精品解析：河北省秦皇岛市部分学校2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

高一生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修2。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 豌豆是理想的遗传学实验材料。用豌豆为实验材料模拟孟德尔发现和提出自由组合定律的过程中，必须考虑或操作的是（ ） A. 对母本进行去雄处理，对父本进行去雌处理 B. 显性个体作母本，隐性个体作父本 C. 两对相对性状均有显隐性 D. 亲本选择全显性个体和全隐性个体 【答案】C 【解析】 【详解】A、豌豆花是两性花，人工杂交时只需对母本进行去雄、套袋操作，防止自花传粉，父本的作用是提供花粉，不需要进行去雌处理，A错误； B、孟德尔进行了正交和反交实验，且结果一致，故无需规定显性个体作母本、隐性个体作父本，B错误； C、进行两对相对性状的杂交实验时，两对相对性状各自存在明确的显隐性关系，才能在杂交、自交后代中准确统计性状的分离、重组比例，是实验必须考虑的前提，C正确； D、孟德尔实验选择的亲本是两对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体（黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆），但选择两种单显性纯合个体（如黄色皱粒豌豆和绿色圆粒豌豆）作为亲本进行杂交，也能得到双杂合的F1进而完成自由组合定律的验证，D错误。 2. 下列关于同源染色体和姐妹染色单体的叙述，错误的是（ ） A. 同源染色体可能携带相同的基因，姐妹染色单体可能携带不同的基因 B. 减数分裂Ⅰ同源染色体分离，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离 C. 有丝分裂过程存在同源染色体的分离，也存在姐妹染色单体的分离 D. 人体细胞最多有46对同源染色体，最少有0条姐妹染色单体 【答案】C 【解析】 【详解】A、若个体为纯合子，同源染色体的相同位置携带相同基因；若发生基因突变或减数分裂Ⅰ前期的交叉互换，姐妹染色单体上可携带等位基因（不同基因），A正确； B、减数分裂Ⅰ后期发生同源染色体分离，减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，B正确； C、有丝分裂全过程都存在同源染色体，但不会发生同源染色体分离，同源染色体分离是减数分裂特有的行为，有丝分裂仅后期存在姐妹染色单体的分离，C错误； D、人体细胞在有丝分裂后期，染色体数目加倍，存在46对同源染色体；当着丝粒分裂后（如有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期）或细胞中无复制后的染色体时（如成熟生殖细胞），姐妹染色单体数为0，是最小值，D正确。 3. 微管是细胞内由微管蛋白和微管结合蛋白组成的中空圆柱状结构，参与纺锤体的形成。下列有关叙述错误的是（ ） A. 秋水仙素可能会抑制微管的形成，进而抑制纺锤体的形成，使细胞中染色体数目加倍 B. 在有丝分裂的前期、减数分裂Ⅰ的前期和减数分裂Ⅱ的前期，细胞中均有大量微管生成 C. 当微管功能发生异常时，可能出现的变异有染色体变异 D. 由于纺锤体在分裂间期形成，因此植物细胞的两极及动物细胞的中心体处分布大量微管 【答案】D 【解析】 【详解】A、秋水仙素能结合微管蛋白，抑制微管的聚合，从而抑制纺锤体形成，使染色体复制后不能移向两极，导致染色体数目加倍，A正确； B、有丝分裂前期、减数分裂Ⅰ的前期、减数分裂Ⅱ的前期都会形成纺锤体，需要大量微管参与，因此这三个时期细胞中均有大量微管生成，B正确； C、微管功能异常会导致纺锤体形成异常，细胞分裂时染色体无法正常分离，可能出现染色体数目变异，属于染色体变异，C正确； D、纺锤体是在分裂前期形成的，不是在分裂间期。分裂间期是DNA复制和相关蛋白质合成的时期，微管蛋白在此期合成，但微管组装成纺锤体发生在前期，D错误。 4. 某男子患有红绿色盲。不考虑基因突变，下列对该男子的分析，错误的是（ ） A. 该男子减数分裂Ⅰ的细胞中有4个红绿色盲基因 B. 该男子产生的精子可能不含有红绿色盲基因 C. 该男子的红绿色盲基因会遗传给女儿 D. 该男子的红绿色盲基因来自其母亲 【答案】A 【解析】 【详解】A、红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，设相关致病基因为b，则该男子的基因型为XbY，正常体细胞中含有1个红绿色盲基因，Y染色体上无对应的等位基因。该男性减数分裂Ⅰ前的间期进行DNA复制后，形成初级精母细胞，此时X染色体的两条姐妹染色单体上各携带1个红绿色盲基因，Y染色体上无对应的等位基因，因此减数分裂Ⅰ的细胞中仅有2个红绿色盲基因，A错误； B、减数分裂产生精子的过程中，X染色体和Y染色体分离，分别进入不同的次级精母细胞，最终会产生含Xb和含Y的两类精子，含Y的精子不携带红绿色盲基因，B正确； C、男性的X染色体一定传递给女儿，Y染色体传递给儿子，因此其红绿色盲基因会遗传给女儿，C正确； D、男性的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，因此其红绿色盲基因来自母亲，D正确。 5. 先天性丙种球蛋白缺乏症患者的B细胞出现代谢障碍，导致患者的抗体不能生成，出现抗体缺失的表现。一对夫妇表现正常，生育两个孩子，女儿正常但儿子患病。已知妻子的父母正常，妻子的弟弟是患者且该病的致病基因来自母亲。这对夫妇想要生育第三胎，前往医院进行遗传咨询。下列叙述正确的是（ ） A. 无法确定该病的遗传类型，需要进行基因检测 B. 该妻子的女儿正常，但携带了该病的致病基因 C. 这对夫妇生育女孩患病概率为0，生育男孩患病概率为1/2 D. 目前，运用基因治疗来治愈该遗传病是安全且稳定的 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据“无中生有为隐性”，且男性患者的致病基因仅来自母亲，符合伴X染色体隐性遗传病的特点，可确定该病为伴X染色体隐性遗传，无需基因检测判断遗传类型，A错误； B、丈夫基因型为XAY，生育过患病儿子，说明妻子为携带者XAXa，女儿的X染色体一条来自父亲（必然携带正常显性基因XA），一条来自母亲，基因型为XAXA或XAXa，不一定携带致病基因，B错误； C、生育女孩时，女孩必然获得来自父亲的XA，因此全部正常，患病概率为0；生育男孩时，X染色体来自母亲，获得Xa的概率为1/2，故男孩患病概率为1/2，C正确； D、目前基因治疗仍处于临床试验阶段，技术不成熟，并不安全稳定，D错误。 