精品解析：河北省任丘市第三中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

河北省2025—2026学年九年级第二次学情评估历史试卷（部编版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共24分） 单项选择题（每题2分，共24分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下图所示为1876——1970年美国能源消费占比的变化，与这一变化密切相关的是（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 内燃机的使用 C. 电力的广泛应用 D. 珍妮机的发明 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，根据图示，1876—1970年美国能源消费中煤炭占比下降，石油占比显著上升，内燃机以石油为燃料，随着汽车、飞机等交通工具的普及，石油需求大增，导致石油消费占比上升，符合图示变化，B项正确；“蒸汽机的改良”发生在第一次工业革命（18世纪80年代），蒸汽机以煤炭为主要燃料，其推广会促进煤炭消费，与图示煤炭占比下降不符，排除A项；“电力的广泛应用”虽属于第二次工业革命，但电力主要通过煤炭（火力发电）、水力等转化而来，并非直接推动石油消费占比上升，排除C项；“珍妮机的发明”是第一次工业革命开始的标志（1765年），属于纺织机械，与能源消费结构无关，排除D项。故选B项。 2. 随着工业革命的发展，妇女的主要工作场所开始逐渐从家庭转移到工厂和车间，女工作为工薪一族逐渐成为金钱经济的一部分。这表明工业革命（ ） A. 促进性别平等观念发展 B. 加速女性社会角色转变 C. 彻底实现女性经济独立 D. 推动社会经济结构变革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“妇女的主要工作场所开始逐渐从家庭转移到工厂和车间，女工作为工薪一族逐渐成为金钱经济的一部分”和所学知识可知，工业革命前，女性的社会角色主要是 “家庭劳动者”，活动场所局限于家庭；工业革命后，工厂生产需要大量劳动力，女性进入工厂、车间成为工薪劳动者，其社会角色从 “家庭内的家务承担者” 转变为 “参与社会生产的工薪阶层”，这直接体现了工业革命加速了女性社会角色的转变。B项正确；题干仅体现女性工作场所的转移，未涉及 “性别平等观念” 的变化，排除A项；“彻底实现女性经济独立” 表述绝对，工业革命时期女性薪资普遍低于男性，且仍受性别歧视，并未实现真正的经济独立，排除C项；社会经济结构变革是工业革命的整体经济影响，题干聚焦的是女性角色变化，并非经济结构，排除D项。故选B项。 3. 牛顿通过数学原理推导出天体运行和海洋潮汐的规律，融合伽利略的惯性实验与开普勒的行星定律，提出运动定律和万有引力。材料旨在说明（ ） A. 理性化思维方式形成 B. 牛顿力学促进了欧洲思想解放 C. 数学推理与实验结合 D. 牛顿力学开启了对神学的冲击 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“牛顿通过数学原理推导出天体运行和海洋潮汐的规律，融合伽利略的惯性实验与开普勒的行星定律，提出运动定律和万有引力”和所学知识可知，材料核心描述了牛顿结合“数学推理”（通过数学原理推导）与“实验成果”（融合伽利略的惯性实验）得出科学结论的过程，直接体现了数学推理与实验结合的研究方法，C项正确；“理性化思维方式形成”是启蒙运动的影响，题干未涉及思维方式的形成过程，排除A项；“牛顿力学促进了欧洲思想解放”是牛顿力学的深远影响，材料仅描述其研究过程与成果，未提及对思想解放的作用，排除B项；“开启了对神学的冲击”并非材料主旨，哥白尼的日心说已开始冲击神学，牛顿力学是进一步动摇神学权威，排除D项。故选C项。 4. 1914年8月，英国外交大臣爱德华·格雷向下院保证：“如果我们参战，我们所遭受的伤亡会很少，甚至比我们不参战也多不了多少。”他意在（ ） A. 强调战争的残酷性 B. 说明参战的必要性 C. 指出战争的正义性 D. 提醒参战的迫切性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“如果我们参战，我们所遭受的伤亡会很少，甚至比我们不参战也多不了多少”可知，爱德华·格雷强调低伤亡，旨在说明参战是必要且可行的，以争取支持。B项正确；强调战争的残酷性，与格雷弱化伤亡的表述矛盾，排除A项；“指出战争的正义性”题干中未提及，排除C项；“提醒参战的迫切性”侧重时间，而格雷重点在代价可控，排除D项。故选B项。 5. 奥地利作家茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中写道：“列宁在1917年4月坐着列车回到彼得格勒时，这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格的这段描写意在表达（ ） A. 封建沙皇专制统治引起了人民的不满 B. 