河南许昌市长葛市2024-2025学年下学期四年级语文期末文化素质调研试卷

CGS2024一一2025学年度下学期期末文化素质调研试卷 小四语文 题号 二 三 总分 分值 40 30 30 100 得分 一、积累与运用（共40分） 1.读句子，借助拼音和语境写词语。(8分) 这一学期，我们读到了好多有趣的课文，也认识了好多小动物一一有《四时田 园杂兴》中飞来飞去的qing ting( ),有《飞向蓝天的恐龙》中bènzhòng ( )、迟钝的马门溪龙，有《琥珀》中拼命zhēngzhá( )、最后仍 然毙命的苍蝇和蜘蛛，还有《白鹅》中min jié( )地走来吃光鹅老爷饭 的狗… 2.照样子，写出下列加点字的同音字（声调也要一样），再组词。（6分) 宫殿一一（店）一一（商店） 死亡率一一()一一( ) 叫嚣一一( 彬彬有礼一一( ) 3.从以下词语中圈出3个，用上这几个词语，写一段话。（4分) 刹那 姿态 柔嫩 闪烁 灿灿的金晖 晶亮的雪花 4.默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。再照样子，仿写现代诗(11分) 芙蓉楼送辛渐 唐·王昌龄 小学语文第1页 春天的早晨， 秋天的 怎样的可爱呢！ 怎样的美丽呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 5.先连线。再选一句古诗，写出你读到这句诗时眼前浮现出的情景，以及诗 人表达的思想感情。(7分) ①驿外断桥边 孤云独去闲 ②众鸟高飞尽 溪头卧剥莲蓬 ③俗子胸襟谁识我 寂寞开无主 ④最喜小儿亡赖 英雄末路当磨折 “我”选 6.判断下列句子中的加点词语运用是否正确。对的打，错的打错。(4分) (1)李思思的歌声甜美动听，真是我们班的一只百灵鸟啊！ (2)上海是个现代化的大都市，高楼林立，依山傍水，处处都是繁华的景象。 () (3)每当我做不好事情，还找出各种各样的理由为自己辩解时，妈妈总是教 育我：“不怨天，不尤人。要多从自身寻找原因。” () (4)弟弟一直很贪玩，今年开始想要好好学习，但又怕基础太差赶不上大家， 我鼓励他说：“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”。 () 二、阅读与鉴赏（共30分） (一)读读文言文《凿壁偷光》，回答问题。(14分) 凿壁偷光 衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁引其光，以书映③光而读之。 【注释】①衡：匡衡，西汉经学家。②逮：到，及。③映：照耀。 7.试着用组词法解释加点字的意思。(6分) 勤学( 无烛( 穿壁( 8.判断下面说法是否正确。对的打√，错的打×。(2分) 小学语文第2页 (1)读“衡勤学而无烛”这句话的时候，要在“衡”字后面停顿一下。（) (2)“以书映光而读之”中的“之”是指“书”。( 9.与古人读书求学故事有关的成语有很多，比如“凿壁偷光、囊萤夜读、铁杵 成针、 ”等。其中，课文《囊萤夜读》赞扬车胤“ 不倦， 多通。(6分) (二)读读《爱的教育》片段，回答问题。（16分) ①早晨，我进教室的时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄红头发的克洛 西一就是那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野莱为生的孩子。他们用尺子捅他： 拿粟米壳朝他脸上掷去：学他的样子，把他比画成怪物。 ②克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个， 好像正在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得 发起抖来。忽然，弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖莱的样子来。克洛西的母亲 通常就是那个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑。 克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边， 墨水瓶恰好打在正走进教室的老师身上。 ③大家吓得不敢出声，赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色，走到讲台 前，厉声问：“这是谁千的？”没人回答。老师提高了声音，又问：“这是谁干的？” ④这时，卡罗纳看了看克洛西，突然站起来，坚定地说：“是我干的！” ⑤老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你千的！”