6. 赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验的过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. a试管中的放射性主要出现在上清液中 B. 若保温时间短，则b试管沉淀物中的放射性可能会减弱 C. 若用15N标记T2噬菌体，则上清液和沉淀物中均有较强的放射性 D. 该实验可以说明DNA是T2噬菌体的遗传物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、a 组噬菌体使用35S标记蛋白质外壳；噬菌体侵染细菌时 DNA 进入宿主，蛋白质外壳留在外侧。搅拌离心后外壳处在上清液，因此放射性主要位于上清液，A正确； B、b 组噬菌体使用32P标记DNA；若保温时间过短，大量噬菌体还没有侵入大肠杆菌，带有放射性的噬菌体游离在上清液，沉淀物放射性下降，B正确； C、15N属于稳定同位素，没有放射性，C错误； D、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验，对照证明只有 DNA 进入宿主细胞、指导合成子代噬菌体，可以证明 DNA 是 T2 噬菌体的遗传物质，D正确。 7. 7-乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对，而与胸腺嘧啶（T）配对。若1个双链DNA分子的一条链上的鸟嘌呤（G）被7-乙基化，随后再复制n次，则发生突变的双链DNA分子数与总DNA分子数的比值为（ ） A. 1/2 B. 1/2n-1 C. 1/2n D. 1/2n+1 【答案】A 【解析】 【详解】DNA的复制方式为半保留复制，由于亲代双链DNA仅1条链上的鸟嘌呤发生乙基化，另1条链序列完全正常，所以复制n次后总DNA分子数为，以正常亲代链为模板合成的所有子代DNA碱基配对均正常，无突变；以乙基化异常链为模板合成的所有子代DNA都会因7-乙基鸟嘌呤与T的错误配对发生突变，两类DNA各占一半，比值为1/2，综上所述：BCD错误，A正确。 故选A。 8. 我国科学家将苏云金杆菌Bt抗虫蛋白基因转入普通棉花细胞内，在细胞中最终检测出Bt抗虫蛋白，Bt抗虫蛋白基因的表达过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. Bt抗虫蛋白基因是具有遗传效应的DNA片段 B. ①过程产生的mRNA可作为②过程的模板 C. ①②过程中，遗传信息流向是DNA→RNA→蛋白质 D. ②过程中，乙上的密码子均能与反密码子一一配对 【答案】D 【解析】 【详解】A、基因的本质是具有遗传效应的DNA片段，Bt抗虫蛋白基因符合基因的定义，A正确； B、①过程为转录，产物是mRNA，mRNA是②翻译过程的模板，B正确； C、①转录过程遗传信息从DNA流向RNA，②翻译过程遗传信息从RNA流向蛋白质，整体遗传信息流向为蛋白质，C正确； D、②为翻译过程，乙是mRNA，mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，不存在对应的反密码子与之配对，因此不是所有密码子都能与反密码子一一配对，D错误。 9. 胞嘧啶发生甲基化后仍能与鸟嘌呤发生配对，但是基因的表达会受到抑制。基因A的启动子（RNA聚合酶的识别和结合位点，能驱动基因转录出mRNA）上有大量的“C—G”碱基对，易发生胞嘧啶甲基化。药物AZA常用于治疗DNA甲基化引起的疾病，下列分析错误的是（ ） A. 发生甲基化的DNA，其碱基序列没有发生改变 B. 发生甲基化的DNA，可遗传给后代 C. 启动子发生甲基化可能导致RNA聚合酶无法与启动子结合，从而抑制转录 D. AZA的治疗原理是增强甲基化酶的活性，从而有利于基因转录出mRNA 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA甲基化仅在胞嘧啶上连接甲基基团，不会改变DNA的碱基排列顺序，因此其碱基序列没有发生改变，A正确； B、DNA甲基化属于表观遗传修饰，表观遗传的特点是可以遗传给后代，且不改变基因碱基序列，B正确； C、启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，启动子发生甲基化后会改变其可识别的结构特征，导致RNA聚合酶无法与之结合，从而抑制转录过程，C正确； D、DNA甲基化会抑制基因表达，AZA用于治疗甲基化引起的疾病，原理应为抑制甲基化酶活性或促进去甲基化，降低DNA甲基化水平以恢复基因转录。若增强甲基化酶的活性会加剧DNA甲基化，进一步抑制基因转录，D错误。 10. 科学家检测了300例肝癌患者的基因，发现每个样品中都有多种基因发生突变，其中突变率最高的两种基因如表所示。下列叙述正确的是（ ） 被检基因 检出突变样品数 突变基因合成的蛋白质活性 甲 97 增强 乙 25 减弱 A. 推测甲基因是抑癌基因，乙基因是原癌基因 B. 只要甲基因或乙基因发生突变就会导致细胞癌变 C. 发生甲基因突变的样品中可能也存在乙基因突变 D. 甲基因发生显性突变，乙基因发生隐性突变 【答案】C 【解析】 【详解】A、原癌基因负责调控细胞正常增殖，突变后其编码的蛋白质活性增强，会引发细胞过度增殖；抑癌基因负责抑制细胞异常增殖，突变后其编码的蛋白质活性减弱，会失去抑癌作用，因此甲是原癌基因、乙是抑癌基因，A错误； B、细胞癌变是多个基因突变累积的结果，仅甲或乙单个基因发生突变一般不会导致细胞癌变，B错误； C、题意显示，每个肝癌样品中都存在多种基因突变，且甲突变样品数（97例）多于乙突变样品数（25例），因此发生甲基因突变的样品中可能同时存在乙基因突变，C正确； D、突变的显隐性需要结合杂合子的表型判断，题干仅给出突变后蛋白质的活性变化，无法推导突变的显隐性，D错误。 11. 某二倍体动物的6号染色体和13号染色体发生片段连接，形成一条异常染色体，其他片段丢失，如图所示。已知同源区段发生配对，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列叙述正确的是（ ） A. 图二细胞发生的变异为染色体结构变异 B. 图二细胞进行减数分裂产生的正常配子所占比例为1/2 C. 图二细胞发生的变异可以在显微镜下观察到 D. 该动物发生变异后成为三倍体动物 【答案】C 【解析】 【详解】A、图二细胞中6号染色体和13号染色体发生片段连接，形成一条异常染色体，其他片段丢失，这种变异属于染色体结构变异中的易位，同时染色体数目也发生了变异，A错误； B、减数分裂时，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极，产生的配子种类及比例为含异常染色体和一条正常6号染色体：一条正常13号染色体：含异常染色体和一条正常13号染色体：一条正常6号染色体：含正常6号染色体和正常13号染色体：异常染色体=1：1：1：1：1：1，其中正常配子（含正常6号染色体和正常13号染色体）所占比例为1/6，B错误； C、染色体结构变异和数目变异都属于染色体变异，染色体变异可以在光学显微镜下观察到，C正确； D、该动物发生变异后，只是个别染色体数目减少，仍为二倍体动物，D错误。 