十月革命建立第一个无产阶级专政国家 C. 彼得格勒的革命推翻了沙皇专制制度 D. 二月革命建立的临时政府统治不得人心 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“列宁在1917年4月坐着列车回到彼得格勒时，这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”和所学知识可知，二月革命后，临时政府继续推行战争政策、维护旧秩序，引发民众不满。1917年4月列宁回国，推动推翻临时政府的革命（最终十月革命实现）。题干中“这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界”中的“帝国、旧世界”可理解为临时政府代表的旧秩序（因沙皇已被二月革命推翻，临时政府是新的“旧秩序”象征）。因此，茨威格的描写暗指临时政府不得人心，列宁领导的革命将摧毁它，D项正确；二月革命（1917年3月）已推翻沙皇专制，1917年4月时沙皇统治已不存在，排除A项；十月革命发生于1917年11月（俄历十月），而题干时间是“1917年4月”，排除B项；彼得格勒的革命反映的是十月革命，推翻沙皇专制的是二月革命（1917年3月），排除C项。故选D项。 6. 有学者认为：“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系……战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇；战胜的意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。”这段话意在说明凡尔赛—华盛顿体系…（ ） A. 暗藏了帝国主义国家之间的矛盾 B. 遏制了欧洲军备竞赛 C. 在战后没有得到国际联盟的批准 D. 稳定了整个欧洲局势 【答案】A 【解析】 【详解】A.德国不满被宰割，意大利、日本不满分得利益少，体现了凡尔赛—华盛顿体系内部矛盾重重，正确。 B.材料没有涉及军备竞赛，且凡尔赛—华盛顿体系并没有真正遏制军备竞赛，错误。 C.凡尔赛—华盛顿体系由一战后巴黎和会、华盛顿会议签订的一系列条约构成，不存在需要国际联盟批准的情况，错误。 D.德国一心复仇，矛盾潜伏，并没有真正稳定欧洲局势，且后来二战爆发，该体系瓦解，错误。 7. 苏俄在建国初期，由于领导层缺乏经验及特殊战争环境的影响，试图“直接过渡”到共产主义，结果导致了严重的政治和经济危机。为了缓解这一危机，苏俄政府（ ） A. 实施余粮征集的制度 B. 允许私人经营中小企业 C. 集中力量发展重工业 D. 加快农业集体化的进程 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中“直接过渡”到共产主义导致危机，指的正是战时共产主义政策带来的问题，而余粮征集制本身是该政策的一部分，而非缓解危机的措施，错误。 B.为缓解战时共产主义政策导致的政治经济危机，1921年苏俄开始实施新经济政策。允许私人经营中小企业，允许商品交换和自由贸易，利用市场和商品货币关系恢复发展经济，正确。 C.“集中力量发展重工业”是苏联斯大林时期（1920年代后期至1930年代）社会主义工业化建设的方针，与苏俄建国初期缓解危机的措施在时间上不符，错误。 D.“农业集体化”同样是斯大林时期（1920年代末）推行的政策，旨在通过集体农庄加强对农业的控制、为工业化提供资金和粮食保障，与苏俄建国初期缓解危机的措施无关，错误。 8. 一战后，甘地领导“非暴力不合作运动”，包括抵制英货、禁酒、推行手纺土布、拒绝纳税等活动，这些举措（ ） A. 清除了资本主义发展的障碍 B. 打击了英国的殖民统治 C. 保证资产阶级对运动的领导 D. 实现了印度的民族独立 【答案】B 【解析】 【详解】A.非暴力不合作运动的斗争目标是反抗英国殖民压迫，“清除了资本主义发展的障碍”表述夸大运动历史作用，错误。 B.抵制英货、推行手纺土布、拒绝纳税等举措冲击英国在印度的殖民经济秩序，有力打击英国殖民统治，正确。 C.题干中的各类斗争活动无法体现保障资产阶级掌握运动领导权，与题意无关，错误。 D.一战后的非暴力不合作运动没有实现印度民族独立，印度直至1947年才获得独立，不符合史实，错误。 9. 他（罗斯福）说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它。”据此可知罗斯福新政的根本目的是（ ） A. 从根源上消除经济危机 B. 维护工人阶级的利益 C. 创造一种新的社会制度 D. 维护资产阶级的统治 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它”可知，罗斯福强调对资本主义制度的信仰，并指出政府挽救了面临危机的私有制，结合所学可知，罗斯福新政的核心是通过国家干预缓解经济危机，但未改变资本主义制度，其根本目的是维护资产阶级统治，D项正确；经济危机的根源（资本主义基本矛盾）无法消除，排除A项；新政虽改善工人待遇，但本质是缓和矛盾而非维护其利益，排除B项；新政是调整而非新制度，排除C项。