一 0～5的认识和加减法-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学口算题卡（苏教版·新教材）

第一单元 第5天 要点 提示 数数时要按一定的顺序数。 强基础 1描一描。 阳 用 2 2--2 阳 2先画“○”，再写数。 认识1~3 3连一连。 66 ① ② 3 4 数一数，填一填。 ()个苹果 ( )筐苹果 )只手套( ）双手套 5 月一 日 您建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5看数涂色。 3 2 1 6 由下图可知，这顶帐篷里住了 )人。 7然然、豆豆和美美一起聚餐，圈 出他们需要的筷子。 第一单元0~5的认识和加减法 第6天 方法 点拨 1~5按从小到大的顺序排列是1,2,3,4,5。 强基础 1描一描。 4件华 4华华图 华 华华华 2写一写。 3照样子画“○”，写数，并说一说 手指是怎样变化的。 认识4、5 4数一数。 華首学小 口口 5照样子，划去多余的“△”。 △△A公AA △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ 6 月 日 购建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 6 按顺序填数。 (1)( ),2,( ),4,( )。 (2)5,( ),( ),2,( )。 7猜猜我是几。 我与4相邻，但 ■ 在4的后面。 我在1和3的中间。 我的前面是3，后面是5 思维间关 按规律，接着画。 第一单元0~5的认识和加减法 第7天 易错 警示 几表示数量的多少，第几表示事物排列的次序。 强基础 1圈一圈。 (1)圈3棵 伞伞伞年 第1棵 (2)圈第3棵 第1棵 2数一数，填一填。 第1 一共有( )只小动物在排队。 排第( 排第( 几和第几 3 融化的是第( )个和第() 个雪人，融化了( )个雪人。 第1个 第4个 第5个 0 00 0 0● 第1个 (1)第1个鱼缸里有4条鱼，第4个 鱼缸里有( )条鱼。 (2)有2条鱼的是第( )个鱼缸， 第2个鱼缸里有( )条鱼，第 5个鱼缸里有( )条鱼。 练能力 我排第4。 美美 7 月一日 恋建议用时：15分钟 实际用时： (1)一共有( )名学生在赛跑。 (2)有( )名学生被树挡住了。 (3)美美要超过()名学生才能 拿到第1名。 6看图填一填。 ☆☆☆☆ ☆☆ 军军家 ☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆ (1)一共有( )层楼，军军家在第 ( )层。 (2)有2颗☆的是第( )层。 (3)有4颗☆的是第( )层，第2层 有()颗☆。 第一单元0~5的认识和加减法 第8天 要点 提示 0既可以表示一个也没有，也可以表示起点。 强基础 1描一描，写一写。 2鱼缸里各有几条鱼？ 000 0 3照样子画一画。 数字( )可以 表示什么也没有。 认识0 4读一读，填一填。 现在的气温是 )摄氏度。 20 这把尺子的刻度 从( )开 0 中 0 1cm2345678910 练能力 5按规律接着涂一涂，再填一填。 5个 4个■ )个 )个 )个口 )个□ )个■ )个□ )个口 )个口 8 月一日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 6按顺序填一填。 5()(）2() () 4 2 0 思维间关 下面各图中都有“0”，其中只有 2个“0”表示的意义是相同的。在 这两幅图下面画“√”。 30 2( 103 鱼缸里有0条鱼 开关 mmmpummmnmnmmmpmm 01厘2 345 直尺 □ 第一单元0~5的认识和加减法 第9天=和>、< 要点 提示 比较数量多少的基本方法就是通过一一对应来进行比较。 强基础 3数一数，比一比，填一填。 1描一描。 3 多 多 3 2 □< 4在 ○里填“>”“<”或“=”。 