12. 在群体中，如果绝大多数个体都采用某种进化稳定策略，那么少数突变个体很难融入该群体，或者在自然选择压力下，突变者要么改变策略与多数个体一致，要么被淘汰。非洲草原上的鬣狗通常成群结队捕食，但偶尔有个别鬣狗在觅食时表现出求偶或其他与觅食无关的行为，这种行为一经出现，常遭到群体攻击。下列叙述正确的是（ ） A. 进化稳定策略能推动种群的进化 B. 进化稳定策略有利于鬣狗之间的协同进化 C. 环境剧变时，进化稳定策略可能会被削弱 D. 进化稳定策略有利于生物多样性的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A、种群进化的实质是种群基因频率的定向改变，进化稳定策略会淘汰发生突变的少数个体，不利于新基因的保留和种群基因频率的改变，无法推动种群进化，A错误； B、协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，协同进化发生在不同物种之间，鬣狗属于同一物种，不存在协同进化，B错误； C、进化稳定策略是生物适应当前环境形成的策略，若环境发生剧变，原有策略可能不再适应新的环境，此时进化稳定策略会被削弱，C正确； D、生物多样性包含基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，进化稳定策略会压制突变个体，不利于新基因的保留，会阻碍基因多样性的增加，因此不利于生物多样性的形成，D错误。 13. 某种马的体色有白色和红色等类型。冬季白雪皑皑时，白色马不易被天敌发现，存活率高；秋季枯草金黄时，红色马反而更具生存优势。这一现象可以说明（ ） A. 白色马和红色马存在生殖隔离 B. 该种马的体色发生了定向突变 C. 环境因素诱导该种马发生体色变异 D. 生物变异的有利和不利是相对的 【答案】D 【解析】 【详解】A、生殖隔离是不同物种间的标志，白色马和红色马属于同一种马，不存在生殖隔离，A错误； B、突变（变异）是不定向的，自然选择才是定向的，不存在定向突变，B错误； C、不同体色的变异是马种群本身就存在的，环境仅起到选择作用，不会诱导定向的体色变异产生，C错误； D、冬季白色马更易存活，秋季红色马更有生存优势，说明变异的有利和不利不是绝对的，是相对环境而言的，D正确。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 某山谷地表有深色土壤和浅色土壤两种类型，不同区域生活着同一种大鼠。该种大鼠的体毛由常染色体上的一对等位基因控制，褐色对灰色为显性。科研人员调查了不同土壤类型区域中褐色个体的比例，结果如下：深色土壤区褐色个体占96%，浅色土壤区灰色个体占36%。下列叙述正确的是（ ） A. 褐色大鼠与灰色大鼠之间存在生殖隔离，隔离是物种形成的标志 B. 深色土壤区大鼠的褐色基因频率为20%，褐色个体中杂合子占1/6 C. 浅色土壤区大鼠的灰色个体数量少于褐色个体数量 D. 天敌通过直接选择表型来影响大鼠的基因型 【答案】CD 【解析】 【详解】A、褐色大鼠和灰色大鼠属于同一个物种，只是毛色表型不同，二者之间不存在生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，A错误； B、设控制体色的基因为A（褐色）、a（灰色），深色土壤区灰色aa=4%，隐性基因频率a的频率为20%，显性基因频率A=1-20%=80%，杂合子Aa=2×80%×20%=32%，褐色个体中杂合子比例=32%÷96%=1/3，B错误； C、浅色土壤区灰色个体占36%，褐色个体1-36%=64%，因此灰色个体数量少于褐色个体数量，C正确； D、天敌无法直接识别生物的基因型，通过捕食表型更易暴露的个体直接对表型进行选择，被淘汰个体的基因型无法传递给后代，进而会影响种群的基因型频率，D正确。 15. 某雌雄同株的植物的花的颜色由A、A1、A2这组复等位基因控制。A的表达产物为黄色色素，A1的表达产物为红色色素，A2的表达产物为蓝色色素，含有相应色素就开相应颜色的花。已知蓝色花植株的自交后代不会出现性状分离，黄色花植株的自交后代中不会出现红色花植株。不考虑变异，下列叙述错误的是（ ） A. 该植物有关花色的基因型有6种 B. 该组复等位基因的显隐性关系为A1＞A2＞A C. 杂交组合A1A2×AA2的后代有3种表型 D. 基因A1、A2由基因A突变而来，这体现了基因突变的随机性 【答案】BD 【解析】 【详解】AB、首先推导显隐性关系：①蓝色花自交后代无性状分离，说明蓝色花只能为纯合子，即为最隐性基因，存在其他等位基因时不会表现蓝色；②黄色花自交后代无红色花，说明黄色个体不携带，否则若对为显性，黄色自交可产生红色个体，与题干矛盾，因此对为显性，最终显隐性关系为；3个复等位基因在雌雄同株植物中的基因型共6种（、、、、、），A正确，B错误； C、杂交组合的后代基因型为（红色）、（红色）、（黄色）、（蓝色），共3种表型，C正确； D、基因突变产生多个等位基因、，体现的是基因突变的不定向性；基因突变的随机性指突变可发生在个体发育的任意时期、任意细胞的DNA分子任意部位，与题干现象不符，D错误。 16. 关于DNA进行复制的方式，科学家提出三种可能的模型，如图1所示。实验人员用14N标记大肠杆菌的DNA双链，然后在含15N的培养基中让其繁殖两代，提取每代大肠杆菌的DNA并做相应处理，预测可能出现的实验结果，如图2所示。下列叙述正确的是（ ） A. 若出现图2所示的结果，则DNA的复制方式为半保留复制 B. 实验结果1为子一代DNA的实验结果 C. 若出现实验结果1，则可以排除分散复制 D. 若DNA的复制方式为全保留复制，则实验结果不会出现轻带和中带 【答案】AB 【解析】 【详解】A、亲代DNA为（轻带），在含的培养基中复制，新合成的子链均含，结合三种复制方式的特点分析：若为全保留复制，子一代会出现轻带和重带，无中带；若为分散复制，子二代所有DNA密度均一，仅出现一条介于中带和重带之间的条带，不会出现中带+重带的结果；只有半保留复制能出现图2中子一代全中带、子二代中带+重带的结果，A正确； B、半保留复制和分散复制的子一代DNA均为每条DNA同时含和，密度均为中带，对应实验结果1，子二代半保留复制会出现中带+重带的结果2，因此实验结果1是子一代的结果，B正确； C、分散复制的子一代DNA同样呈现中带，出现实验结果1无法排除分散复制，C错误； D、全保留复制过程中，始终存在1个的DNA，会出现轻带，仅不会出现中带，D错误。 17. 组氨酸功能正常型大肠杆菌（his+）和缺陷型突变株（his-）的某基因片段模板链的碱基序列对比情况如表（仅展示部分序列）所示。已知色氨酸密码子为UGG，终止密码子为UGA、UAA、UAG。his+发生基因突变成为his-，导致控制组氨酸合成的酶无法正常合成。