故选D项。 10. 牺牲弱小国家利益，推行强权政治，是帝国主义列强惯用的手段。德、意、英、法强行将捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国的会议是（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 慕尼黑会议 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“德、意、英、法强行将捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国的会议”和结合所学知识可知，慕尼黑会议召开于1938年，英、法等国推行绥靖政策，纵容德国吞并捷克斯洛伐克的苏台德区，符合题干描述，D项正确；巴黎和会召开于1919年，是第一次世界大战后处理战败国的会议，主要涉及对战败国德国的制裁等问题，与捷克斯洛伐克的苏台德区无关，排除A项；华盛顿会议召开于1921年，主要是讨论亚太地区的问题，与欧洲领土毫无关联，排除B项；雅尔塔会议召开于1945年，是第二次世界大战末期规划战后秩序的会议，此时苏台德区已被德国占领，排除C项。故选D项。 11. 《世界文明史（下册）》将第二次世界大战分为了下图的三个主要阶段，其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是（ ） A. 英、美盟军成功登陆诺曼底 B. 雅尔塔会议的召开 C. 日本偷袭珍珠港的美国海军基地 D. 斯大林格勒保卫战的胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“第一阶段（1939年—1942年末），德国、日本先后获得胜利和扩张”“第二阶段（1942年末—1943年），同盟国开始反攻”及结合所学知识可知，斯大林格勒保卫战胜利于1943年2月，正值1942年末—1943年，该战役是二战的转折点，标志着德国法西斯由进攻转为防御，同盟国开始反攻，符合第二阶段“同盟国开始反攻”的特征，D项正确；诺曼底登陆发生于1944年6月，属于第三阶段（1944年—1945年）“同盟国取得最后胜利”时期，不符合阶段转变时间，排除A项；雅尔塔会议召开于1945年2月，属于第三阶段后期，排除B项；日本偷袭珍珠港在1941年12月，此时美国参战但德、日仍处于扩张阶段，属于第一阶段，并非转变原因，排除C项。故选D项。 12. 在第二次世界大战以后，世界上社会主义的发展和第三世界的出现，使社会主义以及维护世界和平的力量得到巩固；在世界政治力量上，资本主义力量急剧衰弱，以前帝国主义领导世界的时代已经过去。这说明第二次世界大战（ ） A. 导致了世界格局的变化 B. 加速了欧洲一体化进程 C. 粉碎了法西斯侵略野心 D. 推动苏联国际地位提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“在第二次世界大战以后，世界上社会主义国家和第三世界国家的大量出现，使社会主义以及维护世界和平的力量得到巩固，在世界政治力量上，资本主义力量急剧衰弱，以前帝国主义领导世界的时代已经过去”并结合所学知识可知，第二次世界大战后，民族解放运动高涨，促进了世界殖民体系瓦解，社会主义的发展和第三世界的出现导致了世界格局的变化，A项正确；第二次世界大战后，欧洲国家走上联合自强的道路，1993年，欧洲联盟的成立，加快了欧洲一体化的进程，题干材料未涉及欧洲一体化进程，排除B项；第二次世界大战的胜利，粉碎了法西斯侵略野心，但材料强调的是社会主义的发展和第三世界的出现的影响，排除C项；题干除了强调社会主义发展之外，还强调第三世界的发展，排除D项。故选A项。 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 13. 创新是时代发展的动力，鼓励创新是时代进步的标志。阅读材料，回答问题。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 1860—1900年主要国家制造业产量相对份额表（单位：%） 材料三 （美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，指出第二次技术革命与第一次技术革命相比有什么显著特点？ （2）根据材料二，指出美国制造业产量占比的变化特点。结合所学知识分析产生这种变化的原因。 （3）根据材料三指出英国工业日趋落后于美国的原因。 （4）结合所学知识分析第二次工业革命对美国的影响。 【答案】（1）特点：在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来（科技与工业生产紧密结合） （2）特点：美国的制造业产量大幅上升。 原因：美国内战为资本主义发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展；美国完成了第二次工业革命，采用最新科学技术。 （3）科技创新思想不够；满足于第一次工业革命成果；政府科技投入方面不足。 （4）第二次工业革命促进了美国生产力的发展，极大地改善了人们的生活。