了种子传播的三种方法。 答案示例2：第②个题目更好，通过拟人化的表达，让标题更有画面感，更具吸引力，更能 够激发读者的阅读兴趣。 三、表达与交流 14.共5分，内容3分，语言表述2分。 15.共30分，评分标准如下： 项目 A等(27-30分) B等(24一26) C等(18-23) D等(18以下) 1.主题(4 所写内容切合题意。 所写内容较为切合 所写内容基本符合 所写内容不符合 分) (4分) 题意。(3分) 题意。(1-2分) 题意。(0分) 2.内容(9 能写出自己的特点。 基本能写出自已的 自身特点不够明 没有写出自身的 分) 全文不少于350字. 特点。全文不少于 显。(4一5分) 特点。(0一3分】 (8-9分) 300字。(6-7分) 3.语言(8 文从字顺，用词准 语句较通顺，用词 语句欠通顺，用词 语句不通顺，用 分) 确，书写规范整洁。 基本准确，书写较 不够准确，书写欠 词不准确，书写 (7一8分) 规范、整洁。(5 规范、整洁。(3一 不规范、整洁。 一6分) 4分) (0-2分) 4.表达(4 表达方法恰当，合理 表达方法较恰当， 表达方法欠妥当， 表达方法不当。 分) 运用修辞。(3一4 较合理运用修辞。 不能合理运用修 (0-1分) 分) (1-2分) 辞。(1分) 5.结构(5结构安排合理，叙述 结构安排较合理， 结构安排不太合结构安排不合 分) 清楚，文句连贯，过 叙述较清楚，文句 理，叙述不太清楚， 理，起叙述不清 渡自然。(4-5分) 基本连贯，过渡较 文句连接较生硬。 楚，文句不连贯， 自然。(2-3分) (1分) 过渡生硬。(0一 1分)