下列分析正确的是（ ） 菌株类型 碱基序列片段（3′→5′） his+ …ATG ACC CAG… his- …ATG ATC CAG… A. his+发生碱基的替换，从而突变为his- B. 突变前后的基因是等位基因，遵循基因的分离定律 C. 以上实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 D. his-菌株中控制组氨酸合成的酶的氨基酸数目比his+菌株中的少 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、对比突变前后模板链的碱基序列，可知模板链中发生了C→T的碱基替换，属于基因突变的碱基替换类型，因此his+可通过碱基替换突变为his-，A正确； B、基因分离定律适用于真核生物有性生殖过程中的核基因遗传，大肠杆菌为原核生物，无染色体，不存在等位基因，也不进行减数分裂，不遵循基因分离定律，B错误； C、题干中his+突变后导致控制组氨酸合成的酶无法正常合成，进而影响组氨酸的合成，说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，C正确； D、模板链3'→5'的序列与mRNA5'→3'的序列互补配对，突变前模板链ACC对应密码子为UGG（色氨酸），突变后模板链ATC对应密码子为UAG（终止密码子），会导致翻译过程提前终止，因此his-菌株中该酶的氨基酸数目比his+菌株中的少，D正确。 18. 在哺乳动物（包括人类）中，正常雌性个体细胞核内两条X染色体中的一条会在胚胎发育早期随机失活，形成浓缩的巴氏小体。ALD是一种隐性遗传病，但由于巴氏小体的出现，部分女性杂合子表现出该病症状。某ALD家庭的系谱图及部分成员的基因检测结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. ALD是伴X染色体隐性遗传病 B. 基因2是ALD致病基因 C. 女性杂合子患病的原因是含有该病正常基因的X染色体失活 D. Ⅱ-3和正常男子婚配，后代女性正常，但男性患病概率为1/2 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、据题干可知ALD是一种隐性遗传病，女性杂合子由于巴氏小体的出现表现出该病症状，说明显性的正常基因位于浓缩成巴氏小体的X染色体上，故ALD是伴X染色体隐性遗传病，A正确； B、Ⅱ-1表型正常，说明其含有的基因1为正常基因，推知基因2为ALD致病基因，B正确； C、据A选项的分析可知，女性杂合子患病的原因是含有该病正常基因的X染色体失活，导致正常基因不能发挥作用，C正确； D、假设该病由A/a控制，Ⅰ-1和Ⅰ-2正常却生出患病的女儿，说明二者的基因型为XAXa、XAY。Ⅱ-3的基因型为1/2XAXa、1/2XAXA，与正常男子（XAY）婚配，男性患病（XaY）概率为1/2×1/2=1/4，D错误。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 研究人员将只含14N-DNA的大肠杆菌转移到含有15NH4Cl的培养液中，培养一段时间后提取子代大肠杆菌的DNA，检测到如图1所示的甲、乙两种类型的DNA，并将DNA进行热变性处理以形成单链，然后进行离心，得到的两种条带分别对应图2中的两个波峰。回答下列问题： （1）大肠杆菌DNA中的____________排列在外侧，构成基本骨架。大肠杆菌DNA复制时，参与的酶有____________（答出2种）。 （2）若大肠杆菌的某个环状DNA共含有m个碱基，其中鸟嘌呤有a个，则DNA第n次复制需要游离的腺嘌呤的数目为____________。 （3）分析图1可知，甲、乙两种类型的DNA分子中，只含有15N标记的DNA分子是____________。 （4）分析图2可知，图1中甲、乙两种DNA分子的含量之比为____________，大肠杆菌分裂了____________代。 【答案】（1） ①. 磷酸与脱氧核糖交替连接 ②. 解旋酶、DNA聚合酶 （2）(m-2a)/2×2n-1## (m-2a)×2n-2 （3）乙 （4） ①. 1∶3 ②. 3 【解析】 【小问1详解】 DNA分子中，磷酸与脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架。大肠杆菌DNA复制时，需要解旋酶将DNA双链解开，还需要DNA聚合酶催化子链的合成，所以参与的酶有解旋酶、DNA聚合酶。 【小问2详解】 已知某个环状DNA共含有m个碱基，其中鸟嘌呤有a个，根据碱基互补配对原则，鸟嘌呤与胞嘧啶数量相等，腺嘌呤与胸腺嘧啶数量相等，则腺嘌呤的数目为(m-2a)/2。DNA第n次复制时，新合成的DNA分子数为2n-1个，所以需要游离的腺嘌呤的数目为(m-2a)/2×2n-1=(m-2a)×2n-2。 【小问3详解】 分析图1，甲类型DNA分子中两条链分别含14N和15N，为杂合链，乙类型DNA分子两条链都只含15N，所以只含有15N标记的DNA分子是乙。 【小问4详解】 分析图2，14N条带对应的DNA单链相对含量为1，15N条带对应的DNA单链相对含量为7，说明图1中甲（杂合链DNA）、乙（两条链都为15N的DNA）两种DNA分子的含量之比为1：3，根据DNA半保留复制特点，可推出大肠杆菌分裂了3代。 20. 某作物为两性花植物，可自花或异花传粉，其育性受复等位基因A1、A2、A3控制。研究人员发现一株雄性不育突变株甲（基因型A1A1），将其与纯种品系乙（A2A2）、丙（A3A3）分别杂交，结果如表所示。回答下列问题： 组合 P F1 F2 一 甲×乙 育性正常 育性正常∶雄性不育=3∶1 二 甲×丙 雄性不育 育性正常∶雄性不育=1∶3 （1）雄性不育突变株在杂交育种时的优势是____________。 （2）已知A2对A3为显性。结合表中结果分析，A1、A2、A3三者的显隐性关系为____________（用“”表示显隐性），理由是____________。 （3）若让组合一的F1植株与组合二的F1植株杂交，则父本应是____________（填“组合一的F1”或“组合二的F1”），后代的表型及比例为____________。 （4）研究发现，同时含有A2、A3基因的杂种植株的结实率高于乙和丙的，具有杂种优势。以第（3）问后代植株为实验材料，设计一个遗传实验来筛选出该杂种植株，并写出实验思路和筛选依据。实验思路：____________。筛选依据：____________。 【答案】（1）母本植株无须人工去雄 （2） ①. A2＞A1＞A3 ②. 组合一F1(A1A2)表现为育性正常，说明A2对A1为显性；组合二F1(A1A3)表现为雄性不育，说明A1对A3为显性 （3） ①. 组合一的F1 ②. 育性正常∶雄性不育=1∶1 （4） ①. 取第（3）问后代中表型为育性正常的植株，分别让其自交，统计自交后代的性状分离情况 ②. 