在经济发展的基础上，美国出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力”和所学知识可知，第二次技术革命与第一次技术革命相比的显著特点是完全在近代科学理论直接指导下兴起和发展；科学通过先进技术直接转化为强大的生产力。第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合，而第二次工业革命中，科学理论的突破直接推动了技术的发明与应用，科技与生产的联系更加紧密。 【小问2详解】 特点：根据材料二“1860—1900年主要国家制造业产量相对份额表”可知，美国制造业产量占比的变化特点是从1860年的7.20%上升到1900年的23.00%，占比显著上升。 原因：根据所学知识可知，1861-1865年美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发展扫除了障碍，提供了广阔的国内市场和充足的劳动力，促进了资本主义的发展；美国在第二次工业革命中积极采用新科技、新设备，如爱迪生发明电灯、贝尔发明电话等，推动了制造业的快速发展。 【小问3详解】 根据材料三“科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……”可知，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想严重，科技创新思想不够，缺乏对新技术的探索与应用的积极性。根据材料三“政府在科技投入方面也存在诸多问题”可知，政府在科技投入方面不足，经费少、实验设备不足、管理混乱。 【小问4详解】 根据所学知识可知，第二次工业革命促进了美国生产力的发展，电灯、电话等新发明的出现，极大地改变了人们的生活方式，提高了生活质量。在经济发展的基础上，美国出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，使美国经济实力的增强，使其在国际事务中的影响力不断扩大，对世界产生了深远影响。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。” ——摘编自徐蓝《战争与和平——两次世界大战的比较研究》 （1）根据材料一，指出欧洲国家版图在一战前后两处明显的变化。结合所学分析变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐释福煦认为“这不是和平，这是20年休战”的理由。 【答案】（1）变化：在原来奥匈帝国领土上，出现了许多新的国家，如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等；巴尔干地区新出现了塞尔维亚-克罗地亚-斯洛文尼亚王国；波兰重新建国；奥斯曼土耳其帝国在欧洲的大部分领土丧失；出现了社会主义国家苏联（苏俄）。 原因：德意志帝国、奥匈帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国四大帝国因一战打击而垮台；一战后巴黎和会召开，协约国重新划分了欧洲国家版图；俄国十月革命胜利，建立苏维埃政权。 （2）理由：巴黎和会没有消除帝国主义之间的矛盾，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚，给德国埋下了仇恨的种子，必然激起德国人民的愤怒，所以福煦元帅会认为20年后会爆发新的战争。 【解析】 【小问1详解】 变化：对比“《第一次世界大战前的欧洲》”和“《第一次世界大战后的欧洲》”两幅地图，可以发现部分国家疆域面积缩小，有的国家解体，并且“《第一次世界大战后的欧洲》”一图中出现了许多新的国家→“在原来奥匈帝国领土上，出现了许多新的国家，如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等；巴尔干地区新出现了塞尔维亚-克罗地亚-斯洛文尼亚王国；波兰重新建国；奥斯曼土耳其帝国在欧洲的大部分领土丧失；出现了社会主义国家苏联（苏俄）”。 原因：根据材料可明确，两幅图的变化聚焦在“第一次世界大战”→“德意志帝国、奥匈帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国四大帝国因一战打击而垮台”：根据教材所学的巴黎和会及《凡尔赛条约》等内容→“一战后巴黎和会召开，协约国重新划分了欧洲国家版图”；根据教材所学的十月革命相关内容→“俄国十月革命胜利，建立苏维埃政权”。 【小问2详解】 理由：将材料“这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚”与教材所学的巴黎和会与《凡尔赛条约》等内容相结合→“巴黎和会没有消除帝国主义之间的矛盾，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚，给德国埋下了仇恨的种子，必然激起德国人民的愤怒，所以福煦元帅会认为20年后会爆发新的战争”。