5 ○4 1○ 3 3 ○1 2○2 2 2○ 5 2比一比，填一填。 3 5 2 4 4 2 5 3 4 ()比( )多。 3 4 2 4 1 5 )比()多。 3 ○2 1○0 9 月日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5153204 (1)在上面的几个数中，最大的是 (),最小的是( )。 (2)在上面的几个数中，比3小的有 ),比3大的有()。 6按要求画一画。 (1)画△，与☆同样多。 ☆☆☆☆ (2)画○，与☆一样多。 ☆☆☆ (3)下图中的两个框里最少可以画 多少个△？请你画一画。（每个框 都有△) ☐<△△△< 第一 单元 0~5的认识和加减法 第10天练习一(1) 要点 提示 比某个数大或小的数往往不止一个，但与某个数相等的数是唯一的。 强基础 3填一填。 : 1写一写。 第1 (1)一共有( )只小猫去钓鱼。 (2)第( )只小猫钓的鱼最多，有 )条。 (3)第( )只小猫钓的鱼最少，有 ()条。 4在○里填“>”“<”或“=”。 2数一数，写一写。 5 ○2 4 4 4 5 2○ 4 1 3 0 4 4 2 3 2 4 2 5 3 10 月一日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 后面可能躲着0~5中哪些 数字宝宝？写一写。 5 思维间关 把2,3,4,5分别填入（○里，使下 图中的数的大小关系都能成立。 第一单元0-5的认识和加减法 第11天练 要点 提示 1,2,3,4,5都可以用来表示物体的个数。 强基础 1描一描。 2数一数，树上有几个Q? 习 一(2)》 3在○里填“>”“<”或“=”。 1○ 4○4 3 4 5○ 5 2 5 4○2 3 2 5○ 4 3 2○1 1○ 3 5 2 练能力 4 填一填。 图中一共有( )名消防员叔叔在 排队。李宇叔叔排第()。他们 10 月一 日 密建议用时：15分钟 实际用时： 集体向后转之后，李宇叔叔排 第( )。 李宇 5 里最大能填几？ ☐<3 ☐<5 2>☐ 4>☐ 5>☐>☐ 6请按事件发生的时间顺序排序。 (填序号) 爱环境 讲卫生 第一单元0~5的认识和加减法 第12天加 法(1) 要点 提示 计算3十2时，可以从3开始接着数2个数，因为接着数出的2个数是4和5，所以3十2=5。 强基础 3连一连。 1直接写出得数。 4+1 5 2+2 1+1= 1+3= 2+3 4 3+1 4+1= 2十2= 1+1 3 1+2 3+1= 2十3= 1+3 2 1+4 1+4= 3+2= 4看图写算式。 1+2= 2+1= 02345 2画一画，算一算。 1+□=□ 01345 2+1=■ 012会 □+□=□ 3+☐=☐ 01345 ■十■=■ 2 月一【 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 5 照样子写算式。 1+1 3 1+2 6算一算，填一填。 3+=2+3 Q9十4=4+1 =() g=( 遇+-( 思维间关 丽丽在看一本《三字经》。 我第一天看了1页 第二天看了2页。 她第三天应从第( )页看起。 第一单元 0~5的认识和加减法 第13天加 法(2) 要点 提示 计算5以内的加法时，可以用，点数的方法和接着数的方法计算。 强基础 (2) 1直接写出得数。 3+0= 3十2= □+□=■ 4+1= 0+5= 4看图写算式。 2+0= 1+0= 012345 0+3= 3+1= 2+□=☐ 2+2= 0十0= 2在○里填“>”“<”或“=”。 12￥3 1+4○2+1 2+2○ 0+4 2+□=□ 1+2○ 2+1 2+0○2+1 5 照样子，画一画，填一填。 1+1○2+1 3+0○2+1 1+3=4 2十2= 1+2○ 3+0 5+0 ○ 2+3 3看图列式计算。 OOO (1) 2+1= 1+4= □+□=■ 13 月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 6在( )里填合适的数。 