自交后代全部表现为育性正常的植株即为所需的A2A3杂种植株 【解析】 【小问1详解】 雄性不育突变株无法产生可育的雄配子，杂交育种时，雄性不育突变株作为母本植株时无须人工去雄。 【小问2详解】 组合一的亲本甲（雄性不育，基因型为A1A1）和乙（雄性可育，基因型为A2A2）杂交，F1​基因型为A1A2，表现为育性正常，说明A2对A1为显性；组合二的亲本甲（雄性不育，基因型为A1A1）和丙（雄性可育，基因型为A3A3）杂交，F1​基因型为A1A3，表现为育性不育，说明A1对A3为显性，结合题干已知A2对A3为显性，因此三者显隐性关系为A2＞A1＞A3。 【小问3详解】 组合一的F1植株基因型为A1A2，表现为育性正常，组合二的F1植株基因型为A1A3，表现为育性不育，两者杂交，则父本应是组合一的F1。杂交后代的基因型以及比例为A1A1∶A1A2∶A1A3∶A2A3=1∶1∶1∶1，后代的表型及比例为育性正常（A1A2和A2A3）∶雄性不育（A1A1和A1A3）=1∶1。 【小问4详解】 第（3）问后代植株基因型有A1A1、A1A2、A1A3、A2A3，其中育性正常植株的基因型有A1A2和A2A3，要设计一个遗传实验来筛选出该杂种植株（A2A3），可取第（3）问后代中表型为育性正常的植株，分别让其自交，统计自交后代的性状分离情况。基因型为A1A2的植株自交，后代会出现雄性不育（A1A1）植株，而基因型为A2A3的植株自交，后代植株育性全部正常，故筛选依据为：自交后代全部表现为育性正常的植株即为所需的A2A3杂种植株。 21. 遗传学家摩尔根把果蝇带上了遗传学研究的历史舞台，使其成为经典的遗传学实验材料，为遗传学的发展贡献了重要的作用。回答下列问题： （1）豌豆和果蝇作为遗传学实验材料的共同优点是____________（答出2点）。 （2）下图表示____________（填“雄性”或“雌性”）果蝇的染色体组成，其一个染色体组有____________条染色体。 （3）摩尔根在实验室中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他将这只白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全表现为红眼，F2中雌果蝇全表现为红眼，雄果蝇中既有红眼个体，又有白眼个体，说明性状表现与____________有关。为验证白眼基因只位于X染色体上，在Y染色体上没有其等位基因，可以将白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配。在当时的情况下如何获得白眼雌果蝇？写出简要的实验思路：____________。 （4）果蝇的性指数（X染色体数目与染色体组数之比）决定果蝇的性别。当性指数=0.5时，果蝇表现为雄性；当性指数=1时，果蝇表现为雌性；当性指数＞1时，果蝇表现为超雌；其余性指数的果蝇不能存活。果蝇的Y染色体只与精子的发生有关，有Y染色体的雄果蝇才可育，如表所示。 性染色体组成 XY XX XO OY XXX XXY XYY 性别表现 雄性 雌性 ? 超雌 超雌 超雄 育性 可育 可育 ? 可育 可育 可育 ①据表分析，性染色体组成为XO的果蝇的性别表现为____________，该果蝇的育性表现为____________（填“可育”或“不育”）。 ②让性染色体组成正常的红眼雄果蝇和杂合红眼雌果蝇杂交，F1中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼果蝇，该果蝇形成的原因是____________。 【答案】（1）具有易于区分的相对性状、容易培养、子代数量多 （2） ①. 雄性 ②. 4 （3） ①. 性别 ②. 将F2白眼雄果蝇与F1红眼雌果蝇杂交 （4） ①. 雄性 ②. 不育 ③. 杂合红眼雌果蝇的亲本，在减数分裂Ⅱ时，其次级卵母细胞含有白眼基因的两条X染色体未分离，产生了含有2个白眼基因的卵细胞，与父本正常的含有一条Y染色体的精子结合形成XXY的受精卵 【解析】 【小问1详解】 豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察，豌豆的花大，易于操作，豌豆生长期短，易于栽培。果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因：培养周期短，容易饲养，成本低；染色体数目少，便于观察；某些相对性状区分明显。所以两者共同具有的优点是子代数目多、具有易于区分的性状、容易培养或饲养。 【小问2详解】 果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，其中3对为常染色体（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），一对性染色体（X、Y），雌性果蝇性染色体组成为XX，雄性果蝇性染色体组成为XY，故该图表示雄性果蝇的染色体组成，染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，该果蝇的一组染色体组有4条（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ+X或I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ+Y）。 【小问3详解】 白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全表现为红眼，F2中雌果蝇全表现为红眼，雄果蝇中既有红眼个体，又有白眼个体，说明性状表现与性别相关联。为验证白眼基因只位于X染色体上，在Y染色体上没有其等位基因，可以将白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，假设控制果蝇眼色的基因由A/a这对等位基因控制，则亲本白眼雌果蝇的基因型为XaY、红眼果蝇的基因型为XAXA，杂交得到的F1基因型为XAXa，XAY，F1相互交配得到的F2基因型为XAXa、XAXA、XAY、XaY，故可通过将F2白眼雄果蝇（XaY）与F1红眼雌果蝇(XAXa)杂交，可获得白眼雌果蝇XaXa。 【小问4详解】 ①根据题中信息可知性染色体组成为XO的果蝇的性指数为0.5，性别表现为雄性，该雄果蝇不含有Y染色体，因此是该雄果蝇不育的。 ②让性染色体组成正常的红眼雄果蝇(XAY)和杂合红眼雌果蝇(XAXa)杂交，F1中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼果蝇，杂合红眼雌果蝇的亲本，在减数分裂Ⅱ时，其次级卵母细胞含有白眼基因的两条X染色体未分离，产生了含有2个白眼基因的卵细胞，与父本正常的含有一条Y染色体的精子结合形成XXY的受精卵。 22. 豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，由一对等位基因R、r控制，当R基因插入一段外源DNA片段时，就成为r基因。