等了 一会儿，他又说：“我不处罚犯错误的人，扔墨水瓶的人站起来吧！” ⑥克洛西站起来，战战兢兢地说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就… ⑦“坐下。欺负他的人站起来！”老师说。 ⑧那四个人站了起来。 ⑨“你们！”老师说道，“欺负一个无辜（gū)的人，侮辱一个不幸的孩子， 欺负一个不能自卫的人，你们应该感到耻辱，太卑鄙(bǐ)了！”说完，老师从进 台上走下来，走到卡罗纳面前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是 高尚的！” 11.联系上下文，写出文中加点词语的大意。(4分) 哄堂大笑： 战战兢兢： 12.短文可以分成三部分。照样子，用“谁干什么”或“什么怎么了”的句式， 概括后两部分的大意。(4分) 小学语文第3页 第一部分（①②段）：克洛西向戏弄和侮辱自己的弗兰蒂扔了墨水瓶，却打在 了老师身上。 第二部分（③一⑧段）： 第三部分（⑨段）： 13.用“ ”画出描写卡罗纳动作和语言的句子。再结合上下文，说说卡罗 纳是一个怎样的孩子。(4分) 14.从人物的语言、动作、神态等描写中，我们能体会到人物的心情。照样子， 写一写你读了第⑨自然段中画线句子的体会。(4分) 例：读了“克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿 看看那个”这句话，从“脸色煞白”“看看这个、看看那个”等词语中，我感受到 面对弗兰蒂等人的戏弄，克洛西心里既痛苦又害怕。 三、表达与交流（共30分） 15.这次习作，请你当一次小导游，带领大家参观一下自己的校园吧。要按一 定的顺序介绍校园，还要把校园里最漂亮、最有特点的地方作为重点来写。自己起 一个题目吧。(30分) 小学语文第4项 小四语文参考答案 一、积累与运用 1.蜻蜓笨重挣扎敏捷（每词2分，1字1分） 2.略 3.共4分，能合理用上3个词语3分，整体语句流畅、通顺1分。 4.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(1句1分，该句 错1个字就不得分)“现代诗”仿写略（第1空1分，后三空每空2分） 5.连线4分，写出浮现的情景2分，写出表达的思想感情1分。 6.(1)√(2)×(3)√(4)× 二、阅读与鉴赏 (一)7勤奋蜡烛（烛火）墙摩（每空2分》 8.√√ 9.如悬梁刺股、程门立雪、手不释卷等(2分)恭勤(2分)博学(2分) (二)10.写出大意即可。答案示例：哄堂大笑：这里指同学们同时大笑起来。战战兢兢： 这里指克洛西非常害怕、紧张的样子。 11.写出大意即可。答案示例：第二部分一一卡罗纳和克洛西先后站起来承认错误，老师让 欺负克洛西的人站起来。第三部分一一老师批评了欺负克洛西的学生，赞扬卡罗纳心灵是高 尚的。 12.共4分，画出描写卡罗纳动作和语言的句子1分，结合上下文写出卡罗纳是一个什么样 的孩子3分。 描写卡罗纳动作和语言的句子：这时，卡罗纳看了看克洛西，突然站起来，坚定地说：“是 我干的！” 答案示例：卡罗纳是一个善良、勇敢且富有正义感的孩子。当克洛西被欺负、墨水瓶砸到老 师却不敢承认时，卡罗纳主动站出来承担责任，展现了他的正直与担当。 13.共4分，言之有理即可。 答案示例：从老师的动作和语言中，我体会到老师此时的心情是复杂的。卡罗纳在众人沉默 时能挺身而出，主动为克洛西承当责任，老师能感受到他保护弱者的勇气和善良。他为班级 里有这样正直的孩子而欣慰，也为卡罗纳的担当而深受触动。 三、表达与交流 14.共30分，评分标准如下： 项目 A等（27—30分) B等(24—26) C等（18一23) D等（18以下) 1.主题(4 所写内容切合题意。 所写内容较为切合 所写内容基本符合 所写内容不符合 分) (4分) 题意。(3分) 题意。(1-2分) 题意。(0分) 2.内容(9 能按顺序介绍校园， 能按顺序介绍校 基本把校园介绍清 没有把校园介绍 分) 且突出重点.全文不 园，全文不少于400 楚了。(4-5分) 清楚。(0一3分) 少于400字，(8-9 字。(6-7分) 分) 3.语言(8 文从字顺，用词准 语句较通顺，用词 语句欠通顺，用词 语句不通顺，用 分) 确，书写规范整洁。 基本准确，书写较 不够准确，书写欠 词不准确，书写 (7-一8分) 规范、整洁。(5一6 规范、整洁，(3一4 不规范，整洁，(0 分) 分) -2分) 4.表达(4 表达方法恰当，合理 表达方法较恰当， 表达方法欠妥当， 表达方法不当。 分) 运用修辞。（3一4 较合理运用修辞。 不能合理运用修 (0-1分) 分) (1-2分) 辞。(1分) 5.结构(5 结构安排合理，叙述 结构安排较合理， 结构安排不太合 结构安排不合 分) 清楚，文句连贯，过 叙述较清楚，文句 理，叙述不太清楚， 理，起叙述不清 渡自然。(4-5分) 基本连贯，过渡较 文句连接较生硬 楚，文句不连贯， 自然。(2-3分) (1分) 过渡生硬。(0一1 分)