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年，列宁勇敢地承认了政策的失败，他指出，失败表现在“我们上层制定的经济政策同下层脱节，它没有促成生产力的提高，而提高生产力是我们党纲规定的紧迫的基本任务”。他及时总结教训，并着手调整。 ——摘编自龚勋《世界通史》等 材料二 “新政”虽然使美国渡过了危机，但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它，有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明。 ——摘编自H·N·沙伊贝等《近百年美国经济史》 （1）根据材料一，分别指出调整前后的政策，并分析归纳列宁调整政策的依据。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳“新政”的特点，并指出“新政”实施的局限性。 （3）综合上述材料，请你梳理一条知识线索。 【答案】（1）政策：调整前，战时共产主义政策；调整后，新经济政策。依据：要立足国情；能提高生产力。 （2）特点：国家立法干预经济发展。局限性：以维护资本主义制度为前提，不对经济制度进行根本改革。 （3）知识线索：原有社会制度框架下的经济政策调整。 【解析】 【小问1详解】 政策：根据材料“1921年，列宁勇敢地承认了政策的失败”“他及时总结教训，并着手调整”并结合所学知识可知，1918-1921年，苏俄实行战时共产主义政策。这一政策是在当时国内战争和外国武装干涉的特殊条件下实施的，它在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到了积极作用。然而，战争结束后，这一政策的弊端逐渐显现出来。面对这种严峻的形势，1921年列宁及时调整政策，实施新经济政策。新经济政策以粮食税代替余粮收集制；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制等。故：调整前，战时共产主义政策；调整后，新经济政策。 依据：根据材料“我们上层制定的经济政策同下层脱节，它没有促成生产力的提高，而提高生产力是我们党纲规定的紧迫的基本任务”，结合所学知识可知，列宁认为经济政策与下层脱节脱离了国情，生产力没有提高是政策失败的原因，因此调整政策要要立足国情；能提高生产力。 【小问2详解】 特点：结合所学知识可知，罗斯福新政为了摆脱经济危机而采用国家干预手段来扭转经济形势。 局限性：根据材料“但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它”，结合所学知识可知，罗斯福新旨在通过国家干预以摆脱经济危机，并且以维护资本主义制度为前提，不对经济制度进行根本改革。 【小问3详解】 知识线索：综合上述材料可知，苏联1921年实行的新经济政策和罗斯福新政都是通过改革调整经济发展政策，以缓解危机，但是都没有打破原有社会制度，是原有社会制度框架下的经济政策调整。因此提炼出知识线索：原有社会制度框架下的经济政策调整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省2025—2026学年九年级第二次学情评估历史试卷（部编版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共24分） 单项选择题（每题2分，共24分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下图所示为1876——1970年美国能源消费占比的变化，与这一变化密切相关的是（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 内燃机的使用 C. 电力的广泛应用 D. 珍妮机的发明 2. 随着工业革命的发展，妇女的主要工作场所开始逐渐从家庭转移到工厂和车间，女工作为工薪一族逐渐成为金钱经济的一部分。这表明工业革命（ ） A. 促进性别平等观念发展 B. 加速女性社会角色转变 C. 彻底实现女性经济独立 D. 推动社会经济结构变革 3. 牛顿通过数学原理推导出天体运行和海洋潮汐的规律，融合伽利略的惯性实验与开普勒的行星定律，提出运动定律和万有引力。材料旨在说明（ ） A. 理性化思维方式形成 B. 牛顿力学促进了欧洲思想解放 C. 数学推理与实验结合 D. 牛顿力学开启了对神学的冲击 4. 1914年8月，英国外交大臣爱德华·格雷向下院保证：“如果我们参战，我们所遭受的伤亡会很少，甚至比我们不参战也多不了多少。”他意在（ ） A. 强调战争的残酷性 B. 说明参战的必要性 C. 指出战争的正义性 D. 提醒参战的迫切性 5. 奥地利作家茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中写道：“列宁在1917年4月坐着列车回到彼得格勒时，这趟风驰电掣的封闭列车犹如一发炮弹，乘坐在里面的人物犹如威力强大的弹药，这一炮摧毁了一个帝国，一个旧世界。”茨威格的这段描写意在表达（ ） A. 封建沙皇专制统治引起了人民的不满 B. 