1+( )=3 3+( )=4 1+( )=4 3+( )=3 1+( )=5 4+( )=4 2+( )=3 3+( )=5 2+( )=4 4+( )=5 2+( )=5 5+( )=5 2+( )=2 0+( )=4 1+( )=1 0+( )=5 7把得数小于4的算式后面的苹 果涂上红色。 4+1 2+1 1+2 2+2( 3+2 1+1 第一单元0~5的认识和加减法 第14天 要点 提示 倒着数数可以得到两个数的差。 强基础 1直接写出得数。 3-2= 4-2= 5-2= 2-1= 3-1= 4-1= 3一0= 4-4= 4-3= 2-2= 2看图列式计算并读出算式。 染 4-1=☐ 读作： ⊙△△公公 □-□=■ 读作： 减 法(1) 3照样子先划线，再填得数。 4-3=☐ 5-2=☐ △公AA △△△△△ 4-2=☐ 5-3=☐ △△△△ △△△△△ 4填一填。 1 5 23 4 0123 4 练能力 5比一比，算一算，在得数大的算 式后面画“√”。 4-1 3-2 (1) (2) 4-3☐ 4-2■ 3+2 5-1 (3) (4) 3-2■ 5-4 14 月日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 6在( )里填合适的数。 5-( )=2 5-( )=1 5-( )=3 4一( )=4 4-( )=2 3-( )=2 3-( )=1 1-( )=1 ( )-2=2 ( )-1=3 )-1=2 ( )-3=2 下面两只小猴原来都有5个桃 子，哪只小猴剩下的桃子多？算一 算，圈一圈。 我吃了3个。 我吃了2个。 □-□=☐ 剩下的桃 子多。 第一单元0一5的认识和加减法 第15天 要点 提示 相同的两个数相减得到的差是0。 强基础 1直接写出得数。 5-2= 5-4= 4-2= 4-4= 3-1= 5-1= 3-2= 3+1= 3+2= 0-0= 5-5= 4-0= 2-2= 5-0= 3-3= 1-1= 1+1= 2+2= 2连一连。 5-4 2+2 4-2 3+2 3-0 4 5 2 回 3 减 法(2) 3把下面的算式按得数从大到小 的顺序排一排。 2+1 2+3 5-4 5-1 1+1 )>( )>( )>() >( 4看图列式计算。 012345 4-☐=☐ 012345 □-□=■ 练能力 5在○里填“>”“<”或“=”。 5-2○1+2 4-4○0+0 3+1○ 3+2 5-3○ 5-2 4-0○ 0+4 5-10+3 15 月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 5-3 1+1 5-0○2十2 4+1○ 3+2 2+1○4-1 0+1○1-0 3+1○2+0 6想一想，填一填。 3-2=□ 4-☐=2 4-2>■ 4-☐>2 3-1<☐ 4-☐<2 5-1>☐ 2+1<■ 4-1>☐ 0+3<■ 恩维间关会 想一想，填一填。 △十O=3○+O=4 △+☐=5 △=( ○=( ☐=( 第一单元0~5的认识和加减法 第16天练习二(1) 要点 提示 数物体的数量时，要一个一个地数，最后数到几，物体的数量就是几。 强基础 3连一连。 1 直接写出得数。 5-1 1-1= 5-5= 5-3 2-1= 2-2= 1+2 3-2= 3+0= 5-4 3-1= 3+2= 4-3= 3一3= 1+4 4-1= 4一0= 4填一填。 2看图列式计算。 ( )十3=5 1+( )=2 012345 ( )+2=4 1十3=☐ 4+( )=5 012345 3+( )=4 5-3=■ 练能力 01234 5在○ 里填“ 4-2=☐ 填合适的数。 月一 日 购建议用时：15分钟 实际用时： 4○1=5 )○ 3=3 3-1 ○1=5 4 ○2 1+3 2+3=☐○☐ 6 哪只免子剩下的胡萝卜多？在 2-1 里画“√”。 5-2 它们分得的胡萝卜 3+2 一样多，都是5根。 我吃了1根。 00 3十( )=3 我吃了2根。 1+( )=1 ( )十0=4 思维间关 3-( )=2 里可以填几？（只填05中 ( )-4=1 的数) ☐十0>3 可以填： 十”或“一”，在 里 4-2>☐ 可以填： 1+3<☐ 可以填： 16 第一单元0~5的认识和加减法 第17天练习二(2) 方法 点拨 按从小到大排列时，在0~5中，每个数都比前一个数大1。 强基础 3在○里填“>”“<”或“=”。 1直接写出得数。 0+3○0+5 4+1○5+0 4-2= 2-0= 1+0○ 1-0 3-2 ○1+0 4-4= 1-0= 2-2○ 5-5 0+4○ 4+1 5-1= 1+2= 4 写出得数相等的不同算式。 5-0= 2+1= 5-4= 4+1= 1+3= 5-2= 5+0= 5-3= 1+4= 2连一连。 练能力 5-1 4-3 5填一填。 5-3 1+1 )+2=3 0+( )=5 5-( )=5 5+( )=5 1+2 3+2 2+( )=5 5-( )=4 5-4 2+2 1+( )=5 ( )十4=4 1+4 4-1 1+( )=3 )-4=0 17 月一日 恋建议用时：15分钟 实际用时： )+1=4 5-( )=3 )十0=1 4-( )=2 0+( )=2 2-( )=1 6把0,1,2,3,4,5这六个数填在 如下图所示的六个○里（每个数只 能用一次)，使每条线上的数相加的 和都相等。 7下面的图形各代表的数是几？ (相同的图形代表相同的数) (1)☐+△=5☐-△=3 □=()△=() (2)○+○=4△+△=2 ○十△=() 第一单元 0~5的认识和加减法 第18天 练 易错 警示 几表示数量，第几表示数的顺序。 强基础 1直接写出得数。 2-2= 4-4= 5一4= 1+4= 1+0= 1一0= 2-0= 4-3= 4-2= 3十0= 3一2= 0+1= 3+2= 4-1= 4+1= 2照样子画图表示物体的个数。 3在数量多的图形后面的☐ 里 画“√”。 ☆☆☆☆☆ ○X○○○X○C 习 二(3) 4数一数，比一比。 ()() ■○儿■ ()》 ■○ 5在○里填“>”“<”或“=”。 1○5 5○4 4○1 5 ○3 2○2 4○4 ○1 2 ○2 3 4○2 ○5 2 1○0 0(○5 练能力 6在 ○里填“十”或“一”。 1○ 1=2 4○3=1 3 1=2 3○3=0 2○ 3=5 5○3=2 18 月 日 密建议用时：15分钟 实际用时： 1○ 1=0 5 ○ 2=3 5 5=0 3 1=4 2○2=4 5 4=1 4○2=2 4 4=0 3 2=5 1○ 3=4 2 ○ 2=0 4○ 1=5 1○ 2=3 0() 2=2 7在 里填合适的数。 1> 2<■ 2>■ 3<☐ 3> 4<☐ 1< 2=■ 8第( )盆和第( )盆开了 5朵花，开了2朵花的是第( )盆。 生壁 第1盆数学游戏分享 第1天数数比比 XX 2O○○○○C 3连线略多 1 (2 (3) 5圈5条短裤 圈3根胡萝卜 圈2个桃子 圈4双筷子 圈8个苹果 圈5支牙膏 圈4根香蕉 圈7个桃子 第2天 搭搭拼拼 (1) (2) (1) 2 参考答案 (3)☐☐ 32342 4121111 55555 第3天 围“草地” 2画图略 3 4 (1)③ (2)① 5(√)( )(√) 在中间的铅笔后面画“√”，在最下面的铅笔 后面画“○”。 86 第4天理物品 品囚 ☑ 3 (1)圈“花” (2)圈“沙发” 87 (3)圈“台灯” (4)圈“树” 4③⑧① ②⑥⑦⑩( ①④⑤⑨② (连法不唯一) 6第一行圈数学书，第二行圈椅子，第三行圈 辣椒。 第一单元0~5的认识和加减法 第5天认识1~3 1描一描略 2○○○ 3 02○1 火 31 42222 5涂3个（○ 涂2个（○ 涂1个( 63 7圈3双筷子。 第6天认识4、5 1描一描略 2写一写略 3 ○○2O○○ 3 ○○○○4 ○○○○O5 手指数由少变多。 44345 △△△凶凶 △△△△公丛 △△△△△凶 6(1)135 (2)431 752 4 思维闯关 0000 第7天几和第几 1(1) 第1棵 (圈法不唯一) (2) 争①净 第1棵 2424 3232 4(1)1(2)335 5(1)5 (2)3(3)3 6(1)54(2)4 (3)53 第8天认识0 1描一描，写一写略 2503 3 小点 40 0 5涂一涂略01322314 64 3 1134531 思维间关 第9天=和>、< 】描一描略 24>2苹果梨4<5 ○△ 3> 344=4 4> > < < >< < 5(1)50 (2)0,1,24,5 6 (1)△△△△ (2)(○○○ (3)△△△△△ 第10天练 习 一(1) 1写一写略 22514 3(1)4 3 (2)3 (3)40 88 4> <<>< <> 。>> 50,1,2,3,4 0,1,2,3 1,2,3,4,5 0,1,2 思维间关 3 第11天 练习 一(2) 1描一描略 24 210 3> <>> > < > ∠ > 45 24 5241 3 43 6② ④ ③ ① 第12天 加 法(1) 12454455533 14 得 423224325213 52+11+32+23+11+42+3 3+24+1 6213 思维间关4 第13天加 法(2) 13555213440 2>== <<=== 3(1)3+2=5 (2)1+4=5 41335 54○○○○ 35 6213040122130 405 7涂2十1、1十2、1十1后面的苹果。 第14天减法(1) 11231233010 234减1等于3 5-2=35减2等于3 313△△△△△ 2△△△△ 2△△△△△ 443214321 5(1)4-1 W (2)4-2 (3)3+2 (4)5-1V 6342021204435 75-3=25-2=3 23圈第2只小猴 第15天减 法(2) 1312024145004 50024 米 32+35-12+11+15-4 431523 5= > => 61211333424 (部分答案不唯一) 思维闻关124 第16天练习二(1) 1001013251034 2422 3 42010241115 5十 十 -1十4 (部分答案不唯一) 6 思维闯关4或50或15 第17天练习二(2) 1220143531535 89 0 淡 3 42+23+14+00+4 5150 0314024321 2 2 1 6 3 (填法不唯一) 7(1)41 (2)3 第18天练习 二(3) 10 015112123115 3 5 2 画5个() 画2个（○ 画1个（○ 画4个（○ 3 453 5>3444=4 5< >>>==>>> > < 2 6+ 一一十 十一一一十十一十十十 703142522 (部分答案不唯一) 8145 第19天第一单元提优练 15301254452341 203 22010241115150 0314024321221 7K 4(1)4<5 少 (2)5>4多 (3)1 55542343445313 4 6(1)2 45 (2)4、5 (3)2 (4)3 5 7(1)5 (2)35 (3)图略 8○○△ 93○○○2○○ (表示方法不唯一) 0(1)○○○○○C (画法不唯一) (2)○OO 00000 (画法不唯一) 1m3+1=4 125-4=1 13(1)2 (2)35 生活中的位置 第20天认识上下、左右、 1(1)5 (2)21 (3)31 3 (1)右 (2)右 (3)右 (4)妈妈 (5)左 4圈小马 5 然然 丽丽 小田 明明 甜甜 天天 90 第21天确定位置 1(1)上 (2)左 (3)下 25431 ○△○△ 3 △△△ 4(1)后前 前后 (2)55 (3)23 5(1)上下 (2)左右 6 圈小丽 第二单元6~9的认识和加减法 第22天认识6~9 1描一描，写一写略 27968 3△△△△△△○○○ 口口口口口◇◇◇◇ 403578 (1)0,1,2,3,4,5,68,9 (2)73 (3)80 5 aD是是 2)11