豌豆圆粒和皱粒种子形成的机制如图（甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等）所示。回答下列问题： （1）与DNA复制相比，a过程所需要的条件的不同之处有____________（答出2点）。图中过程体现的中心法则中的信息流向是____________。 （2）a过程中，放大后的②③的区别是____________。 （3）图中b过程中核糖体的移动方向是____________（填“左→右”或“右→左”），由放大后的图可知，基因中决定“—甘氨酸—天冬氨酸—色氨酸—”的模板链的碱基序列为5′-____________-3′。 （4）结合图中信息分析，基因型为rr的豌豆表现为皱粒的分子机制是____________。 【答案】（1） ①. 酶种类不同、原料不同、模板不同 ②. DNA→RNA→蛋白质 （2）②的五碳糖是脱氧核糖，③的五碳糖是核糖 （3） ①. 右→左 ②. CCAGTCACC （4）基因型为rr的豌豆不能表达淀粉分支酶，蔗糖不能被催化转化为淀粉，豌豆难以吸水涨大，表现为皱粒 【解析】 【小问1详解】 a过程为转录，与DNA复制相比，a过程所需要的条件的不同之处有转录只以 DNA 的一条链作为模板，DNA 复制以 DNA 两条链作为模板；转录原料是四种核糖核苷酸，DNA 复制原料是四种脱氧核苷酸；转录主要需要 RNA 聚合酶，DNA 复制主要需要 DNA 聚合酶和解旋酶。题图只发生转录和翻译的过程，遗传信息流向为DNA→RNA→蛋白质。 【小问2详解】 放大结构图中，②处在 DNA 子链上，为胞嘧啶脱氧核苷酸；③处在转录出来的RNA 链上，为胞嘧啶核糖核苷酸。二者碱基种类一致，唯一区别是五碳糖不同，②的五碳糖是脱氧核糖，③的五碳糖是核糖。 【小问3详解】 翻译时核糖体沿着 mRNA 移动，肽链会随着翻译不断延长；图里面越靠左侧核糖体上的多肽链越长，右侧核糖体肽链刚合成、长度最短。所以核糖体移动方向是右→左。据放大后的图可知氨基酸的顺序为甘氨酸 — 天冬氨酸 — 色氨酸读取mRNA 链上对应的密码子为5′-GGU−GAC−UGG-3′，则模板链的碱基序列为5′-CCAGTCACC-3′。 【小问4详解】 R 基因插入外源 DNA 片段突变为 r 基因，基因突变造成 r 基因转录的 mRNA 异常，无法合成正常的淀粉分支酶；种子内蔗糖不能转化形成淀粉，豌豆难以吸水涨大，表现为皱粒。 23. 某自花传粉植物（2N=36）的叶形的圆叶（A）对椭圆叶（a）为显性，红花（B）对粉花（b）为显性。研究人员在基因型为AaBB的植物群体中发现甲、乙（三体）两种变异植株，部分染色体组成如图甲、乙所示。回答下列问题： （1）甲植株的变异类型为____________，该种类型的变异对于生物的意义是____________。 （2）乙植株的变异类型为____________，乙植株是____________倍体。 （3）甲植株自交，其后代的表型及比例为____________，该结果的出现是由____________（填变异类型）导致的。 （4）已知三体中两条同源染色体联会的概率相等，剩下的一条染色体随机移向一极。乙植株产生的配子的基因型及比例为____________。乙植株自交后代中染色体正常的植株占____________。 【答案】（1） ①. 基因突变 ②. 作为新基因的产生途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了丰富的原材料 （2） ①. 染色体数目变异 ②. 二 （3） ①. 圆叶红花∶圆叶粉花∶椭圆叶红花∶椭圆叶粉花=9∶3∶3∶1 ②. 基因重组 （4） ①. AAB∶AaB∶AB∶aB=1∶2∶2∶1 ②. 1/4 【解析】 【小问1详解】 原植株基因型为AaBB，无b基因，甲植株出现了基因b，故甲植株的变异类型为基因突变；基因突变属于可遗传变异，该变异对于生物的意义是作为新基因的产生途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了丰富的原材料。 【小问2详解】 乙植株的某一对同源染色体多了1条，属于染色体数目变异；该植株的染色体组仍为2个，仅个别染色体多出1条，属于二倍体。 【小问3详解】 甲植株基因型为AaBb，A/a和B/b位于两对非同源染色体上，自交后代的表型及比例为圆叶红花∶圆叶粉花∶椭圆叶红花∶椭圆叶粉花=9∶3∶3∶1；自交后代出现了新的重组类型，该结果的出现是由基因重组导致的。 【小问4详解】 乙植株基因型为AAaBB，仅A/a所在染色体为三体，B所在染色体为正常成对，仅产生含B的配子。三体AAa减数分裂时，两条同源染色体联会，剩余一条随机移向一极，故乙植株产生的配子类型及比例为AAB∶AaB∶AB∶aB=1∶2∶2∶1；乙植株产生的染色体数目正常的雌雄配子为AB和aB，占的比例为1/2，雌雄配子均只有染色体数正常的配结合后才得到染色体正常的植株，因此自交后代染色体正常的植株占1/2×1/2=1/4。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修2。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 豌豆是理想的遗传学实验材料。用豌豆为实验材料模拟孟德尔发现和提出自由组合定律的过程中，必须考虑或操作的是（ ） A. 对母本进行去雄处理，对父本进行去雌处理 B. 显性个体作母本，隐性个体作父本 C. 两对相对性状均有显隐性 D. 亲本选择全显性个体和全隐性个体 2. 下列关于同源染色体和姐妹染色单体的叙述，错误的是（ ） A. 同源染色体可能携带相同的基因，姐妹染色单体可能携带不同的基因 B. 减数分裂Ⅰ同源染色体分离，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离 C. 有丝分裂过程存在同源染色体的分离，也存在姐妹染色单体的分离 D. 人体细胞最多有46对同源染色体，最少有0条姐妹染色单体 3. 微管是细胞内由微管蛋白和微管结合蛋白组成的中空圆柱状结构，参与纺锤体的形成。下列有关叙述错误的是（ ） A. 秋水仙素可能会抑制微管的形成，进而抑制纺锤体的形成，使细胞中染色体数目加倍 B. 在有丝分裂的前期、减数分裂Ⅰ的前期和减数分裂Ⅱ的前期，细胞中均有大量微管生成 C. 当微管功能发生异常时，可能出现的变异有染色体变异 D. 由于纺锤体在分裂间期形成，因此植物细胞的两极及动物细胞的中心体处分布大量微管 4. 某男子患有红绿色盲。不考虑基因突变，下列对该男子的分析，错误的是（ ） A. 该男子减数分裂Ⅰ的细胞中有4个红绿色盲基因 B. 该男子产生的精子可能不含有红绿色盲基因 C. 该男子的红绿色盲基因会遗传给女儿 D. 该男子的红绿色盲基因来自其母亲 5. 先天性丙种球蛋白缺乏症患者的B细胞出现代谢障碍，导致患者的抗体不能生成，出现抗体缺失的表现。一对夫妇表现正常，生育两个孩子，女儿正常但儿子患病。已知妻子的父母正常，妻子的弟弟是患者且该病的致病基因来自母亲。这对夫妇想要生育第三胎，前往医院进行遗传咨询。下列叙述正确的是（ ） A. 无法确定该病的遗传类型，需要进行基因检测 B. 该妻子的女儿正常，但携带了该病的致病基因 C. 这对夫妇生育女孩患病概率为0，生育男孩患病概率为1/2 D. 目前，运用基因治疗来治愈该遗传病是安全且稳定的 6. 赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验的过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. a试管中的放射性主要出现在上清液中 B. 若保温时间短，则b试管沉淀物中的放射性可能会减弱 C. 若用15N标记T2噬菌体，则上清液和沉淀物中均有较强的放射性 D. 该实验可以说明DNA是T2噬菌体的遗传物质 7. 7-乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对，而与胸腺嘧啶（T）配对。若1个双链DNA分子的一条链上的鸟嘌呤（G）被7-乙基化，随后再复制n次，则发生突变的双链DNA分子数与总DNA分子数的比值为（ ） A. 1/2 B. 1/2n-1 C. 1/2n D. 1/2n+1 8. 我国科学家将苏云金杆菌Bt抗虫蛋白基因转入普通棉花细胞内，在细胞中最终检测出Bt抗虫蛋白，Bt抗虫蛋白基因的表达过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. Bt抗虫蛋白基因是具有遗传效应的DNA片段 B. ①过程产生的mRNA可作为②过程的模板 C. ①②过程中，遗传信息流向是DNA→RNA→蛋白质 D. ②过程中，乙上的密码子均能与反密码子一一配对 9. 胞嘧啶发生甲基化后仍能与鸟嘌呤发生配对，但是基因的表达会受到抑制。基因A的启动子（RNA聚合酶的识别和结合位点，能驱动基因转录出mRNA）上有大量的“C—G”碱基对，易发生胞嘧啶甲基化。药物AZA常用于治疗DNA甲基化引起的疾病，下列分析错误的是（ ） A. 发生甲基化的DNA，其碱基序列没有发生改变 B. 发生甲基化的DNA，可遗传给后代 C. 启动子发生甲基化可能导致RNA聚合酶无法与启动子结合，从而抑制转录 D. AZA的治疗原理是增强甲基化酶的活性，从而有利于基因转录出mRNA 10. 科学家检测了300例肝癌患者的基因，发现每个样品中都有多种基因发生突变，其中突变率最高的两种基因如表所示。下列叙述正确的是（ ） 被检基因 检出突变样品数 突变基因合成的蛋白质活性 甲 97 增强 乙 25 减弱 A. 推测甲基因是抑癌基因，乙基因是原癌基因 B. 只要甲基因或乙基因发生突变就会导致细胞癌变 C. 发生甲基因突变的样品中可能也存在乙基因突变 D. 甲基因发生显性突变，乙基因发生隐性突变 11. 某二倍体动物的6号染色体和13号染色体发生片段连接，形成一条异常染色体，其他片段丢失，如图所示。已知同源区段发生配对，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极。下列叙述正确的是（ ） A. 图二细胞发生的变异为染色体结构变异 B. 图二细胞进行减数分裂产生的正常配子所占比例为1/2 C. 图二细胞发生的变异可以在显微镜下观察到 D. 该动物发生变异后成为三倍体动物 12. 在群体中，如果绝大多数个体都采用某种进化稳定策略，那么少数突变个体很难融入该群体，或者在自然选择压力下，突变者要么改变策略与多数个体一致，要么被淘汰。非洲草原上的鬣狗通常成群结队捕食，但偶尔有个别鬣狗在觅食时表现出求偶或其他与觅食无关的行为，这种行为一经出现，常遭到群体攻击。下列叙述正确的是（ ） A. 进化稳定策略能推动种群的进化 B. 进化稳定策略有利于鬣狗之间的协同进化 C. 环境剧变时，进化稳定策略可能会被削弱 D. 进化稳定策略有利于生物多样性的形成 13. 某种马的体色有白色和红色等类型。冬季白雪皑皑时，白色马不易被天敌发现，存活率高；秋季枯草金黄时，红色马反而更具生存优势。这一现象可以说明（ ） A. 白色马和红色马存在生殖隔离 B. 该种马的体色发生了定向突变 C. 环境因素诱导该种马发生体色变异 D. 生物变异的有利和不利是相对的 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 某山谷地表有深色土壤和浅色土壤两种类型，不同区域生活着同一种大鼠。该种大鼠的体毛由常染色体上的一对等位基因控制，褐色对灰色为显性。科研人员调查了不同土壤类型区域中褐色个体的比例，结果如下：深色土壤区褐色个体占96%，浅色土壤区灰色个体占36%。下列叙述正确的是（ ） A. 褐色大鼠与灰色大鼠之间存在生殖隔离，隔离是物种形成的标志 B. 深色土壤区大鼠的褐色基因频率为20%，褐色个体中杂合子占1/6 C. 浅色土壤区大鼠的灰色个体数量少于褐色个体数量 D. 天敌通过直接选择表型来影响大鼠的基因型 15. 某雌雄同株的植物的花的颜色由A、A1、A2这组复等位基因控制。A的表达产物为黄色色素，A1的表达产物为红色色素，A2的表达产物为蓝色色素，含有相应色素就开相应颜色的花。已知蓝色花植株的自交后代不会出现性状分离，黄色花植株的自交后代中不会出现红色花植株。不考虑变异，下列叙述错误的是（ ） A. 该植物有关花色的基因型有6种 B. 该组复等位基因的显隐性关系为A1＞A2＞A C. 杂交组合A1A2×AA2的后代有3种表型 D. 基因A1、A2由基因A突变而来，这体现了基因突变的随机性 16. 关于DNA进行复制的方式，科学家提出三种可能的模型，如图1所示。实验人员用14N标记大肠杆菌的DNA双链，然后在含15N的培养基中让其繁殖两代，提取每代大肠杆菌的DNA并做相应处理，预测可能出现的实验结果，如图2所示。下列叙述正确的是（ ） A. 若出现图2所示的结果，则DNA的复制方式为半保留复制 B. 实验结果1为子一代DNA的实验结果 C. 若出现实验结果1，则可以排除分散复制 D. 若DNA的复制方式为全保留复制，则实验结果不会出现轻带和中带 17. 组氨酸功能正常型大肠杆菌（his+）和缺陷型突变株（his-）的某基因片段模板链的碱基序列对比情况如表（仅展示部分序列）所示。已知色氨酸密码子为UGG，终止密码子为UGA、UAA、UAG。his+发生基因突变成为his-，导致控制组氨酸合成的酶无法正常合成。下列分析正确的是（ ） 菌株类型 碱基序列片段（3′→5′） his+ …ATG ACC CAG… his- …ATG ATC CAG… A. his+发生碱基的替换，从而突变为his- B. 突变前后的基因是等位基因，遵循基因的分离定律 C. 以上实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 D. his-菌株中控制组氨酸合成的酶的氨基酸数目比his+菌株中的少 18. 在哺乳动物（包括人类）中，正常雌性个体细胞核内两条X染色体中的一条会在胚胎发育早期随机失活，形成浓缩的巴氏小体。ALD是一种隐性遗传病，但由于巴氏小体的出现，部分女性杂合子表现出该病症状。某ALD家庭的系谱图及部分成员的基因检测结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. ALD是伴X染色体隐性遗传病 B. 基因2是ALD致病基因 C. 女性杂合子患病的原因是含有该病正常基因的X染色体失活 D. Ⅱ-3和正常男子婚配，后代女性正常，但男性患病概率为1/2 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 研究人员将只含14N-DNA的大肠杆菌转移到含有15NH4Cl的培养液中，培养一段时间后提取子代大肠杆菌的DNA，检测到如图1所示的甲、乙两种类型的DNA，并将DNA进行热变性处理以形成单链，然后进行离心，得到的两种条带分别对应图2中的两个波峰。回答下列问题： （1）大肠杆菌DNA中的____________排列在外侧，构成基本骨架。大肠杆菌DNA复制时，参与的酶有____________（答出2种）。 （2）若大肠杆菌的某个环状DNA共含有m个碱基，其中鸟嘌呤有a个，则DNA第n次复制需要游离的腺嘌呤的数目为____________。 （3）分析图1可知，甲、乙两种类型的DNA分子中，只含有15N标记的DNA分子是____________。 （4）分析图2可知，图1中甲、乙两种DNA分子的含量之比为____________，大肠杆菌分裂了____________代。 20. 某作物为两性花植物，可自花或异花传粉，其育性受复等位基因A1、A2、A3控制。研究人员发现一株雄性不育突变株甲（基因型A1A1），将其与纯种品系乙（A2A2）、丙（A3A3）分别杂交，结果如表所示。回答下列问题： 组合 P F1 F2 一 甲×乙 育性正常 育性正常∶雄性不育=3∶1 二 甲×丙 雄性不育 育性正常∶雄性不育=1∶3 （1）雄性不育突变株在杂交育种时的优势是____________。 （2）已知A2对A3为显性。结合表中结果分析，A1、A2、A3三者的显隐性关系为____________（用“”表示显隐性），理由是____________。 （3）若让组合一的F1植株与组合二的F1植株杂交，则父本应是____________（填“组合一的F1”或“组合二的F1”），后代的表型及比例为____________。 （4）研究发现，同时含有A2、A3基因的杂种植株的结实率高于乙和丙的，具有杂种优势。以第（3）问后代植株为实验材料，设计一个遗传实验来筛选出该杂种植株，并写出实验思路和筛选依据。实验思路：____________。筛选依据：____________。 21. 遗传学家摩尔根把果蝇带上了遗传学研究的历史舞台，使其成为经典的遗传学实验材料，为遗传学的发展贡献了重要的作用。回答下列问题： （1）豌豆和果蝇作为遗传学实验材料的共同优点是____________（答出2点）。 （2）下图表示____________（填“雄性”或“雌性”）果蝇的染色体组成，其一个染色体组有____________条染色体。 （3）摩尔根在实验室中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他将这只白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F1全表现为红眼，F2中雌果蝇全表现为红眼，雄果蝇中既有红眼个体，又有白眼个体，说明性状表现与____________有关。为验证白眼基因只位于X染色体上，在Y染色体上没有其等位基因，可以将白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配。在当时的情况下如何获得白眼雌果蝇？写出简要的实验思路：____________。 （4）果蝇的性指数（X染色体数目与染色体组数之比）决定果蝇的性别。当性指数=0.5时，果蝇表现为雄性；当性指数=1时，果蝇表现为雌性；当性指数＞1时，果蝇表现为超雌；其余性指数的果蝇不能存活。果蝇的Y染色体只与精子的发生有关，有Y染色体的雄果蝇才可育，如表所示。 性染色体组成 XY XX XO OY XXX XXY XYY 性别表现 雄性 雌性 ? 超雌 超雌 超雄 育性 可育 可育 ? 可育 可育 可育 ①据表分析，性染色体组成为XO的果蝇的性别表现为____________，该果蝇的育性表现为____________（填“可育”或“不育”）。 ②让性染色体组成正常的红眼雄果蝇和杂合红眼雌果蝇杂交，F1中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼果蝇，该果蝇形成的原因是____________。 22. 豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，由一对等位基因R、r控制，当R基因插入一段外源DNA片段时，就成为r基因。豌豆圆粒和皱粒种子形成的机制如图（甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等）所示。回答下列问题： （1）与DNA复制相比，a过程所需要的条件的不同之处有____________（答出2点）。图中过程体现的中心法则中的信息流向是____________。 （2）a过程中，放大后的②③的区别是____________。 （3）图中b过程中核糖体的移动方向是____________（填“左→右”或“右→左”），由放大后的图可知，基因中决定“—甘氨酸—天冬氨酸—色氨酸—”的模板链的碱基序列为5′-____________-3′。 （4）结合图中信息分析，基因型为rr的豌豆表现为皱粒的分子机制是____________。 23. 某自花传粉植物（2N=36）的叶形的圆叶（A）对椭圆叶（a）为显性，红花（B）对粉花（b）为显性。研究人员在基因型为AaBB的植物群体中发现甲、乙（三体）两种变异植株，部分染色体组成如图甲、乙所示。回答下列问题： （1）甲植株的变异类型为____________，该种类型的变异对于生物的意义是____________。 （2）乙植株的变异类型为____________，乙植株是____________倍体。 （3）甲植株自交，其后代的表型及比例为____________，该结果的出现是由____________（填变异类型）导致的。 （4）已知三体中两条同源染色体联会的概率相等，剩下的一条染色体随机移向一极。乙植株产生的配子的基因型及比例为____________。乙植株自交后代中染色体正常的植株占____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $