第一单元类文阅读（专项训练）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 聚焦类文阅读，通过基础感知、内容理解、想象画面三阶题型，系统培养语言运用与审美创造能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础感知|3题|提取文本关键信息|从文本信息提取到内容深层理解，再到审美想象与创造，形成阅读能力递进链条| |内容理解|3题|分析内容要素与情感| |想象画面|3题|联想画面与迁移表达|

第一单元类文阅读训练（共三篇） 第一篇：对应《观潮》 黄果树瀑布 吕 游 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片奔泻的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 （选自《黄果树瀑布》，有删改） 一、基础感知（4分） 1. 作者一开始听到瀑布的声音像什么？后来又像什么？（2分） _____________________________________________________________________2. 文中把瀑布比作什么？请用“____”在文中画出来。（2分） _____________________________________________________________________ 二、内容理解（4分） 1. 作者分别从哪几个方面描写了黄果树瀑布？请填一填。（2分） 声音: _______________________________________________________________形态: _______________________________________________________________水花: _______________________________________________________________触觉: _______________________________________________________________ 2. “银雨洒金街”中的“银雨”指的是什么？（2分） _______________________________________________________________ 三、想象画面（6分） 1. 读了这篇短文，你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？请用一两句话写一写。（3分） _______________________________________________________________ 2. 本单元《观潮》中，作者按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观。假如你是黄果树瀑布景区的一名小导游，请你用一两句话为游客介绍黄果树瀑布最吸引你的地方。（3分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 第二篇：对应《繁星》 萤火虫 泰戈尔 小小萤火虫，在树林里，在黑沉沉的小河边，飞来飞去。 你那一闪一闪的亮光，像一颗颗小星星在眨着眼睛。你把黑夜点亮了，你把夜空装扮得像一条闪光的河流。 你在草丛里飞，你在花丛里飞，你在树叶间飞。你快乐地飞着，像一个个小精灵提着灯笼在巡夜。 小朋友看见你，高兴地追着你跑。你飞到哪里，小朋友就追到哪里。你像一个顽皮的孩子，和他们捉迷藏。 妈妈说：“萤火虫是夏夜里的小星星，是大地的眼睛。” 我多么想变成一只萤火虫，提着小灯笼，在黑夜里自由地飞翔。 （选自《泰戈尔儿童诗选》，有删改） 一、基础感知（4分） 1. 文中把萤火虫的亮光比作什么？请写出两个。（2分） ① ______________ ② ______________ 2. 妈妈说萤火虫是什么？（2分） _______________________________________________________________ 二、内容理解（4分） 1. 萤火虫在哪些地方飞来飞去？请用“__________”在文中画出来。（2分） 2. 小朋友为什么追着萤火虫跑？（2分） A. 因为萤火虫会咬人 B. 因为萤火虫很亮，小朋友觉得好玩 C. 因为萤火虫飞得很快 D. 因为妈妈让小朋友去追 三、想象画面（6分） 1. 本单元《繁星》中，作者坐在院子里看天上的繁星，产生了许多美好的想象。读了这篇《萤火虫》，你仿佛看到了怎样的画面？请用两三句话写下来。（3分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. 夏天的夜晚，你见过萤火虫吗？或者你见过其他会发光的东西（星星、路灯、烟花……）？请写一写你看到的画面和当时的感受。（3分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 第三篇：对应《现代诗二首》 秋天（节选） 沙 白 湖波上， 荡着红叶一片， 如一叶扁舟， 上面坐着秋天。 这时候， 太阳从西边落下， 天边铺开一层金黄的绸缎。 树上的叶子， 有的红了， 有的黄了， 风一吹， 像一群彩色的蝴蝶在空中飞舞。 稻子熟了， 黄澄澄的， 像铺了一地的金子。 农民伯伯弯着腰， 收割着丰收的喜悦。 （选自《沙白诗选》，有删改） 一、基础感知（4分） 1. 诗中写了秋天的哪些景物？请写出三种。（2分） _______________________________________________________________ 2. “如一叶扁舟，上面坐着秋天”中，“扁舟”指的是什么？（2分） _______________________________________________________________ 二、内容理解（4分） 1. 诗中把飘落的叶子比作什么？请用“____”画出来。（2分） 2. 读了这首诗，你能感受到作者对秋天怀着怎样的感情？（2分） A. 讨厌秋天 B. 热爱和赞美秋天 C. 对秋天感到害怕 D. 觉得秋天很无聊 三、想象画面（6分） 1. 本单元《秋晚的江上》中，作者用简洁的语言描绘了归巢的鸟儿、斜阳和芦苇，构成了一幅宁静的秋晚图。这首《秋天》中，哪一句让你脑海中浮现出最美的画面？请抄下来，并说说你仿佛看到了什么。（3分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. 秋天来了，你观察过身边的变化吗？请你模仿诗歌的形式，用一两句诗写一写你眼中的秋天。（3分） 示例：稻田里，/ 谷穗弯下了腰，/ 像在感谢大地妈妈的养育。 _______________________________________________________________ 参考答案 第一篇《黄果树瀑布》 一、1. 一开始像微风拂过树梢，后来像潮水般涌过来。 2. “好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。” 二、 1. 方面 文中关键词或句子 声音 哗哗、微风拂过树梢、潮水般涌过来 形态 一匹宽幅白练、折为三叠 水花 如雨雾般腾空而上 触觉 凉丝丝的，舒服极了 2. “银雨”指的是瀑布激起的水花。 三、1.（示例）我仿佛看到一道巨大的白色瀑布从高高的岩壁上倾泻而下，水花四溅，像烟像雾又像雨；我听到了震耳欲聋的“哗哗”声，像千万架织布机在同时工作；我还感受到了水珠洒在脸上的清凉，舒服极了。 2.（示例）各位游客，黄果树瀑布最吸引人的就是它的气势！你们听，那“哗哗”的水声像潮水一样涌来；你们看，那瀑布像一匹白练从天而降。更神奇的是，水花飘到小镇上，形成了“银雨洒金街”的奇景，千万不要错过！ 第二篇《萤火虫》 一、1. ① 小星星 ② 小精灵提着灯笼（答“大地的眼睛”也可） 2. 妈妈说萤火虫是“夏夜里的小星星，是大地的眼睛”。 二、1. 在树林里，在黑沉沉的小河边，在草丛里，在花丛里，在树叶间。 2. B 三、1.（示例）我仿佛看到夏天的夜晚，黑黑的小河边，许多萤火虫一闪一闪地飞来飞去，像小星星在眨眼睛。小朋友们在后面追着、跑着、笑着，想把萤火虫捉住，萤火虫却调皮地飞走了，像在和小朋友们捉迷藏。 2.（示例）去年暑假在乡下奶奶家，我第一次见到萤火虫。它们提着小灯笼在稻田上空飞来飞去，忽高忽低。我和表妹追着它们跑了好远，虽然一只也没捉到，但那星星点点的光在我心里亮了好久好久。 第三篇《秋天》 一、1. 红叶、太阳、叶子、稻子（写出其中三种即可）。 2. “扁舟”指的是湖面上的一片红叶。 二、1. “像一群彩色的蝴蝶在空中飞舞。” 2. B 三、1.（示例）我最喜欢“湖波上，/ 荡着红叶一片，/ 如一叶扁舟，/ 上面坐着秋天”这几句。我仿佛看到一片红色的叶子在湖面上轻轻地飘着，像一个红色的小船，而“秋天”就像一位客人坐在船上，悠闲地欣赏着秋天的美景，特别有诗意。 2.（示例）果园里，/ 苹果涨红了脸，/ 像一个个害羞的小姑娘。 学科网（北京）股份有限公司 $