十月革命建立第一个无产阶级专政国家 C. 彼得格勒的革命推翻了沙皇专制制度 D. 二月革命建立的临时政府统治不得人心 6. 有学者认为：“一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系……战败的德国不堪忍受屈辱的、苛刻的和约，一定要复仇；战胜的意大利和日本觉得分赃太少，伺机重新瓜分世界。”这段话意在说明凡尔赛—华盛顿体系…（ ） A. 暗藏了帝国主义国家之间的矛盾 B. 遏制了欧洲军备竞赛 C. 在战后没有得到国际联盟的批准 D. 稳定了整个欧洲局势 7. 苏俄在建国初期，由于领导层缺乏经验及特殊战争环境的影响，试图“直接过渡”到共产主义，结果导致了严重的政治和经济危机。为了缓解这一危机，苏俄政府（ ） A. 实施余粮征集的制度 B. 允许私人经营中小企业 C. 集中力量发展重工业 D. 加快农业集体化的进程 8. 一战后，甘地领导“非暴力不合作运动”，包括抵制英货、禁酒、推行手纺土布、拒绝纳税等活动，这些举措（ ） A. 清除了资本主义发展的障碍 B. 打击了英国的殖民统治 C. 保证资产阶级对运动的领导 D. 实现了印度的民族独立 9. 他（罗斯福）说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它。”据此可知罗斯福新政的根本目的是（ ） A. 从根源上消除经济危机 B. 维护工人阶级的利益 C. 创造一种新的社会制度 D. 维护资产阶级的统治 10. 牺牲弱小国家利益，推行强权政治，是帝国主义列强惯用的手段。德、意、英、法强行将捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国的会议是（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 慕尼黑会议 11. 《世界文明史（下册）》将第二次世界大战分为了下图的三个主要阶段，其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是（ ） A. 英、美盟军成功登陆诺曼底 B. 雅尔塔会议的召开 C. 日本偷袭珍珠港的美国海军基地 D. 斯大林格勒保卫战的胜利 12. 在第二次世界大战以后，世界上社会主义的发展和第三世界的出现，使社会主义以及维护世界和平的力量得到巩固；在世界政治力量上，资本主义力量急剧衰弱，以前帝国主义领导世界的时代已经过去。这说明第二次世界大战（ ） A. 导致了世界格局的变化 B. 加速了欧洲一体化进程 C. 粉碎了法西斯侵略野心 D. 推动苏联国际地位提高 卷Ⅱ（非选择题，共36分） 13. 创新是时代发展的动力，鼓励创新是时代进步的标志。阅读材料，回答问题。 材料一 电的发明和应用，打开了解放生产力的大门，开辟了一个新的时代。与第一次技术革命截然不同，第二次技术革命完全是在近代科学理论直接指导下兴起和发展起来的。科学通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 1860—1900年主要国家制造业产量相对份额表（单位：%） 材料三 （美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，指出第二次技术革命与第一次技术革命相比有什么显著特点？ （2）根据材料二，指出美国制造业产量占比的变化特点。结合所学知识分析产生这种变化的原因。 （3）根据材料三指出英国工业日趋落后于美国的原因。 （4）结合所学知识分析第二次工业革命对美国的影响。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年休战。” ——摘编自徐蓝《战争与和平——两次世界大战的比较研究》 （1）根据材料一，指出欧洲国家版图在一战前后两处明显的变化。结合所学分析变化的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐释福煦认为“这不是和平，这是20年休战”的理由。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年，列宁勇敢地承认了政策的失败，他指出，失败表现在“我们上层制定的经济政策同下层脱节，它没有促成生产力的提高，而提高生产力是我们党纲规定的紧迫的基本任务”。他及时总结教训，并着手调整。 ——摘编自龚勋《世界通史》等 材料二 “新政”虽然使美国渡过了危机，但其所期望的并不是经济制度的根本改革。正如罗斯福所言，他是在试图挽救资本主义制度，而不是去消灭它，有关金融、工业和农业的法令就是对此的一个无可置疑的证明。 ——摘编自H·N·沙伊贝等《近百年美国经济史》 （1）根据材料一，分别指出调整前后的政策，并分析归纳列宁调整政策的依据。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳“新政”的特点，并指出“新政”实施的局限性。 （3）综合上述材料，请你梳理一条知识线索。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $